用字母表示数量关系

五年级数学上册人教版集里街道百宜小学张振召第5单元简易方程1用字母表示数量关系学习目标2根据字母的取值,求含有字母式子的值。1会用含有字母的式子表示数量关系。3主动参与学习，获得积极的学习体验，激发学习新知识的兴趣。我1岁时，爸爸31岁我比小红大30岁讲讲从情境图中你能得到哪些信息。

情景导入1小红的年龄/岁爸爸的年龄/岁1

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将表格补充完整（列出算式并求出结果）。表格中的省略号表示什么意思？130=31530=351030=40探索新知小红的年龄/岁爸爸的年龄/岁1

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130=31530=351030=40用字母表示小红的年龄。爸爸的年龄：探索新知

当爸爸年龄表示为

时，想一想：（1）可以是哪些数？（2）可以是200吗？探索新知当小红的年龄时，爸爸的年龄是多少？（岁）在月球上，人能举起的物体的质量是地球上的6倍。在地球上我只能举起15g。在月球上你真是个大力士。图中小朋友在月球上能举起的质量是多少？情景导入2在地球上能举起物体的质量（kg）在月球上能举起物体的质量（kg）1

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探索新知表示人在地球上能举起物体的质量。人在月球上能举起的质量就是（）。省略乘号时，一般把数写在字母的前面。×6可以写成6探索新知典题精讲图书馆有200本故事书,平均每天借出a本,10后还剩下多少本典题精讲解题思路：根据题意,得知数量关系式为“剩下的本数=总本数-借出的本数”“借出的本数=每天借出的本数×天数”,一共有200本故事书,平均每天借出a本,所以10后还剩下200-10a本。典题精讲正确解答：10后还剩下200-10a本典题精讲文具店里原有200支铅笔,卖掉了8盒,每盒支。1用式子表示文具店里剩下的铅笔数。2根据这个式子,求出等于10时,文具店里剩下多少铅笔。典题精讲解题思路：1先用每盒铅笔的数量乘8,求出卖掉了多少支;然后用200减去卖掉的铅笔数量,求出文具店里剩下的铅笔数量即可。2把=10代入1所求出的算式,求出文具店里剩下多少铅笔即可。典题精讲正确解答：1200-8支2200-10×8=200-80=120支答:文具店里剩下120支铅笔。公共汽车上原来有人,在青少年宫站有5人上车,又有6人下车,现在车上有乘客多少人易错提醒错误解答答：现在车上有乘客5-6人。错解分析：易错提醒错误解答错在没有准确地表示出现在车上的乘客人数。用5-6人,这里的人表示6的单位名称。所以这里的单位名称“人”要写在括号外,即5-6人,表示现在车上有的乘客。加上小括号再写单位名称是把“5-6”看作一个整体,这样才符合题目要求。易错提醒正确解答错误解答答：现在车上有乘客5-6人。答：现在车上有乘客（5-6）人。看图填一填：学以致用（1）有30人，平均分成a组做游戏，每组（）人。（2）一支钢笔a元，50元可以买（）支钢笔。（3）汽车每分钟行千米，25分可以行（）千米。学以致用30÷a50÷a25（4）果园里有桃树m行，每行30棵，一共有（）棵。（5）一只熊猫每天吃食物b千克，一只大象每天吃的食物是熊猫的3倍，一只大象每天吃（）千克。学以致用30m3b（6）妈妈今年35岁，是小红的倍，小红今年（）岁。（7）老师用100元买了n个笔记本，平均每个（）元。学以致用35÷100÷n（1）用含有字母的式子表示甲、乙两地之间的距离；客车的速度是

千米/时，货车的速度是65千米/时，两车同