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22《寓言四则》守株待兔看一看,猜一猜狐假虎威农夫和蛇狐狸和葡萄故事哲理连一连讽刺倚仗别人的势力欺压人的人鞭挞了那些恩将仇报的的人，告诫我们要分清善恶。讽刺找借口自我辩解的人讽刺死守狭隘经验，想要不劳而获的人守株待兔狐假虎威农夫和蛇狐狸和葡萄tààiyǐ同学们对《守株待兔》、《狐假虎威》《农夫和蛇》、《狐狸和葡萄》这样的故事一定非常熟悉，那么你知道他们属于什么体裁吗？

寓言填一填寓言是文学作品的一种体裁,多以假托的_____寄寓意味深长的_____，给人以启示主人公多为______，也可是人或非生物。篇幅大多______，情节具______性，主题充满智慧和哲理。大多采用_____的表现手法。西方文学中最著名的寓言故事是古希腊的《》。故事道理动物短小虚构拟人化伊索寓言言——假托故事寓——寄寓深意伊索寓言赫耳墨斯和雕像者蚊子和狮子《赫耳墨斯和雕像者》选自《伊索寓言》是西方文学中最著名的寓言故事集，是世界上最早的寓言故事集，也是流传最广的寓言故事之一。

《伊索寓言》宙斯宙斯是希腊神话中众神之王。希腊神话说他居住在奥林匹斯山，以雷电为武器，维持着天地间的秩序，公牛和鹰是他的标志。宙斯行为荒唐，贪财好色,还和许多女神生下了不少儿女。赫拉赫拉是希腊神话中的天后，主神宙斯的妻子。罗马神话中称为朱诺，掌管婚姻和生育，是妇女的保护神。赫耳墨斯赫尔墨斯，一译海尔梅斯，是希腊神话中众神的使者，亡灵的接引神。是宙斯的儿子罗马神话中称为墨丘利，掌管商业、交通、牧畜、竞技、演说以及欺诈、盗窃。感知概括主问题：请同学们抓住寓言中的关键词概括故事情节。学生活动：1、齐声朗读寓言第一段。2、抓出寓言中的关键词。3、组织语言，概括故事情节。（关键词）赫尔墨斯问尊重白送（故事情节）

赫尔墨斯到人间去问自己受到多大尊重，结果发现自己一文不值。分析人物

1、琢磨赫尔墨斯每次发问的心理是什么样的？2、赫尔墨斯是个怎样的人？（发问心理）问：值多少钱？问：赫拉的雕像值多少钱？问：这个值多少钱？想：尊重是否一样？想：对我的尊重超过宙斯想：我会更受尊重（性格特点）爱慕虚荣、自以为是、妄自尊大提炼寓意1、讽刺了那些爱慕虚荣而不被人重视的人2、人不应该爱慕虚荣、狂妄自大，应该有自知之明3、人贵在有自知之明，谦逊方可明理致远。写作特点构思精巧,采用三问三答

白描手法，突出人物性格层层蓄势，急转直下，增强讽刺意味蚊子和狮子朗读课文1、自由朗读课文，注意朗读的语气。2、小组分角色朗读课文。析情节请同学们运用已学方法概括故事情节。1、关键词提炼法2、人物事件法蚊子在和狮子的战斗中取得了胜利，后来却被蜘蛛打败。析语言方法指导：如何表达赏析的语言？生动地描绘出了只个字，就把表现了出来表现出，表现出初看起来；细品起来这，不仅写出了，也点明了是传神之笔，活画出析语言请同学们选择文中你觉得有表现力的语言说说是怎样表现了人物或情景的？例:“吹着喇叭冲过去”生动地描绘出蚊子进攻狮子时一往无前的姿态析寓意根据自己对故事的揣摩，用

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