【分层训练】二年级语文下册第12课 寓言二则 同步练习（）部编

【分层训练】第12课寓言二则同步练习姓名：__________班级：__________完成用时（分钟）：__________【基础巩固篇】一、我会选择正确的读音。寓（yúyù）窟（qūkū）悔（huǐměi）坊（fāngfǎng）窿（kūlóng）揠（yàyàn）叼（dāodiāo）狼（lánláng）二、读拼音，写词语。wángyángbǔláojīnpílìjìnjiāojíquàngàodiūshīhòuhuǐ三、选字组词。后（悔侮）（焦交）急（叼刀）走街（防坊）（节截）住二（则侧）四、按样子写词语。黑压压（ABB）__________________________________结牢固实（AABB）__________________________________自言自语（ABAC）__________________________________五、辨字组词。寓（）疲（）钻（）

拔（）遇（）披（）站（）拨（）狼（）悔（）圈（）坊（）浪（）海（）圆（）防（）六、解释下列词语。筋疲力尽：自言自语：七、选词填空。劝说劝说1.经过同学们的（）后，他终于听从了大家的（）。焦急镇静2.在危险关头，（）只会适得其反，只有保持（），才能最正确地处理问题。糊涂明白3.他看上去做事很（），其实他心里（）许多道理。严格严厉 4.一向很（）的李老师（）地批判了他。教育教导5.山村的孩子渴望受到良好的（）。

6.虽然我离开母校多年了，可是老师们的（），永久留在我的心中。【能力提升篇】一、依据课文内容完成练习。1.“亡羊补牢”中“亡”的意思是；“牢”的意思是。亡羊补牢的意思是；学习了这篇寓言，我们明白了的道理。通过学习《揠苗助长》这则寓言，我知道“揠”的意思是,种田人想到了的“办法”帮忙禾苗快些长高，他按自己的方法做了之后，结果。《揠苗助长》一文告诉我们道理。二、依据描述，填成语。有一位爸爸，急于让自己的孩子成才，只要一有空，他就给孩子报各种补习班，周一到周五，孩子在学校学了，回家来还要学钢琴，周六、周日还要上形体课、奥数。爸爸的做法让孩子吃不消了，孩子常常生病，精神格外恍惚。爸爸的这种做法无异于（），急于求成，不过，现在孩子还小，我们要抓紧补救，（）为时不晚。三、按要求写句子。

1.他把羊圈修得结牢固实。（改为被字句）2.他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”（改为陈述句）3.你不能这样对待同学。（改为反问句）4.他回到家里，一边喘气一边说。（用加点的字造句）四、阅读课内片段，回答问题。一天，他终于想出了办法，就赶忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午始终忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。1.一词说明他好不简洁想出了办法；说明他一刻也没有休息。表明他很累。2.有一天，你看到了这个“揠苗助长”的人，你会对他说些什么？五、课内阅读亡羊补牢从前有个人,养了几只羊。一天早上,他去放羊,发觉羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿,夜里狼从窟窿钻进去,把羊叼走了。邻居劝他说:“抓紧把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧!”他说:“羊已经丢了,还修羊圈干什么?”

第二天早上,他去放羊,发觉羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去,把羊叼走了。他很懊悔没有接受邻居的劝说,心想,现在修还不晚。他抓紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结牢固实的。从此,他的羊再也没丢过。1.从文中找出下面词语的近义词。邻居——（）赶忙——（）2.照样子写词语。结牢固实3.《亡羊补牢》告诉我们()A.一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。B.错了知道懊悔就行,不用付出行动。C.不听从别人的劝说,一意孤行,坚持自己就行。

【参考答案】【基础巩固篇】一、yùkūhuǐfānglóngyàdiāoláng二、亡羊补牢精疲力尽焦急劝说丢失懊悔三、悔焦叼坊截则四、红彤彤金灿灿绿油油摇摇摆晃形形色色偷偷摸摸转来转去绘声绘色一心一意五、寓言疲乏钻入拔草遇到披上站立拨水狼狗海浪懊丧海洋羊圈圆形作坊防止六、筋疲力尽：形容格外疲乏，一点力气也没有了。自言自语：自己对着自己说话。七、1.劝说劝说2.焦急镇静3.糊涂明白4.严格严厉 5.教育6.教导【能力提升篇】一、1.丢失羊圈羊丢失了再去修补羊圈。比方出了问题以后想办法补救，可以防止连续受损失。2.拔拔苗禾苗都死了不论做任何事情都不能急于求成，要稳扎稳打才能一步一步接近目标。二、揠苗助长亡羊补牢三、1.羊圈被他修得结牢