吉林专版2024春八年级语文下册主题情境许三-古诗苑漫步新人教版

Page1主题情境小卷三——古诗苑漫步中华古典文化博大精深，源远流长。一代代中华儿女，在古诗文的熏陶下，怡情悦性、奋发向上。为让同学们充分领略古诗文魅力，八年级开展了“遇见最美古诗文”主题学习活动。1.开幕式上小语担任主持人，下面是她撰写的开场白与结束语。阅读后，完成问题。(11分)【开场白】“①,弗食,不知其旨也。”经典的古诗文就像美味的羹汤，只有品尝之后，才会觉得齿颊留香、回味悠长。今天，我们要吟诵这些历久弥新的经典诗文，让古人的情怀，锤炼我们的品性；让飞扬的诗意，点亮我们的生活！【结束语】儿时起，我们便在古代诗歌的美妙世界里轻歌曼舞，在诗情画意中与文人墨客邂逅【甲】我们看见李白的壮志凌云———“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”；懂得杜甫的济世忧民——“安得广厦千万间，②”；见证王勃与朋友跨越空间的友谊———“③，天涯若比邻”；感受苏轼的志趣高洁————“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”【乙】这次活动，一定能让诗情在校园中持续漫延，让诗意在青春中永远飞扬！(1)横线①处应填语句为“”,横线②处应填语句为“”,横线③处应填语句为。李白的诗句“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”化用了庄子《逍遥游》中的“，水击三千里,”。(5分)(2)有同学对加点汉字的字音与字形产生疑问。下列判断错误的一项是()(2分)A.“颊”应读“jiá” B.“曼”应写为“漫”C.“锤”应读“chuí” D.“漫”应写为“蔓”(3)下列短语与“古典文化”类型相同的一项是()(2分)A.美味的羹汤 B.文人墨客C.点亮生活 D.志趣高洁(4)在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，错误的一项是()(2分)A.【甲】句号【乙】省略号 B.【甲】句号【乙】冒号C.【甲】冒号【乙】省略号 D.【甲】冒号【乙】句号2.活动中，八年级(1)班组织了有关古诗句的游戏，请你试试。(4分)(1)【飞花令】古诗词中，“花”多作为作者抒发情感的载体，让我们漫步于古诗苑，按规律把下表补充完整。(2分)(2)【诗配画】下列两幅画与备选的哪一诗句内容相对应?请在横线上填写字母。(2分)图一:图二:A.移舟泊烟渚，日暮客愁新。B.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。C.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。D.山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。3.活动开始后，小文同学下载了校图书馆APP，想利用它阅读柳宗元的作品，请根据下图，向他介绍使用流程。(4分)4.在“最美古诗词”投票中，小吉提名《茅屋为秋风所破歌》，下面是他为填写推荐表搜集到的资料，请你帮他解决遇到的问题。(16分)杜甫传(节选)会禄山乱，天子入蜀，甫避走三川。肃宗立，自鄜州羸服欲奔行在，为贼所得。至德二年，亡走凤翔上谒，拜右拾遗。时所在寇夺，甫家寓鄜，弥年艰窭，孺弱至饿死，因许甫自往省视。从还京师，出为华州司功参军。关辅饥，辄弃官去，客秦州，负薪采橡栗自给。流落剑南，结庐成都西郭。召补京兆功曹参军，不至。会严武节度剑南东西川，往依焉。武再帅剑南，表为参谋、检校工部员外郎。武以世旧待甫甚善亲入其家。武卒，崔旰等乱，甫往来梓、夔间。大历中，出瞿唐，下江陵，溯沅、湘以登衡山，因客耒阳。游岳祠，大水遽至，涉旬不得食，县令具舟迎之，乃得还。令尝馈牛炙、白酒，大醉，一昔卒，年五十九。(选自《新唐书》，有删改)(1)请你帮小吉解释下列加点词在材料中的意思。(3分)①会禄山乱②溯沅、湘③县令具舟迎之(2)请用“/”为文中画波浪线的部分断句。(标两处)(2分)武以世旧待甫甚善亲入其家(3)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)辄弃官去，客秦州，负薪采橡栗自给。(4)杜甫暂居成都草堂后又经历了哪些事情?请概括。(3分)(5)小语认为《茅屋为秋风所破歌》中描绘了“屋漏逢雨”的惨状，不能称这首诗为“最美”。请你结合材料，反驳小语的观点。(4分)(6)下面是小吉填写的推荐表，请你为他补充完整。(2分)“最美古诗词”推荐表篇目名称：《茅屋为秋风所破歌》作者简介：本诗作者_________，字_________，自号少陵野老，唐代伟大的诗人，被后世尊称为“诗圣”。推荐语：诗人在顽童抱茅、天色昏黑、被子破冷、屋漏湿寒的恶劣生活条件下，还能发出感叹，以切身的体验，推己及人，把自己的困苦丢在一边，设想大庇天下寒士的千万间广厦。作者忧国忧民的情感、舍己为人的高尚品格之美是最打动人心的。主题情境小卷三——古诗苑漫步1.(1)①虽有嘉肴②大庇天下寒士俱欢颜③海内存知己鹏之徙于南冥也抟扶摇而上者九万里(2)B点拨：B有误，“轻歌曼舞”是正确写法。(3)A(4)B点拨：“儿时起，我们便在古代诗歌的美妙世界里轻歌曼舞，在诗情画意中与文人墨客邂逅”与下文“我们看见李白的壮志凌云……”之间是总分关系，【甲】处可运用句号或冒号；【乙】前面是列举的名句，【乙】处可以用省略号表示列举省略，也可用句号表示列举完成。2.(1)①无可奈何花落去②化作春泥更护花(2)AD3.示例：小文，你好。首先要打开APP，如果你是第一次使用，要先注册；如果已注册过，就直接登录。然后点击“隋唐五代”菜单，搜索柳宗元，进入柳宗元作品列表，就可以开始阅读了。4.(1)①适逢②逆流而上③准备(2)武以世旧/待甫甚善/亲入其家(3)杜甫就弃官离去，客居秦州，以背负木柴、采集橡果为生。(4)①朝廷召杜甫任京兆功曹参军，他没有到职。②杜甫投奔严武，后来严武推荐杜甫为参谋、检校工部员外郎。③严武去世后，崔旰等作乱，杜甫往来于梓州、夔州间。④杜甫游览岳祠，被大水所困，耒阳县令备船迎接才回来。(5)《茅屋为秋风所破歌》中，作者通过叙述茅屋被秋风所破而遭淋雨的痛苦经历，抒发了自己内心的感慨，并以切身体验推己及人，体现了忧国忧民的崇高思想境界，因此被我们认为“最美”。(6)杜甫子美【参考译文】适逢安禄山叛乱，天子进入蜀地，杜甫避乱逃往三川。唐肃宗即位，杜甫衣衫破烂，想要从鄜州投奔到皇帝的临时驻地，被贼兵捉住。至德二年，杜甫逃到凤翔拜谒唐肃宗，被授右拾遗的官职。当时，到处是盗寇抢掠，而杜甫家眷寄居于鄜州，生活终年艰难贫穷，幼弱的家人甚至被饿死，于是朝廷允许杜甫自行前往鄜州探视。杜甫跟随肃宗回到京城，出任华州司功参军。关辅闹饥荒，杜甫就弃官离去，客居秦州，以背负木柴、采集橡果为生。后来杜甫流落到剑南，在成都西城搭建草堂居住。朝廷召杜甫任京兆功曹参军，他没有到职。适逢严武任剑南东和西川节度使，杜甫前去投奔他。严武第二次任剑南节度使时，上书推荐杜甫为参谋、检校工部员外郎。严武因为