江苏省期末试题汇编-21角的初步认识（填空题经典常考题）-小学二年级数学下册（苏教版）

江苏省期末试题汇编-21角的初步认识（填空题经典常考题）-小学二年级数学下册（苏教版）一、填空题1．（2021下·江苏苏州·二年级统考期末）一个四边形有()个角，一个六边形有()个角。2．（2019下·江苏泰州·二年级统考期末）如图中，有()个直角、()个锐角。3．（2021下·江苏盐城·二年级统考期末）一个角有()个顶点，()条边；图中有()个锐角，()个直角，()个钝角。4．（2021下·江苏苏州·二年级统考期末）写出钟面上表示的时间，再写出时针和分针组成的角是直角、锐角还是钝角。：

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()角5．（2021下·江苏无锡·二年级校考期末）写出每个钟面上画的时刻再写出时针和分针形成的各是什么角。()

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()角6．（2021下·江苏无锡·二年级统考期末）下图的图形中有()个锐角，()直角，()钝角。7．（2021下·江苏无锡·二年级统考期末）写出下面的钟表表示的时间，并判断出时针和分针形成的角是什么角。()

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()角8．（2022下·江苏宿迁·二年级统考期末）下图中有()个直角，()个锐角，()个钝角。9．（2021下·江苏宿迁·二年级统考期末）写出下面钟面上的时刻，时针和分针组成的各是什么角。

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()角10．（2021下·江苏南京·二年级统考期末）如图，图中一共有()个角，其中直角有()个。11．（2021下·江苏盐城·二年级统考期末）数一数，下图中各有多少个角。()个

()个12．（2022下·江苏连云港·二年级统考期末）图形中一共有()个角，其中锐角有()个，钝角有()个。13．（2022下·江苏镇江·二年级校联考期末）拿一张圆形纸片，先上下对折，再左右对折，展开后，可以得到()个直角。14．（2022下·江苏镇江·二年级校联考期末）下图中有()个直角；有()个锐角；有()个钝角。15．（2021下·江苏盐城·二年级统考期末）数一数图形中的角。下图中共有()个角，其中有()个直角，()个锐角，()个钝角。16．（2021下·江苏盐城·二年级统考期末）()时整或()时整，钟面上时针和分针形成的角是直角。17．（2021下·江苏盐城·二年级统考期末）下图中，锐角有()个，直角有()个，钝角有()个。18．（2022下·江苏徐州·二年级统考期末）下边的图形是()边形，它有()个锐角，()个直角，()个钝角。19．（2022下·江苏徐州·二年级统考期末）数一数，下面图中各有几个直角？()个

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()个20．（2021下·江苏盐城·二年级统考期末）下图中有()个直角，()个钝角，()个锐角。参考答案：1．46【分析】由三条或三条以上的线段首尾顺次连接所组成的平面图形叫做多边形。三边形有3个角；四边形有4个角；五边形有5个角；六边形有6个角；所以对于凸的n边形就有n个角。【详解】根据分析可知：一个四边形有（4）个角，一个六边形有（6）个角。【点睛】熟悉四边形、六边形的特征是解答此题的关键。2．34【分析】三角尺上最大的角为直角，其它两个角都是锐角，因此用三角尺上的角与每个角进行比较并计算出直角、锐角的个数即可，比直角小的角是锐角。【详解】如图中，有3个直角、4个锐角。【点睛】解答此题应明确锐角和直角的特点。3．12321【分析】根据角的意义可知，角有1个顶点和两条边组成；根据角的分类：锐角直角钝角，完成填空。【详解】一个角有1个顶点，2条边；图中3个锐角，2个直角，1个钝角。【点睛】本题主要考查角的特点，以及直角、锐角、钝角的认识，应熟练掌握。4．300710955直钝锐【分析】钟面上有12个大格，60个小格，时针走1大格是1时，分针走1个小格是1分，走1大格是5分，走一圈是60分钟；读数时，先看时针，时针走过数字几，就表示几时多，再看分针，分针走过几个小格，就表示几分钟，据此作答。【详解】根据上述分析可得：图1时间为3：00，时针和分针组成的角是直角；图2时间为7：10，时针和分针组成的角是钝角；图3时间为9：55，时针和分针组成的角是锐角。5．4：001：559：00钝锐直【解析】略6．521【详解】略7．3：359：556：05钝锐钝【详解】略8．242【分析】令三角尺的一条直角边与待测角的一条边重合，三角尺的顶点也与角的顶点重合，看另一条直角边是否与待测角的另一条边重合，若重合，则是直角，若不重合，则不是直角。如果待测角的另一条边在三角尺的直角边的上方，那么就是钝角，如果在下方就是锐角。据此解答即可。【详解】数出图中有2个直角，4个锐角，2个钝角。【点睛】此题考查的目的是理解掌握锐角、直角、钝角的意义。注意要按顺序分类计数，防止遗漏。9．4：1011：456：55锐角锐角钝角【分析】钟面上12个数字，每相邻两个数字之间（即一大格）的夹角是30°，再根据直角、锐角、钝角的含义：等于90°的角叫直角；小于90°的角叫锐角；大于90°小于180°的角叫钝角；据此解答。【详解】钟面的时间是4：10，时针和分针的中间有两个大格，所以这个时候时针和分针的夹角是60°，是锐角；钟面的时间是11：45，时针和分针的中间小于三个大格，所以这个时候时针和分针的夹角是小于90°，是锐角；钟面的时间是6：55，时针和分针的中间大于四个大格，所以这个时候时针和分针的夹角是大于90°小于180°，是钝角。【点睛】此题结合生活实际和锐角、直角和钝角的含义进行解答，明确12个数字，每相邻的两个数字间的夹角为30°，是解答此题的关键。10．62【分析】分类计数，然后相加算出总数即可。由单个角构成角：3个；由2个单个角构成角：2个；由3个单个角构成角：1个。其中直角通过观察得到：2个。据此答题即可。【详解】由题意得：图中一共有角：3＋2＋1＝5＋1＝6（个）故：图中一共有6个角，其中直角有2个。【点睛】本题考查组合图形的计数问题。结合规律去统计数量即可。11．410【分析】第一个图：是四边形，很明显有4个角；第二个图：基本角有4个，两个基本角组合而成的角有3个，三个基本角组合而成的角有2个，四个基本角组合而成的角有1个，合起来一共有10个。【详解】由题意得：【点睛】此题主要考查的是角的认识及数角的数量。12．624【分析】依据角的概念，有公共端点的两条射线所围成的图形叫做角，即可数清图中角的数量；锐角是指大于0°且小于90°的角；钝角是指大于90°且小于180°的角；据此数出即可。【详解】图形中一共有6个角，其中锐角有2个，钝角有4个。【点睛】此题考查了角的认识，理解和掌握锐角、钝角的含义，是解答此题的关键。13．4【分析】一张圆形纸片，先上下对折，再左右对折，最后折出1个直角，再展开就可以得到4个直角；如下图。【详解】由题意得：拿一张圆形纸片，先上下对折，再左右对折，展开后，可以得到4个直角。【点睛】此题主要考查的是直角的认识，要发挥自己的想象。14．4/四3/三2/二/两【分析】在长方形内有4个直角；三角形内有3个锐角；相邻的一个锐角和一个直角组成一个钝角；故，钝角有2个；据此填空。【详解】由题意得：图中有4个直角；有3个锐角；有2个钝角。【点睛】此题主要考查的是直角、钝角、锐角的认识，关键是记住各种角的特征。15．8251【分析】单角有6个，两个角组成的角有2个，共有8个。把这些角与三角板上的最大角比较，与三角板上最大角相等的角就是直角，比直角大的是钝角，比直角小的角是锐角。【详解】下图中共有8个角，其中有2个直角，5个锐角，1个钝角。【点睛】此题主要考查的是角的初步认识，要注意：两个相邻的角又可以组成一个新的角。16．39【分析】在三角板上，最大角就是直角；当时针和分针与三角板的直角边重合时，分针和时针所成的角就是直角；据此解答。【详解】由分析得：3时整或9时整，钟面上时针和分针形成的角是直角。【点睛】此题主要考查的是时间与钟面指针的位置关系及角的认识，要熟悉钟表及角的特征。17．611【分析】单角有6个，两个角组成的角有2个，共有8个。把这些角与三角板上最大角比较，与三角板上最大角相等的角就是直角，比直角大的是钝角，比直角小的角是锐角。【详解】由题意分析得：下图中，锐角有6个，直角有1个，钝角有1个。【点睛】此题主要考查的是角的初步认识，做题时要细心观察图形。18．四121【分析】图形有四条边，所以是四边形，再根据锐角是指大于0°且小于90°的角，直角是指等于90°的角，钝角是指大于90°且小于180°的角。据此解答即可。【详解】下图的图形是四边形，它有1个锐角，2个直角，1个钝角。【点睛】此题考查了四边形的认识和角的分类知识，要熟练掌握。19．435【分析】依据直角的定义，即等于