第16练 内容概括、主旨把握和句段作用【含答案解析】【分层培优拓展】 七年级语文上册 重点知识提升专练（部编版）

进阶练16内容概括、主旨把握和句段作用（解析版）一、现代文阅读观秦兵马俑①车驶过秦始皇陵，骊山巍峨，扑人眉宇。一个高高的土丘上长满了郁郁葱葱的石榴树，田地里长满了青青的蔬菜，间或能看到青翠茁壮、逗人喜爱的麦苗。②西安是一个最容易让人发思古幽情的地方。看到半坡，自然就想到了蒙昧远古的祖先，想到汉族公认的始祖轩辕黄帝。骊山当然让我想到周幽王和骊姬，始皇陵里埋着妇孺皆知的秦始皇，而茂陵是雄才大略的汉武帝的陵墓。至于唐代，那遗迹更是到处可见。抬头一看，低头一想，无一不让你想到唐诗辉煌的黄金时代，想到那些显赫的诗人与脍炙人口的诗句。走过灞桥，我怎会不想到当年折柳赠别的名句和真挚不舍的友情呢？一看到终南山，那“终南阴岭秀，积雪浮云端”的吟咏之声，就在我耳边响起。一走过渭水，那“秋风生渭水，落叶满长安”的诗句马上把我带到了长安的深秋中，凉意袭人。而“云里帝城双凤阙，雨中春树万人家”把春雨中千树万树枝头滴着红雨的杏花带到我眼前，湿意阵阵。大明宫“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒①”，我仿佛亲眼目睹当年世界首都长安的情景，大街上熙熙攘攘，在黄皮肤的人群中夹杂着不少或白或黑、衣着怪异、语言奇特的外国学者、商人、僧侣、外交官。……③总之，在乘车驶向秦俑馆的路上，我眼前幻影迷离，心头忆念零乱，耳旁响着、嘴里吟着美妙的诗句，纵横八百里，上下数千年，浮想联翩，心潮腾涌。我既愉快，又怅惘；既兴奋，又冷静，中间还夹杂一点似乎是骄傲的意味。④就这样，转眼之间，我们到了秦兵马俑馆。⑤我们先参观了大厅旁边的一间小厅。中间陈列着一辆铜车、四匹铜马。四匹铜马神采奕奕，仿佛正在努力拉着铜车奔驰。一个铜军官坐在车上，驾着这四匹马。看到这样精致绝伦的艺术国宝，人们都不禁啧啧称叹，我心中那一点骄傲的意味不由得浓烈起来了。⑥走进大厅，那真是硕大无比，目避、至少有几个足球场大。站在栏杆旁边向下面的大坑里望去，那兵俑和马俑都成排成行地站在那里。将军俑、铠甲武士俑、骑马俑等等，好像都聚精会神地站在那里，静候命令，一个个秩序井然，纪律严明，身体笔直，纹丝不动。兵俑中间间杂着一些马俑，也都严肃整齐，伫立待命。我原以为，这些兵俑都是一个模子里塑制出来的，千篇一律。但是仔细一看才发现，他们的面部表情几乎都不相同：有的像是在微笑，有的像是在说话，有的光着下颔，有的留着胡子，个个栩栩如生，神态各异，没有发现一个愁眉苦脸的。我简直难以想象当年的艺术家是怎样塑制这些兵马俑的。这不叫它是宇宙间一大奇迹又叫它什么呢？⑦我的思潮又腾涌起来，眼前幻象浮动，心头波浪翻滚。我仿佛看到前排坑道里的兵俑和马俑一齐跳动起来。兵俑跑在前面，马俑紧紧地跟在后面，有的兵俑骑上马俑，他们都在将军俑的率领下，奋勇前进。后排坑道里那些还没被完全挖出来的兵俑和马俑，有的只露出了头，有的露出了半身，有的直着身子，有的歪着身子，也都在那里活动起来。那高低不平的地面此时在我眼中忽然变成了海浪，汹涌澎湃。兵俑和马俑正从海浪中挣扎出来，奋勇地向前奔去。他们一飞出大厅，看到河山大地花团锦簇，人们意气风发，都大为惊诧与兴奋。他们边说边飞，浩浩荡荡，飞向骊山，飞向天空。⑧这八百里秦川可真是一块宝地啊！几千年来，我们多少代人在这里胼手胝足②，辛勤耕耘，才收拾出如今这样的锦绣河山。现在在秦俑馆内，外国朋友，男女老幼，穿着五光十色的衣服，说着稀奇古怪的语言，其数目远超过国人。作为一个中国人的我，那油然而生的骄傲感与幸福感，现在更加浓烈起来了。⑨我依依不舍地离开秦俑馆。此时天色渐晚，骊山山顶隐入薄薄的暮霭中，周围一片宁静。那浩浩荡荡的兵马俑队伍大概已经飞越了骊山，伴随我的心飞掠那八百里秦川。（摘自《季羡林散文选》，有删改）【注】①冕旒[miǎnliú]：古代中国礼冠之一种，这里代指古代帝王。②胼手胝足：手脚上因劳作而结满了老茧。1．通读全文，依据文章内容，完成下面表格。游踪所见（所想）所感（1）丰富的历史遗迹，灿烂的诗歌文化似乎有一点骄傲的意味秦兵马俑馆小厅（2）骄傲的意味浓烈起来了秦兵马俑馆大厅规模宏大，形态各异，飞奔向前（3）2．简要分析第④段在结构上所起的作用。3．联系上下文，赏析第③段中画线句子的语言特色与表达作用。4．文章标题为“观秦兵马俑”，但作者为何一开始详写了车行途中的所见所想所感，而并没有直接写“观秦兵马俑”？请结合文章主旨作简要阐释。【答案】1．（1）乘车驶向秦俑馆的路上（2）精致绝伦的艺术国宝（3）油然而生的骄傲感与幸福感更加强烈2．承上启下的过渡作用，承接上文在驶向秦俑馆路上的情形，引出下文对秦兵马俑的所见所感。3．该句用了排比、对偶的修辞手法，句式整齐，朗朗上口，同时从听觉等多种感官描写，表达了作者对秦俑馆的期待和即将见到它的激动与兴奋。4．先写车行途中的所见所感，通过环境描写烘托了作者内心的激动与崇敬，渲染了肃穆、庄严的气氛，由所见所感引出下文对秦俑的描写，能更好地表达作者对秦俑文化的骄傲和自豪，情感逐步加深。【解析】1．本题考查信息的筛选。解答此题在整体感知文本内容的基础上，根据表格中的提示确定相应的段落，即可从中筛选出词或句子作答。（1）处应为地点，结合“在乘车驶向秦俑馆的路上，我眼前幻影迷离……”这一表现所见、所感的句子，得出：乘车驶向秦俑馆的路上；（2）为作者在小厅的所见，结合第⑤段“看到这样精致绝伦的艺术国宝，人们都不禁啧啧称叹，我心中那一点骄傲的意味不由得浓烈起来了”可以得出：精致绝伦的艺术国宝；（3）为作者在大厅的所感，结合前两空和第⑥段“这不叫它是宇宙间一大奇迹又叫它什么呢”可以得出：油然而生的骄傲感与幸福感更加强烈。2．本题考查段落作用的理解。由于是出现在文章中间，且“就这样”承接的是上段一路见闻感受的内容；“转眼之间，我们到了秦兵马俑馆”又引出并转到下段在秦兵马馆里的见闻，所以起到承上启下的作用。解答时，应写清承接上文什么，引出下文什么。3．本题考查对文章重要语句的赏析。要求从语言特色及其表达效果角度赏析。分析句子的语言特色，首先判断句子是否使用了修辞、描写等手法；而表达效果就是结合上面的修辞、描写等手法，并再结合文章主旨体会其表达作用。该句“我眼前……心头……耳旁响着、嘴里吟着……”从眼到心到耳、嘴，句式上是排比，用听觉等多种感官描写，朗朗上口，表达即将见到秦俑馆的兴奋；“纵横八百里，上下数千年”又是运用了对偶的修辞手法，句式整齐，音韵和谐，表达了作者对秦俑馆的赞美及激动兴奋之情。4．本题考查对文章结构安排的理解。答题时，先分析文章主旨，再分析这样写的好处。本文标题为“观秦兵马俑”，但作者一开始用环境描写表现心情：通过“骊山巍峨，扑人眉宇”塑造了一种肃穆、庄严的气氛；“郁郁葱葱的石榴树……青青的蔬菜……青翠茁壮、逗人喜爱的麦苗”等描写烘托内心的激动与崇敬。然后详写了车行途中的所见所想所感引出下文对秦俑的描写，“半坡、骊山、灞桥、终南山、渭水、大明宫”一路见闻一路感想，表现既愉快，又怅惘，既兴奋，又冷静，还有一丝骄傲的情感，而最后到目的地——秦俑馆时巋诉骄傲和自豪，这里的情感是在逐步加深的。作者在未见之前先表达内心的激动与崇敬，都是为下文的抒情与赞美作铺垫。阅读下面的文章，完成下面小题。沙漠奇遇[俄]伊·罗索霍瓦茨基①起伏的地平线上残留着一抹血红，夕阳西沉，绽射出几束长长的余晖，和大地告别。②考古学家米哈伊尔·葛利戈里耶维奇站在巨大无比的两座雕像脚边，他环顾四周的沙丘，隐隐地感到：这儿有什么东西发生了变化。究竟是什么呢？他却无法确定。惶恐不安的感觉占据了他的心头。米哈伊尔那稍稍绷紧的瘦削身材比起被风吹得粗糙的褐色面庞来，要显得年轻些。脸上有一双疲倦的过于安详的眼睛。但这双眼睛一盯住两座雕像，立即变得神采奕奕、炯炯发光。米哈伊尔端详着巍巍耸峙的雕像，竭力回忆当时的情景。③五年前，正在准备学位论文答辩的米哈伊尔有机会参加沙漠考察队，实地考察将对他的论文有很大帮助。在前往沙漠古城遗址的途中，米哈伊尔和另外两名考察队员因掉队而在沙漠中迷了路。就在这时候，他们偶然在沙丘之间发现了这两座雕像。那男人雕像的身材比女人雕像略微高些。米哈伊尔清楚地记得，那两座雕像的脸是用粗线条雕刻出来的，几乎分辨不出鼻子，也看不清耳朵，宽阔的嘴巴只是一个窟窿。④一对轮廓分明的眼睛在整个脸上显得异常突出，极不协调，菱形的瞳仁、虹膜上的青筋，以及直愣愣的梳状睫毛十分醒目。雕像的身材很不匀称，甚至令人感到诧异：躯干和胳膊很长，两条腿却又短又细。考察队员们争论不休，却终究不能确定这两座雕像属于哪一种文化、哪一个时代。⑤米哈伊尔无论如何也忘不了自己乍一看见雕像的眼睛时的感受。他呼吸急促，呆若木鸡，无法把视线从这对眼睛上移开。他受着某种莫名其妙的外力的驱使，伸开双臂，像梦游似地向雕像走去，直至他的胸口撞到一座雕像的腿才停住。他感觉到他的大腿被什么东西灼了一下。他将一只手伸进口袋，不禁“哎呀”一声惊叫起来，他的黄铜烟盒滚烫滚烫的，仿佛在火上烤过一样。⑥米哈伊尔定了定神，朝四周扫了一眼。历史学教授两眼瞪得像铜铃，臂膀紧贴着身子，纹丝不动地愣在那里，看上去比雕像更像雕像。就连一向对任何事物都不以为然的费多罗夫也承认，他在这儿“感到有点不太自在”。费多罗夫还偷偷干了一件考古工作最忌讳的事情。他从女人雕像的脚上敲下了一小块标本，打算带回实验室进行研究，以确定这些雕像取材于什么物质。这种物质显然不同寻常——它有着某种涡形的纹路，表面还蒙着一层天蓝色的液滴。⑦几天之后，一架飞机发现了迷路的考察队员。在飞往列宁纳巴德时，米哈伊尔他们立下了早日重返沙漠研究这些雕像的夙愿。可是不久，伟大的卫国战争爆发了。米哈伊尔上了前线。费多罗夫也在一次实验室爆炸事故中罹难。爆炸正是在他研究那块雕像物质时发生的。一位实验室的助手断定，肇事的祸根就是那一小块物质。他说，那东西犹如一种活性极强的酶，能加速一些反应，延缓另一些反应。正由于这个原因，引起易燃物质猝然起火、爆炸。⑧战争结束后，米哈伊尔又恢复了以往的生活，他打算重新开始那些原先没有完成的研究。现在米哈伊尔正站在雕像面前。⑨落日尚未全部从地平线上隐去。天地尽头，沙砾似乎正在熔化，形成一条奔腾的火龙。一阵风吹过，沙子簌簌作响。只有雕像仍旧纹丝不动地站在那里，仿佛比这沙漠更缺乏生气。整整五年，它们就这样一动不动地矗立着，狂风泄怒于这些高大的障碍，从四面八方侵蚀它们。时光像沙子一样从它们身边流逝，带走人间的欢乐和痛苦但米哈伊尔总感觉这儿发生了某些变化，却又说不出变化在哪里。为此，他既感到生气，又有些惶惑。他从口袋里掏出钱夹，取出一张照片，那是五年前他在雕像前的留影。这是怎么回事啊？这不可能！不可能！⑩米哈伊尔把目光从照片移向雕像，然后重又移回照片。照相机是不可能出差错的，莫非是他的眼睛看花了不成。他走近一些，又退后几步。不，眼睛并没有看花。照片上，那座女雕像笔直地站着，两手下垂；而眼前，她已改变了姿势：两膝微屈，一只手伸向脚边，伸向被敲掉一块的那个地方。而那座男雕像则向前跨了一步，朝那女雕像侧过半边身子，仿佛在庇护她，右手伸向前方，握着一件武器一样的东西。⑪他两眼闪闪发光，被太阳晒成褐色的脸上泛着淡淡的红晕。他所学过的知识在他记忆的屏幕上一一闪过。大象可以生存几十年，而某些种类的昆虫却只能活若干小时。老鼠把食物全部消化掉，至多不过需要一至一个半小时，而蛇却要几个星期。某些细菌的细胞每隔一两个小时就发生分裂，而许多高级组织的细胞却要好几天才能分裂一次。每种生物都有自己的时间、自己的空间和自己的生命期限。对于动作迅速的蚂蚁来说，软体动物简直就是化石。⑫两座雕像仍旧纹丝不动地矗立在那儿，但米哈伊尔已经领悟到这种静止不动只是一种假象，这根本就不是什么雕像，而是来自其他行星，来自另一个世界的生物，他们由另一种材料构成，他们有自己的时间。我们这儿的一百年，对于他们来说，只不过是一瞬间。显然，他们那儿非生物界的运动过程，也是按照另外一种节律，一种较慢的节律进行的。这个女人感到脚上疼痛，并开始对此作出反应，这竟用了五年时间；那个男人则用了五年时间才向前跨了一步。⑬米哈伊尔的脑海里一下子涌现出许多问题。那男人拿的是什么样的武器？它的杀伤力强吗？要过多少年那男人才射击呢？怎样去和这些天外来客交往？怎样去了解他们的故乡，并向他们介绍地球？要知道，今天向他们提出问题，要过几十年才能为他们所理解；等他们对此作出答复，那又要过去几十年、几百年。何况，地球居民和天外来客要取得哪怕是最起码的相互了解，也必须提出许多问题，这样就需要几千年时间。⑭米哈伊尔思潮澎湃，他知道他的忧虑是多余的。地球居民一定能找到与天外来客交往的办法。那些今天还办不到的事情，明天一定能够成为现实。⑮沙漠尽头火红的地平线正渐渐暗淡下去，一堵墙垣似的火烧云已隐没在沙丘后面，唯有一长束橘红色的余晖告诉人们，太阳是在这儿被不可抗拒的时间送走的。5．阅读全文，说说第②段“这儿有什么东西发生了变化”指的是什么。6．联系上下文，分析文中画横线的句子所反映的人物心理。（1）他呼吸急促，呆若木鸡，无法把视线从这对眼睛上移开。（2）他两眼闪闪发光，被太阳晒成褐色的脸上泛着淡淡的红晕。7．结合小说语境，完成下面的对话。删去第⑦段中费多罗夫“罹难”的情节好像也不影响对小说的阅读，作者为什么要交代得这么详细？我认为_____________________________________________________________8．小说最后再次描写了太阳余晖中的沙漠风光，有什么好处？【答案】5．两座雕像和五年前相比都改变了姿势，女雕像两膝微屈，一只手伸向脚边，男雕像则向前跨了一步，仿佛在庇护女雕像。6．（1）“呼吸急促，呆若木鸡”等词，写出了他初见雕像眼睛时的震惊。（2）“两眼闪闪发光”“泛着淡淡的红晕”，反映了他发现雕像变化时的激动和兴奋。7．示例：费多罗夫因为雕像脚上采集回来的标本引起爆炸而“罹难”，表明了雕像材料的特殊性，为下文雕像会改变姿势作了铺垫。8．小说结尾对太阳余晖中沙漠风光的描写，画面感十足；最终没有交代两尊雕像的命运，给读者留下了悬念，又点出了“时间”的永恒，引人深思。【解析】5．本题考查筛选信息。第②段中写米哈伊尔时隔五年后再次来到这里“站在巨大无比的两座雕像脚边，他环顾四周的沙丘，隐隐地感到：这儿有什么东西发生了变化”，在经过与之前的照片对比之后，他终于发现雕像的形态发生了变化：“她已改变了姿势：两膝微屈，一只手伸向脚边，伸向被敲掉一块的那个地方。而那座男雕像则向前跨了一步，朝那女雕像侧过半边身子，仿佛在庇护她，右手伸向前方，握着一件武器一样的东西。”据此理解作答。6．本题考查理解人物心理。（1）结合上文“一对轮廓分明的眼睛在整个脸上显得异常突出，极不协调，菱形的瞳仁、虹膜上的青筋，以及直愣愣的梳状睫毛十分醒目”可知，“呼吸急促”和“呆若木鸡”两个短语表现了米哈伊尔看到雕像的眼睛时的震惊与诧异。（2）结合上文“照片上，那座女雕像笔直地站着，两手下垂；而眼前，她已改变了姿势：两膝微屈，一只手伸向脚边，伸向被敲掉一块的那个地方。而那座男雕像则向前跨了一步，朝那女雕像侧过半边身子，仿佛在庇护她，右手伸向前方，握着一件武器一样的东西”可知，此时米哈伊尔已经看出雕像的变化，并开始在脑海中对这一现象有了初步的解读，所以“两眼放光”表现了他的兴奋。7．本题考查文章情节的作用。第⑦段中写了费多罗夫的罹难，并交代了原因：“爆炸正是在他研究那块雕像物质时发生的”。这表明这块物质非同一般，这恰好为下文雕像的形态的改变做了铺垫。所以要交代详细。8．本题考查对结尾的理解。“沙漠尽头火红的地平线正渐渐暗淡下去，一堵墙垣似的火烧云已隐没在沙丘后面，唯有一长束橘红色的余晖告诉人们，太阳是在这儿被不可抗拒的时间送走的。”这是环境描写，描写夕阳余晖中沙漠的风光；文章始终没有交代两尊雕像的命运如何，给读者留下悬念；同时“太阳是在这儿被不可抗拒的时间送走的”表现了时间的永恒性，引起读者的思考，言有尽而意无穷。阅读下面的文章，完成下面小题。保卫童年王开岭①有一条街，父亲总不让儿子挨近，总要找个理由，悄悄绕开。②原来，这条街藏着全城的狗肉馆，一年到头，街边立满了栅笼，一只只憔悴的狗趴在里面，充当活物广告，很多店前立着“现宰现吃”的牌子。那条街上有股怪味，是恐惧的味道，是挣扎的味道，是动物临终的味道……③这是个高尚的父亲。④他怕孩子吸入不良空气，他怕孩子的眼睛受伤，他怕幼小的心灵侵入毒素。他最怕的是，孩子在慢慢适应后变得坦然，在一次次惊愕和无能为力后变得麻木，最终，变成那路人中的一个。⑤我不知道，这对童话般的父子，在绕来绕去的路上能走多远。但他们的存在，像金子般贵重。他们改变了人群的成分，重新编辑了我对生活的印象。⑥想起一个高山上的习俗：一个猎人，在和野兽搏斗后，要用泉水和树叶洗净脸再回家，以免眼里有未散尽的凶煞，附体在婴儿身上。孩子断奶前，猎人不能捕杀哺乳期的动物，不能带沾血腥的兽皮回家，否则，孩子长大会成歹人。⑦这是个美丽的迷信。大凡迷信，都有这般特点：后果不成立，但禁忌中包含的精神主张，却是高贵的。⑧同时我想起了一部意大利电影，《美丽人生》。它的主题和那位父亲所做的一样：保卫童年！保卫童话！保卫世间最柔软最纯净的那块领地，作为成人社会最后的庇护所。⑨一个犹太小男孩在5岁生日的前一天，和父亲一起被纳粹从家里带走。天真的孩子并不恐惧，只觉得好奇，在排队等候去集中营的火车时，父亲悄悄对之耳语：“我们正参加一个漫长而刺激的游戏，如果积满一千分，我们就会得第一名，奖品是一辆真正的坦克。”⑩当妈妈被押进女囚队伍带走时，父亲的解说是：“男人一边，女人一边，军人主持游戏，他们很严厉，装作很凶的样子……”⑪当德国军官前来训诫时，父亲冒充翻译，大声宣读“游戏纪律”：“如果你违反了三条规定中的任何一条，你的得分就会被扣光：一、如果你哭；二、如果你想要见妈妈；三、如果你饿了，想要吃点心。”⑫一辆真正的坦克！成了小男孩魂牵梦萦的彩虹，成了抵御集中营残酷生活的唯一稻草。⑬为了一千分，儿子遵照父亲吩咐，忍住了饥饿，克服了对甜酱面包和妈妈的思念，躲过了毒气室……德军溃退前夜，父亲预感到了大屠杀的逼近，他紧紧拥抱儿子，指着一只可藏身的铁皮柜：“我们已经积满了940分，若你躲过今晚，就能得60分！最后60分！你必须藏好，不许说话不许动……不管多久，都要忍着，一直到外面没有人了，才能出去！记住，即使我很久没来，也不要动，直到……”⑭深夜，即将行刑的父亲被枪抵背，走过铁柜时，突然意识到儿子可能从缝隙里张望，马上甩开步子，作出滑稽而轻松的样子，甚至朝柜子扮鬼脸。⑮枪声。小男孩一动不动。⑯不知过了多久，一切归于沉寂。小男孩爬出来，阳光刺得他眯起眼，正当他对着空旷的院子茫然时，一阵巨响，他扭过头，一辆盟军坦克转过拐角，轰隆隆驶来。⑰“啊！真坦克！”小男孩尖叫着，年轻的坦克手跳出顶盖，笑着将其抱上去。坦克在欢呼的人群中行进，猛然，男孩发现了穿囚服的妈妈，他跳下车，边跑边喊：“妈妈妈妈，我们赢了！一千分！坦克！好开心啊……”⑱赢了！父亲赢了！⑲这是童年的高潮，这是人生的高潮，这是父爱的高潮。⑳这是用最伟大的谎言和最凄美的微笑构筑的美丽童话。㉑保卫童年，是人类义务，是每个时代和共同体的义务。㉒许多年以后，儿子说：“这是我的经历……这是父亲赐予我的恩典。”㉓这样的恩典，足够一个人用一辈子，足以抵御世上任一种残酷与寒冷，足够他美丽一生，微笑一生。9．文章围绕“保卫童年”主要讲了两个故事，请简要概括。10．第⑤段中说，“但他们的存在，像金子般贵重。他们改变了人群的成分，重新编辑了我对生活的印象”，请用直白的语言说说这一句话的意思。11．结合上下文，说说你对下面句中加点词的理解。这是最伟大的谎言和最凄美的微笑构筑的美丽童话。12．请结合文章内容，以简洁的语言谈谈对“保卫童年”的意义的理解。【答案】9．（1）爸爸带着儿子绕开了杀狗的街道，绕开了人类的血腥、残忍。（2）二战中，一位爸爸向儿子说谎，把残酷战争说成是漫长而刺激的游戏，保护了童心，保护了生命。10．这一对父子对动物的悲悯之心，特别珍贵，使我知道人不全是那样冷酷无情的，使我觉得生活中还是有美好温情的东西的。11．“伟大的谎言”，虽然父亲对儿子编了谎话，但这谎言是为了在残酷而危险的环境中保护孩子纯真，保护孩子的生命，这谎言表现了父爱的伟大，因此这谎言是伟大的；“最凄美的微笑”，为了让儿子相信这是一个游戏，父亲总是对儿子轻松微笑，然而微笑背后，父亲承受一切苦难，包括死亡，因此这微笑是凄美的。12．保卫童年可以使孩子幼小的心灵免遭毒素侵入。保卫童年可以改变人们对生活的印象，在成人社会有一个最后的庇护所。保卫童年可以让人在成长过程中抵御世界的阴暗和残酷，获得幸福的人生。【解析】【分析】9．本题考查概括人物事件。要找出记叙的六要素，依照“人物（事物）+事件”的形式概括。根据第①——⑤段内容及第①句子“有一条街，父亲总不让儿子挨近，总要找个理由，悄悄绕开”，第④段句子“他怕孩子吸入不良空气，他怕孩子的眼睛受伤，他怕幼小的心灵侵入毒素”可知，父亲绕过一条杀狗的街道，保护了孩子的童年。根据第⑧——㉒内容及第⑧段句子“它的主题和那位父亲所做的一样：保卫童年！保卫童话！”第⑳段句子“这是用最伟大的谎言和最凄美的微笑构筑的美丽童话”可知，在二战期间一位父亲用美丽的谎言，保护了孩子的童心及生命。10．本题考查理解句子含义。根据第④段句子“我不知道，这对童话般的父子，在绕来绕去的路上能走多远”可知，“他们的存在”是指父亲带着孩子绕开那条杀狗街道的做法。“像金子般宝贵”，用比喻修辞，赞颂这为父亲的行为的可贵与伟大。根据文章第④段句子“他怕孩子吸入不良空气，他怕孩子的眼睛受伤，他怕幼小的心灵侵入毒素。他最怕的是，孩子在慢慢适应后变得坦然，在一次次惊愕和无能为力后变得麻木”，体现父亲对于儿子的教育的正确，不让孩子沾染“恶”的东西，包括对于动物的猎杀，父子都是心存善良的人，所以“他们改变了人群的成分，重新编辑了我对生活的印象”，让“我”感受到人性不仅有冷酷，还有悲悯、善良，让“我”感受到温暖。依此理解叙写。11．本题考查分析内容理解重点词语。“伟大的谎言”的理解：根据文章第⑨段句子“一个犹太小男孩在5岁生日的前一天，和父亲一起被纳粹从家里带走”，“父亲悄悄对之耳语：‘我们正参加一个漫长而刺激的游戏，如果积满一千分，我们就会得第一名，奖品是一辆真正的坦克。’”可知，父亲对儿子撒了谎，把战争的残酷说成了一场好玩的游戏。第⑬句子“为了一千分，儿子遵照父亲吩咐，忍住了饥饿，克服了对甜酱面包和妈妈的思念，躲过了毒气室”，可知，孩子因为父亲的谎言而异常的勇敢。根据第⑰段句子“妈妈妈妈，我们赢了！一千分！坦克！好开心啊……”可知，正是因为男孩父亲的谎言，男孩才得以躲过了战争的残害，保全了生命，也保护了孩子的童真，更体现了父爱的伟大，所以说父亲的谎言是伟大的。“最凄美的微笑”的理解：根据第⑭段句子“即将行刑的父亲被枪抵背，走过铁柜时，突然意识到儿子可能从缝隙里张望，马上甩开步子，作出滑稽而轻松的样子，甚至朝柜子扮鬼脸”可知，父亲一直在用微笑鼓励孩子，即使在生命的最后时刻，他想到的不是自己的死亡，而是要保护孩子那颗纯真的心，“滑稽轻松”的背后包含的是父爱的伟大，而这种伟大是以担当与牺牲为代价的，所以称这是最凄美的微笑。12．本题考查分析内容理解题目含义。根据第④段句子“他怕孩子吸入不良空气，他怕孩子的眼睛受伤，他怕幼小的心灵侵入毒素。他最怕的是，孩子在慢慢适应后变得坦然，在一次次惊愕和无能为力后变得麻木”可知，“保卫童年”就是要保护孩子的童心，不让他们受到外界“毒素”的侵害。根据第⑧段句子“保卫童年！保卫童话！保卫世间最柔软最纯净的那块领地，作为成人社会最后的庇护所”可知，“保卫童年”就是保卫童话！保卫世间最柔软最纯净的那块领地，作为成人社会最后的庇护所。根据第⑬段句子“为了一千分，儿子遵照父亲吩咐，忍住了饥饿，克服了对甜酱面包和妈妈的思念，躲过了毒气室……”，第⑰段“妈妈妈妈，我们赢了！一千分！坦克！好开心啊……”可知，“保卫童年”还指在人的成长过程中可抵御灾难，获得幸福。13．阅读下文，完成问题。阳光的味道①阳光能有什么味道？很久以前，一个贫穷快乐的女孩儿让我知道了阳光的味道。②初中，我是在偏僻的乡下度过的，那种艰苦不是十几年后的今天所能想象的，小镇破败不堪，学校亦简陋得不成样子，我们十几个女孩儿挤在一间土坯泥屋里，夏天还好说，一到冬天屋里又冷又潮，冰窖一般，每天临睡前，我们总忍不住抱怨一通。只有芳，从来没有一句怨言，她穿打补丁的衣服，吃咸菜窝头，冻得红肿的脸却仍然挂满微笑。③因为天冷屋潮，我们常把被子抱出去晒。有一次，我和芳一起去收被子，夕阳正是最好的时候，金黄的余晖斜斜地照着，被子晒得鼓鼓的，抱在怀里松松软软温暖极了。“阳光的味道真好！”芳把头埋在一大团被子中，深深地嗅着，“阳光有什么味道？”我感到奇怪极了。④芳不好意思地笑了：“甜丝丝的，暖暖的，我也说不清楚，你使劲闻闻就闻到了。”⑤我按芳的话去做了，但什么也没闻到，然而从那以后，我记住了芳，记住了芳的话。⑥当我第二次听到有人说起阳光的味道时，已经是许多年之后，这期间我读完初中、高中，上了大学，再留在省城工作。十几年的时光匆匆而过，芳的故事也在淡漠中远去，直到前年那个明媚的春日，我在山脚下漫步，芳又从纷纷杂杂的记忆中清晰地走出来。⑦那是个星期天，阳光灿烂极了，天蓝得高远，我和几个朋友在山脚下的草地上玩，一个很轻柔的声音随风飘来：“阳光的味道真好。”我的心蓦然一惊，循声望去，一位中年妇女正揽着一个活泼美丽的小姑娘坐在青青的草地上。中年妇女眯着眼，微仰着头，阳光洒满她的脸，那上面漾着浅浅的幸福的笑意。⑧“妈妈，阳光是什么味道？我怎么闻不到啊。”女孩儿轻摇着妈妈的胳膊。中年妇女笑了，她拍拍女儿的头：“你闭上眼睛，用心去闻就能闻到了。”女孩儿真的闭上了眼睛，而且闭了很久，等她再睁开眼时，已经是满眼的晶莹：“妈妈，在黑暗里是不是很难受？”⑨中年妇女似乎没有看到女儿的眼泪，她又笑了：“傻孩子，妈妈怎么会难受呢？我能闻到阳光的味道，能听到风的歌声，还能听到你骨头生长的声音，妈妈快乐还来不及呢！”⑩我恍然间才明白，中年妇女原来是个盲人，这一发现，震得我心好痛，不知怎么的，芳抢着一团被子在夕阳余晖中幸福微笑的样子一下子涌现到我的眼前。曾经读过一篇文章《花开的声音》，当时怎么也不明白花开能有什么声音，但作者却说，花开有着极美丽动听的声音，但只有那些对生命充满热爱并以一颗感激之心去看待世界的人才会听到。⑪我紧紧闭上眼睛，用心去感受阳光的抚摸，风很温暖，轻轻柔柔像母亲的手，阳光融在风里，缓缓淌过我的脸、我的身和我的灵魂，有花和草的清香，有虫鸣和蝴蝶展翅的美妙之音，一切都好极了，生在这世上原本就是一种幸福。⑫有一股凉凉的东西顺着我的脸颊流下来，我知道那是久违了的眼泪，突然间，我闻到了一种味道，清清的、浅浅的，就像我们平平淡淡的生活，我想，这也许就是阳光的味道吧。(1)仔细阅读文章后，你认为怎样才能闻到“阳光的味道”？(2)文章围绕“阳光的味道”讲述了两个故事，请你简要概括两个故事的内容。故事一：故事二：(3)第②段划线句中的加点词用的好不好？为什么？(4)流泪是人们流露情感的特殊举动。本文结尾“我”流下了“久违的眼泪”，饱含了“我”哪些复杂的感情？(5)本文人物形象鲜明，结构浑然一体。“阳光的味道”在文中反复出现，请简要说说它在刻画人物和结构上的作用。刻画人物上：__________________。结构上：__________________。【答案】(1)热爱生活，珍爱生命，具有乐观阳光的人生态度，用感恩之心去看待世界。(2)同学芳收被子闻到阳光味道的甜蜜和幸福；盲妈妈在青草地上与女儿的对话。(3)“从来”和“仍然”强调了芳对生活毫无怨言和总是挂满微笑的情态，突出了芳的开朗乐观。(4)芳和盲妈妈唤醒了“我”生命中久违的幸福感。“我”懂得了要珍爱生活，珍爱生命，珍爱幸福。人生顿悟后的感动和喜悦。为自己往日抱怨生活中的不顺而后悔。(5)

衬托了人物形象

贯穿全文的线索【解析】【分析】(1)本题考查文章内容和主题的分析能力。本文写芳和盲妈妈唤醒了“我”生命中久违的幸福感，终于明白：活着就是一种幸福，相比其他人的天生残疾和困苦，我们真的要幸福得多，只要我们用心去体味生活，感激生活。那么，我们将会发现生活中的一切事物都如画一样美丽动人，充满美好。所以“阳光的味道”是满足和幸福的味道。根据第①段句子“很久以前，一个贫穷快乐的女孩儿让我知道了阳光的味道”，根据第②段句子“只有芳，从来没有一句怨言，她穿打补丁的衣服，吃咸菜窝头，冻得红肿的脸却仍然挂满微笑”可知，要闻到“阳光的味道”应该具有积极乐观的心态。根据第⑨段句子“傻孩子，妈妈怎么会难受呢？我能闻到阳光的味道，能听到风的歌声，还能听到你骨头生长的声音，妈妈快乐还来不及呢！”可知，中年妇女也闻到了“阳光的味道”在于她要有只有热爱生活，珍爱生命，具有乐观阳光的人生态度。根据第⑩段句子“花开有着极美丽动听的声音，但只有那些对生命充满热爱并以一颗感激之心去看待世界的人才会听到”可知，阳光也是有味道的，只有用感恩之心去看待世界，才能感受到。(2)本题考查文章事件的概括。根据第③段“我和芳一起去收被子，夕阳正是最好的时候，金黄的余晖斜斜地照着，被子晒得鼓鼓的，抱在怀里松松软软温暖极了。‘阳光的味道真好！’芳把头埋在一大团被子中，深深地嗅着”，可概括为：同学芳收被子闻到阳光味道的甜蜜和幸福；根据第⑦段、第⑧段和第⑨段内容，可概括为：盲妈妈在青草地上与女儿的对话。(3)本题考查文章中重点语句的分析理解。结合上下文分析，“从来”是一直以来的意思，说明芳一次也没有抱怨过，体现了芳的乐观，“仍然”是照样的意思，说明芳总是微笑，准确地表达了芳的快乐和满足。“从来”和“仍然”强调了芳对生活毫无怨言和总是挂满微笑的情态，突出了芳的开朗乐观。(4)本题考查分析理解作者情感。根据第⑩段句子“我恍然间才明白，中年妇女原来是个盲人，这一发现，震得我心好痛，不知怎么的，芳抢着一团被子在夕阳余晖中幸福微笑的样子一下子涌现到我的眼前”可知，“久违的眼泪”包含的感情之一，中年妇女和芳唤醒了我对于幸福的理解。根据第⑪段内容及句子“一切都好极了，生在这世上原本就是一种幸福”可知，“我”感受到了幸福，也懂得了珍爱生命。根据第⑫段句子“突然间，我闻到了一种味道，清清的、浅浅的，就像我们平平淡淡的生活”可知，“我”懂得了热爱生活。(5)本题考查文章题目作用的分析。文章以“阳光的味道”为题并在文中反复出现，结构上是贯穿全文的线索，首尾呼应，深化主题；内容上起到衬托人物形象，告诉人们要用心感悟生活的美好，去感恩生活。阅读选文，完成下面小题。①这种敬意，虽然也逐渐淡薄起来，但完全消失，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。那时就极严重地诘问，而且当面叫她阿长。我想我又不真做小长毛，不去攻城，也不放炮，更不怕炮炸，我惧惮她什么呢！②但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了（A）。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰，茉莉之类，还有极其少见的，据说从北边带回去的马缨花，他的太太却正相反，什么也莫名其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地咒骂道：“死尸！”这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别。制艺和试帖诗，自然也是有的；但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》，还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是《花镜》，上面有许多图。他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物……可惜现在不知道放在哪里了。③我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。④玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。⑤大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。⑥过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：——“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”⑦我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来（B）：赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇……果然都在内。⑧这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。⑨这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。⑩书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。⑪此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。⑫我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了30年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。⑬仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵！14．文中划横线的句子（A）在结构上起什么作用？15．阿长为什么关心《山海经》？这突出了她的什么特点？16．文章开篇先写“我”对阿长的厌恶和不大佩服，后文写不识字的阿长为“我”买来《山海经》，令“我”震悚，采用了什么写法？这对刻画人物有什么作用？17．“我”对阿长发生新的敬意的原因是什么？“我”对阿长的评价是什么？18．文中划横线的句子（B）用了什么修辞方法？有何表达效果？19．“仁厚黑暗的地母啊，愿在你的怀里永安她的魂灵！”运用什么表达方式？表达了作者怎样的思想感情？【答案】14．结构上起到承上启下的过渡作用。15．因为她发现作者非常喜爱这套书，而作者又是她最疼爱、最关心的孩子。反映了她善良的特点。16．文章开篇先写“我”对阿长的厌恶和不大佩服，后文写不识字的阿长为“我”买来《山海经》，令“我”震悚，采用了欲扬先抑的写法，使人物形象更鲜明真实。17．因为别人不肯做，她却能够做成功，所以对她产生新的敬意。她确有伟大的神力。18．比喻。形象地表达了我听到这个消息时震惊的表情，强化了出乎意料的效果。19．抒情。直接抒发了对长妈妈的深切怀念、感激、尊敬之情。【解析】【分析】14．本题考查关键语句的作用。（A）句之前的第①段在写“我”得知长妈妈谋害了隐鼠，想要给它复仇；（A）之后的第②段写的是和《山海经》有关的故事。A句由上一个故事的叙述转入了另外一个故事，A句子是一个过渡句，因此（A）句在结构上起到了承上启下的作用。15．本题考查分析内容体会人物形象。根据第⑤段句子“大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事”和《阿长与＜山海经＞》的前半部分可知，“我”非常喜欢《山海经》，长妈妈又很疼爱“我”，所以她很关心《山海经》。由此可以看出她是一个善良、爱孩子的人。16．本题考查写作手法的赏析。根据第①段句子“那时就极严重地诘问，而且当面叫她阿长”可知，文章开篇先写“我”对阿长的厌恶和不大佩服是“抑”，根据第⑦段句子“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”，第⑧段“这又使我发生新的敬意了”可知，后文写不识字的阿长为“我”买来《山海经》，“我”对阿长又充满了新的敬意是“扬”，因此，文章采用了欲扬先抑的手法。这样刻画人物，既写出了人物的缺点，又写出了人物好的一面，人物就显得更加真实和立体。17．本题考查信息筛选。根据第⑧段句子“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力”可知，因为别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功，所以“我”对阿长产生了新的敬意。“我”对阿长的评价是她确有伟大的神力。18．本题考查对句子的赏析。常用的修辞手法包括：比喻、拟人、排比、夸张、对比、反问、设问、反复、对偶等。第⑦段画线句子“我似乎遇着了一个霹雳”把长妈妈买来《山海经》这件事比作“霹雳”，运用了比喻的修辞方法，生动形象地写出了“我”的震惊，表达了对长妈妈的敬佩之情。19．本题考查表达方式的判定和主旨情感的把握。表达方式包括：记叙、说明、议论、描写和抒情。“仁厚黑暗的地母啊，愿在你的怀里永安她的魂灵”直接表达了作者对长妈妈的怀念、感激、尊敬之情，因此，这句话运用了抒情的表达方式。母亲这把干柴①在外地工作的时候，母亲在给我的信中说：留给你的一树李子，熟透了，一个一个落到地上，最后一个都落了，你还没回来！②我仿佛看到母亲站在那李子树下，忧伤地捡起最后一个李子，当时，她内心该是怎样的落寞和荒芜！我看到了那个佝偻的身影，那一把我赖以取暖的干柴。③终生的劳碌让母亲驼了背，这一点和外婆很像，外婆老的时候，腰弯得厉害，随时都有吻到脚背的可能，看上去，仿佛一个悲伤的句号。如今，母亲也在通往“句号”的路上。母亲这一生，承受着多少失望，又扶着多少希望，倚在风雨飘摇的门框，望着我们回家的路啊！④我为何不能早一点迈进她的门槛？⑤小时候的深秋，母亲常常带着我去郊外割荒草回家做引火柴，那时候母亲力气很大，腰也不驼，所以她的柴火总是很大的一捆，母亲扛在肩头一点也不吃力，甚至还能和我玩耍。没想到，很多年后，能让我最确切地形容母亲的词语，竟然就是干柴。⑥母亲扛着家的重担，也扛着一家人的暖，因为爱，那担子再重，她都不忍换一下肩膀。母亲低眉顺眼了一辈子，只为给家的灶膛里添一把柴火。⑦母亲，孤单的背影是我眼中的繁华。以此为枕，推开一个又一个清晨。任我怎样在梦里奔腾，也走不过她目光里的哀凉。⑧没有玩具，母亲给我们做。缝沙包，扎毽子，用硬一点的纸画扑克，我们的童年其乐融融。贫穷让我们消瘦，却并未让我们晦暗，为了在风中唤醒一盏灯笼，母亲耗尽了整整一生的火柴。⑨母亲骨子里是个浪漫的人。但凡父亲单位里发了电影票，不管刮风下雨还是北风呼号，她都会领着我去看，我记不住片子的内容，却记住了母亲的怀抱，那种温暖让人贪恋，往往电影还没看完，我就睡着了。回去的路上，母亲叫不醒我，只好背着我，怕我感冒，就用她的外套蒙着我的头，自己穿着单薄的衬衫闯进风里，扣子开了，也来不及去系，像一本被打开的经书，让我念诵不已。⑩我贪玩，天黑了也没回家，母亲出来寻找，一遍一遍唤着我的名字。很远我就能听见，手提灯笼的母亲，是离我身体最近的一束光。⑪母亲这把干柴，越来越轻了。我们和岁月，都是榨汁机，压榨得母亲，再也滴不出一滴汁液来。⑫母亲老了，生病的时候，我抱着她上手术台，母亲很轻，骨头仿佛都变成空心的，一点分量都没有。让我想起在生活的最低谷，母亲掉着眼泪说：“如果谁肯把我买了去，我倒也乐意，给你们换几顿饱饭！”可是母亲这把干柴，卖不上好价钱，又轻又瘦的一捆，谁都不肯瞧上一眼。⑬有一次回家小住，我执意睡在母亲身边，像小时候那样，依偎着她。孩子好奇地问：“爸爸，你这么大了，为啥还让奶奶抱啊。”我说：“爸爸虽然长大了，可是在你奶奶眼里，爸爸永远是个孩子。”母亲可以变得越来越小，但是她的怀抱，却永远辽阔。⑭那一夜，我在和母亲有关的梦里取暖，习惯性失眠的母亲，她的梦，又在哪个角落里飘摇呢？⑮梦里的母亲步履蹒跚，可不知为何，我怎么追也追不上她！（文/朱成玉，摘自《做人与处世》2017年第6期）20．作者反复说母亲是“一把干柴”，如何理解标题“母亲这把干柴”的含义？21．作者回忆了童年时候的四件琐事，请用简洁的语言将四件事概括出来。①____________②____________③____________④____________22．怎样理解“母亲可以变得越来越小，但是她的怀抱，却永远辽阔”这句话？23．文中第③段把衰老驼背的外婆和母亲比成“悲伤的句号”，请你用一种标点符号来形容你的母亲，并结合实际，简要说说理由。（80字左右）【答案】20．题目一语双关。一方面指母亲的身体如干柴，突出母亲因劳累而消瘦的形象；另一方面，用来燃烧的干柴，象征着母亲无私的付出，伟大的爱。21．

母亲带“我”割荒草；

母亲给“我们”做玩具；

母亲领“我”看电影；

母亲唤“我”回家。22．母亲的身体随着岁月的流逝，会越来越弯，越来越消瘦，但母亲怀抱里的温暖，母亲对子女无私的爱，永远如大地般辽阔，没有尽头。23．示例：我的母亲，是一个问号。每天总有无数的问题追着我：“你吃饱了吗？”“你喝过水了吗？”“你上课举手回答问题了吗？”……每一个问号里，都是妈妈对我的爱。【解析】【分析】20．本题考查理解标题含义。文章的标题可以从表层含义和深层含义两个方面去分析，将文章分为两个部分，①—⑩段第一部分，记叙的是儿时，母亲上山割荒草做引火柴，母亲扛柴十分辛苦。⑪—⑮段第二部分，记叙是现在的母亲。根据第⑫段句子“可是母亲这把干柴，卖不上好价钱，又轻又瘦的一捆，谁都不肯瞧上一眼”可知，“一把干柴”指的是母亲干瘦如柴的身体。根据第②段句子“我看到了那个佝偻的身影，那一把我赖以取暖的干柴”，根据第⑪段句子“我们和岁月，都是榨汁机，压榨得母亲，再也滴不出一滴汁液来”可知，“一把干柴”还指的是母亲如同能燃烧的干柴，燃烧了自己，温暖了孩子。21．本题考查分析文章内容概括人物事件。第一件，根据④-⑤段内容及句子“母亲常常带着我去郊外割荒草回家做引火柴”，可概括为母亲上山割荒草做引火柴。第二件根据第⑧段内容及句子“没有玩具，母亲给我们做。缝沙包，扎毽子”，可概括为母亲为孩子们做玩具。第三件根据第⑨段内容及句子“回去的路上，母亲叫不醒我，只好背着我，怕我感冒，就用她的外套蒙着我的头，自己穿着单薄的衬衫闯进风里”，可概括为母亲背着看电影睡着的孩子回家，并且将衣服盖在孩子的身上。第四件根据第⑩段内容及句子“天黑了也没回家，母亲出来寻找，一遍一遍唤着我的名字。很远我就能听见”，可概括为天黑孩子还没回家时，母亲就会拿着手电出来寻找。22．本题考查句子理解。“母亲可以变得越来越小”意思是母亲的身体随着岁月的流逝，会越来越弯，越来越消瘦，“但是她的怀抱，却永远辽阔”写出母亲怀抱里的温暖，母亲对子女无私的爱，永远如大地般辽阔，没有尽头。23．本题考查阅读拓展。文中给出了一个例子，将母亲比成句号，因为母亲劳累得身体仿佛要弯成一个圈了，题目要求用一个标点来形容你的母亲，需要找到母亲与标点的共同点，可以从形象上，也可以从寓意上，比如同样是问号，可以从形象上，将母亲被生活压弯的腰和问号的弧度联系在一起，也可以从寓意上，将母亲总是询问状况和问号所表示的疑问含义联系在一起。最后注意保持字数在80字左右。乡村的夜晚①一轮满月，如一朵盛开的玫瑰花饱含浓香，开在碧霄，乡村便沐浴在玫瑰色的月光里。月光在树林里流淌，轻轻地就像一个女子走在出嫁的路上，羞涩地让这个世界只剩下她的心跳和呼吸。②如山间湿地里冒出来的一朵褐色的蘑菇，乡村静卧在青龙似的大山脚下，绿树翠竹掩映着农舍，花香鸟语缠绕着农舍，庄稼果木环抱着农舍。此时月光像一片轻柔的巨大的白绸子把乡村包了起来，一阵清凉的夜风悠悠吹拂，送来温馨的泥土气息和庄稼幽香；夜风像一壶老酒，把房前屋后的树、竹灌得有点微醉，细小的枝叶摆来摆去，弄出些细雨样的沙沙声。月光透过树叶的缝隙，如山菊花似的细碎，星星点点地洒在院子里；几扇窗子染上蜡黄的灯光，隐隐约约从绿纱帽透射出来，融入月色里。③乡村的夜，轻柔得像湖水，隐约得像烟雾。月光像水一样从天空中泻下来，静静地泻在农舍上。屋外，田里的蛙声、地里的虫鸣如潮，“呱呱”声、“嗡嗡”声此起彼伏，一浪高过一浪；从屋角的柴堆里，隐隐传来一声狗吠，“汪汪”两声，仿佛一个粗鲁的莽汉突然插进来了一句话似的，让人感到惊奇和意外；栏里，牛正在吃草，一股浓烈的混合了草料的牛粪的气息满溢乡村，脖子下的牛铃发出“丁零当啷”的声音；白天吸足了阳光的庄稼，此时也在使劲地拔节疯长，发出“嘎巴嘎巴”的响声。屋里，一个少年正那方有灯的窗下发奋苦读，时而托腮沉思，时而伏案疾书，梦想着走出这个被山岭环绕过的山村，沿着十八弯的山路，顺着九连环的水路，走向灯火闪烁的城市；几个女人散坐在大灯下，围着电视，一边眼睁睁地瞪着电视，随着剧情的发展，或摇头叹息、或捧腹大笑，一边穿针引线，白天挥锄舞锹的大手此时变得如此纤巧，把那一根根五颜六色的丝线逗弄得在胸前跳起了欢快的舞蹈；一群汉子头攒在一起，或蹲或坐或站，在下象棋，白天吼过风雨的嗓子，此时温柔了许多，沉默了许多，也没有争吵，没有喧哗，偶尔，半天才从胸中吐出一个“将”字，手也只是将棋子轻轻移动一下。④月亮，像一面白玉镜子，像一颗巨大的珍珠，镶嵌在天上，正无声无息地把它的光辉洒满了乡村，乡村里的人没有专门出来散步的，因为他们就生活在月光里，月光对他们来说仅仅就是照明的作用，他们能够就着月光，找回白天丢在田里的一张犁、一把锄，或者拽一把明早引火用的干柴，免得被露水打湿。当然，这么好的月光，也有人出门，那不是么？弯弯的小路上，一片片树叶把月光使劲地往自己的怀里揽，一个拿着手电筒，背着猎枪的后生匆匆行走着，他是去套山鸡的；田边，一阵风吹来，月光在稻叶上舞蹈着，犹如美丽的女子，一个举着枞膏油火把，腰上系着竹篓的汉子转来转去，他正在捉黄鳝。⑤夜色越来越浓了，一片寂静包裹着整个乡村。月光下只有花儿在静静地开，花香在悄悄地飘。（文/向卫华，选自《时文选粹》，有删改）24．三四段都写到了乡村人夜晚的生活，但有所区别，请分别简要概括。第三段：_______________________

第四段：___________________________25．文章善于调动多种感官多角度地描写景物，请从以下角度各找一句。（1）视觉：__________________________________________________________（2）听觉：__________________________________________________________（3）嗅觉：__________________________________________________________26．请结合文本按要求赏析下列语句。（1）夜风像一壶老酒，把房前屋后的树、竹灌得有点微醉。（分析修辞手法及其表达效果）（2）月光像水一样从天空中泻下来，静静地泻在农舍上。（分析加点词语的表达效果）27．文章写出了乡村夜晚怎样的特点？表达了作者怎样的感情？28．文章中那个在有灯的窗下发奋苦读，有着梦想的少年值得我们学习，可以成为我们的“老师”，正如《论语》中孔子所言：“_____________，___________________。”【答案】24．

通过拟声词和人们的活动，写出了乡村生活的悠闲；

通过周围的美景，写出了乡村生活的宁静。25．

视觉：如山间湿地里冒出来的一朵褐色的蘑菇，乡村静卧在青龙似的大山脚下，绿树翠竹掩映着农舍，花香鸟语缠绕着农舍，庄稼果木环抱着农舍。

听觉：屋外，田里的蛙声、地里的虫鸣如潮，“呱呱”声、“嗡嗡”声此起彼伏，一浪高过一浪。

栏里，牛正在吃草，一股浓烈的混合了草料的牛粪的气息满溢乡村。26．①比喻修辞，生动形象地写出了风吹的很大。②“泻”这里用比喻的修辞，把月光比作了水流，写出了月光的明亮。“静静”写出乡村的夜宁静的特点。27．乡村的夜，轻柔、朦胧，宁静。表达了作者对乡村夜晚的喜爱之情。28．

三人行

必有我师焉【解析】【分析】24．本题考查文章内容概括。根据第③段句子“屋外，田里的蛙声、地里的虫鸣如潮，‘呱呱’声、‘嗡嗡’声此起彼伏，一浪高过一浪；从屋角的柴堆里，隐隐传来一声狗吠，‘汪汪’两声，仿佛一个粗鲁的莽汉突然插进来了一句话似的，让人感到惊奇和意外；栏里，牛正在吃草，一股浓烈的混合了草料的牛粪的气息满溢乡村，脖子下的牛铃发出‘丁零当啷’的声音；白天吸足了阳光的庄稼，此时也在使劲地拔节疯长，发出’嘎巴嘎巴’的响声”，概括为：通过拟声词和人们的活动，写出了乡村生活的悠闲；根据第④段句子“月亮，像一面白玉镜子，像一颗巨大的珍珠，镶嵌在天上，正无声无息地把它的光辉洒满了乡村”，概括为：通过周围的美景，写出了乡村生活的宁静。25．本题考查文章内容理解写作角度。视觉就是看到的景象，结合第③段对于景物描写的句子，可以找出如“一轮满月，如一朵盛开的玫瑰花饱含浓香，开在碧霄，乡村便沐浴在玫瑰色的月光里”属于从视觉看到的。听觉结合“屋外，田里的蛙声、地里的虫鸣如潮，‘呱呱’声、‘嗡嗡’声此起彼伏，一浪高过一浪”概括。嗅觉结合“一阵清凉的夜风悠悠吹佛，送来温馨的泥土气息和庄稼幽香”概括。26．本题考查词句赏析。常用修辞手法有：比喻、拟人、夸张、对比、设问、反问、反复等。①“夜风像一壶老酒”运用比喻的修辞手法，把夜风比做成一壶老酒，把树和叶子灌的有些醉，生动形象地写出了风吹的很大。②“泻”的意思是很快地流，这里用比喻的修辞手法，把月光比作了水流，生动形象地写出了月光的明亮。“静静”一词写出乡村的夜宁静的特点。27．本题考查文章内容和作者感情分析。根据第③段句子“乡村的夜，轻柔得像湖水，隐约得像烟雾。月光想水一样从天空中泻下来，静静地泻在农舍上”，概括为乡村的夜，轻柔、朦胧，宁静。表达了作者对乡村夜晚的喜爱之情。28．本题考查阅读积累。根据题干“文章中那个在有灯的窗下发奋苦读，有着梦想的少年值得我们学习，可以成为我们的‘老师’”提示，并且要默写《论语》中的句子，明确答案：三人行，必有我师焉。注意“焉”的写法。阅读下面文章，完成小题燃烧的火土梁刚①清晨，晃桥河像是流淌着一河牛奶，弥漫着浓浓的白气。这时，烧火土的时候到了。人们用枯树引燃手臂粗的松柴栗柴，把脸盆大的煤团一个个架在上面，火渐成气候时，赶紧将垡子一块块围火垒起，一顿饭功夫，一个个土堆喷吐着浓浓黑烟，散发着呛鼻气味，在田里齐刷刷地站着；每个火土堆大得要五个大男人手拉手才能围拢。②教我们语文的王老师是位民办教师，每天下午放学后他也要到田里干这活。记得一次我问他为什么要烧土。王老师一边吃力地用双手抱起一个大土块往土堆上码，一边回答说：“你瞧，这些土死硬死硬的，就像睡过头的人，四肢发僵，打不起精神。烧土，就是给土块松松筋骨。要不，那些针尖大的籽种如何能够从僵土里露头。还有，烧土时，土里的虫蛹也给烧死了，小苗就能长得精精神神。”最后，王老师对烧火土的作用作了总结：“烧火土是对土壤肥力的一种提升，也是对土壤成分的一种净化。”我听不懂他的话，但我一直记到现在。③初冬的太阳，余威尚猛，不几日，垡子都干脆了。霜，一场场下过了，田里的垡子，便冷硬如铁。冬，一天天深了。天上，太阳惨白如纸，河岸，树木赤身裸体伫立在滚滚寒流中，大地空疏而枯槁，像贫病交加的孤苦老人。白天看上去，每一个火土堆都像沤着一堆只会冒烟的湿草，很少能看到明火，但晚上就不同了。我们从位于邻村的学校上晚自习回村，远远地就会看到晃桥河两岸，数不清的火土堆鲜亮如夏花，大朵大朵开在寒冬的最深处，令人忘却彻骨的寒冷。大人们见土里的火燃烧得正常，就头也不回地走了，而我们这些孩子，每天下午一放学，背着书包直接跑到烧火土的田里玩耍。麻雀也爱呆在这里，或蹲在田埂上望天，或站在火土堆前烤火，它们眯着眼睛，羽毛蓬松，头缩进厚厚的脖颈里，像极了冬天村里靠着老墙晒太阳的老人。它们叽叽喳喳，老人们也都爱说长道短。④有时，我们还会从家里带几个红薯，埋进火土堆里。火土堆噼里啪啦地燃烧着，热浪扑面而来，土香和着红薯香扑鼻而来。我们常常陪伴着火土堆玩到半夜三更，听到鸡叫声远远地从村中传来，才赶紧扯起脚往家里奔，身后跟着我们的狗。而那里，还有村里的小伙子姑娘在谈情说爱。清晨，我们去上学，才发现昨夜又下霜了，大地斑斑点点，就像村中心张保才家那只爱到处游走的花斑公狗在垂首寻食。⑤三五日后，土里的火慢慢熄灭了，土也给火烧透了。这时看上去，火土堆就像一个个硕大的圆形的红薯，外表黑不溜秋，但一撇开皮，却一片鲜红。抓一把火土在手，你会觉得像是抓着一把红色的荞面，轻飘飘的，凑近鼻子，还能嗅到炒面的甜香。有的人家轻轻扒开火土堆一角，把火土灌进一个长长的布袋里做枕头，说可治失眠，更多的人家用竹箕挑一些回去做花或果树的养料。不小心掉在乡路上的一点火土，人们也会轻轻捧起，就像对待谷粒，珍贵得不行。⑥当农历打春的响雷，像演出前招人的乐鼓，唤醒乡村的长夜，烧火土的人，这天会起一个大早，去把属于自家的火土堆摊开，人们用锄头一扒土堆，火土一触即碎，这时，远远看去，晃桥河两岸，就像摊晒着一地辣椒、一地高粱或一地荞麦，更像落了一地灿亮的红霞。紧接着，趁着第一场春雨，烧火土的人在上面播种下青菜、白菜、苤蓝、莴笋、辣子、茄子等一些蔬菜的种子，然后在上面铺上薄薄一层干松毛。烧过的土提前复苏、复活。小苗从火土上发力，三天五天后，红土上就一片碧绿了，且小苗的叶叶片片上一个虫眼也没有。烧火土的人袖手站在一旁，像风中的小苗一样，连连点头。那时我觉得，春天是从晃桥河岸的火土上形成燎原之势的。“惊蛰过，暖和和。”像被火土捂热一样，到了惊蛰，满世界便都是春天的领地了。⑦这些年，作为县级媒体的一名小记者，我大多时间行走在乡间的大地上，感到分外踏实，总觉得时刻承接着多少人求之不得的地气。有时，我会不自觉地把手指伸进黑黑的泥土的体肤里，我感到它的潮湿，深邃和隐忍，恰如生命的源头，但我同时发现，时下有不少农民，大多靠化肥和农药种“卫生田”，也就是不往田地里施用一点农肥，致使土壤板结，像再也发不开的面，庄稼也虫灾频发，防不胜防，在一些人家的苗圃里，我常看到被形形色色的虫给咬得大洞小眼、不成样子的小苗。听到主人抱怨说打什么药水也治不了虫害时，我总会忍不住建议他们：“不把土烧一下再育苗？”年轻人听了我的话一脸迷茫，倒是中老年人听了，他们的眼里会一下子亮起来，像从土里闪射出的火光。29．阅读第②段，用简洁的语言概括烧火土的作用。30．按括号中的要求赏析词句。（1）抓一把火土在手，你会觉得像是抓着一把红色的荞面，轻飘飘的，凑近鼻子，还能嗅到炒面的甜香。（从修辞方法的角度赏析）（2）像被火土捂热一样，到了惊蛰，满世界便都是春天的领地了。（赏析词语“领地”的表达效果）31．文章第③段描写烧火土的田里的麻雀有什么作用？请简要分析。32．本文有明暗两条线索始终贯穿全文。请分别写出这两条线索并说明理由。【答案】29．提升土壤的肥力；净化土壤的成分。30．（1）运用比喻的修辞手法，把火土比作红色的荞麦面，生动形象地描绘出火土的红艳、轻柔、甜香的特点，表达出对火土的喜爱之情。（2）“领地”一词形象地写出了春天到来时满世界到处都是一片碧绿，到处充满春天气息的情景。31．写麻雀爱待在烧火土的田里，衬托出烧火土给“我们”带来的快乐，表达出作者对儿时故乡生活的喜爱与怀念之情。32．烧火土是明线，因为文章叙述和描写了故乡烧火土的场面、过程以及在火土上播种的情景；对儿时故乡生活的热爱和对童年生活的怀念是暗线，因为烧火土给“我”的童年带来了快乐，作者回忆烧火土的情景，也是在回忆儿时的故乡和童年生活。【解析】29．本题考查概括文章内容。熟读文章内容，找到文章的答题段落第②段，结合王老师对烧火土作用作的总结“烧火土是对土壤肥力的一种提升，也是对土壤成分的一种净化”进行概括即可。30．（1）从题干要求“从修辞的角度”可知，这句话把火土比作“红色的荞面”，是比喻的修辞手法，抓住其中的关键词句“红色的荞面”“轻飘飘的”“嗅到炒面的甜香”可以体会出比喻句刻画出的火土红艳、轻柔、甜香的特点，进而体会对火土的喜爱之情，最后用自己的语言合理表述即可。（2）解答此题，首先熟读句子和句子所在的段落，然后明确“领地”的本意是指奴隶社会、封建社会中地主所占有的土地领土；再结合句子“三天五天后，红土上就一片碧绿了”“满世界便都是春天的领地”可以体会出这个词语强调了春天到来时到处碧绿、到处生机勃勃的春天气息。31．本题考查重要情节的作用。文章第③段描写烧火土的田里的麻雀，“麻雀也爱呆在这里，或蹲在田埂上望天，或站在火土堆前烤火”；再结合“我们这些孩子，每天下午一放学，背着书包直接跑到烧火土的田里玩耍”可知，衬托出烧火土给“我们”带来了无限的欢乐，表达出对童年生活的热爱，对故乡的热爱与怀念。32．本题考查文章的线索。常见的线索有：人物、事情、物品、地点、时间、感情等。有时题目就是线索。写人的文章，常以感情的变化为线索。有时文章会有两条线索：明线和暗线。本文就有两条线索：明线——标题“烧火土”，文章讲的是家乡的一种习俗，描述烧火土的过程以及烧火土的意图，被烧过的火土可以除虫、做花或果树的养料、可以放在布袋里做枕头，消除失眠等等，是贯穿全文的线索。暗线——作者描述了烧火土的过程以及烧火土给他们带来的快乐，表达出作者对儿时故乡生活的喜爱与怀念之情。33．阅读下面一篇文章，完成下列各题。祭父贾平凹①父亲贾彦春，一生于乡间教书，退休在丹凤县棣花；年初胃癌复发，七个月后便卧床不起，饥饿疼痛，疼痛饥饿，受罪至第二十六天的傍晚，突然一个微笑而去世了。其时中秋将近，天降大雨，我还远在四百里之外，正预备着翌日赶回。我并没有想到父亲的最后离去竟这么快。一下班车，看见戴着孝帽接我的堂兄，才知道我回来得太晚了，太晚了。父亲安在灵床上，双目紧闭，口里衔着一枚铜钱。他再也没有像以往那样听见我的脚步，便从内屋走出来喜欢地对母亲喊：“你平回来了!”也没有我递给他一支烟时，他总是摆摆手而拿起水烟锅的样子，父亲永远不与儿子亲热了。②守坐在灵堂的草铺里，陪父亲度过最后一个长夜。满院的泥泞里人来往作乱，响器班在吹吹打打，透过灯光我呆呆地望着那一棵梨树，还是父亲亲手栽的，往年果实累累，今年竟独独一个梨子在树顶。③父亲的病是两年前做的手术，我一直对他瞒着病情，每次从云南买药寄他，总是撕去药包上癌的字样。术后恢复得极好，他每顿已能吃两碗饭，凌晨要喝一壶茶水，坐不住，喜欢快步走路。常常到一些亲戚朋友家去，撩了衣服说：“瞧刀口多平整，不要操心，我现在什么病也没有了。”看着父亲的豁达样，我暗自为没告诉他病情而宽慰，但偶尔发现他独坐的时候，神色甚是悲苦，父亲多半是知道了他得的什么病，他只是也不说出来罢了。④在贾家族里，父亲是文化人，德望很高，以至大家分为小家，小家再分为小家，甚至村里别姓人家，大到红白喜丧之事，小到婆媳兄妹纠纷，都要找父亲去解决。父亲乐意去主持公道，却脾气急躁，往往自己也要生许多闷气。时间长了，他有了一定的权威，多少也有了以“势”来压的味道，他可以说别人不敢说的话，竟还动手打过一个不孝其父的逆子，这少不得就得罪了一些人。为这事我曾埋怨他，为别人的事何必那么认真，父亲却火了，说道：“我半个眼窝也见不得那些龌龊事!”当他活着的时候，这个家庭和这个村子的百多户人家已经习惯了父亲的好处，似乎并不觉得什么，而听到他去世的消息，猛然间都感到了他存在的重要。我守坐在灵堂里，看着多少人来放声大哭，听着他们哭诉“你走了，有什么事我给谁说呀”的话，我欣慰着我的父亲低微却崇高，平凡而伟大。⑤父亲只活了六十六岁，他把年老体弱的母亲留给我们，他把两个尚未成家的小妹留给我们，他把家庭的重担留给了从未担过重的长子的我。对于父亲的离去，我们悲痛欲绝，对于离开我们，父亲更是不忍。当检查得知癌细胞已广泛转移毫无医治可能时，我为了稳住父亲的情绪，还总是接二连三地请一些医生来给他治疗。我知道他们所开的药全都是无济于事的，但父亲要服只得让他服，当然是症状不减，且一日不济一日，他说：“平呀，现在咋办呀？”后来他预感到了自己不行了，却还是让扶起来将那苦涩的药面一大勺一大勺地吞在口里，强行咽下，但他躺下时已泪流满面，一边用手擦着一边说：“你妈一辈子太苦，为了养活你们舍不得吃，舍不得穿，到现在还是这样。我只说她要比我先走了，我会把她照看得好好的……往后就靠你们了。还有你两个妹妹……”⑥按照乡间风俗，在父亲下葬之后，我们兄妹接连数天的黄昏去坟上烧纸和燃火，名曰“打怕怕”，为的是不让父亲一人在山坡上孤单害怕。冥纸和麦草燃起，灰屑如黑色的蝴蝶满天飞舞，我们给父亲说着话，让他安息，说在这面黄土坡上有我的爷爷奶奶，有我的大伯，有我村更多的长辈，父亲是不会孤单的，也不必感到孤单，这面黄土坡离他修建的那一院房子不远，他还是极容易来家中看看；而我们更是永远忘不了他，会时常来探望他的。（有删改）(1)某同学在朗读中，对于第①段中的这两处词语，都作了重读的处理。请选择其中一处，阐述重读的理由。第一处：年初胃癌复发，七个月后便卧床不起，饥饿疼痛，疼痛饥饿，受罪至第二十六天的傍晚，突然一个微笑而去世了。第二处：一下班车，看见戴着孝帽接我的堂兄，才知道我回来得太晚了，太晚了。(2)本文叙述中有多处细节，蕴含着感人的力量。请你就文中第②段画线句，进行赏析。透过灯光我呆呆地望着那一棵树，还是父亲亲手栽的，往年果实累累，今年竟独独一个梨子在树顶。(3)请结合第③段、第④段相关内容，简析作者笔下父亲的形象特征。(4)请以父亲的口吻，补出第⑤段省略号处父亲想说的话。“我只说她要比我先走了，我会把她照看得好好的……往后就靠你们了。还有你两个妹妹……”(5)文章第⑥段，父亲下葬后，为什么要具体写我们兄妹“打怕怕”，有何用意？请说说我们兄妹通过这样的举动，对父亲寄寓的情感。【答案】(1)示例一：重读“饥饿疼痛，疼痛饥饿”，加重了语气，突出了父亲经受的痛苦，表达了“我”对父亲的疼惜之情；示例二：重读“太晚了”，并且重复两次，强调“我”的遗憾、后悔之情。(2)“呆呆”“累累”“独独”等叠词的使用，展现了往日的亲子情谊和今朝的物是人非，把作者的失落展现得淋漓尽致。(3)①豁达，隐忍。因为患胃癌父亲动了手术，但他没有因此唉声叹气，还对别人说自己的病好。②有威望，有文化。由作者叙述父亲在家族中德望很高，是文化人，死后许多人前来放声大哭这些内容可见。③热心，耿直。乡亲们有什么事父亲都要帮忙，并且乐意主持公道，不怕得罪人。(4)示例：我倒先于你妈妈而去了，没能实现把她照顾好的愿望，你们要孝敬她；你还要把你的两个妹妹照顾好，还有你自己。(5)①这是乡间风俗，与父亲去世的内容有关，顺理成章地进行叙述；表现了作者对父亲的