统编版语文四年级下册全册同步分层作业（含答案）

统编版四年级语文下册分层课时作业

1.古诗词三首

基础演练

1.认真拼读，规范书写。

zhuSiiqingtingmaoyanf∪za

2,给下列加点的字选择正确的读音，打上“。

（1）走在乡村的小路上，到处花红柳绿，鸟语花香,一片兴（xingxιng）旺景象,

诗人不禁诗兴（×Tng×ιng）大发。

（2）日子长（changzhang）了，小弟弟的长（changzhang）相越来越帅气了。

⑶最喜小儿亡（w∪wang）赖,溪头卧剥（b。bao）莲蓬。

3.选字组词。

【篱离】（）开（）笆（）落别（）

【赖懒】偷（）（）皮（）惰无（）

4.给加点词语选择正确的解释将序号填在括号里。

茅檐：①茅屋；②茅屋的屋檐。

（1）冬天，这只猫常在牙檐下晒太阳。()

（2）带檐低小，溪上青青草。()

走：①行走；②跑

（3）儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。()

（4）他急走几步追上了我。()

5.辨字组词。

梳（）清（）赖（)茅（）

蔬（）蜻（）懒（)矛（）

6.填空。

《清平乐•村居》中，“”是词牌名，“村居”是_____他的意思是

词的作者是____代词人。这是一首描写的词作，词中通过描写

等

这些平常的景象，把农村生活风貌真实地反映了出来，抒发了词人的思想感情。

7.关于本课的三首古诗词，下列说法错误的一项是（）。

A.“篱落疏疏一径深”的“疏”和“麦花雪白菜花稀”的“稀”，都表示“稀疏、

稀少”的意思

B.《宿新市徐公店》从景到人，由静到动，描写了农村春意盎然的美好景象

C.《四时田园杂兴》（其二十五）直接描写了农民劳动的情况，田地里人来人往，

非常热闹

D.三首古诗词都和乡村生活有关，都表达了作者对乡村美好生活的喜爱和赞美之情

能力提升

（-）阅读《清平乐•村居》，完成练习。

清平乐•村居

［宋］辛弃疾

溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

,—o最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

8.把诗词补充完整。

9.是这首词的词牌名。是这首词的题目。

10.给下面加点字注音。

清平乐（）相媚好（）翁姬（）

亡赖（）卧剥莲蓬（）

H.写出下面词语的意思。

相媚好：____________________

织：________________________

亡赖：_______________________

12.读完这首词的下阕你的眼前出现了怎样的画面？

13.《清平乐•村居》这首词以简练的语言勾画出了一幅的乡村风景图,

描绘出了一家五口不同的借此表达了词人对农村宁静、闲适生活的和

之情。

（二）阅读《四时田园杂兴（其二十五）》，完成练习。

四时田园杂兴(其二十五)

［宋］范成大

梅子金黄杏子肥，O

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蝶蝶。

14.把诗句补充完整。

15.给诗句画上节奏。

(1)梅子金黄杏子肥

(2)日长篱落无人过

16.写出下面词语的意思。

(1)杂兴：__________________________

(2)日长：_________________________

(3)篱落：_________________________

⑷惟：_____________________________

17.读“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蝶蝶飞”这两句诗，你的眼前浮现出一幅怎样的

画面？

18.这首诗描写的是_______(季节)，我是从

看出来的。这首诗表达了诗人之情。

(三)书面表达。

19.百字练笔。

展开想象，把《清平乐•村居》改写成一篇短文。

参考答案：

1.住宿蜻蜓茅檐复杂

2.×Tng√xιng√chang√zhang√w∪√bo√

3.离篱篱离懒赖懒赖

4.②①②①

5.梳理清澈赖皮茅屋蔬菜蜻蜓懒惰矛盾

6.清平乐村居乡野农家宁静的生活宋辛弃疾田园生活茅屋小溪青草

田地对安逸恬静的农村生活的向往和喜爱

7.C

8.茅檐低小大儿锄豆溪东中儿正织鸡笼

9∙清平乐村居

10.yuemeiaowubao

H.指互相逗弄，取乐编织同“无赖”这里指顽皮、淘气。

12.茅屋外，老夫妇的大儿子在小溪东边的豆田里除草，二儿子正忙着编织鸡笼。可

爱调皮的小儿子最讨人喜欢，他正趴在溪边剥着莲蓬。

13.宁静闲适情态热爱向往

14.麦花雪白菜花稀

15.(1)梅子/金黄/杏子肥(2)日长/篱落/无人过

16.随兴而写的诗。指白天变长了篱笆。只，只有。

17.天长了，篱笆前没有人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

18.初夏时节金黄的梅子肥大的杏子雪白的麦花稀疏的菜花对田园生活的

热爱

19.示例：

午后，我怀着悠闲的心情去散步，无意间看见一座又小又低的茅屋。茅屋边的小溪

两旁有许多碧绿的青草，南瓜藤顺着竹竿爬上屋顶，屋旁的大树弯曲着射你。茅檐下,

有两位满头白发的老翁、老妇，正在用吴地的方言互相逗趣，说笑。在小溪的东面，

老人的大儿子正在卖力地为自家豆田锄草，他不时地用袖子擦头上的汗。二儿子坐在

树下编织着鸟笼。可爱的小儿子横卧在溪边，剥着莲蓬。

统编版四年级语文下册分层课时作业

2.乡下人家

基础演练

1.看拼音写词语。

gδucheng

2.给加点字正确的读音画“。

冠（guanguan）军皇冠（g∪ang∪an）率（shuaiIli）领效率（shuaiIii）

3.选字组词。

【倘淌躺】（）若（）椅流（）（）使

【购钩构】（）买（）成结（）鱼（）

4.用“—”画出每组里不是同一类的词语。

⑴凤仙芍药鲜花大理菊鸡冠花

⑵丝瓜苦瓜地瓜冬瓜哈密瓜

⑶彩云红霞乌云白云星星

⑷傍晚晌午时间黄昏夜晚

5.选择题

“率”的字义有：A.带领，统领；B.轻易电不细想；C.模范；D.爽直坦白。

（1）李广将军经常亲自率兵打仗。()

（2）领导干部一定要做群众的表率。()

（3）这篇文章还有需要更改的地方，不要草率地发表。（

（4）开朗直率的他十分讨人喜欢。()

6.选择恰当的关联词填空。

不论……都……虽然……但……即使……也……

（1）乡下人家，（）住着小小的房屋，（）总爱在屋前搭一个大大的瓜架。

（2）（）附近的石头上有妇女在捣衣，鸭子们（）从不吃惊。

（3）乡下人家，（）什么季节，（）有一道独特、迷人的风景。

7∙句子训练营。

（1）人们进入梦乡。（扩句）

⑵天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，者R是他们的好友。（缩句）

（3）鸡、乡下人家照例总要养几只的。（改变词序保持句意不变）

（4）他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔的吃起来。（仿写连动句）

能力提升

（-）阅读课文片段，完成练习。

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜

搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，

都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来:

“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛

苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

8.用横线画出本文的中心句。

9.从短文中找出合适的词语填空。

（）的红霞（）的鸟儿（）地吃起来

（）的微风（）的田园风景画（）地进入梦乡

10.用自己的话说说词语的意思，并选一个造句。

天高地阔：_____________________________________

和谐：____________________________________

造句：__________________________________

11.文中画“”句子运用的修辞方法是______把纺织娘鸣叫说成是__________,

形象生动，表达了作者的喜爱。

12.文中画““句子运用描写，“红霞”和“鸟儿”,就连看不

见摸不着的“微风”，也成了乡下人家的“”，人们在大自然的怀抱里，边享

用晚饭，边闲话家常，和周国的景象一起，构成了一幅的田园风景画。

13.怎么理解乡下人家的“自然、和谐”？

14.谈读你从“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特，迷人的风

景”这句话中体会到的思想感情。

这句话的意思是____________O这句话表达了作者对乡下人之情。

（二）书面表达。

15.小练笔。

“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。"你眼

中的乡村景致是怎样的？请你选择一个季节，按照空间顺序写一写。

参考答案：

1.构成装饰独特和谐

2.g∪anguanshuaiIii

3.倘躺淌倘购构构钩

4.鲜花哈密瓜星星时间

5.ACBD

6.虽然但即使也不论都

7.辛苦一天的人们甜甜蜜蜜地进入梦乡。红霞、微风、鸟儿是好友。乡下人家照

例总要养几只鸡的。爸爸掏出烟盒拿出烟，坐在凳子上抽起来。

8.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

9.天边归巢天高地阔向晚自然##和谐甜甜蜜蜜

10.天空高远，大地辽阔，形容空间大。和睦协调。建设和谐社会，人人有责。

11.拟人唱歌这种声音

12.环境一静一动好友美好和谐

13.“自然”指乡下人家房前屋后的装饰，是农家独特生活的体现，所有的自然景物

是那样纯朴，无人工雕琢之感，所以说它自然。而“和谐”是指人与景相融，人与动

物相亲，人与自然相依。人们在尊重自然的前提下，通过辛勤劳作让自己生活得更美

好。乡下人家与大自然是和谐共存的。

14.乡下人家在任何时候，任何季节，都有着美丽迷人的景色和朴实温馨的美好生活

作者对乡下人蒙生活的欣赏和向往

15.示例：来到乡下人家，进入院子里，最引人注目的便是那屋檐下挂着的红辣椒，

它们像一串串红红的鞭炮，等着人们去点燃。红辣椒旁边还挂着一串串金黄的玉米，

仿佛散发着万道金光。站在院门口向外望去，是一片银装素裹的世界。大地铺上了一

层柔软的毯子，走在上面“嘎吱嘎吱”响。孩子们在雪地里开心地堆雪人，打雪仗。

统编版四年级语文下册分层课时作业

3.天窗

基础演练

1.看拼音写词语

weijiesaodangruιIiqιhuan

2.正确读音我会选。

卜落4落（而b。）掠过（lieIue）露天（IUIdu）雄鹰（yTngyin）

3.选字填空。

【帐账】（）号蚊（）记（）（）本

【藉籍】书（）户（）狼（）慰（）

4.给划线字选择正确的解释。

偏：①不正，倾斜；②仅注重一方面或对人对事不公正；③偏偏。

（1）孩子们顶喜欢在雨里跑跳，然而大人们偏就不许。一

（2）太阳偏西了，路上的行人多了起来。

（3）在几个姐妹中，父母最偏爱我。

5.选词填空。

按例照例

（1）鸡，乡下人家（）总要养几只的。

（2）他家生活困难，（）可以申请国家补贴的。

锐利敏锐

（3）小小的天窗会使你的想象（）起来。

（4）鹰的眼睛特别（）,从空中可以看见地面上很小的目标。

6.把下列四字词补充完整，并按要求在写几个。

（）落（）落闪闪（）（）北风（）（）

ABAB式：_______

AABB式：_______

ABCC式：

7.按要求完成句子练习。

（1）小小的天窗是你唯一的慰藉。（改为反问句）

（2）你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像

山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。

仿写：你会从那想象到O

能力提升

（-）阅读课文片段，完成练习。

晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你

偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！

你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山

似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到

这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰总之，夜

的美丽的神奇，立刻会在你的想象中展开。

发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从

“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的更阔达,更复杂，更

确实！

8.写出下面词语的近义词和反义词。

近义词：慰藉（）神奇（）阔达（）

反义词：霸气十足（）复杂（）虚（）

9.晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。

句子中引号的作用是：___________________________

10.“你偷偷地从帐子里伸出头来仰起了脸。”这句话运用描写，偷偷地

''伸出头"，"仰起了脸”形象地写出孩子们的

11.第二自然段中“山似的、马似的、巨人似的"运用的修辞手法，写

出了写出了孩子们O三个“也许……”构成_______句，写出了写

出了孩子们由__________产生的联想，不仅表明乡村的孩子们还体现了孩

子们同时写出了孩子们由神秘的黑影而产生的的心情。

12.什么样的情况下，天窗成了孩子们“唯一的慰藉”？为什么？

13.请你结合课文，说说孩子们是怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”

的。

（二）书面表达

14.小练笔。

飘雪的冬日，小女孩透过窗口望着外面的世界，她会看到什么？想到什么？

参考答案：

1.慰藉扫荡锐利奇幻

2.buIuel∪ying

3.账帐账账籍籍藉藉

4.③①②

5.照例按例锐利敏锐

6.卜卜烁烁呼呼商量商量研究研究冷冷清清热热闹闹风尘仆仆

大腹便便

7.小小的天窗难道不是你唯一的慰藉吗？小玻璃上面掠过的一条黑影这也许是夜

猫子回家了，也许是偷油的老鼠跳上了屋顶

8.安慰奇异豁达灰心丧气简单实

9.“休息”加引号，表示孩子们上床休息是不情愿、被逼迫的。这里弓I号用来表示特

殊含义。

10.动作顽皮可爱

H.比喻想像中的云朵千变万化的样子排比一条黑影对动物十分了解丰富

的想象力激动、兴奋与期待

12.孩子们被关在地洞似的屋里时和晚上被逼着上床去“休息”时，小小的天窗成了

孩子们“唯一的慰藉”。因为天窗给孩子们带来无穷无尽的想象，想象把孩子们带进

了另一个广阔、美丽、神奇的世界，孩子们通过想象忘却了内心的郁闷与无奈，得到

了乐趣和安慰。所以说天窗是孩子们“唯一的慰藉”。

13.从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”是说孩子们用丰富的想象力，透

过小小的天窗看到了不一样的东西。如孩子们从小玻璃上的“一粒星，一朵云”想象

到“无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩”，这就

是从“无”中看出“有”；将“小玻璃上面掠过的一条黑影”想象成“灰色的蝙蝠、

会唱歌的夜莺、霸气十足的猫头鹰”，这就是从“虚”中看出“实”。

14.示例：她看到外面洁白的雪花在空中打着旋儿，和着风的节拍舞蹈。远处已经是

白茫茫的一片了，往日绿油油的小麦苗也不见了。她想，也许是小麦苗们怕冷，扯过

一床雪白的棉被盖在身上了吧！

统编版四年级语文下册分层课时作业

4.三月桃花水

基础演练

1.用“\"划去加点字的错误读音。

同版(xuan×uan)布@(pipl)绮丽(qiyT)

纤细(qianxian)应和(hehe)如茵(yinyTng)

2.选择合适的词语，打“J。

(1)秋天的菊花(绮丽奇丽)多姿，红的如火，粉的似霞，白的像雪。

(2)那清脆的歌声，好似山谷中黄莺的鸣叫，婉转动听，让人(沉醉陶醉)其中。

(3)桃花水的光芒，像一匹明洁的丝绸，(映照映射)着蓝天。

3.给加点的字选择正确的解释，再任选一个意思写句话。

锐：A.感觉灵敏；B.锐气，勇往直前的气势；C.快或尖，与“钝”相对。

(1)我们乘坐火车或飞机不准携带短利的器具。()

(2)猫头鹰的眼光锐利。()

(3)中国海军锐不可当。()

造句：__________________________

4.选出下列句子中运用的修辞方法，填序号。

A.比喻B.拟人C.排比D,对偶

(1)那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。()

(2)地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。()

(3)它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它

看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水……()

5.读下面的句子，选择恰当的朗读语气。(填序号)

A.疑问的语气，充满渴望与好奇B.兴奋、惊喜的语气。C.沉醉的语气

(1)啊，地上草如菌，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。()

(2)是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸,

映照着蓝天？()

(3)啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绚丽的明霞，向前流啊。有一千朵桃花,

点点酒上了河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。()

6.句子训练营。

(1)三月的桃花水，是春天的明镜。(仿写比喻句)

(2)那纤细的低语，是在和刚刚从雪地里伸出头来的麦苗谈心。(仿写拟人句)

(3)燕子飞过天空。(扩句)

(4)三月桃花水，叫人多沉醉。(改为反问句)

能力提升

(-)阅读文段完成练习。

①三月的桃花水，是春天的竖琴。

②那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响，•那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里

伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……

③三月的桃花水，是春天的明镜。

④它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它

看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们摔起了水，像抖落一片片花

瓣...

⑤啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。

7.第①②自然段写三月桃花水的声音，写出了它的特点，其中第

①自然段把三月桃花水比作o第③④自然段写三月桃花水的形态，写出

了它的特点，其中第③自然段把三月桃花水比作O

8.读第④自然段，想一想：三月的桃花水还会看见什么？仿照第④自然段中的画线句

写一句话。

9.朗读文段时，要读出作者对的之情。

10.写一两句你积累的关于春天的诗句，并说说你从诗句中感受到作者怎样的情感。

（二）阅读短文，完成练习。

家乡的小山岗

我的家乡是豫东平原上的一个美丽的乡村，村庄东头有一个小山岗。小山岗南北绵

延几公里，就像一条长龙，匍匐在家乡的原野上。

山岗上栽满了杏树，每到初夏杏子成熟的时候，满树黄澄澄的杏子，总会吸引来很

多小朋友。大一点儿的爬到树上摘杏子吃，小一点儿的待在树下，看着树上的小朋友

吃得津津有味，馋得直流口水，他们便会朝树上的小朋友大声地喊：“给我摘一个，

给我摘一个。”而树上的小朋友却总是故意刁难树下的小朋友，边吃边说：“就是不

给你摘，就是不给你吃。”气得树下的小朋友直跺脚，嘴里直嘟嚷：“你真坏，你真

坏。”

到了暑假，山岗上就更热闹了！孩子们吃过晚饭，在父母的带领下，一只手拿着瓶

子，一只手拿着手电筒，三个一群，五个一伙，兴高采烈地去捉爬蚱。你看吧，树林

里，到处是人影，到处是灯光；你听吧，人影处，到处是笑声，到处是孩子们的叫喊

声，你总能听到：“妈妈，我捉到一个！”“爸爸，这里有一个爬蚱！”

家乡的小山岗，虽然很平凡，但它却是孩子们的乐园。怎么样？听了我的介绍，你

一定喜欢上了这个小山岗吧！

11.“气得树下的小朋友直跺脚，嘴里直嘟嚷：‘你真坏，你真坏。'”这句话中“嘟

嚷”的意思是_________与它意思相近的词还有_______、

12.短文中画“—”的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？

13.短文写的是________（时间）的乡村生活。

14.乡村生活趣事很多，给了“我”许多欢乐，短文中主要写了哪些趣事？请你简单

概括一下。

15.短文的开头和结尾有什么联系？

参考答案：

1.×uanpiyTqianheyTng

2.绮丽J沉醉J映照J

3.CAB猎狗锐利的目光紧盯着老麻雀，但老麻雀依然挡在小麻雀前面，不肯后

退。

4.BADACB

5.CAB

6.节日的广场，是花的海洋。溪水唱着歌，欢快地向前奔跑。黑色的燕子轻快地

飞过湛蓝的天空。三月桃花水，难道不叫人沉醉吗？

7.动听、多变春天的竖琴清澈春天的明镜

8.它看见小草从泥土里探出头，好奇地张望着这个世界。

9.三月桃花水喜爱和赞美

10.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

我从诗句中感受到作者对春天的热爱之情。

11.连续不断地小声自言自语嘀咕嘟哝

12.比喻生动形象地写出了小山岗的形状。

13.初夏暑假

14.初夏杏子成熟时小朋友们摘杏子的情景。

暑假晚上父母带孩子们去捉爬蚱。

15.前后呼应，点明主题。使文章内容更为完整，结构更为紧密。

统编版四年级语文下册分层课时作业

语文园地一

基础演练

1.看拼音，写字词。

W幸（）蝙（）起zhang）篷饱（）（）碍

Ii照（））害（）史jie慰（）世（）（）钱

2.比一比，再组词。

绮（）酒（）仰（）账（）

骑（）洒（）抑（）帐（）

3.我会查字典。

“醒”用部首查字法先查_____部，再查________画；音序查字法先查字母

再查音节_________

“醒”在字典里的解释有：①睡眠状态结束或还没入睡；②觉悟；③使看得清

楚；在下列词语里“率”应选择哪种解释？（填序号）

A.醒目（）B.睡醒（）C.醒悟（）

4.读一读下列词语，按要求完成练习。

繁华麦浪车水马龙依山傍水高楼林立

肥沃璀璨炊烟袅袅大街小巷鸡犬相闻

（1）描写城市生活的词语：

描写乡下生活的词语：0

（2）选择上面的词语，填在下面的括号里。

①城市里____________街道上______________o熙来攘往的人群，像潮水一样涌

向四面八方。晚上的广场，灯火人们有的跳广场舞，有的练太极拳，最

高兴的是小朋友们，手拿荧光棒、玩具枪跑来跑去，玩的不亦乐乎……

②我的家乡是个的小村庄，这里有的土地。春天，那绿油油的麦苗,

在微风的吹拂下翻成一道道_________仿佛向我招手致意。

（3）选两三个词语，说说你体会到的乡下和城市生活的不同，写一段话。

5.按要求写句子。

(1)修改病句：老师介绍了许多小明的事迹。

(2)改成比喻句：春风吹在我的脸上暖洋洋的。

(3)改成拟人句：池塘里的荷叶在微风中摇动着。

(4)把句子换个说法：对学习有困难的同学，我们怎能不关心呢？

6.口语交际。

通知

3月5日(星期二)下午3时，在学校礼堂举行学习雷锋诗歌朗诵会。请全体少先队员

准时参加。

温馨提示：

(1)以班级为单位，在指定区域就座。

(2)请提前十分钟到会场。开会期间自觉遵守会场纪律，不要随意走动，保持会

场安静。

少先队大队部

3月1日

你的同桌小明请假了，老师让你给小明转述通知内容。注意不要遗漏主要信息，以及

人称的转换。

能力提升

(-)日积月累。

卜算子•咏梅

风雨送春归，O

已是悬崖百丈冰，____________________

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

7.补充词句。

8.解释词语。

（1）犹：_________________

（2）俏：_________________

（3）烂漫：_________________

9.本词的作者是_____________“卜算子”是_________________“咏梅”是词的

10.词里主要运用的是___________的修辞手法。

11.下列对这首词赏析不恰当的一项是（）

A.一、二句叙述季节的变化，交代梅花开放的背景。“风雨”是指初春的风雨，

“飞雪”是指冬天的飞雪，它们象征着政治形势的变化。

B.三、四句是以对比的手法突出梅花开放的难能可贵。“俏”字用得传神，它既

能表现梅花的俊俏，又能象征革命者面对困难时坚强不屈的情操。

C.“山花烂漫”“她在丛中笑”，是用衬托和拟人的手法，表现梅花崇高的精神

境界。

D.词的上阕着重写梅花傲寒开放，下阕着重写梅花的精神品格，由外而内地表现

了梅花不畏严寒、品格高洁的动人形象。

12.我还知道一首写梅花的古诗。

（二）课内阅读。

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜

搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，

都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：

“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛

苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

13.在文段中找出与下面词语的近义词。

融洽（）和谐（）独特（）

14.画线句子中“他们”指的是_______“它们"指的是_________________o

15.“他们把桌椅饭菜搬到门前天高地阔地吃起来。”把句中“天高地阔”换成“津

津有味”或“狼吞虎咽”好不好，为什么？

16.选文描写了两个场景，请你用精炼的词语概括出来。

17.“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。”说

说你对这句话的理解。

参考答案：

1.福蝠扶帐胀障例厉历藉界借

2.绮丽酒厂仰望账单骑行洒脱抑制帐篷

3.酉9XXlng③①①

4,繁华璀璨高楼林立车水马龙大街小巷肥沃麦浪炊烟袅袅依山傍水

鸡犬相闻高楼林立车水马龙璀璨依山傍水肥沃麦浪我们生活的城市里

高楼林立，一到晚上，大街小巷的灯都亮了，璀璨夺目，漂亮极了。白天的时候，街

上人来人往，车水马龙，一片繁华。城市远郊的小村庄依山傍水。这里的田野，土地

肥沃，一阵风吹过，绿油油的麦浪翻滚。傍晚时分，一缕缕炊烟袅袅地升上天空，是

村庄最美的时候。

5.老师介绍了小明许多的事迹。春风像母亲的手，吹在我的脸上暖洋洋的。池塘

里的荷叶在微风中跳舞。对学习有困难的同学，我们要关心。

6.3月5日（星期二）下午3时，在学校礼堂举行学习雷锋诗歌朗诵会，各班少先队

员准时参加。以班级为单位，在指定区域就座，要提前十分钟到会场。开会期间自觉

遵守会场纪律，不要随意走动，保持会场安静。

7.飞雪迎春到犹有花枝俏俏也不争春只把春来报

8.还俊俏颜色鲜明而美丽

9毛泽东词牌名题目

10.拟人

11.A

12.示例：梅花王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

13.和谐和睦独到

14.乡下人家红霞、微风、鸟儿

15.不好，“天高地阔”这个词既强调吃的动作，又强调吃的心情，还有边吃边聊的

意思。而“津津有味”和“狼吞虎咽”则感受不到那份愉悦、快乐和惬意。

16.院落晚餐图秋夜虫鸣图

17.这句话集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活。

统编版四年级语文下册分层课时作业

5.琥珀

基础演练

1.认真拼读，书写规范。

tuTcenuhδuchδngshuameican

2.用“J”画出画线字的正确读音。

挣扎（zhazha）琥珀（bopδ）澎避（baipai）松脂（zhTzhT）

3.用“\”画去不正确的字。

松（脂指）（佛拂）拭（弹弹）灰尘吉（祥详）

（脂旨）肪吹（拂扶）（弹弹）药（祥详）细

4.选词填空

推测猜测

（1）从那块琥珀，我们可以（）发生在几千万年前的故事的详细情形。

（2）这件事复杂，又没在线索，叫人很难（）o

约摸大概

（3）这个故事发生在很久很久以前，（）算来，总有几千万年了。

（4）对于故事的结局，（）谁也没有料到，大家都很惊讶。

5.给加点字选择正确的解释将序号填在括号里。

（1）漫：①水过满；②淹没；③满，遍

漫过（）漫山遍野（）漫溢（）

（2）俯：①向下，低头；②旧时公文及书信对上级的敬辞。

俯允（）俯身（）俯视（）

6.选出下面句子中主要运用的描写方法，填序号。

A.外貌描写B.环境描写C.语言描写D.动作描写

（1）一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。

）

（2）它伸起腿来惮惮翅膀，拂拭着那长着一对红眼睛的圆脑袋。（）

（3）“爸爸，您看！”他快活地叫起来，“这是什么？”（）

7.按要求完成句子练习。

（1）一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。（缩句）

（2）两只小虫都淹没在老松树黏稠的松脂里。（改为拟人句）

能力提升

（-）阅读选文，完成练习。

在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一

根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好

几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并

且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

8.写出下列词语的近义词。

仍旧----（）透明----（）四周----（）

9.“两个小东西”指的是_________和

10.这块琥珀的特点是什么？我们可以看见什么？

H.我们从“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”可以推测出

12.这块琥珀的发现有什么科学价值？

（二）课外阅读。

聪明的动物海豚

①对于海豚，大家都非常熟悉，它是海洋里的一种动物。据说，它比大猩猩还聪明

呢！

②海豚一般长约「2米。它浑身乌黑，看上去非常光亮，只有肚皮是白色的。尾巴

的形状像扇子，能上下摆动。身体下侧有两片鳍，用于拨水游动。嘴巴突出，非常尖。

脸上嵌着一双乌黑、水汪汪的大眼睛，忽闪忽闪的，十分可爱。

③海豚十分聪明。它虽然看起来十分笨重，但身手可敏捷啦！它能跳起来叼走距离

它头顶2-3米的球，还能驮着人以极快的速度游动，有的甚至可以像孙悟空一样翻跟

斗呢！见到人时，它会把尾巴抬起来前后摆动向你打招呼，还会抬起头向你点头示意。

最精彩的是会三五成群地跳出水，又“扑通”一声跳入水中。速度虽然快，但非常整

齐、有序，活像一个个出色的跳水员。

④海豚被誉为“海上救生员”。每当见到浮在水面的东西，它都会去救起来，木板

也不例外。界上就发生过“海豚救人”的事例，海豚把一艘落难轮船上的人安全护送

到海岸边。

⑤听完我的介绍，你一定了解了这种聪明的动物一一海豚吧！有时间一定要去看看

哟！

13.照样子，写三个含数字的四字词语。

三五成群___________________________

14.分别找出第③④自然段的中心句，并用“—”画出来。

15.根据短文内容判断正误，正确的打“，错误的打“义”。

（1）海豚一般长1米，浑身乌黑，非常光亮，只有肚皮是白色的。（）

（2）海豚尾巴的形状像扇子，身体下侧的两片鳍能上下摆动。（）

（3）海豚游动的速度极快，它身手敏捷，有时还能翻跟斗。（）

16.第②自然段描写海豚时用了打比方和（）的说明方法。

A.举例子B.作比较C.列数字

17.针对文中的内容提出有价值的问题并自己解答。

我的问题：_______________________________________

我能回答：_________________________________________

（二）书面表达

18.能说会道。

本文的作者根据这块珍贵的琥珀进行大胆而合理的想象，创编了一个引人入胜的

小故事。让我们也展开想象的翅膀，再为琥珀的形成重新编一个小故事吧。

参考答案：

1.推测怒吼冲刷美餐

2.zhapδpaiZhT

3.指佛弹详旨扶捏祥

4.推测猜测约莫大概

5.②③①②①①

6.BDC

7.苍蝇在飞舞。两只小虫都淹没在老松树粘稠的黄色泪珠里。

8.依旧透亮周围

9.苍蝇蜘蛛

10.透明。我们可以看见苍蝇和蜘蛛身上的每一根毫毛。

H.它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎

12.从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，

在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

13.五湖四海七上八下横七竖八

14.海豚十分聪明。海豚被誉为“海上救生员”。

15.××√

16.C

17.示例：为什么说海豚比大猩猩还聪明？因为海豚不仅身手敏捷，见到人时会用

尾巴向人打招呼或点头示意，还能解救落水的人。

18.一个炎热的夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒

地响。一只苍蝇展开柔嫩的翅膀，在阳光下快乐地飞舞，它嗡嗡地飞进树林。那里长

着许多高大的松树，太阳照得很热，可以闻到一股松脂的香味。那只小苍蝇停在一棵

大松树上，它伸起腿来掉掉翅膀，它飞了大半天，身上已经沾满了灰尘。忽然，有只

甲虫慢慢爬过来，沿着树干向下爬，想把那只苍蝇当作一顿美餐，离小苍蝇越来越近

To甲虫猛扑过去，突然一件可怕的事情发生了，一大滴松脂从树上滴下来，刚好落

在树干上，把苍蝇和甲虫一起包在里头。

统编版四年级语文下册分层课时作业

6.飞向蓝天的恐龙

基础演练

1.看拼音写词语

benzhδnggenjumiaoh∪ιsuιdao

2.用“—”选出加点字正确的读音。

迟钝(bund∪n)繁每(yanxan)梢息(jTqi)新新(zanzhan)

3.选字组词。

［钝吨］迟（）愚（)()位—()重

［肢枝］前（）树（)()体（）繁叶茂

［辟僻］（）静精（)偏（）开天（）地

4.选词填空。

恐怕恐怖恐吓

（1）当前，国际上（）活动猖獗，广大无辜平民的生命和财产受到严重威胁。

（2）明天我有事，（）不能跟你一起去看电影了，你自己去好了。

（3）大灰狼张开大嘴，龊着牙，（）道：“你敢不下来？我跳上去咬断你的脖子！”

5.选择合适的关联词语，填入下面句子中的括号里。

虽然……但是……如果……就……因为……所以……不仅……而且……

（1）鸟类（）和恐龙有亲缘关系，（）很可能就是一种小型恐龙的后裔。

（2）（）一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，（）相关化石一直没有被

找到。

（3）20世纪末期，我国科学家（）在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化

石，（）使全世界的研究者欣喜若狂。

（4）（）这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，（）慢慢具备了滑翔能力，并最

终能够主动飞行。

6.读句子，给加点的词语选择正确的解释。

窗口：A.窗户；B.比喻反映或展示精神上、物质上各种现象或状况的事物或地

方；C.指计算机操作系统中的窗口应用程序。

（1）点击这个新的按钮将把第P最小化到系统托盘上，而不是任务栏中。（）

（2）从窗口，我闻到紫丁香和青草的清香。（）

（3）王府井是北京商业的窗P。（）

7.补充四字词语，并完成练习。

五彩（)()凌空（)()()(）各异

()(）之笔茹毛（)()()(）骄子

欣喜（)()毫不（)()

（1）那一年，他以优异的成绩考上了大学，成为那个时代的（）o

（2）地面上的霸主与天空的精灵，这两个（）的物种竟然有着千丝万缕的联系。

（3）人类的祖先居住在山洞里，过着（）的生活。

8,按要求写句子。

（1）人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙。（缩句）

（2）这样的消息，怎能不让人欢欣鼓舞呢？（改为陈述句）

（3）鸟类和恐龙有亲缘关系。鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。（用关联词语合

并成一句话）

能力提升

（-）阅读选文，完成练习。

亿万年前，一种带羽毛的恐龙（离开脱离）同类，飞向蓝天，演化出今天的

鸟类大家族。科学家们（希望—愿望）能够全面揭示这一历史进程。随着越来越多相

关化石的发现，他们离这一（希望愿望）的实现已越来越近了。

9.用“\”画去括号中不恰当的词语。

10.选文中“这一历史进程”指的是什么？

H.选文中画“—”的句子的意思是（）

A.能够有机会见到恐龙生活的足迹。

B.能够找到更多的化石，更丰富的资料，通过先进的科学技术手段直观演示其演

变的全过程。

（二）课外阅读

会“飞”的蛇

在柬埔塞一些古老的丛林里，存在着世界上最神秘、最诡异的蛇类。金花蛇就是其

中之一，它被人称作是“会‘飞’的蛇

金花蛇通常会在树上像闪电一样追逐石龙子或者类似的动物。当猎物仓皇逃跑或者

看到对面枝头有猎物在移动时，金花蛇会不假思索地径直扑过去，让自己“飞行”起

来。

金花蛇真的会飞吗?著名探险家奥斯河•史蒂文斯以一段探险视频证实了这一点：

它采用的方法是尽量展开身体，然后使劲收缩腹部，让身体变成中空的，以此获得一

定的空气浮力。当金花蛇到达一个“起飞”地点后，会用尾巴牢牢抓住树枝，然后把

自己弹出去，而不是跳下去。当获得一定的空中速度后，它又把肋骨伸展开来，增加

身体宽度，更好地捕捉空气浮力。最后，金花蛇会像一顶降落伞一样滑翔而下。在这

个过程中，这种蛇会让身体保持波浪形，同时靠担动尾巴来改变方向和保持平衡。由

此，它们可以飞行比预想远得多的距离。

所以，从实际意义上说，金花蛇的飞行并不是真正的飞行，因为它只能从一个高度

下降到另一个高度，而不会走直线。

靠着自身的调节，金花蛇竟然能“飞”起来，这似乎在告诉我们一个道理:一些看

似不太可能完成的事情，如果加以用心努力地去做，就有可能达到我们预期的效果。

12.标题中“飞”的引号作用是（）。

A.表示引用B.表示特殊含义

C.表示特定称谓D.表示否定或强调

13.金花蛇真的会飞吗？它是怎么飞起来的？请用“~~”画出相关句子。

14.金花蛇会“飞”这件事告诉我们一个什么道理？请用画出相关句子。

15.下列说法有误的一项是（）

A.金花蛇是世界上最神秘、最诡异的蛇类

B.从实际意义上说，金花蛇的飞行并不是真正的飞行。

C.金花蛇在“飞行”中身体会保持波浪形，同时靠扭动尾巴来改变方向和保持平

衡

D.金花蛇可以飞行比预想远得多的距离。

（二）书面表达

16.小练笔。

庞大的恐龙为什么会消失呢？有的说是因为恐龙耐不住地球气候突变而慢慢消

失；有的说是因为宇宙小行星撞击了地球，生物渐渐灭绝……你还知道恐龙灭绝的其

他原因吗？请写下来。

参考答案：

1.笨重根据描绘隧道

2.dunyanqTzhan

3.钝钝吨吨肢枝肢枝僻辟僻辟

4.恐怖恐怕恐吓

5.不仅而且虽然但是因为所以如果就

6.CAB

7.斑斓翱翔形态点睛饮血天之若狂相干天之骄子毫不相干茹毛

饮血

8.人们想到霸王龙或者马门溪龙。这样的消息，让人欢欣鼓舞。鸟类不仅和恐龙

有亲缘关系，而且很可能是一种小型恐龙的后裔。

9.离开愿望希望

10.飞向蓝天的恐龙是一种带羽毛的恐龙，脱离同类，演化出今天的鸟类大家族。

11.B

12.B

13.它不是真的会飞。它采用的方法是尽量展开身体，然后使劲收缩腹部，让身体变

成中空的，以此获得一定的空气浮力。

当金花蛇到达一个“起飞”地点后，会用尾巴牢牢抓住树枝，然后把自己弹出去，而

不是跳下去。当获得一定的空中速度后，它又把肋骨伸展开来，增加身体宽度，更好

地捕捉空气浮力。

14.一些看似不太可能完成的事情，如果加以用心努力地去做，就有可能达到我们预

期的效果。

15.A

16.我还知道强烈的地震、凶猛的沙尘暴，和其它不可抵御的自然灾害也是引起恐龙

灭绝的原因。

统编版四年级语文下册分层课时作业

7.纳米技术就在我们身边

基础演练

1.看拼音，写词语。

yongyouxuyaoshucaiyTnxιng

2.用“\"划去括号里不正确的字。

杀（茵菌）（蔬疏）菜（图涂）层

细（泡胞）探（测侧I）（刚钢）铁

3.选词填空。

检测测试

（1）利用极其灵敏的纳米（）技术，可以实现疾病的预测。

（2）这次（）的结果，老师很满意。

释放稀释

（3）未来的纳米技术，能够让药效慢慢（）出来。

（4）酒精浓度过高，需要（）o

4.指出下列句子分别运用了什么说明方法。（填序号）

A.列数字B.举例子C.作比较

（1）如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上。

（）（）