幼儿园中班美术公开课《美丽的砖瓦》教学设计【含教学反思】

幼儿园中班美术公开课《美丽的砖瓦》教学设计一、教学目标1.知识目标本节课程的知识目标主要是让幼儿园中班的儿童能够了解砖瓦的外形、质感和颜色，并通过亲手制作模拟砖瓦来加深对其特征的理解。2.技能目标本节课程的技能目标包括：儿童能够运用手指和手掌来揉捏模拟砖瓦材料，并利用切割和捏塑等技巧制作出形态逼真、色彩鲜明的模拟砖瓦产品。儿童能够对自己制作的砖瓦作出客观的评价，并能够为自己的作品做出匹配的框架和背景。3.情感目标本节课程的情感目标是通过鼓励和支持，增强幼儿的自信和满足感，培养他们对工作的爱好和兴趣，同时也帮助他们体验到合作给他们带来的愉悦。二、教学内容与活动设计1.教学内容本节课程的教学内容是「美丽的砖瓦」。本节课程通过让幼儿实践动手的方式，让他们更好地了解砖瓦的外形、质感和颜色，通过模拟砖瓦的制作过程，让他们锻炼手部肌肉、增加感知经验，并提高幼儿对美术艺术的兴趣和爱好。2.活动设计本节课程的教学活动主要包括：活动一：了解砖瓦的特征让幼儿知道砖瓦的基本外形、质感和颜色，采用教师引导加自由讨论的方式组织活动，包括观察砖瓦的颜色、形状和质地，听声音呈现砖瓦的响度等等。适当启发幼儿们的艺术想象力，帮助幼儿从日常生活中寻找和感受砖瓦的美好之处。活动二：制作模拟砖瓦给每个小组发一份可塑性黏土用于制作模拟砖瓦，每个幼儿按需取用；让小组内的幼儿互相配合，制作自己设计的砖瓦，其中需要考虑颜色、形状、大小比例等差异性；按时间分段，每一段时间结束后，教师对幼儿们制作出的砖瓦进行评价，让幼儿们从中了解到如何评价自己的作品，并为作品做出客观的框架和背景。活动三：参照绘画书法和色彩选择材料让每个幼儿发一张提供的与砖瓦纹理贴近、且与自己制作的砖瓦款式相符的画本，供他们参照挑选出与砖瓦质感相近的颜料和绘画工具来添色；最后，通过模拟砖瓦来展示每个幼儿所制作的作品，3.具体教学过程一、引导小组自由探究砖瓦的特征（20分钟）利用图片、声音等材料展示砖瓦的颜色、形状、质感；引导幼儿探讨砖瓦的好处；讨论砖瓦具备哪些特征通常用于建筑工程。二、互相参照开始模拟制作砖瓦（30分钟）按规定的人数组合异口同声地开始配合，设计制作自己的砖瓦；利用切割、捏塑等方式来达到模拟砖瓦的效果；督促幼儿自行思考制作计划，并定期给予评价指导。三、呈现、贴近相似图画绘制及染色（20分钟）以自己的模拟砖瓦为原型，在提供的画本内挑选出与自己的砖瓦纹理贴近的图片，开始染色，并适当地采用一些色彩技巧来增加画作美感度。教师时不时巡查并检查每个幼儿的画作，及时会商、援救、调整绘画方向。四、砖瓦模拟公开展示（20分钟）采用有序方式，展示幼儿们所模拟制作的砖瓦安排幼儿们发言，大声介绍自己的作品，让其他同伴们也了解到自己的选材、颜色搭配和创意点。教师点评每位幼儿的作品，提供更多的建议及自我评价、鼓励策动更好的创意。三、教学反思从本次公开课的教学实践看，幼儿园中班的幼儿对课程的兴趣经验可能会在砖瓦的样式和画作时有所遗忘，这样就需要教师在课堂上多些讲解材料的特点，并帮助幼儿们在制作砖瓦时的友好表现和高质量创意表现。还有，需要引导幼儿在制作的过程中思考和分享，不仅要注意自己的工作进展情况，也要关心他人、文明合作、除弃孤立的运动动作等等。这样大约能减轻有些幼儿们因好奇而引