中外历史纲要上第16课《国家出路的探索与列强侵略的加剧》教案

中外历史纲要上第十六课《国家出路的探索与列强侵略的加剧》教案教学目标（核心素养）1.唯物史观通过太平天国运动原因及影响，洋务运动的历史作用，甲午中日战争的背景、影响等问题的探究，培育学生唯物史观。2.时空观念通过本课《太平天国运动形势图》、《甲午中日战争形势图示意图》、《时局图》、《19世纪末帝国主义列强在华划分势力范围示意图》的研习，帮助学生树立时空观念。3.史料实证通过探析课件中文献史料，历史图片以及教材中《天朝田亩制度》上有关史料、曾国藩《复陈购买外洋船炮折》等文献资料研习以及课内外史料解析题的训练，培育学生史料实证的素养和方法。4.历史解释运用历史材料和历史表述，认识太平天国运动加深了清王朝的灭亡，促进了民主革命的进程，理解认识洋务运动对中国近代化的作用。5.家国情怀通过本课学习，让学生认识落后就会挨打的道理，激发学生奋发图强精神；了解中国人民救国救民道路的探索，培育学生爱国精神和责任意识，培育学生家国情怀。教学重难点重点:晚清社会阶层探索中国出路的基本史实；甲午战争的影响难点:认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性时空思维教学方法问题导学法，讲授法，提问法，多媒体教学法学法指导自主学习法，合作探究法

课时安排一课时

教具多媒体课件

教学过程导入新课：导言框新课讲授：一、基础知识梳理二、重难点问题解析（一）太平天国运动原因，时间，领导阶级，过程，文件，失败原因，影响/意义1.原因：内因/根本原因：清政府的腐朽统治与沉重剥削，阶级矛盾日益激化。外因：外国资本主义的侵略，加深民族矛盾，同时使阶级矛盾进一步激化。直接原因：连年不断的自然灾害使人民生活艰难，民不聊生。个人原因：洪秀全创立“拜上帝教”，发动群众进行反清斗争。2.时间：1851——1864年。3.领导阶级：农民阶级。4.过程：①金田起义②定都天京③军事全盛④盛极而衰⑤重建核心⑥后期防御⑦运动失败5.文件：6.失败原因①农民阶级的历史局限性。②缺乏科学思想理论的指导。③没有先进阶级的领导。④未冲破封建社会的制度和思想。７.影响/意义①沉重打击了清王朝的统治。②引起政治和权力结构的变化：随着湘（曾国藩）淮（李鸿章）系官僚集团的崛起，中央权力下移（中央集权逐渐削弱），对此后的历史阐述重大影响。（二）洋务运动时间，领导阶级，目标，代表人物，内容，性质，失败标志，失败原因，影响/意义1.时间：19世纪60年代—19世纪90年代中期。2.领导阶级：地主阶级洋务派。3.目标：自强求富。4.代表人物：奕䜣、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞。5.内容：6.性质：洋务运动是一场地主阶级失败的自救运动。7.失败标志：甲午中日战争的失败，证明了洋务运动的破产。8.失败原因：不改变封建统治，只是引进资本主义国家新的军事和生产技术，在封建制度的基础上修修补补，失败是必然的。9.影响/意义：是中国早期现代化的尝试，是中国近代化的开端，客观上促进了中国的近代化。（三）列强瓜分中国狂潮的表现：政治，经济政治：①划分势力范围:各帝国主义国家纷纷在中国划分势力范围。②强租租借地:俄国租旅大，英国租威海卫，德国租胶州湾，英国租九龙，法国租广州湾。经济：争夺路矿权:列强还在中国大量掠夺铁路和工矿利权。课堂小结鸦片战争后的数十年间，清政府被迫签订了一系列不平等条约，国家陷入内忧外患的严重局面，逐步沦为半殖民地半封建社会。中国历史进入饱经磨难的近代时期。边疆不断出现危机，中国面临“数千年未有之大变局”。洪秀全发动太平天国农民起义，试图推翻清朝，建立“地上天国”。继而，清政府推行洋务新政，试图解决国弱民贫问题。这些都未能挽救国家落后挨打的局面。甲午中日战争后，帝国主义对中国的侵略日益加深，中国的民族危机不断加剧。课堂练习见本课练习册板书设计教学反思​1.对教材内容要