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部编版三年级下册第七单元第24课北流市西埌镇木棉小学邱子芸?火烧云?24.火烧云北流市西埌镇木棉小学邱子芸霞光照得小孩子的脸

红红的，大白狗变成红的了，红公鸡变成金的了，黑母鸡变成紫檀色的，小白猪变成小金猪了，老爷爷的胡子变成金胡子了。大白狗变成红的了，红公鸡变成金的了，黑母鸡变成紫檀色的了。像这样三个或三个以上结构相似、语气相同、意思紧密联系的句子连成一串的修辞手法，叫“排比〞。天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好似是天空着了火。作者为什么用“烧〞字呢？突出火烧云范围大，像火一样慢慢的蔓延开去，给人一种动态美。小组合作

现在请同学们看到3~6自然段，想一想，课文从哪两方面写火烧云的变化？小组合作

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。红彤彤金灿灿半紫半黄半灰半百合色葡萄灰梨黄茄子紫你行吗？请用不同的形式填写表示颜色的词语：红彤彤____________半紫半黄____________葡萄灰

____________

这地方的火烧云变化极多，一会儿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一会儿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一会儿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2024/3/8试着用“一会儿...一会儿...〞写句子。

自由朗读4—6自然段，找一找描写火烧云形态变化特点的词句。找一找4---6段写了哪些动物？

像马像狗像狮子一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。突然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。

一时恍恍惚惚的。天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云下去了。2024/3/82024/3/8

同学们，火烧云虽然下去了，但它却深深的让我们感受到了大自然的美，希望孩子们在日常的生活中也做一个有心

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