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课题：司马光难点名称：多种方法理解大意1参赛教师：刘杨红时间：2021.08.08阿克苏市第六小学三年级上册第八单元24?司马光?目录CONTENTS2

24司马光导入4司马〔复姓〕司机司法东方，上官，欧阳，诸葛，端木等司马光字君实，谥〔shì〕号文正，陕州夏县〔今山西夏县〕人，世称“涑水先生〞。北宋政治家、史学家、文学家。他主持编纂〔zuǎn〕的?资治通鉴?是中国历史上第一部编年体通史。知识讲解学习要求：1、自由朗读古文，要求读准字音，读通句子。2、先自己学习，借助注释读懂古文意思，然后和小组同学讨论交流。3、想一想，这篇课文和其他课文在语言上有什么不同？难点突破1、读，读准字音2、读，读好停顿3、读，读懂文意司马光

群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中。众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。1.借助注释1、庭：庭院2、瓮：口小肚大的容器3、皆：全，都4、光：指司马光5、迸：涌出司马光

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。2、组词法庭：庭院戏：游戏众：众人没：淹没石：石头击：击打迸：涌出3.看图法先看注释，再看插图瓮：口小肚大的容器

司马光群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。4.联系上下文

群儿：很多孩子，这里指伙伴一儿：有个小孩儿：落水的小孩课堂练习12难点稳固小组合作，展示评价学习任务：四人一小组合作，试着结合本节课所学习的理解文言文的方法用自己的话来讲讲这个故事，派代表汇报交流。

一群小朋友在庭院里做游戏，一个小孩儿爬到瓮上，失足落入瓮中淹没在水里。别的孩子都吓跑了，司马光却镇定地拿起一块石头猛地击打瓮，瓮破了，水流出来，小孩因此得救。现代文版文言文版文言文特点：1、语言精练，简短2、许多词语是单个字3、概括能力强【课堂小结】小结今天我们学习了?司马光?这篇文言文，知道了学习文言文的方

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