（河南）部编人教版八年级语文上册第二单元检测卷

其次单元检测卷

时间：120分钟满分：120分

题序一二三四总分

得分

一、积累与运用（共29分）

1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）（2分）

A.落地/蒂色可脚深老痛疾营举遍和一唱一型

B.诸责/狡琴训诲/修不当时震来踱去/远避重洋

C.嗯彩/嗯问辇锢/忍俊不攀屏住呼吸/自然屏障

D.绣红/辈然季然/芳草攀萋仲之弥高怫扬顿挫

2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）

A.慰勉同盟会油光可签藏污纳垢

B.缰绳解剖学力倦神疲诚皇诚恐

C.轮阔一缗结任劳任怨粗制滥造

D.匿名沉淀物鹤立鸡群意趣盎然

3.下列句子依次排列最恰当的一项是（）（2分）

①虎是自然界重要的历史遗产之一，一旦灭亡，将恒久不会再复原或者创建出来。

②因此，对于虎这一物种来说，我们只剩下最终一个机会了。

③正如世界闻名猫科动物专家杰克逊先生所说的：“到了那个时候，就只剩下纸老虎了。”

④特殊是作为我国特产的虎亚种，华南虎已经到了生死攸关的关头。

⑤如再不刚好挽救，华南虎在下一个虎年到来之前，就必定步入巴厘虎、爪哇虎和里海虎的

后尘，从我们面前消逝。

A.③⑤②B.0©⑤③②C.①③④（S）②D.①②④⑤③

4.古诗文默写。（8分）

（1）柴门何萧条，。（曹植《梁甫行》）

（2）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；,沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》）

（3）《赠从弟》（其二）中赞美松柏经寒冷而不凋的品性，勉励堂弟在恶劣环境中要正气凛然的诗

句是：?o

（4）春色勾起王安石的乡愁，因此他写下了“春风又绿江南岸，明月何时照我还”（《泊船瓜洲》）；

空悠悠的黄鹤楼勾起了崔顺的乡愁，因此他写下了“?

”（《黄鹤楼》）；暗飞的玉笛声勾起了李白的乡愁，因此他写下了

“,"（《春夜洛城闻笛》）。

5.名著阅读。（4分）

（1）《红星照射中国》，又称《西行漫记》。这部著作不仅在政治意义上取得了极大的成功，而

且在报告文学创作的艺术手法上也成为同类作品的典范，尤其在人物刻画、环境描写以及叙事的

角度的方面几乎达到出神入化的程度。作者在文中说：“总司令被逮这一惊人事务把中国历史引

导到了新的方向。”这里的“总司令”是指时任国民政府军事委员会委员长和西北剿匪总司令的

（人名），“新的方向”是指总司令最终被迫接受“停止剿共，改组政府，出兵抗日”的主

见，使（事务）得以和平解决。（2分）

（2）1936年，埃德加・斯诺在陕北采访4个月后撰写了《红星照射中国》一书。书中他是这样评

价长征的：“无论你对红军有什么看法，……但是不能不承认他们的长征是军事史上宏大的业绩

之一。”

对红军的长征，材料中引用外国人斯诺的看法说明白什么？（2分）

6.给下面这则新闻拟写一个恰当的标题。（2分）

大河网4月17日讯4月17日，由河南省农业厅、信阳市人民政府联合举办的河南特色农产

品•茶叶论坛在郑州实行。在现场，6名权威专家和顶级学者为大家带来了一场“茶产业”发展的

学问“盛宴”。此次茶叶论坛主要依托全国农产品加工业发展和农业品牌创建推动会在郑州召开

的契机，旨在实行河南省委、省政府关于加快推动农业供应侧结构性改革和推动新时期农业品牌

创建工作的决策部署，宣扬推介河南农业品牌，推动新时期农业品牌建设，探讨茶叶品牌的机遇

与挑战，助力信阳茶叶品牌化发展。

7.学校打算开展以“人无信不立”为主题的综合性活动。请你依据要求，完成下列任务。（共

9分）

（1）班级打算出一期小报，要求每人从古今中外的名人名言中搜集有关“诚信”方面的名言警

句，请写出一句你搜集到的名言。（2分）

（2）右边是中国消费者协会公布的2019年消费维权年主题的宣扬海报，请简要介绍海报的内容,

并写出年主题的核心含义。（4分）

内容：___________________________________________________________________________

核心含义

（3）阅读下面的故事，说说你的感想。（3分）

一个士兵，特别不擅长长跑，所以在一次部队的越野赛中很快就远落人后，一个人孤零零地

跑着。转过了几道弯，遇到了一个岔路口，一条路，标明是军官跑的；另一条路，标明是士兵跑

的小径。他停顿了一下，虽然对做军官连越野赛都有便宜可沾感到不满，但是仍旧朝着士兵的小

径跑去。没想到过了半个小时后到达终点，却是名列第一。他感到不行思议，自己从来没有取得

过名次不说，连前50名也没有跑过。但是，主持赛跑的军官笑着恭喜他取得了竞赛的成功。过了

几个钟头后，大批人马到了，他们跑得力倦神疲，望见他赢得了成功，也觉得惊奇。但是突然大

家醒悟过来，在岔路口诚恳守信，是多么重要。

二、现代文阅读（共27分）

（一升究读下文，完成8—11题。（共14分）

爱，踩着云朵而来

①父亲说，你妈现在不中用了，在家门口都迷路。母亲小声争论，是夜里黑，看不见嘛。

②母亲去亲戚家做客，当夜搭了顺路车回来，车子停在离家半里路的河对岸，过了新修的桥，

就到家了。可她却找不着回家的路，稀里糊涂踏上了相反的路，越走离家越远，幸好遇到晚归的

村里人，把她送回家。

③母亲老了，这是不争的事实，她再也没有从前的利索和能干了。我看着母亲，百感交集，

想起了多年前与她相关的一件事，我始终觉得它是奇迹。

④那年，我在外地上高校，第一次离家上百里，想家想得厉害，便写了一封家书。字里行间

满是孤寂，如跋涉在沙漠里的人。母亲不识字，让父亲念给她听，她竟一刻也坐不住了，确定坐

车去学校看我。

⑤母亲是从未出过远门的，大半辈子只圈在她那一亩三分地里。可她决心已下，任谁也阻拦

不了。她去地里拔了我爱吃的萝卜，烙了我爱吃的糯米饼，用雪菜烧了小鱼……临了，母亲又去

和邻居大婶借了做客的衣——一件艳丽的碎花绿外套。母亲考虑得周到，她不想让在高校里念书

的女儿丢脸。

⑥左挎右据的，母亲上路了。那时去我的学校，须要在中途转两次车。到了终点站还要走十

来里路。我入学报到时，是父亲一路陪着的。上车下车，穿街过巷，直转得我头晕，根本分不清

东南西北，记不住路。

⑦然而我大字不识一个的母亲，却精确无误地摸到我的学校。我清晰地记得，那是秋末的一

天，黄昏驾临了。风起，校内里的梧桐树，飘下片片金黄的叶。最终一批菊花们，在秋风里，

掏出最终一把热忱，黄的脸蛋红的脸蛋，笑得满是皱褶。我在教室里看完书,刚要整理东西回宿

舍，一扭头，竟望见母亲站在窗外，冲着我笑。我以为是眼花了，揉了揉眼，千真万确是母亲啊！

她穿着艳丽的碎花绿外套，头上扎着的方格子三角巾，被风撩起。黄昏的余晖，在母亲身上镀一

层橘粉，她像是踩着云朵而来。

⑧那日，我们的宿舍，过节一般。女生们个个都有口福了，她们咬着母亲带来的大萝卜，吃

着小鱼，还有糯米饼，不住地说：“阿姨，好吃，太好吃了。”而母亲，不大听得懂她们说的话，

只是那么拘谨地坐着，拘谨地笑着。那会儿，肯定有风吹过一片庄稼地，母亲纯朴安稳得如同一

棵庄稼。

⑨一路上，母亲是如何上车下车，又是如何七弯八拐到达我们学校的，后来，她又是如何在

偌大的校内里，在那么多的教室中，一眼找到了我的，这成了一个谜。

⑩我曾问过母亲，她始终笑，不答。现在我想，这些问题根本无须答案，因为她是母亲，所

以她的爱能踩着云朵而来。

8.选文的记叙依次是什么？（2分）

9.为什么第③段说“想起了多年前与她相关的一件事，我始终觉得它是奇迹”？

10.选文第⑦段画线句运用了什么描写方法？其作用是什么？（4分）

最终一批菊花们，在秋风里，掏出最终一把热忱，黄的脸蛋红的脸蛋，笑得满是皱褶。

11.分析结尾画线句在文章内容和结构上的作用。（4分）

（二）阅读下文，完成12—15题。（共13分）

怀李叔同先生

丰子恺

①距今二十九年前，我十七岁的时候，最初在杭州的浙江省立第一师范学校里见到李叔同先

生，即后来的弘一法师，他是我们的音乐老师。李先生一生的最大特点是“仔细”。他对于一件

事，不做则已，要做就非做得彻底不行。

②他出身于富有之家，他坠地后就遭父丧，又逢家庭之变，青年时就陪了他的生母南迁上海。

当时上海文坛有闻名的沪学会，李先生应沪学会征文，名字屡列第一。当时在上海的他：丝绒碗

帽，正中缀一方白玉，曲襟背心，花缎袍子，后面挂着胖辫子，底下缎带扎脚管，双梁厚底鞋子，

头抬得很高，英俊之气，流露于眉目间。真是当时上海一等的翩翩公子。这是最初表示他的特性：

凡事仔细。他立意要做翩翩公子，就彻底地做一个翩翩公子。

③后来他到日本。他赴日本留学的时候，作一首《金缕曲》，词曰：“披发佯狂走，莽中原,

暮鸦啼彻，几株衰柳。破裂河山谁整理？零落西风照旧。便惹得离人消瘦……长夜凄风眠不得，

度群生那惜心肝剖。是祖国，忍孤负？”读这首词，可想见他当时豪气满胸，爱国热忱炽盛。在

日本时，望见明治维新的文化，就渴慕西洋文明。他立即放弃了翩翩公子的看法，改做一个留学

生。他对于西洋艺术全面进攻，绘画、音乐、文学、戏剧都探讨。后来他在日本创办春柳剧社，

并演当时西洋闻名的悲剧《茶花女》。他自己把腰束小，扮作茶花女，粉墨登场。卷发，白的上衣，

白的长裙拖着地面，腰身小到一把，两手举起托着后头，头向右歪侧，眉峰紧蹙，眼波斜睇，正

是茶花女自伤命薄的神情。后来，我见过李先生在日本时的照片：高帽子、硬领、硬袖、燕尾服、

史的克、尖头皮鞋，加之长身、高鼻，没有脚的眼镜夹在鼻梁上，竟活像一个西洋人。由此可以

想见，当时他是彻头彻尾的一个留学生。这是其次次表示他的特性：凡事仔细。学一样，像一样。

④他回国后，在上海太平洋报社当编辑。不久，就被南京高等师范请去教图画、音乐。后来

又应杭州师范之聘，同时兼任两个学校的课，我就是杭州师范的学生。这时候，李先生己由留学

生变为老师。这一变，变得真彻底：美丽的洋装不穿了，却换上灰色粗布袍子、黑布马褂、布底

鞋子。金丝边眼镜也换了黑的钢丝边眼镜。他是一个修养很深的美术家，所以对于仪表很讲究。

他穿布衣，全无穷相，而另具一种朴实的美。“淡妆浓抹总适宜”，这诗句原是描写西子的，但

拿来形容我们的李先生的仪表，也很适用。他一时代的服装，表出着一时代的思想与生活。各时

代的思想与生活判然不同，各时代的服装也判然不同。这是第三次表示他的特性：仔细。

⑤我读二年级时，图画归李先生教。他原来常读性理的书，后来突然信了道教，案头经常放

着道藏。但他学道的时候很短。不久他就学佛。李先生告知我，他不久要出家为僧。我愕然不知

所对。过了几天，他果真辞职，到了虎跑寺。我们再去望他时，他已光着头皮，穿着僧衣，俨然

一位清瘦的法师了。法师的僧腊（出家时间）二十四年。这二十四年中，他一贯究竟，而且修行功夫

愈进愈深。他的生活特别仔细。举一例说：有一次我寄一卷宣纸去，请弘一法师写佛号。宣纸多

了些，他就来信问我，多余的宣纸如何处置？有一次他到我家。我请他藤椅子里坐。他把藤椅子

轻轻摇动，然后渐渐地坐下去。起先我不敢问。后来看他每次都如此，我就启问。法师回答我说：

“这椅子里头，两根藤之间，或许有小虫伏着。突然坐下去，要把它们压死，所以先摇动一下，

渐渐地坐下去，好让它们走避。”读者听到这话，或许要笑。但这正是做人极度仔细的表现。

⑥现在弘一法师在福建泉州圆寂了。我和李先生在世间的师徒尘缘已经结束，然而他的遗训

——仔细——恒久铭刻在我心头。

1943年4月作于四川客寓

（节选自郦道元《你的微笑》）

12.李叔同人物性格的突出特征是什么？文章是从哪几个阶段表现这个特征的？（5分）

13.文章第③段中写李叔同在日本留学，引用了他写的《金缕曲》一词，有什么作用？（3分）

14.文中多次写到李叔同的仪表，作者这样写的用意是什么？（3分）

15.请简述文章第①段的作用。（2分）

三、古诗文阅读（共14分）

（一）阅读下文，完成16—19题。（共10分）

【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，

虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多

趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：

“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

（节选自《三峡》）

【乙】江水又东，径狼尾滩，而历人滩。袁山松曰：“二滩相去二里，人滩，水至峻峭。南

岸有青石，夏没冬出，其石软岭，数十步中悉作人面形，或大或小，其分明者须发皆具，因名曰

人滩也。”

（选自郦道元《水经注•江水》）

16.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（2分）

A.时春冬之时

年与时驰B.奔虽乘奔御风

猛浪若弃

C.故故渔者歌曰

温故而知新D.见不如曦月

如往事耳

17.翻译下面句子。（2分）

虽乘奔御风，不以疾也。

18.“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”这是诗人

李白在被流放途中遇赦写下的《早发白帝城》。请说说其中后两句诗与甲文中“巴东三峡巫峡长,

猿鸣三声泪沾裳”之间有何异同。（4分）

19.乙文选段说明的对象是人滩，介绍人滩得名缘由的句子是哪一句？请写出来。（2分）

（二）阅读下面一首诗，完成20—21题。（共4分）

野望

王绩

东皋薄暮望，徙倚欲何依。

树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。

相顾无相识，长歌怀采薇。

20.颈联描写远眺到的景象，那是怎样的景象？（2分）

21.诗人在诗中流露了怎样的感情？（2分）

四、作文（50分）

22.任选一题作文。（50分）

（1）请以《感谢那个为我提灯的人》为题，写一篇文章。

要求：①内容详细，有真情实感。②除诗歌外，文体不限，写一篇不少于500字的文章。③

文中不要运用真实的地名、校名、人名（可用字母代替）。④不得抄袭。

（2）阅读材料，按要求作文。

鲁迅先生从用红笔仔细添改过的讲义中感受到了藤野先生无国界的爱；朱自清先生从父亲平

常的背影里感受到了父亲深切的爱；我们呢？我们也无时不沐浴在爱的光辉中！

爱，或许是母亲的一句吩咐，或许是父亲的一次轻抚，或许是老师欣慰的微笑，或许是同学

真诚的帮助……

生命的美在于我们有机会接受爱的滋润，感受爱的温馨，播撒爱的芳香。于是，我们倾心于

爱，让每一个生活的点滴都因爱而充溢诗意。

要求：①依据材料-，自拟题目。②诗歌除外，文体不限，500字左右;③文中不得出现真实的

人名、校名和地名。

其次单元检测卷

1.B（ji^∕xia,hui/hui,duo/du；A.lu∂∕lao,wiɪ.he/he；C.he>jin∕Jin>bing/ping；D.fei/fSi.qT,

yang/yi）

2.D（A.签一鉴；B.皇一惶；C.阔一廓）

3.B（解答此类题，首先要阅读各个句子，精确推断它们共同表达的中心愿思，再分析各句之

间的关系，有时也可利用总写分写的写作依次以及句式特点，留意其中的关联词、次序语、连接

语。这组句子说明对象是“虎”，依据说明文的写作特点推断第①句是提出说明对象，应在首位，

解除A,再依据相关信息推断，第④句是介绍虎的生存状况，”生死攸关的关头”与第①句"灭

亡”意义紧密相连，因此得出答案为B）

4.（1）狐兔翔我宇（2）夕日欲颓（3）岂不罹凝寒松柏有本性（4）日暮乡关何处是

烟波江上使人愁此夜曲中闻折柳何人不起故园情

5.（1）蒋介石西安事变（2）示例：红军长征引起了全世界的轰动，都赐予了极高的评价。（言

之成理即可）

6.河南特色农产品•茶叶论坛在郑州实行

7.（1）示例一：言不信者，行不果。——墨子示例二：诚信为人之本。——鲁迅（2）内容:

海报画面展示着在世界信息互联的背景前，是一个大大的汉字“信”字，并有一些典型的网络消

费符号点缀其间，“信”字上面是“2019年消费维权年主题——网络诚信消费无忧”，“信”

字的下面是“中国消费者协会”。核心含义：网络消费要以信为木。（3）围绕“诚恳守信，踏踏实

实做事，总会成功”作答，言之有理即可。

8.倒叙。

9.因为母亲如何从家乡一人赶到偌大的学校并找到“我”成了一个谜；她从未出过远门，带

了很多东西；路远，要转两次车，下车还要走十来里路，穿街过巷；她不识字，不大听得懂别人

说的话。

10.环境（或景物）描写，点明季节，写出了菊花盛开的美景，渲染了温馨、美妙的氛围，烘托

了人物的开心的心情，为下文母亲的到来做铺垫。

11.内容上：收束全文内容；形象地点明母爱是宏大的，可以克服一切困难这一主旨。结构

上：照应了题目和上文。

12.性格