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第页共页幼儿中班主题教案《做大班的哥哥姐姐》课题：做大班的哥哥姐姐教学目标：1.认识大班的特点，并理解作为大班的哥哥姐姐应具备的责任和义务。2.培养幼儿主动帮助他人、照顾他人、关心他人的意识和能力。3.培养幼儿互助合作的精神，培养良好的集体意识。教学重点：1.认识大班的特点，理解作为大班的哥哥姐姐应该承担什么样的责任和义务。2.学会帮助他人、照顾他人、关心他人，培养幼儿互助合作的精神。3.培养幼儿的自信心和集体意识。教学准备：图片、玩具、钟表、布置环境等。教学过程：一、导入（10分钟）1.师生互动，询问幼儿对大班的认识和了解，引出本节课的主题。2.引导幼儿谈论自己身边的大班哥哥姐姐，并问他们平常是如何帮助你的。二、新知呈现（10分钟）1.展示一张大班的图片，让幼儿观察并谈论图片中的场景。2.引导让幼儿说出图片中大班哥哥姐姐应该具备的特点和做的事情。3.制作一份大班哥哥姐姐的角色扮演证（写上学生的名字和大班哥哥姐姐的字样），并选择一名幼儿担任大班的哥哥姐姐。三、实践活动（20分钟）1.设计各种帮助他人的小活动，如协助搬运玩具、帮助其他幼儿找东西等，鼓励大班哥哥姐姐主动参与，并指导其他幼儿向大班哥哥姐姐寻求帮助。2.安排幼儿成小组，让他们带头进行互助合作的小游戏，如搭积木、分发玩具等。3.观察幼儿在活动中的表现，及时表扬和鼓励他们的互助行为。四、课堂总结（10分钟）1.邀请幼儿发言，回顾整个活动过程，分享自己在互助合作中的感受和收获。2.引导幼儿总结成大班的哥哥姐姐有哪些责任和义务，并进行归纳总结。五、延伸活动（10分钟）1.让幼儿回到自己的座位，用纸和水彩笔自由绘画，画出自己是大班的哥哥姐姐时的场景。2.邀请幼儿讲述他们绘画的内容，并展示在教室的布置环境上，以鼓励和感受幼儿的互助精神。六、课堂点评（5分钟）1.对幼儿的表现进行点评，表扬他们在活动中的互助合作行为。2.提醒幼儿要时刻保持互助的心态，并鼓励他们在日常生活中继续发挥大班哥哥姐姐的作用。教学反思：通过本节课的活动，幼儿对大班的特点有了更深入的认识，也理解了作为大班的哥哥姐姐应该具备的责任和义务。活动中，幼儿积极帮助他人，主动参与互助

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