曹禺《雷雨》课后习题及答案

《雷雨》课后习题及答案一、基础知识训练1.下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是（）。A.无锡（xī）涔涔（chén）烦躁（zào）缔结（tì）B.江堤（dī）伺敌（sì）马蹄（tí）遥岑（cén）C.伺候（cì）蒂固（dì） 干燥（zào）赐福（xī）D.谛听（tì）早操（cāo）饲养（shì） 呻吟（yīn）2.下列各组词语中没有错别字的一项是（）。A.祢补郁热窟窿予心不忍B.委屈门第抱应一帆风顺C.袖襟连络固直卑鄙无赖D.拜望见地惊愕绝子绝孙3.下列选项中关于曹禺的说法不正确的一项是（）。A.曹禺是我国现代杰出的剧作家。B.曹禺的多幕话剧《雷雨》不仅是他的处女作，也是他的成名作、代表作。C.。D.曹禺是中国话剧史上继往开来的作家，把中国的话剧艺术提到了一个新的高度。4.下列选项中标点符号使用正确的一项是（）。A.周朴园：什么，鲁大海？他！我的儿子？。B.周朴园：你的生日，四月十八，每年我总记得。C.鲁侍萍：你？（笑）三十年我一个人都过了，现在我反而要你的钱！D.鲁侍萍：老爷那种绸衬衣不是一共有五件？您要哪一件？5.下列对句中破折号的用法解释正确的一项是（）。①我—我—我只要见见我的萍儿。②你现在没有资格跟我说话—矿上已经把你开除了。③我是你的—你打的这个人的妈。A.①表示说明 ②表示转折 （3）表示延续B.①表示中断 ②表示解释 ③表示转换C.①表示插说 ②表示递进 ③表示解释D.①表示递进 ②表示转换 ③表示中断6.下列选项中与下面的话衔接最恰当的一项是（）。我就是要问问董事长，对于我们工人的条件，A.究竟是赞成不赞成？ B.究竟是同意不同意？C.究竟是可以不可以？ D.究竟是答应不答应？7.对下列一段舞台说明的作用分析不正确的一项是（）。午饭后，天气更阴沉，更郁热。低沉潮湿的空气，使人异常烦躁……A.交代当时的季节特征及其对人们心情的影响。B.交代故事发生的时间。C.渲染了舞台气氛，烘托了悲剧色彩。D.暗示一场雷雨即将来临。8.周朴园对鲁侍萍的四次发问，表现了他思想感情的变化，下列四种排列顺序合理的一项是（）。①（抬起头来）你姓什么？②（徐徐立起）哦，你，你，你是—③（忽然立起）你是谁？④（忽然严厉地）你来干什么？A.④②③① B.②①④③ C.①③②④ D.③④①②9.下列对《雷雨》中的巧合表述不正确的一项是（）。A.鲁侍萍来到女儿帮佣的人家，却发现这正是自己当年帮佣的周家。B.鲁大海带领工人与之斗争的资本家正好是他的生父。C.侍萍当年曾爱过周家公子周朴园，四凤又爱上了周家的又一代公子周冲。D.四凤所爱的周家公子正是她的同母异父的哥哥。10.下列选项中对《雷雨》中人物形象的表述不正确的一项是（）。A.周朴园是一个由封建地主转化而成的资本家，冷酷、虚伪、残忍、奸诈。B.侍萍是一个受侮辱、被损害的旧中国劳动妇女形象，正直、善良，有尊严。C.鲁大海是工人阶级的代表，但却明显地表现出社会经验不足，鲁莽、幼稚。D.周萍是一个具有双重性格的人物形象，叛逆、胆小、自爱、自律。二、阅读能力训练阅读下面的文段，回答后面的问题。（一）周朴园梅家的一个年轻小姐，很贤惠，也很规矩。有一天夜里，忽然地投水死了。后来，后来，—你知道么？鲁侍萍不敢说。周朴园哦①鲁侍萍我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。周朴园哦②你说说看。鲁侍萍可是她不是小姐，她也不贤惠，并且听说是不大规矩的。周朴园也许，也许你弄错了，不过你不妨说说看。鲁侍萍这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一个。她手里抱着一个刚生下三天的男孩。听人说她生前是不规矩的。周朴园（苦痛）哦③鲁侍萍她是个下等人，不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两个儿子。生了第二个，才过三天，忽然周少爷不要她了。大孩子就放在周公馆，刚生的孩子她抱在怀里，在年三十夜里投河死的。周朴园（汗涔涔地）哦。鲁持萍她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。周朴园（抬起头来）你姓什么？鲁侍萍我姓鲁，老爷。周朴园（喘出一口气，沉思地）侍萍，待萍，对了。这个女孩子的尸首，说是有一个穷人见着埋了。你可以打听到她的坟在哪儿么？鲁侍萍老爷问这些闲事干什么？周朴园这个人跟我们有点亲戚。鲁侍萍亲戚？周朴园嗯，—我们想把她的坟墓修一修。鲁侍萍哦④—那用不着了。周朴园怎么？鲁侍萍这个人现在还活着。周朴园（惊愕）什么？1.下列在文段中①②③④填写的标点符号，正确的一项是（）。A.①！②，③？④。 B.①？②，③。④！C.①。②？③！④， D.①！②！③？④？2.下列选项中对文段中横线上的舞台说明分析正确的一项是（）。A.表现了周朴园“惊恐—生疑—释然”的心理变化。B.表现了周朴园“惊讶—欣然—放心”的心理变化。C.表现了周朴园“痛苦—惊奇—警觉”的心理变化。D.表现了周朴园“自责—畏惧—焦虑”的心理变化。3.下列对选文中鲁侍萍说这段话的目的理解正确的一项是（）。A.层层递进地暗示自己就是当年的侍萍。B.巧妙、婉转地还原事情的真相。

C.无情地鞭挞周朴园的卑鄙无耻、虚伪残忍。D.诚恳地希望周朴园能受到良心的谴责而悔改。4.下列对选文中这段人物对话的主要作用分析正确的一项是（）。A.突出鲁侍萍的诚实与刚强。 B.表现鲁侍萍的善良与软弱。C.控诉周朴园的多情与痛苦。 D.揭露周朴园的冷酷与虚伪。5.选文中周朴园为什么将侍萍说成是一个“很贤惠，也很规矩”的小姐？（二）周朴园①哦，侍萍！（低声）怎么，是你？鲁侍萍你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。周朴园不觉地望望柜上的相片，又望侍萍半晌周朴园②（忽然严厉地）你来干什么？鲁侍萍不是我要来的。周朴园③谁指使你来的？鲁侍萍（悲愤）命，不公平的命指使我来的！周朴园④（冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。鲁侍萍（愤怨）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。1.①句表现周朴园说这话的感情是（）。A.惊喜B.惶恐C.惊呆D.惊疑2.②③两句是周朴园的连声责问，表现了他怎样的性格特征？（）。A.自私虚伪B.冷酷阴险C.老于世故D.伪善残忍3.④句中有言外之意即潜台词，分析正确的一项是（）。A.三十年了，你还是念念不忘我。B.三十年了，你终于还是找到我了，我还是没躲过你的追寻。C.已经三十年了，你到我这里来，还有什么用呢？D.你没有死，这将对我的名誉地位构成严重的威胁。4.鲁侍萍不止一次说到命运：“不公平的命指使我来的！”“这是天要我在这儿又碰见你。”对侍萍的命运观，分析正确的一项是（）。A.侍萍不能解释自己三十年来为什么受那么多苦，不得不自认是“不公平的命”使然。B.侍萍在苦难中挣扎，悲叹自己的“命苦”，她相信命运，但也表现出对世道不公的愤懑与不平。C.她虽然一再说“命运”如何，但并无深意，只是客观反映了她对自己苦难一生的悲叹。D.三十年的苦和恨，使被侮辱与被迫害的侍萍觉醒了，她所说的“命”，从根本上看，是对不公平世道的控诉与抗争。5.对这个片段分析不正确的一项是（）。A.这段戏使周鲁两家三十年的恩怨明朗化了。B.侍萍与周朴园的对话，从私生活领域揭露了周朴园的丑恶灵魂。C.侍萍的突然出现，使周朴园马上意识到，这将危及他的名誉地位，因而他一下子变得冷酷无情起来。D.周朴园思念的是年轻貌美的侍萍，眼前的侍萍使他很失望。这段戏表现了他复杂的心情和性格。答案：一、1.