部编版小学语文四年级上册类文阅读及答案、写作范文合集

部编版小学语文四年级上册类文阅读全套钱塘江观潮突然，人群一阵(骚搔)动，有人大喊：“潮水来啦，潮水来啦!”我赶忙渐响渐近，变为瓢(泼泼)暴雨声，且越来越响，犹如闷雷似的滚来。等到潮水临近，江水猛涨，万顷波涛，(顷倾)刻间一线白练变成了一道水墙，潮声犹如万马奔腾，惊雷贯耳。霎时，潮峰从我眼前在旁边加油助威。潮水过后的钱塘江，留下了一些小波浪在你追我赶，阳光(洒酒)在上面，波光(粼粼麟麟),煞是好看。这是我第一次观潮，听爸爸说，这山人海”一词间接地表现了。3.第二自然段运用了()的修辞手法。A.拟人B.比喻C.夸张4.仔细阅读短文，想想作者是按什么顺序来写钱塘江大潮的。5.读了这篇短文，你有什么感受?请写下来。【参考答案】2.人群如山似海，形容聚集的人极多钱塘江大潮的奇特4.作者是按时间顺序来写大潮的，按照潮来前、潮来时、潮过后的顺序把钱塘潮的景象描写出来的。5.读了这篇短文，我感受到了潮来时的声势浩大，潮水汹涌和作者对钱塘江大潮的赞美。钱塘江观潮邸延生到杭州一个星期后，我去了一趟萧山——去到钱塘江岸看大潮。每年这个季节，特意赶来这里观看钱塘江大潮的人很多。多少年来，钱塘江的人一—潮水作为地球上出现的一种极为正常的自然现象，是靠了地球自转所产生的引力和月球的吸力在大海中产生的潮汐所引起的，很有周期性。所以，人们观潮也就有了一个预期的时间安排，我就是按照这个发生潮汛的时间表赶来的。然而我还是来晚了——大的潮汐已经过去，小的潮汐正在从江口涌来。即便这样，看那滚滚而来的潮汐依然是汹涌澎湃(pàibài)的样子，像是一道竖波澜壮阔地直涌过来。潮浪所到之处，涛声如惊雷在汹涌的水面上滚动，浪花飞溅，大有叱咤(zhàchà)风云、雷霆万钧之能势!啊，钱塘潮!过去有多少游人墨客曾被你的巨大威力所震慑(nièshè),又有多少游人墨客曾为你写下了感人至深的传世佳作。我不是诗人，我不能用优美的诗句来形容、来描绘你磅(bàngpáng)礴的气势，但我确实为你的来势汹汹所震撼，更被你的巨大威力所叹服!世界上难道还有什么力量能够超越大自然的力量吗?海啸或是地震?抑或是龙卷风或者是火山爆发?我想，凡是属于大赞美大自然所产生的这伟大的力量，赞美钱塘江大潮所带来的这极为壮观的一【参考答案】2.壮观冒险赞美吸引3.反问世界上没有什么力量能够超越大自然的力量。4.这篇文章主要写了作者到钱塘江岸看大潮，描写了小的潮汐的奇妙景观。夜石林(节选)吴然游人散尽了，夕阳的风吹(拂佛)石林。此刻，一切都安静了，安静了，石头们呼吸着晚霞里(闪动闪烁)的星光的气息，沉默如石雕的哲学家。月亮出来的时候，它们扬起的脸庞光(茫芒)(突然悠然)想起一个小姑娘，想起小姑娘这样问妈妈：“夜里，石林睡觉吗?夜里，石林好玩吗?”这时候，虫儿们出来了。母蛐蛐叫，公蛐蛐叫。蜘蛛在月光下织网，蛛网一酥酥地，想笑，月光颤颤如花瓣。鳞甲绿亮的秤杆蛇游过来了。青蛙、癞蛤蟆、山斑鸠拍着翅膀。打屁虫、大刀螂、蝎蛉、金龟子们复眼(闪动闪烁),彼此用叶，都是虫儿们的婚床和乐池。月光的瀑布(泻泄)在石壁上。石头们身披新装，满怀(欢喜喜悦)地让(浸透渗透)月光的木香花、紫藤、皂(夹英)呵，小姑娘!你说，夜里，石林睡觉吗?你说，夜里，石林好玩吗?(选自《吴然经典美文洱海大耳朵》)痒酥酥(ABB): 、 4.文章多处运用了拟人的修辞手法的好处是什么?5.你说，夜里，石林睡觉吗?石林好玩吗?你是从哪里感觉到的?【参考答案】2.闪烁悠然闪动喜悦浸透3.暖洋洋亮晶晶绿油油喜气洋洋白发苍苍千里迢迢到的，夜里的石林，虫儿们、小动物们都出来了，唱着歌、跳着舞，非常热闹，月迹(节选)贾平凹叫了：“月亮在这儿!”“你们说，月亮是个什么呢?”2.“无边无际”形容,仿写这3.给文中画线的句子选择合适的关联词。()4.为什么说月亮是“我们按在天空上的印章”?【参考答案】1.细致强硬暗淡2.范围极为广阔无依无靠无法无天自言自语类文阅读-3现代诗二首例如：唿哨例如：啾啾3.在这片树林中，你看到了哪些景物?听到了什么声音?4.你觉得这片树林中还有什么景物?【参考答案】1.你们江河2.喳喳咕咕仿佛布谷云之歌(节选)我是云我轻轻地飘早晨我披着玫瑰紫的围巾黄昏(选自《新时期文学二十年精选诗歌卷》)2.诗歌中的云都有什么颜色? c4.用“有的……有的……还有的……”写一写天上的白云像什么?【参考答案】类文阅读-4繁星海上生明月四围都静寂了。太阳也收敛了它最后的光芒。炎热的空气中开始有了凉意。亮的宝镜，而且并没有夺目的光辉。但是青天的一角却被它染成了杏红的颜色。风、明月为友的，就只有那些以海为家的人!我()不能以海为家，()船走了许久，这盏石壁上的灯还是在原处。难道船没有走么?但是我们明明看见(选自《人间名家经典散文书系月》)2.给文中画波浪线的句子选择正确的关联词。()3.文中画直线的句子运用了的修辞手法，请你照样子仿写一句： o4.作者从哪些方面对月亮进行了描写?5.你能写出几句写月亮的诗句吗?【参考答案】1.光芒明月无涯3.比喻示例：风筝像一只自由自在的小鸟在蔚蓝的天空中飞翔。4.作者从颜色和形状两方面对月亮进行了描写。5.示例：举杯邀明月，对影成三人。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。夏夜繁星(节选)从前有一种小楷笔，浅黄的竹管上，贴着细致的红纸标签，上面写着“一天星斗(换焕)文章。真是绝佳的诗句!不知那些文雅的中国前辈是何处得来的灵感“一天星斗”确实是文章的前奏。()没有那(署暑)气全消、凉风渐起的夏夜，人们()不会有那么多机会细数那满天的繁星，去为它们编故事、写神话了。夏天的夜色来得迟。黄昏拖着长长的裙裾，舒舒展展地踱步，把一天的(署暑)气细心地收敛，然后才慢慢地隐去。星星不等黄昏(退褪)尽，就开始在淡灰的天空中一个一个地出现。起初，你会说,上面只出了一个星。但你立刻看见不远还有一个,而且另一边还有一个。不止一个，而是三个。不止三个，而是很多个。星星就是这么喜欢调笑的小精灵，闪着亮眼，躲在你明明看不见的地方，却打赌说它早就在那里，是你没有看见。使你不服气，(辩辨)说它一定刚刚并没有在那里。它却只是对你顽皮地眨眼，不由你不对自己的注意力开始怀疑。要说也是，我们对细碎的东西常常不会给予准确的注意，何况是星，那么一大把的被造物者任意一撒。它们除了平面上的,还有从深深远远的地方透过来的。在夏夜数过繁星的人都早已发现，天不是一张幕，它是一片广远的、深不可测的2.下列对“一天星斗焕文章”的解释不正确的一项是()。 4.文章第六自然段运用了什么修辞手法?作者为什么要用这种修辞手法来【参考答案】类文阅读-5一个豆荚里的五粒豆寻找快乐的小獾(节选)朱惠芳一天，小獾(huānguàn)决定去寻找自己的快乐。小獾走呀走呀，听见路边有一棵快要干死的小野花在喊：“小獾，请你救救了水，挺直了腰，脸儿变得鲜艳了：“谢谢你!这个花瓣是我身上最香最美的一ngchuàng)了上去，正在拼命挣扎。小獾小心翼翼地走过去，用力一拉，把小蜜蜂救了出来。小蜜蜂感激地说：“谢谢你!这一小罐蜂蜜送给你。”小獾藏好蜂蜜，又忙着去寻找快乐了。小獾走着走着，忽然听见地上传来轻轻的呻吟声。原来是小蚂蚱在草丛间练习跳远的时候，不小心把腿摔伤了。小獾背起小蚂蚱，把他送回了家。小蚂蚱的妈妈非常感激：“小獾，这根风铃草送给你!”天色晚了，小獾带着花瓣、蜂蜜和风铃草回到了家。看着这三份礼物，想起小野花、小蚂蚱和小蜜蜂的笑脸，小獾惊奇地发现，自己心里充满了一种说不出来的感觉。“这就是快乐吗?”小獾自言自语地说。小獾躺了下来，把花瓣盖在身上，深深地吸了口气：“原来，快乐就是那么微风吹动风铃草，传出“叮叮当当”的轻响，小獾闭上了眼睛：“原来，快乐就是那么好听。”小獾就这样进入了甜甜的梦乡，脸上还带着甜甜的笑容。(选自《最哲理的童话》)1.给文中加点的字选择正确的读音。2.根据意思写出文中的词语。(1)自己跟自己说话；独自低声说话。()(2)小心谨慎，丝毫不敢疏忽的样子。()3.仔细阅读文中画线句子，仿写连续动作的句子。4.小獾在寻找快乐的途中都遇到了谁?他都做了什么?5.小獾找到自己的快乐了吗?他的快乐是什么?【参考答案】2.自言自语小心翼翼3.示例：我打开书包，拿出课本，大声朗读课吹动风铃草一样好听。他明白了帮助别人就会获得快乐。想生大蛋的母鸡(节选)曹延标“我也是。可是不知为什么,我生的蛋，()个小，()也不漂亮。”“你生的蛋，我见过了，上面有麻雀斑，是不是你吃了小麻雀?”我，你怎么会生那么大的一个蛋呢?”“鹅太太，你生的蛋又白又大，是什么原因呢?”“可是我怎样才能吃到鱼呢?”母鸡妈妈问“你们能帮帮我吗?”为了像鸭和鹅那样生一个大蛋，鸡妈妈一头钻进水里，顿时觉得身子下沉。她拼命地拍打着翅膀，高喊“救命!救命!”不论我怎样努力，永远赶不上你生的蛋大。你看我整天喳喳喳不是2.文章结尾省略号的作用是()A.表示语意断断续续B.表示声音的延续3.这篇短文能给人什么启示?从文中找出来，并用“”画出来。4.鸡妈妈能生出像鴨妈妈和鹅太太生的那样大的蛋吗?为什么?5.想想还有什么动物能生出个大的蛋?把它们写下来吧。【参考答案】1.不但……而且……不论……都……3.不论谁，都要量力而行，不要做自己做不了的5.鸵鸟乌龟鳄鱼类文阅读-5一个豆荚里的五粒豆梧桐子(节选)叶圣陶梧桐子在麻雀的嘴里，周身觉得很湿润，麻雀用舌头舔他，好像给他挠(náoráo)痒痒似的。他本来很渴了，身上又有点儿痒，所以感到很舒服。不知道为什么,麻雀一张嘴，他就从半空里掉了下来，正好落在又松又软的差，我有一封信，是写给母亲和哥哥弟弟们的。可是我不知道他们在什么地方。3.从哪里可以看出梧桐子长成了大树?用自己的话说一说吧。4.“燕子背了一大口袋信回来”,这些信是谁写的?会写些什么呢?展开想【参考答案】2.舒服寂寞打听3.从周围的小草们只能盖没他的脚背，燕子飞来歇在他的肩膀上，可以看出梧桐子长成了大树。4.这些信是梧桐子的妈妈和哥哥弟弟们写的。他们可能会说，很高兴收到他的信，因为一直很牵挂他。信里可能还会讲到他们各自的生活经历，希望彼此多鸟窝里的树(节选)王一梅春天，鸟先生用干草和泥土筑了个又大又结实的鸟窝，鸟太太就蹲在窝里孵一天，一个鸟蛋动了一下，呀，是宝宝快要出生了?鸟太太忙起身一看，原来鸟窝里长出了一棵小树苗，叶子绿绿的、肥肥的，正一个劲儿地往上窜呢!鸟太太孵出了一棵树，这消息一下传开了。上去拦住了鸟先生。筑的窝。(选自《王一梅阳光童话蜗牛的森林》)2.从哪里可以看出鸟妈妈对小树苗的喜爱呢?在文中用“”画出来。议?4.最后，这棵树的命运是()5.读完故事，你知道鸟太太为什么会孵出一棵树了吗?用自己的话说一说吧。【参考答案】1.示例：匆匆忙忙从从容容大模大样一板一眼“飞翔之王”:蜻蜓这时它的翅尖每秒钟要挥动30-50次，作长“8”次运动。就这一手，大多数以飞上玉搔(sāo)头”,生动地描写了这种“特技”表演。振”,快速飞行时就会使机羽折断，招致机毁人亡。蜻蜓则是消除颤振的“先驱者”,它的翅端前缘有一块色深加厚的部分，叫翅痣。这是保护薄而韧的蜻蜓翅到的说明方法有V等。3.蜻蜓能做哪些“特技表演”呢?用“”在文中画出来。再说一说，蜻蜓能做这些“特技表演”的根本原因是什么?【参考答案】2.蜻蜓具有高超的飞行能力的根本原因举例子列数字作比较荷花之谜盛夏荷花，娇艳盛放。它何以出淤泥而不染?是因为荷花的表面十分光滑，污垢难以停留?非也。经科学家用扫描电子显微镜观察，发现荷花的花瓣表面像 一株盛开的荷花可提供1瓦的功率。这一能量来自荷花细胞内能发热的线粒体一虫立即可以起飞，不必先晒太阳(许多昆虫的起飞需要30℃以上的胸廓温度),荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力。科学家用一颗1288年以前的古老莲子培育出新的健康荷株。这颗莲子和其他6颗莲子一起是从中国古代一个枯竭的荷塘里被发现的。沉睡了近千年的莲子竟然在4天后长出嫩绿的新芽。科学家基因移植于其他植物乃至人身上，让人类的不老梦想成真吗?2.第二自然段中画线的句子使用了是 c3.第三自然段“沉睡了近千年的莲子竟然在4天后长出新的健康荷株”句中加点的“近”字能不能去掉?为什么?4.本文作者介绍了荷花的哪些特点?请用自己的话概括出来。【参考答案】2.举例子列数字具体、准确地说明了荷花能自身加热的特点就变成确切的数据，与事实不符，不能体现语言的准确性。4.本文作者介绍了荷花不受污染、能自身加热、有旺盛的生命力的特点。类文阅读-7呼风唤雨的世纪明天的太阳城(节选)太阳城居民的生活方式会起新的变化。太阳能转换产生的电流带动洗衣机、可以预见，()要走的路还很长，()新型的太阳城一定会出(选自《读品悟快乐阅读系列移植记忆不是梦》)1.第一自然段中破折号的作用是()。A.表示解释说明B.表示语音的延长3.读画线句子，你觉得房屋的形状还像什么呢?展开想象写一写吧。4.用“”画出第四自然段的中心句。这段话的结构方式(1)德国将出现全新的城市是大部分采用太阳能作为能源。()(2)太阳城居民在阴雨天，无法使用太阳能。()(3)使用太阳能的交通工具不仅速度快，而且没有任何噪音。()【参考答案】2.尽管但3.示例：房屋的形状还像彩色的蘑菇，像高高的圣诞树。威努斯基市是美国佛蒙特州的一座小城,地处美国东北部与加拿大交界的地方，人口不足两万，每年入冬，风紧雪骤，奇冷刺骨。可是在1980年，小城上空高高撑起一顶擎天巨伞，市区约3600万平方米的建筑、房屋、街道、桥梁、广场、绿地等,全在伞下。居民们有了这顶巨伞的庇护,再也不怕严寒的袭扰了。举世罕见的巨伞是怎样撑开的呢?原来这把巨伞的伞柄是全市最高的一座11层的塔楼，楼顶上架起中心钢轴，在市区周围地面，深埋了60根合金钢的桩柱，从中轴纵拉60根高强度尼龙绳索与桩柱连起来，绳索之间串着许多支索，并把透光的有机玻璃塑料膜覆盖在上面加以固定。全部装置由电机控制，像伞一样可张可收，全城犹如一座巨大的玻璃亭子。寒冬腊月，阳光射入，聚热不散，温暖如春。伞面上还分组设置了轻巧的太阳能收集器，充分利用日光为全城供应热水。只要一个冬天，全城节省下来的取暖费用就可以补偿。伞下的威努斯基市因此闻名全球，成为美国一处新的观光胜地。每到隆冬，(选自《海外华人散文精粹下》)1.根据意思写出选文中的四字词语。(1)无法考查，没有根据的说法。()(2)什么奇怪的事物都有。()(3)形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。() 。3.文中用数字来说明巨伞，请写出一例，并说说它的作用.4.巨伞给居民带来的好处有()(可多选)A.整个建“伞”的工程费用高达350万美元。5.用一句话概括建伞的原因、时间、地点。【参考答案】1.(1)无稽之谈(2)无奇不有(3)络绎不绝2.有一座城市要用一把伞盖起来5.因为美国的威努斯基市冬天奇冷，所以在1980年，小城上空高高撑起一法布尔螳螂静止的时候，看起来很温和。()只要别的昆虫在它面前路过，()是有意还是无意的，它就会立刻把翅膀伸展开，用大腿迅速地把路过此地的昆虫抓住。然后，它就会用力把钳子夹紧，可恰的昆虫就会立刻被杀死。有一次，我看到一只蝗虫向一只螳螂走过桥。没等蝗虫靠近，螳螂就立刻张种心理战术，是利用对方的恐惧心理来打败对方。螳螂的眼睛一直瞪着蝗虫，可恰的蝗虫别吓傻了，竟然朝着螳螂走去。当蝗虫靠近螳螂时，螳螂一下子把它抓了过来，蝗虫再怎么反抗也逃不出它的魔爪。接下来，螳螂就开始享用自己的美餐了。除此之外，黄蜂也是螳螂的美食。螳螂经常躲在黄蜂的蜂巢旁边,等待猎物(选自《昆虫记》)1.在文中的括号里填上合适的关联词。2.文中画横线句子运用了的修辞手法，写出了螳螂大腿3.文中画“”句子是一个句，作用是。4.螳螂捕食有什么特点?【参考答案】1.但是无论2.比喻强壮有力3.过渡句承上启下4.一是动作迅速；二是心理战术；三是躲在暗处，出其不意。白天鹅红珊瑚沈石溪疣(yóu)鼻天鹅是一种典型的候鸟。春天，梅里雪山弯弯曲曲的雪线退到山腰，疣鼻天鹅就从遥远的江南水乡飞到漾濞(bì)湖来，在湖心岛芦苇丛产卵抱窝,繁殖后代。到了秋天,第一场霜雪降临之前,新生代小天鹅翅膀已经长硬，跟随群体飞往温暖的江南水乡越冬。正是野杜鹃花绽出新叶的时节，上百只疣鼻天鹅一夜之间飞临漾濞湖，宁静的湖面一下子变得喧闹起来，已经有配偶的成鸟双双飞进飞出，忙着修补旧巢，单身雄鸟和待字闺中的雌鸟则忙着谈情说爱，寻找称心如意的伴侣。有一只年轻的雌天鹅引起了我的注意。它全身洁白，没有一根杂毛，脖颈细柔，弯曲扭动时，自有一种迷人的风情，两只翅膀耸吊起来时，从翼根到翼尖那道弧线显得特别优美。天鹅属雁形目鸭科天鹅属,世界上共有六种天鹅：大天鹅、小天鹅、疣鼻天鹅、黑颈天鹅、黑天鹅和黑嘴天鹅。疣鼻天鹅与大天鹅、小天鹅等其他种类的天鹅相比,最大的差异就是鼻孔突兀起一块皱褶,约有两三厘米高通常为黑灰色,就像人身上的疣痣一样。这只雌天鹅的疣鼻色泽鲜红,形似珊瑚，十分醒目，已不仅仅是物种的标志，更是美的装饰。疣鼻天鹅很少鸣叫，因此疣不如其他天鹅那么发达而已，大部分疣鼻天鹅叫声嘶哑而低沉，只能发出嘶嘶嘶的声音。但这只雌天鹅的鸣叫声却与众不同，声音清晰圆润，嘶吭嘶吭，特别富最好听的雌疣鼻天鹅。为了方便观察记录，我根据它疣鼻的形状和颜色，给它起(选自《白天鹅红珊瑚》) 3.疣鼻天鹅与其他种类的天鹅相比，最大的差异是什么?4.作者为什么会注意到红珊瑚?【参考答案】3.最大的差异是疣鼻天鹅鼻孔突兀起一块黑灰色皱褶，约有两三厘米高。蝴蝶花儿(节选)冯喆第一天，大女儿彩蝶来到花园里，()着说：“你们愿意跟我去别的第二天，二女儿凤蝶来到花园里，用很()的口气意!”粉蝶很()地说：“太好啦，让我们一起努力吧!”傲慢感激微笑不情愿诚心诚意3.小草和花儿都不理蝴蝶妈妈的二女儿风蝶，是因为()A.她并不是真心邀请小草和花儿的。4.蝴蝶妈妈的小女儿粉蝶为什么能得到小草和花儿的帮助呢?用自己的话5.读了这个故事，你明白了什么道理呢?【参考答案】1.微笑不情愿傲慢诚心诚意感激蝌蚪(节选)“这是从大井头的田里捉来的。”“是清明那一天捉来的。”“我们用手捧了来的。”“我们天天换清水的呀。”“这好像黑色的金鱼。”“这比金鱼更可爱!”“它们为什么不绝地游来游去?”“它们为什么还不变青蛙?”每晚在这洋磁面盆里哭泣!的养料和成长(chángzhǎng)的地方，永远不能变成青蛙，将来ǎng)在水里；蝌蚪是两栖类动物的幼虫，它们盼望长大，长大了要上陆，不能长(chángzhǎng)居水里。你看它们急急忙忙地游来游去，找寻食物和泥土，无论如何也找不到，样子多么可怜!”孩子们被我这话感动了，有几人便问我：“那么,怎么好呢?”3.孩子们的问题应该怎样回答?在文中找到答案写出来。(1)它们为什么不绝地游来游去?(2)它们为什么还不變青蛙?4.文中的“我”对孩子们提了什么建议?你觉得孩子们会听从吗?为什么?【参考答案】2.小蝌蚪3.(1)它们急急忙忙地游来游去，是为了找寻食物和泥土，却无论如何也找不到。(2)蝌蚪养在洋磁面盆中的清水里，得不到充分的养料和成长的地类文阅读-9古诗三首浪淘沙(唐)刘禹锡(1)指极短的时间。()(2)江海汇合之处。()2.“八月涛声吼地来”是从(视觉听觉)方面来描写的，写了(涨潮退潮)时的景象：“头高数丈触山回”是从(视觉听觉)方面来描写的，写了(涨潮退潮)时的景象。3.把“须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆”改写成现代汉语。【参考答案】1.(1)须臾(2)海门2.听觉涨潮视觉退潮4.比喻示例：大海真蓝啊，就像一颗晶莹剔透的蓝宝石。(宋)卢梅坡2.把“有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人”改写成现代汉语。用上恰当的3.从这首诗的后两句可以看出，诗人认为“十分春”的组成部分包括()A.梅和雪B.梅和诗C.雪和诗D.梅、雪、诗4.你还知道哪些写梅花的诗句呢?写一写吧。【参考答案】2.只有梅花没有雪花的话，看起来没有什么精神气质。如果下雪了却没有诗文相和，也会非常俗气。4.示例：疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。不经一番寒彻骨，怎得梅花类文阅读-10爬山虎的脚牵牛花娃娃蒲华清春天，爸爸带艳艳在阳台上的花槽(zāocáo)里撒(sànsǎ)下一排牵牛花种子。不久，土里冒出绿芽了；又不久，绿芽长成胖胖的绿藤了。爸爸在阳台艳艳不信。只见爸爸把藤儿绕上长绳,一条绳一根藤儿,就像一排绿娃娃站绿藤儿一动也不动，爸爸骗人。第二天早晨，呵!每根藤儿都向上爬了一段，中间那根最胖的藤儿爬得最快了，比旁边的藤儿高出了好长一段。爸爸没骗人,艳艳乐得大声叫“爸爸,来看!它们真的在比赛爬绳了!接着，便拍着小手喊：“加油!加油!”但绿藤还是一动也不动。谁也没见它们往上爬。中午,艳艳放学回家,又见藤儿往上爬了一段。艳艳想：牵牛花藤儿真奇怪，它们为什么总是悄悄往上爬，不让人看见呢?不久，牵牛花藤儿爬上阳台顶了，就像给阳台挂了床绿纱帐；又不久，绿藤儿上长满了红花朵，就像绿纱帐(chàngzhàng)挂满了密密的红喇叭。艳艳家的阳台好看极了。艳艳明白了：牵牛花是一群悄悄做好事的娃娃!(选自《一分钟床头小故事太阳》)1.选出文中加点字的正确读音。2.文中破折号的作用是()A.表示说话中断或停顿B.表示解释说明C.表示声音延长D.表示突然转换话题3.文中画线的句子运用了的修辞手法。请照样子仿写一句： c4.牵牛花藤儿为什么总是悄悄往上爬，不让人看见呢?5.你还知道哪些攀爬的植物?请把它们的名字写下来。【参考答案】3.比喻示例：书籍就像屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。4.因为植物生长是需要时间和过程的，是用肉眼看不到的。爬山虎的脚蒋林霖()没有重叠，()不留一点缝隙。远远望去，就像一堵绿色的墙，更像一呼呼地把爬山虎的藤往下乱拉乱扯,费了九牛二虎之力才扯断几根藤，露出一片“咦，爬山虎还有脚?”我新奇地叫奶奶指给我看。奶奶扒开爬山虎的叶子，的触角。那些丝触墙时，变成鲜红的小圆片巴住墙，使浅红的嫩茎紧贴在墙上。1.“绘声绘色”的意思是。请用“绘声绘色” c2.文章括号中应填写的关联词语是()。3.从文中找出描述爬山虎的脚的句子，用“”画出来。4.爬山虎带给大家怎样的启示?5.你最喜欢什么植物?试着描述一下。【参考答案】1.叙述、描写生动逼真导游向我们绘声绘色地描述了当地的风土人情3.爬山虎的脚长在茎上，你看，在茎上长叶柄的地方，反面伸出的就是脚。些丝触墙时，变成鲜红的小圆片巴住墙，使浅红的嫩茎紧贴在墙上。绿色的叶子，它就害羞地合拢起来，枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的。类文阅读-11蟋蟀的住宅与昆虫为伴的人(节选)法布尔出生在法国南部山区的一个小村庄里。村前小溪流水,村外山野树林，环境十分优美。小小的法布尔对大自然里发生的事情特别感兴趣，不论是水里的游鱼、空中的飞鸟、花丛中的蝴蝶，他都喜欢。他总喜欢给自己提出一连串的问题“鱼儿睡不睡觉?"鸟儿长不长牙齿?"蝴蝶为什么这样漂亮?”这些问题,大人们也常常回答不出来。于是他时常留心观察飞禽和昆虫，自己寻找答案。一个深秋的夜晚，法布尔突然听见房屋背后、荒草滩里响起一阵“唧—唧唧竟。法布尔七岁那年,家里送他到邻村的一所小学读书。老师是一位动物爱好者，饲养了猪、鸡、羊、鸽子、黄莺和蜜蜂，还有一只招人喜爱的小刺猬。法布尔在学校除了读书，还学到了不少有关小动物的知识。一张动物挂图和一本寓言集。寓言集里有许多昆虫的精美插图,法布尔爱不释手，(选自《让孩子受益的榜样故事》)2.在下列括号中填写恰当的动词。3.法布尔听见“唧——唧唧唧”的虫鸣声，你还知道哪些虫鸣的声 4.读了短文，你觉得法布尔是个什么样的孩子?简要描述一下。5.你对什么事物感兴趣呢?简要地说明一下。【参考答案】1.因喜爱某物而舍不得放下示例：这些千奇百怪的石头，让人爱不释手3.嘶——嘶嘶嘶、嗡——嗡嗡嗡、咻——咻咻咻4.法布尔是个细心观察事物、喜欢问问题、爱思考、爱动脑筋的孩子。5.示例：我对球类的运动特别感兴趣，不论是篮球、排球、乒乓球、网球，红蚂蚁(节选)法布尔战斗，最终黑蚂蚁败下阵来，无可奈何地将自己的儿女送给了强盗。1.“山寨”的本义是指。文中的“山寨”是(1)没有一点办法，只好这样了。()3.这篇短文的主要内容不包括()A.红蚂蚁出征的队伍D.红蚂蚁列队向黑蚂蚁巢穴行进时的情形。4.为什么红蚂蚁回家的路只有一条?5.红蚂蚁每次出征后是怎么回家的?【参考答案】2.无可奈何有条不紊若隐若现类文阅读-12盘古开天地女娲造人盘古爷开天辟(bìpì)地后，地上没有人，冷冷清清不成个世道。上天就娘娘手巧，负责捏泥巴人儿。捏成啥样哩?就照自己的样子捏，像伏羲的就是男了，他俩忙把泥人儿往屋里搬，搬不及的，就拿扫帚(chuz这地面太大，单靠女娲娘娘两只手造人也太慢了。女娲娘娘就想了个法破世界。这咋办哩?上天就派阎王爷下来，给人限定寿命，让老年人死去，把地例如：冷冷清清3.下列说法中，对这篇神话所讲述的造人的说法有误的一项是()4.神话故事所讲述的内容是真的吗?说说你对神话的理解。5.你还听过哪些神话故事?写出它们的名字吧。【参考答案】2.家家户户是是非非堂堂正正5.示例：嫦娥奔月、后羿射日、牛郎织女、哪吒闹海、精卫填海夸父逐日体魄和性格。夸父生性率真、富于幻想，并且最喜欢看日出时阳光普照大地、万中总要有一半的时间笼罩在黑暗与阴冷之中。这使夸父感到非常恼怒，于是他对远晴朗!"说完，他迈开大步，向着西斜的太阳飞奔而去。夸父追啊追，跨过了一座座高山，穿过了一条条大河，转眼之间跑出了几千极大极亮的火球，他的身体被红彤彤的阳光包裹着。他情不自禁地张开双臂，想撑不住，险些倒下。是啊，这样马不停蹄地跑了大半天，加上被炙热的太阳连续烘烤，怎么能不口渴呢?于是，夸父俯下身子，去喝黄河、渭河里的水,几下就把两条河的水都喝干可那份焦渴的感觉，依旧十分强烈。里的水域)里的水。可是，他还没有跑到，便在半路上渴死了。夸父死后，他的身体变成了一座巍峨壮丽的高山。他随身携带的手杖，化作一片枝叶繁茂、硕果累累的桃林。人们说，夸父想要把这些留给后世追求理想和光明的勇士，在漫漫长路中为他们遮阳蔽雨、充饥解渴。(选自《中国民间故事丛书》)1.写出下列词语的反义词。幻想——燥热——光明——笼罩——温暖——恼怒——【参考答案】1.现实黑暗寒冷清凉显露高兴类文阅读-13精卫填海燧人钻木取火3.短文中的圣人从哪里受到启发，发明了钻木取火?从文中找出来，用4.你能解释一下“钻木取火”的道理吗?【参考答案】1.知道到休息感悟2.圣人受到启发，感悟到钻木取火的道理，就试着用3.有鸟类鸮(xiāo),啄树则灿然火出。量，而且木材本身就是易燃物，所以就会生出火共工怒触不周山昔者，共工与颛顼(xū)争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西 o3.找出文中体现共工性格的句子，用“”画出来。4.这篇神话故事解释了什么现象?【参考答案】1.从前争夺碰、撞折断类文阅读-14普罗米修斯普罗米修斯造人普罗米修斯是被宙斯放逐的古老的神族的后裔。他聪慧而睿智，知道天神的种子蕴藏(zángcáng)在泥土中，于是他捧起泥土，用河水把它沾湿的胸膛里。他的朋友智慧女神阿西娜朝泥人吹起了这样，第一批人在世上出现了。但是，他们不知道该怎样使用他们的四肢，(选自《世界经典神话大全集超值金版》)3.这篇神话故事所讲述的人是怎样创造出来的?()C.把种子种在泥土中，长出了人。4.普罗米修斯帮助人类做了哪些事情?【参考答案】2.愚笨升起幸福艰难文字，发明了船和帆；普罗米修斯引导人们勘探地下的矿产，让人们发现矿石，诺亚方舟(节选)诺亚一家受到了上帝的恩典。诺亚是一个正直、本分的人，他()能够与人为善、严格教子，()经常告诫身边的人不要作恶。上帝认为，诺亚是诺亚和他忠实的工匠们用歌斐木造方舟(那条船的名字),白天黑夜地干。诺亚及其家人，还有船上的动物是这场可怕的洪这时天空中出现了一道巨大的彩虹，这是上帝给他忠实的仆人赐福的信号。这样诺亚及他的家人再次成为农民与牧人，(选自《悦读悦好外国神话故事》)()的彩虹()的生活()的波浪()的仆人3.下列有关“诺亚方舟”说法不正确的一项是()【参考答案】类文阅读-15女娲补天神农尝百草些种子收集起来，让人们把这些种子种下去，等它们的叶子变黄时再把种子采下烈日(严严炎炎)的中午，神农背着药袋在野地里尝药。他看见一种开着小红花的小草很可爱。它的叶子油(呼呼乎乎)的有小小的硬(刺剌),难以下了。饥(渴喝)交加的神农高兴地采集了许多草根大嚼起来，不一会儿，他的鼻尝出了许多有毒的草。人们在神农的指导下渐渐能辨别出许多植物的性状。(选自《中国神话故事》)1.在文章括号中选择正确的字词。2.仿写词语。例如：热辣辣、甜丝丝 )3.文章结尾省略号表示()A.说话断断续续。4.神农为人类作出了哪些贡献?5.想想我们生活中有没有像神农一样的人?说说他们是怎么奉献的?【参考答案】1.炎炎乎乎刺渴2.气冲冲、软绵绵、笑眯眯烛龙圣神造福宇宙自从盘古开天(僻辟)地以后，宇宙便有了江河湖海，日月星(辰晨)。世界(充冲)实、复杂了，可是新的问题又出现了。太阳、月亮仿佛一对顽皮兴了就门都不出，躲在一边睡懒觉。整个世界(混浑)乱极了，(豪毫)无规(选自《青少年最喜欢的神话故事》)例如：江河湖海3.从文中找出描写烛龙圣神长相的句子，用“”画出来。4.第二自然段体现了烛龙圣神怎样的品质?【参考答案】2.洋洋洒洒唠唠叨叨汹涌澎湃就是人面蛇身。他的两只眼睛像橄榄一样倒立着，十分明亮4.第二自然段体现了烛龙圣神同情人类，为人类着想，无私奉献的品质。类文阅读-16麻雀里，而那件事发生以后，我这种兴(致至)就被抛得无影无(综踪)了。我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉来到林间歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能(凑奏)出那么优美的曲调来。我想把画眉捉来养着，果然，我成功了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来(扑仆)去，十分恐惧。但后来它安(静净)下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。我把鸟笼放到我家后院。第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口吞咽下去。当然，画眉妈妈是知道这样比我来喂它的孩子要好得多。看来，这是件皆大欢喜的好事情。接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么,结果发现它已经无声无息地躺在笼子底层，死了。我对此迷惑不解，不知发生了什么事情。我想，我的小鸟不是已得到了精心的照料吗?我就把那小可怜儿的可怕厄运告诉了他，听后，他作了精(辟僻)的解释：“当一只美洲画眉鸟妈妈发现它的孩子被关进笼子后,就一定喂小画眉足以致死的毒莓，它似乎(坚艰)信它的孩子死了总比活着做囚徒好些。”我听了，大吃一惊。从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为我知道：任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。(选自《小猕猴学习画刊(高年级版)》)1.选出括号中正确的字。2.根据解释从文中找出恰当的词语。(1)大家都很满意，很高兴。()(2)指对某事非常疑惑，很不理解。()(3)形容风景美丽，无与伦比。()3.小画眉是如何得到精心照料的?从文中找出小画眉得到精心照料的句子，用“”画出来。4.美洲画眉鸟妈妈为什么要喂关在笼子里的小画眉毒莓?5.作者为什么再也不捕捉活物来关进笼子里了?【参考答案】2.皆大欢喜迷惑不解美妙绝伦3.第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食4.因为画眉鸟妈妈坚信它的孩子死了总比活着做囚徒好些，就是说画眉鸟妈妈宁愿自己的孩子死，也不愿意它们没有自由。5.通过美洲画眉鸟妈妈喂食关在笼子里小画眉毒莓的事情，让作者知道了，任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的，所以作者再也不捕捉活物关进笼子里了。一只小鸟有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽还未曾丰满，不能远飞；每日只在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常快乐。这一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见那灿 树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它，最后他们便想捉住它。它又出来了!它正要发声，忽然嗤的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌下去。斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙里一滴从此那歌声便消歇了。那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。(选自《繁星春水冰心诗文精选》)1.写出下列词语的近义词。2.小鸟在巢里“啁啾”着，你还知道哪些用来形容小鸟叫声的词语?把它们写下来吧。3.文中的“自然”是指。4.小孩子们为什么要捉小鸟?他们这样做对吗?为什么?5.这篇短文给了大家怎样的启示?【参考答案】1.景色赞扬休息仰视2.喳喳嘤嘤布谷3.自然界，大自然4.小孩子们喜欢听小鸟唱歌，喜欢小鸟，所以想要捉住小鸟。但是他们这样做是不对的。因为他们给鸟儿带来了伤害。5.我们应该爱护小鸟，爱护自然，保护自然，保护人类的生存环境，不应该因为自己的喜欢而伤害它们。类文阅读-17爬天都峰放风筝我小时候，最喜欢玩的游戏就是放风筝。几十年来，我一直保留着美好的记忆，对放风筝也格外留心。是两只燕子并肩飞行。然单一，但给人凝重简洁的印象，飞上晴空，黑、红、蓝互相映衬，别有情趣。借着风力把纸片或纸环，沿着风筝线吹上去，或直达风筝。至今，在我家的墙上，还挂着一只风筝，它常常带着我飞回我的童年。(选自《中国儿童文学名家典藏系列在挫折中成长》)1.“欢呼雀跃”的意思是。它的近义词还有一种叫。3.什么是“送饭的”游戏?在文中找出来，用“”画下来。怎样带作者飞回童年?说说你的理解。【参考答案】1.高兴得像麻雀那样跳跃起来，形容十分欢乐的情景。欢天喜地愁眉苦脸2.肥燕瘦燕雏燕比翼燕3.所谓“送饭的”,就是选用彩色的纸片或纸环，把它套在风筝线的下端，4.这篇短文主要写了作者回忆小时候放风筝的事情，描写了风筝的种类、外形和颜色，以及放风筝的独特玩法，表达了作者对童话生活的无限怀念之情。5.作者家墙上挂着的那只风筝，常常让作者回忆起童年放风筝的往事。系在风筝线上的童年周岩壁我们偷偷找来竹篾，要那种绿皮的，有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。把竹子放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的几何形状，拼在一起，悉心地用细绳子细线系好，就变成了形态各异的风筝骨架。然后，几颗小脑袋抵在一处，唧唧喳喳商量一阵，各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫，完全可以与女孩子织成的锦绣相媲美。然后把大团大团好了，抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。呵!风筝!全是风筝!1.文中破折号的作用是() c的吗?3.“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”这两句诗出自清代诗人高鼎 ,_。5.文章结尾，我们的心为什么醉了?【参考答案】2.反复童年放风筝时看到满天风筝时惊奇喜悦的心情。类文阅读-18牛和鹅童心的天堂黄小平早晨，阳光下，一个孩子蹲在一(棵颗)小草前，凝视着草叶上的一颗露“妈妈，这草叶上的露珠怎么会越来越小呢?“最后，整个露珠都会蒸发掉吗?”“多美的露珠啊!就这样消失了，多可惜呀。”“孩子，你在(做作)什么呢?”孩子说了一句话，令母亲回味了许久：“妈妈，这样(至致)少可以为露珠孩子突然解开棉衣的(钮纽)扣。母亲赶忙劝阻，说解开纽扣会冻着的。“妈妈，现在怎么不刮风呢?”“现在刮风不是很冷吗?可为什么想要刮风呢?”“()刮风，这些落叶()可以乘着风轻轻地落到地上，就不会摔2.在文章括号中填写恰当的关联词语，并用关联词造句。3.草叶上的露珠为什么会越来越小?()C.因为水分蒸发掉了，即使没有阳光的照射，露珠也会全部消失。【参考答案】2.如果……就……示例：如果没有老师的指点，就没有我今天的成长。5.在平时的学习和生活中，我们要多关心和帮助别人，让别人感到温暖。小时候，我总觉得所有的动物都能饲养，连那不知疲倦的小蚂蚁都能饲养。一天，我和妹妹突发奇想，要是能把小蚂蚁饲养起来，那该多好呀!于是， 。 2.“突发奇想”的意思是。它的近义词3.作者第一次饲养蚂蚁，把蚂蚁放在,结果蚂4.作者通过饲养小蚂蚁明白了什么道理?5.从文中我们可以感觉到作者小时候是个怎样的孩子?【参考答案】2.形容突然想出一个非常奇怪的想法奇思妙想3.药瓶里全被闷死了火柴盒里全部跑掉了5.作者小时候具有强烈的好奇心，善于观察和思考，是个天真可爱的孩子。类文阅读-19一只窝囊的大老虎我们一起煮月亮(节选)就这样，军停就一直双手做圆圈状捧着那轮月亮。我们几个孩子在前面跑，在菜园的河边，我们找到一个搪瓷盆子，高兴地让军停把月亮放到盆子里。军停把双手放到盆子里一会儿，那水就平静了，月亮果真就在盆子里。的收获，譬如可以把天上的嫦娥给煮下来呢?我这样想的时候，就开始号召这些1.读了文题，你能提出哪些问题?这句话是作者的奇思，读到这里，你又有怎样的妙想呢?【参考答案】1.示例：月亮怎么能煮呢?月亮会是什么味道呢?2.表明预想的和结果一样。写出了我们高兴的心情。3.运用了比喻和拟人两种修辞，形象地表现了大火之上，水沸腾的样子。朱惠芳我的童年有一段时间是在苏北度过的。那时，我住在一个如画的小村子里，把它放在盒子里，第二天，它就神奇地成为一只又黑又亮的蝉。里煮熟，去掉核，加点面粉，做成薄糕，这就是我小时候最爱吃的枣糕。2.本文紧扣“趣”字，回忆了快乐的童年。说说详写的是什么事，略写的又是什么事?(2)略写：(1)比喻句：(2)比喻句：(①)交代;第二部分(②~⑥), :第三部分(⑦),总结全文。5.这篇文章结构清晰，按分别记述了与枣树相关的童年趣事，表。【参考答案】1.(1)用弹弓打马蜂窝，我被蜇；(2)用面筋捉知了，用小铁铲挖知了猴；(3)上树打枣，吃枣糕；(4)掏鸟窝。2.(1)用弹弓打马蜂窝；用面筋捉知了，用小铁铲挖知了猴；上树打枣，吃枣糕(2)掏鸟窝3.示例：不知从哪儿来了一群马蜂，在树上筑起一个莲蓬似5.时间顺序作者对童年、对故乡的怀念类文阅读-19一只窝囊的大老虎没人喝彩的工作有一天，我从学校里出来，流着泪，很伤心地走回家妈妈像往常一样，站在门口，亲切地微笑着向我招招手，欢迎我回家。一边问我说“为什么这么伤心?”是怎样才能使它会走，并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝，还有那些你2012年第1期)1.“喝彩”的“喝”字读作。这是一个多音字，它的另一个读音是,可以组词。2.画线句子是一个句，这样写的好处3.文中的“我”为什么伤心，又为什么不再伤心了呢?用自己的话概括出来【参考答案】2.设问引起读者的思考，引起下文不再伤心了是因为妈妈用手表的工作教育“我”:无人喝彩的工作是最重要的工纸篓里的老鼠(节选)这一节是历史课，小学生们不安分(fēnfèn)地在凳子上扭动着，只有双安妮局促地低下头：“……他……他有大胡子。”教室里(暴爆)发出一阵笑声。“林肯先生是美国第16任总统。”史蒂夫的回答清(析晰)准确，毫不犹豫。他一向是个优等生，但学习好无法减弱失明带来的自卑感。统，南北战争就发生在那个时候……”她突然停下来，做出倾听的样子，“是谁在发怪声?”小学生们莫名其妙地东张西望，只有史蒂夫没动。“我听见一个微弱鼠!”“镇静，大家镇静，”老师大声说，“谁能帮我找到它?……”着自信的光芒。教室里很快鸦雀无声。史蒂夫歪着头，屏(bǐngpíng)息凝神，手慢慢指向墙角的废纸篓：“它童的心里生根发芽，驱散了他的自卑感。(选自《最激励人心的100个懂得珍惜的故事》)和它意思相同的词语还有__、等。g3.在寻找声音的时候，同学们的表现是怎样的?史蒂夫的表现是怎样的?用5.你觉得自卑和自信会对人产生什么样的影响呢?【参考答案】2.聚精会神，屏住呼吸示例：专心致志全神贯注5.示例：我觉得自卑会让人悲观沮丧，甚至自暴自弃；而自信会让人乐观，类文阅读-20陀螺我们的玩具和游戏我们的玩具是自己动手制作的。我们有自己的玩法，我们特别快乐。(1)短文是按照顺序来叙述的。(2)农村孩子有自己的玩具和游戏，他们制作 3.你对这些孩子的什么玩具或游戏最感兴趣呢?【参考答案】2.(1)时间(2)雪车陀螺沙包(3)打水漂捉迷藏打雪仗我的童年季羡林我()对正课不感兴趣，()也有我非常感兴趣的东西，那就是看小说。我叔父是古板人，把小说叫作“闲书”,闲书是不许我看的。在家里的时有吸引力。英文对于我就有极大的吸引力：我万没有想到望之如海市蜃楼(1)形容记得非常牢固，念或背得非常流利。()(2)指正确的、不可改变的道理。也指理所当然，不容怀疑。()(3)形容对事物或言论无法想象、很难理解。()2.在文章括号中填写恰当的关联词语，并用关联词造句。3.你知道海市蜃楼是怎么回事吗?()4.作者为什么要练铁砂掌?5.作者为什么对英文感兴趣?【参考答案】1.滚瓜烂熟天经地义不可思议4.因为作者希望自己成为绿林好汉那样的英雄。类文阅读-20陀螺那盏叫父亲的灯(节选)里,啪的一声,瓶底均匀地落下来,灯罩便诞生了,再用废棉花将它擦得亮亮的。灯的底座是木制的，有花纹，从底座中心钉(dīngdìng)透一颗钉(dīngdìng)子，把半截红烛固定在上面，待到夜幕降临时，点燃蜡烛，再小心翼翼地家都将灯吹灭,听人家夸几句这灯有多好,然后再心满意足地点燃蜡烛去另一家。光全折腾没了吧?”亲笑着说，便去看那汪蜡烛油上斜着的一束(sùshù)蓬勃芬芳的光。让人觉得温暖。但()它们多么动人，()不如父亲送给我的灯美丽。3.在括号里填入恰当的关联词。4.我提着灯，怀揣一盒火柴东家走西家串的原因是什么呢?而我会在什么时候回家呢?5.从这篇文章中，你读到了作者怎样的感情?【参考答案】2.生机勃勃得意洋洋白发苍苍5.示例：我读到了作者对童年生活的留恋，对父亲的感激与怀念。难忘推铁圈(节选)王山根操场上、打麦场，到处都是男孩子推铁圈的矫(键健)身影。即使北风凛冽、动叫喊着要和我比赛推铁圈，条件是在规定的时间内围绕操场推5圈，以先到为胜，且不能在推动过程中让铁圈歪倒，败者直接据为己有。我接受了挑战，把我的铁圈和推杆拾掇得利利索索。比赛那天去了16位同学，并安排四位同学作为监督员把守住操场的四个拐角，防止我们比赛走(捷节)径。比赛开始后，我和二战展开了激烈(角决)逐。我充分发挥平时练就的本个健壮的体魄，推出了一个个精彩的故事。接受——()无忧无虑——()3.读画线句子，这样写有什么好处?4.在对童年的回忆里，作者觉得推铁圈带来了什么?5.你童年时期最喜欢的游戏是什么呢?给大家介绍一下吧。【参考答案】2.寒冷冷淡拒绝忧心忡忡3.这样写通过二战、班长和同学们的表现，从侧面突出了“我”的宽容和无私的品质。4.作者觉得推铁圈推出了一个个健壮的体魄，推出了一个个精彩的故事。向前跑，边跑边放线。当听到她大喊一声“放”,我急忙松开手，风筝稳稳地低类文阅读-21古诗三首都护新灭胡，士马气亦粗。萧条虏尘净，突兀天山孤。1.对“萧条虏尘净，突兀天山孤”中的“净”字理解不正确的一项是()B.叙说消灭敌人的场景。C.饱含着对胜利的喜悦。D.饱含着对艰苦征战的回味。3.全诗通过和,表现了。【参考答案】2.封将军新近消灭了胡人的主力，战士们和战马也都大口地喘着粗气。3.叙事写景诗人奋战边塞的万丈豪情4.这首诗主要写了战争过后，边塞平静时的生活情景。塞下曲六首(其一)唐李白1.诗中的“楼兰”指的是()C.一个人名。 t有雪有寒?5.你还知道李白其他的诗吗?把它们写下来吧。【参考答案】2.只愿用腰下悬挂的宝剑，为君王过关斩将，打败敌人。3.晓战随金鼓4.因为李白所写的是塞下的五月，在常年被积雪覆盖的天山。类文阅读-22为中华之崛起而读书少年毛泽东发奋读书少年毛泽东是个学习异常勤奋刻苦的孩子。8岁时他就被父亲送到私塾读书。个问题，主人公都是帝王将相、才子佳人，唯独没有种田的农民。这是为什么?后来他终于发现，旧小说里的人物都是一些剥削者、压迫者，他们占有土地，高高在上；而农民终年劳累，吃不饱、穿不暖，没有条件读书写字，更谈不上著书立说。悟出了其中的道理，少年毛泽东愈加发愤读书了，同时他小小的心中燃起(选自《新编小学生作文好词好句好段双色版》)2.最后一段说到少年毛泽东读书的时候，不仅从中发现问题，找出答案，而且还感悟到其中的道理，这体现了少年毛泽东具有的好习惯。3.什么是“填红蒙字”?请在文中找出来，画“”。4.概括这篇短文的主要内容。5.少年毛泽东是怎样发奋读书的?【参考答案】1.形容趣味很浓厚或很有滋味的样子。念念不忘滔滔不绝耿耿于怀2.边读书边思考3.先生写出字样来，蒙上纸，再让学生用毛笔在上面写。4.这篇短文主要写了毛泽东少年时候发奋读书的故事。5.少年毛泽东在私塾读书的时候刻苦练字，在劳动的时候，仍然不忘读书，在读书的过程中，还养成了边读书边思考的习惯。周恩来改村名1911年暑假期间，在奉天(沈阳)东关模范学堂读书的周恩来，应同学郭宝真的邀请，来到奉天城郊西南70里的天赐堡(今苏家屯区永乐乡永乐村)。信步来到村中的古庙处。只见庙前挂有一口大铜钟，上边铸有“天赐堡”字样。(1651年)的时候，有山东刘、李、郭、师四姓移民来到此地落户，他们取‘天(1)没有觉察到，没有意识到。()(2)青绿色的波浪起伏不定。()(3)心境开阔，精神愉快。()3.从文中找出“天赐堡”村名的来历，用“”画出来。4.周恩来为什么把“天赐堡”村名改为“甜水堡”?【参考答案】1.约请漫步环视秀美2.不知不觉碧波荡漾心旷神怡3.清顺治八年(1651年)的时候，有山东刘、李、郭、师四姓移民来到此地类文阅读-23梅兰芳蓄须徐悲鸿的故事徐悲鸿是我国杰出的画家。1919到1927年，他在欧洲一些国家留学，当成不了才!”坐在一旁的徐悲鸿被激怒了，他走到这个洋学生面前，大声地说：“先生你不是说中国人不行吗那好我代表我的祖国你代表你的国家我们来比比等学习结业看看到底谁是人才谁是蠢材。”非常喜欢徐悲鸿，他从这个青年身上，看到了中国人民的坚强和对未来的信心。他主动邀请徐悲鸿到家中做客，在他画室里画画，那个在大家面前大骂中国人无能的洋学生，不得不承认自己不是中国人的对手。【参考答案】1.刚强喜爱狠毒常香玉捐飞机(节选)1951年，中国的志愿军一个连的战士在朝鲜战场上因为遭到了敌军百余架敌机的狂轰滥炸而全部牺牲。自从听到这条悲痛的消息，28岁的常香玉就忧心现在就筹划。”的方式来筹钱买飞机，她对剧社的人说：“()我自己没有多少钱，()我们可以进行义演啊，()有人看戏()能筹到钱。咱们义演半年不行仅感动了剧社的人，还感动了当时的西安市委书记赵伯平和市长方仲如。不久，(选自《志趣》)2.“忧心忡忡”的意思是。照样子仿写词 3.在文章括号中填写恰当的关联词语。4.读了常香玉捐飞机的故事，你有什么感想?【参考答案】1.艰辛谋划悲伤顽强2.形容心事重重，非常忧愁。千里迢迢风尘仆仆想入非非3.虽然……但是……只要……就……4.常香玉拥有一颗忧国忧民的爱国之心，她是我们心目中的爱国英雄，我们也应该学习她的爱国精神。类文阅读-24延安，我把你追寻我爱这土地假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……(选自《百年新诗代表作现代卷》)2.文中的省略号表示,破折号表示(1)“无止息地吹刮着的激怒的风”,土地上空吹刮着的风，象征人民心中(2)诗歌用“嘶哑”来形容鸟的喉咙，让人体味到其中经历的坎坷和辛酸。(3)“为什么我的眼里常含泪水?”中的“我”指鸟。()4.诗歌中写到“连羽毛也腐烂在土地里面”,你是如何理解这句话的?5.这种诗歌流露了作者怎样一种感情?【参考答案】1.河流风当时被日本帝国主义侵略的中国人民为之奋斗献身的独立2.语意未尽转折闻一多突然青天里一个霹雳“咱们的中国!”这话教我今天怎么说?你不信铁树开花也可，那么有一句话你听着：等到青天里一个霹雳“咱们的中国!”(选自《中华经典诗文诵读》)1.文中的“火山”暗指:“霹雳”比喻;“铁树开花”2.“有一句话说出就是祸，有一句话能点得着火”运用了的修3.这首诗歌的题目“一句话”指的是什么?在文中找出答案，用“”4.这首诗歌反复两次出现“咱们的中国!”抒发了作者怎样的思想感情?【参考答案】1.人民人民的反抗人民当家作主2.对偶、夸张比喻、拟人4.抒发了作者对祖国强烈的热爱之情。类文阅读-25王戎不取道旁李宋濂嗜学宋濂(选自《小学生小古文200课第3册》)(1)“走送之”中的“走”古义为,今义为。(2)“余幼时即嗜学”中的“余”古义为,今义为。是 03.找出能概括故事主要内容的句子，用“”画出来。4.这个故事是怎样描述宋濂小时候特别喜欢读书的?【参考答案】4.没钱买书，借书抄书也要读书学习。天冷时，手指冻得不能弯曲、伸直，(选自《小学生小古文200课第3册》):::: ○3.“女(rǔ)忘会稽之耻邪?” 44.越王勾践是如何对待失败的?【参考答案】1.赦免返回你救济强3.“你已经忘记在会稽蒙受的耻辱了吗?”类文阅读-26西门豹治邺包公审菩萨回到家来。他怕妻子对他不忠贞，便把钱放在庙堂里菩萨下面，再回到自己家。吧。”这话让屋外偷听的店老板听到了，心生恶意，忙飞速前去庙里，取走了钱。“怎么?”王老板暗暗紧张起来，听到包公的话在打转，心猛地一(正怔)。“那可是不(义意)之财!”包公进一步说。样区区小事都不能干好?”包公(历厉)声斥道：“哪个胆大贼徒偷的，你给我讲实话，否则，我烧掉原来菩萨后面躲了个人，嘴含铜钱在说话，而这一切都是包公的(记计)策。(选自《中国民间故事丛书江西抚州宜黄卷》)2.“痛心疾首”的意思是。请用“痛心疾首” (3.生意人攒的钱放在庙堂里菩萨下面不翼而飞，包公是怎么破的案?()4.历史上的包公是个什么样的人物?5.你还知道哪些为世人所传颂的包公所断的案件?【参考答案】2.形容痛恨到了极点示例：他为自己所犯的错误而痛心疾首5.狸猫换太子、铡美案、铡包勉海瑞断案司马迁明朝时候的海瑞是中国历史上有名的清官。他铁面无(思私)、明察秋毫，过来，其中两个身强力壮的小伙子汗流浃(jiá)背地用一块木板抬着一个人。那海瑞觉得蹊跷，便上去(询寻)问：“小伙子，你们这样急急忙忙地赶路做宝。后来经审(讯训)证实，那伙人是一群强盗。的小伙子，抬一个久病的小姑娘，(竟竞)然会累得需要中途频频休息、换人。发生这种情况，只能说明这木板上藏有很重的东西。()他们藏的是什么东西，这样做()有嫌疑。(1)形容目光敏锐，连极细小的东西也能看得出来。()(2)身体强壮有力。()(3)汗水流得满背都是，形容流汗很多，衣服都湿透了。()4.海瑞是怎么发现那些人是强盗的呢?【参考答案】3.无论……都……示例：无论什么人触犯了法律，都要受到惩处。类文阅读-27故事二则诸葛亮勤奋好学诸葛亮少年时代从学于水镜先生司马徽。诸葛亮学习非常(克刻)苦，勤为了记时，司马徽便训练公鸡按时鸣叫，办法就是(定订)时喂食。诸葛亮为准，这该怎么办才好呢?忽然，诸葛亮(铃灵)机一动，考虑到“若把公鸡鸣叫于是在随后的日子里，适逢上学时就(带戴)些粮食装在口袋里，估计鸡过了一段日子，司马先生很是感到奇怪，为什么鸡不按时叫了呢?经过细心观(察查),才发现诸葛亮在鸡快叫时给鸡喂食。先生开始很生(选自《让青少年知道勤奋好学的故事》)3.下列选项对短文内容叙述不正确的是()D.司马徽不如他的妻子器重诸葛亮。4.少年诸葛亮是个什么样的人?【参考答案】2.学而不厌牛角挂书悬梁刺股5.三顾茅庐、草船借箭、火烧赤壁、空城计。善用“四诊”的高手中庶子说，太子的病是血(xuèxiě)气运行错乱，突(hūtū)发暴病，造中庶子()知道扁鹊很有名望，()不相信他能把死人救活，以为能像俞跗那样高明，那么太子()能再生了，否则，您是欺骗小孩吗?!”扁鹊说，你所说的太片面，我行医多年，像太子这样的病见过2.在文章括号中填入恰当的关联词语。中医学的先河。你还知道中国历史上有哪些名医吗?把他们的名字写下来吧。【参考答案】2.虽然……但……如果……就……部编版小学语文四年级上册写作范文第一单元习作：推荐一个好地方范文一：你看，它在那儿一动不动的，可真像一块大化石，难怪说它是活化石呢!龟的背，可以和海洋朋友尽情地交流……鱼，你是不是也被吓了一大跳呢!站上自动扶梯进入海底隧道，整个人仿佛是被际的海洋里?演奏示的画面一起移动，让人感觉真像自己在太空飞行一般，有趣极了!下面深不见底，定会吓得你腿软。为什么科技馆里会有“万丈深渊”呢?其实这“万丈深渊”是由许多镜子和灯光组成的，家还不够尽兴，不如去现场进行一个真实的体验吧!名师点评：小作者把自己化身为一个小导游，带读者参观了神奇的科技第二单元习作：“小小”动物园范文一：我家的“动物园”横生的动物园。你们一定会问，家怎么会是动物园呢?如果你不信，那就听我慢有好处嘛。”很懒呢?这就是我的家，难道它不是一个妙趣横生的动物园吗?我家的小小“动物园”欢迎大家来到我家的小小“动物园”,现在我给大家介绍一下“动物园”里玉，你的作业写完了没有?”“石玉，去楼下帮我买点葱回来。”……听听，你们现在知道我为什么会说我的妈妈像麻