5月二级心理咨询师《专业技能》考试真题答案

5月二级心理咨询师《专业技能》考试真题答案2015年5月二级心理咨询师《专业技能》考试真题答案TOC\o"1-5"\h\zCBCBBCBDABCACABABC案例二BBCDBABACADBTOC\o"1-5"\h\zDCD案例三:ADACACCBBDBDDAC案例四:ACCDDCABCDABCDTOC\o"1-5"\h\zCABC案例五:DACABDACDBBCBABABC案例六:ABDTOC\o"1-5"\h\zDCABCBCBBBDDABC案例七:TOC\o"1-5"\h\zBABCABDABCDABCDACABDBCDD案例八:ABDDBACDABCDCABCDABCDACB案例九:TOC\o"1-5"\h\zBDABCCBCDBCDBABDBCC案例十:ADABDCBC案例十-ACABCACAABD案例问答题：一、 对该求助者可以考虑哪些诊断？（15分）答案：（1） 、疑病神经症（2） 、焦虑神经症（3） 、人格障碍二、 在摄入性谈话阶段，确定会谈内容及范围所依据的参考点有哪些？（10分）答案：（1） 、求助者主动提出的求助内容（3分）（2） 、心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点（3分）（3） 、心理咨询师依据心理测评结果的初步分析发现的问题（2分）（4） 、上级心理咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标（2分）三、 请分析求助者产生心理问题的主要原因。（10分）答案：（1） 生物学原因：（1分）自幼身体健康，虽出现躯体症状，但无器质性疾病。仃分）（2） 社会性原因：（1分）家教严格，父母寄予厚望；（1分）诱发事件：一年多来出现躯体症状。仃分）（3） 心理学原因：（1分）从小循规蹈矩，追求完美；（2分）认为自己的病很严重，非常担心自己的身体；（1分）担心自己的工作，担心领导同事对他有看法，担心别人怀疑自己装病。（1分）四、 心理咨询师根据自己的'常识判断求助者的心理出现了问题,但但求助者根木不认可，在这种情况下，如何通过尊重构建良好的咨询关系？（15分）答案：（1） 、尊重就是心理咨询师在价值、尊严、人格等方面与求助者平等，把求助者作为有思想感情、内心体验、生活追求和独立性与自主性的活生生的人去看待。（2分）尊重既是建立良好咨询关系的基础，也是建立良好咨询关系的重要内容。（1分）（2） 咨询师恰当地向求助者表达尊重，应着重理解和掌握：尊重意味着咨询师对求助者无条件的接纳；（2分）尊重意味着平等；（2分）尊重意味着礼貌；（2分）尊重意味着信任；（2分）尊重意味着保护隐私；（2分）尊重意味着真诚。（2分）五、 咨询师决定采用认知行为疗法帮助求助者，认知行为疗法的原理及特点是什么（15分）答案：（1） 、认知行为治疗是一组通过改变思维和行为的方法来改变不良认知，达到消除不良情绪和行为的短程的心理治疗方法。（5分）（2） 、认知行为疗法具有以下特点：①求助者和咨询师是合作关系；（2分）假设心理痛苦在很大程度上是认知过程发生机能障碍的结果；（3分）强调改变认知，从而产生情感与行为方面的改变；（3分）通常是一种针对具体的和结构性的目标问题的短期和教育性的治疗。（2分）六、 咨询师如果采用求助者中心疗法，该方法对人性的看法是什么？（10分）答案：（1） 、人有自我实现的倾向（4分）（2） 、人拥有有机体的评价过程（3分）（3） 、人是可以信任的（3分）七、 咨询师使用生物反馈法帮助求助者进行放松训练，常见的生物反馈仪分为哪几类？（10分）答案：（1） 、肌电生物反馈仪（3分）（2） 、皮肤电反馈仪（2分）（3） 、皮肤温度（皮温）生物反馈仪（2分）（4） 、脑电生物反馈仪（2分）（5） 、其他反馈仪（1分）八、 根据木案例，简述在咨询中应如何选择咨询方法。（10分）答案：（1） 、针对求助者的不良认知，可选用认知行为疗法；（3分）（2） 、