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PAGEPAGE4幼儿园大班社会领域教案《我喜欢的灯》含反思大班社会领域教案《我喜欢的灯》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿进一步了解中国民俗节日——元宵节，共享集体活动的快乐，能用连贯的语言讲述自己喜爱的灯的名称、所用材料及喜爱的原因，培养幼儿大胆表述和运用新词汇的能力，快来看看幼儿园大班社会领域《我喜欢的灯》含反思教案吧。活动目标：1、能用连贯的语言讲述自己喜爱的灯的名称、所用材料及喜爱的原因;2、帮助幼儿进一步了解中国民俗节日——元宵节，共享集体活动的快乐：3、培养幼儿大胆表述和运用新词汇的能力。4、培养幼儿与同伴之间的相互配合。5、培养观察，比较能力。活动准备：1、自制或购买的各式花灯;2、网上收集花灯图片文字资料;3、民族乐曲磁带一盘;活动过程：1、导入：今天是正月十五元宵节。俗话说三十的烟火，十五的灯，农历正月十五是我国民间又一个十分隆重的传统节日。1)介绍元宵节的由来正月十五元宵节，又称灯节。古时候，一到过年，家家户户张灯结彩，普天同庆。当时挂灯于门上除了节日期间照明之外，多是为了增添节日气氛。从大年三十到正月十五，很多民俗活动是和灯连在一起的，至元宵节这天人们不光吃元宵，观灯、赏灯也是延续了2000余年的民俗，所以俗称灯节。2)介绍元宵节的主要活动：看灯会：元宵节的中心内容是观灯，所以元宵节也叫灯节。自古到今，元宵灯会、灯谜会总是异彩纷呈，热闹非凡，家家户户，亲人相携相伴而出，赏灯猜谜，其乐无穷。吃汤圆：元宵和春节的年糕，端午节的粽子一样，都是节日食品。吃元宵象征家庭象月圆一样团圆，寄托了人们对未来生活的美好愿望。猜灯谜提灯笼2、介绍元宵节：元宵节是我们中国人的传统节日，你们是怎么欢度元宵节的呢(幼儿讲述过元宵节的经验)1)各地方的不同风俗如：陕西人吃元宵茶;洛阳人吃枣糕;云南人吃豆面团;舞龙舞狮等3、我们都知道元宵节的花灯是最漂亮的了!那你见过哪些好看的花灯呢它们的名字叫什么用什么材料制作而成的它的颜色怎么样什么造型我们一起来看一看还有哪些好看的灯。1)引导幼儿观察网上下载花灯图片;2)引导幼儿看小朋友带来的灯。4、学古诗《正月十五夜》唐.苏味道火树银花合，星桥铁锁开。暗尘随马去，明月逐人来。游骑皆穠李，行歌尽落梅。金吾不禁夜，玉漏莫相催。5、延伸活动：运用腊光纸等材料，进行花灯的制作。小百科：元宵节，又称上元节、小正月、元夕或灯节，为每年农历正月十五日，是中国的传统节日之一。正月是农历的元月，古人称“夜”为“宵”，正月十五日是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为“元宵节”。根据道教“三元”的说法，正月十五日又称为“上元节”。元宵节习俗自古以来就以热烈喜庆的观灯习俗为主。内容总结

（1）幼儿园大班社会领域教案《我喜欢的灯》含反思

大班社会领域教案《我喜欢的灯》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿进一步了解中国民俗节日——元宵节，共享集体活动的快乐，能用连贯的语言讲述自己喜爱的灯的名称、所用材料及喜爱的原因，培养幼

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