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文档简介

部编版三年级语文上册课时阅读24.司马光一、阅读文章,回答问题。

X射线的发觉(节选)1895年11月8日晚上,伦琴离开试验室回家时想起忘了关电源,便转身回试验室。突然,他看到桌上有什么东西在闪光,走近一瞧,原来是一张感光纸。伦琴知道,感光纸(

)受到光照时,(

)能放出幽幽的冷光。可是,房间里没有开灯,哪里来的光呢?他的目光停留在放电管上。伦琴留意到放电管外面包着厚厚的黑纸。“就算是放电管发光,也不会穿透黑纸呀!”伦琴感到怀疑,“莫非说,放电管放出了能穿透黑纸的射线?”他暗下决心:肯定要弄个水落石出。从那以后,伦琴成天守在试验室中,白天黑夜地反复试验。他终于发觉,放电管确实能放出一种神奇的射线。这种射线(

)能穿透黑纸,(

)能穿透厚厚的书,穿透木头,穿透玻璃,穿透铁,穿透铜……它有着极强的穿透力!伦琴把这种奇异的射线叫做X射线。其实,早在伦琴发觉X射线的17年前,法国的克鲁克斯就留意到,照相底片放在放电管旁边会变模糊。他以为是底片没有包好而漏了光,把这个现象放过去了。美国的古兹皮德也曾看到,使用放电管后照相底片会发黑,他也没有理会这个现象。后来,德国的勒纳德观察到在放电管四周消灭了冷光,但是他也懒得去理它。所以,他们都错过了发觉X射线的机会。(1)填上恰当的关联词。①伦琴知道,感光纸

受到光照时,

能放出幽幽的冷光。可是,房间里没有开灯,哪里来的光呢?他的目光停留在放电管上。②这种射线

能穿透黑纸,

能穿透厚厚的书,穿透木头,穿透玻璃,穿透铁,穿透铜……它有着极强的穿透力!(2)“水落石出”的意思是

。(3)文中的省略号的作用是(

)。A.

表示引文或引述的话有所省略

B.

表示列举同类事物词语的省略

C.

表示重复词语的省略(4)认真读文中画“

”的句子,“穿透”后面的事物能换一下挨次吗?为什么?_______________________________________________________________(5)除了伦琴之外,还有谁差点发觉了X射线?他们为什么和X射线的发觉擦肩而过?_______________________________________________________________二、专项阅读。(运用多种方法理解词语的意思)少年王勃①

有一年,少年王勃到远方去探望父亲。路过洪州(今南昌)时,腾(téng)王阁刚刚整修一新。一位姓阎的都督正预备在膝王阁举行宴会,听说王勃很有才气,便邀请他也来参与。

重阳节那天,前来参与宴会的人许多。都督要求客人写一篇庆贺文章,在座的人你看看我,我看看你,谁也不敢答应。

这时王勃正站在窗前,凝望着江上迷人的秋景:远处,天连着水,水连着天,水天一色。一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地翱翔,灿烂的云霞在天涯轻轻地漂移……

王勃边看边想,突然回转身来,胸有成竹地说:“让我来试试吧!”他文思如泉,笔走如飞,不一会儿就写成了。当那位都督听人读到“落霞与弧骛齐飞,秋水共长天一色”这句时,竟忍不住拍案②叫绝③:“奇才!真是奇才!”

王勃写的这篇《滕王阁序》,成了千古传诵的名文。

注释:①王勃(约650-约676):字子安,唐代文学家,绛州龙门(今山西河津)人,“初唐四杰”之一。②案:桌子。③叫绝:叫好。(1)运用括号里提示的方法说说下列加下划线词语的意思。①凝望着江上迷人的秋景。凝望(找出近义词):_____________________________②他文思如泉,笔走如飞,不一会儿就写成了。笔走如飞(联系上下文):_________________________________________③竟忍不住拍案叫绝:“奇才!真是奇才!”拍案叫绝(结合注释):____________________________________(2)查词典,可知“胸有成竹”的意思是_________________________________________。

(3)“落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色”这句千古名句描绘了怎样的景色?请用横线把文中相关的句子画出来。三、课外阅读。丹顶鹤

丹顶鹤全身大部分是洁白的,头顶有一点朱红色,这点朱红色是椭圆形的,正正地长在头顶中央。它的嘴很长。丹顶鹤的头小得可怜,

几乎和长脖子一般粗了。①最好玩的是那双眼睛,像两个小豆豆,边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的,这使丹顶鹤变得很美丽。

它走起路来的姿态很漂亮,腿一下一下地迈着,脖子一伸一伸,东瞄(miáo)瞄,西瞧瞧,样子格外警觉,②有时还伴着一阵舞蹈。

它休息时更是好看,它用个“金鸡独立”的架势,一条腿着地,另一条腿蜷起,亭亭玉立。不过长脖子不能歇,照旧四处张望,窥探动静。

丹顶鹤真有意思!(1)用波浪线画出短文的中心句。(2)本文的结构是(

)。A.总—分B.分—总C.总—分—总(3)理解短文内容,说说短文是从哪几方面描写丹顶鹤的,用简洁的语言概括。①______________________________________________________________②______________________________________________________________③____________________________________________________________________(4)句子赏析。①句①运用了________的修辞方法,写出了丹顶鹤________的特点。②句②运用了________的修辞方法,写出了丹顶鹤________的特点。(5)说说本文表达了作者怎样的思想感情。____________________________________________________________________四、课外阅读蕉香满怀

有个衣着朴实的老婆婆经过检票口,怯怯地把用报纸包着的一些东西要送给我。她神情谦顺,站在检票口旁边。等旅客都走光了,才将我拉到一边,颤抖地说:“小姐,这是我家自己种的山蕉,跟你们平常吃的不一样,给你吃吃看。我特地从山上带来给你的,外表不好看,不过真的很好吃,期望你不要嫌弃。”

她恭敬地抱着两串山蕉,请我无论如何都得收下。可是我跟她素昧平生,怎么好意思收?她将山蕉轻轻摆在检票口边上,拉着我的手说:“小姐,你不记得我了?上个月我来这里找儿子,不当心把钱包弄丢了,而我儿子的电话号码却在钱包里面。我在候车室坐了几个小时,你请人去买面给我吃,还帮我买回家的火车票,你忘了啊?”我抓紧在脑海里搜寻这老太太的影子,却一点印象也没有。

“小姐,我回家后,每天都想快点来跟你说感谢,顺便还面钱给你。”

她越说,我的脸越红。一碗面才几块钱,她却始终牢牢记住,实在让我不好意思。

“多谢你,钱你收回去。面我请,山蕉你请,好吗?我祝你身体健康。”

她见我收下山蕉,快乐地跟着儿子走了,我抱着山蕉走进办公室,满怀的蕉香,让我有点飘飘然。假如人世间的真善美都能够借一碗面、两串山蕉慢慢舒展开来,多么美好啊。(1)辨字组词:谦________

买________

蕉________

飘________嫌________

卖________

焦________

漂________(2)依据解释找出文中对应的词语。①与某人从来不认识。()②虚心恭顺。()(3)我抓紧在脑海里搜寻这老太太的影子。(缩句)_______________________________________________________________(4)文中的“我”和老婆婆是怎样的人?_______________________________________________________________五、阅读下面文字,回答问题

姑妈送我一只小鸟,绿色的羽毛,黄色的嘴巴,一双翅膀扑棱扑棱的,格外可爱。

我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。我很焦急,不知道怎么办才好。

突然,小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去,原来窗外有一群鸟儿欢叫着、玩耍着,那声音听起来多神奇呀!我想,小鸟肯定是想妈妈想小伙伴儿了。

我看了看笼子里的小鸟,决定放它回家。

我打开笼子,小鸟对着我拍拍翅膀,像是在说:“_____________________。”然后欢叫着飞向林中。(1)小鸟是什么样子的?

_______________________________________________________________(2)“我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”?(

)①小鸟生病了。

②小鸟不喜欢我。

③小鸟惦念妈妈和同伴了。(3)小鸟对着“我”拍拍翅膀,像是在说什么?请写在文中的横线上。(4)你想对小作者说什么呢?_______________________________________________________________(5)通过字典公公的帮忙,你肯定又认识了一些生字吧,与大家共享一下吧。生字朋友1:________,部首是________,音节________,组词________。生字朋友2:________,部首是________,音节________,组词________。

答案一、(1)只有;才;不仅;还(2)比方事情终于真相大白(3)B(4)“穿透”后面的事物不能换挨次,因为后面的事物是依据从薄到厚的挨次来写的,这样排序能显示出X射线的威力很大。(5)除了伦琴之外,还有克鲁克斯、古兹皮德、勒纳德差点发觉了X射线,他们是因为马虎才和X射线擦肩而过的。二、(1)凝视。;写文章速度快。;拍着桌子叫好。(2)画竹子时心里有一幅竹子的形象,比方做事之前已经有通盘的考虑。(3)远处,天连着水……灿烂的云霞在天涯轻轻地漂移……三、(1)丹顶鹤真有意思!(2)B(3)丹顶鹤外形美丽;丹顶鹤走路姿态优雅;丹顶鹤

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