2023年天津市红桥区中考二模语文试题（含答案）

九年级语文

本试卷分为第I卷（选择题）、第∏卷两部分。第I卷为第1页至第4页，第∏卷为第5页至第

8页。试卷满分120分。考试时间120分钟。

答卷前，请你务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上，并

在规定位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案涂写在“答题纸”上，答案答在试卷上无

效。考试结束后，将本试卷和“答题纸”一并交回。

祝你考试顺利！

第I卷

注意事项：

L每题选出答案后，务必将答案涂写在“答题纸”上，答案答在试卷上无效。

2.本卷共11题，共27分。

一、（本大题共11小题，共28分。1~4小题，6小题，每题2分；5小题，7~11小题，每题3

分）

1.下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是

A.亘古(gen)拙劣(ZhUo)锲而不舍(qi)

B.蓦然(mil)憎恶(Zeng)鲜为人知(xiδn)

C.寒噤(jin)狡黠(jie)诲人不倦(hui)

D.翌H(yi)缄默(jiɑn)强词夺理(qiαng)

2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是

在缤纷的语文世界里，我们诗歌中悠远、隽永的哲思，经典作品中的思想精华，

传承的民族文化。读鲁迅的《孔乙己》，我们懂得了主人公这一绰号背后的深刻含义；读阿城的

《溜索》，我们看到了马帮在万丈绝壁处盘桓的勇敢无畏。让我们多阅读几本书吧，为青春写下永恒的注脚。

A.体悟汲取博大精深B.觉悟汲取博大精深

C.觉悟吸取广袤无边D.体悟吸取广袤无边

3.下面一段文字中有语病的一项是

①今年春节假期全国国内旅游达3.08亿人次，实现国内旅游收入约3758亿元。②与往年不同，很多景

区都因地制宜她开展了“亲子游”“民俗游”等特色鲜明的活动。③同时，景区的许多管理人员也不断充实到

售票、检票、安保、讲解等一线岗位。④规范的管理、周到的服务有效地释放了景区压力，也加大了游客满

意度和景区的知名度。

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句

4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是

耐心成就成功之美。在相当意义上说，耐心是我们成功的通行证。在人生的征途上，哪有一帆风顺呢□

人总会遭遇挫折，有时还布满荆棘，如果没有耐心，不能坚持到底的话，就很难看到成功的模样。俗话说：

“日日行，不怕千万里□常常做，不怕千万事□很多时候，能否成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多

久，更在于你能否坚持到底□

A.?,"。?B.,；ow?

C.?；D.,

5.下列对《山坡羊•潼关怀古》一曲的赏析，不恰当的一项是

山坡羊•潼关怀古

张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，

百姓苦；亡，百姓苦。

A.“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”中，“聚”写出潼关处在重重山峦的包围之中，“怒”形容黄河

之水的奔腾澎湃，从视觉和听觉写出潼关地势的险峻。

B.”宫阙万间都做了土”，过去雄伟的秦汉宫殿，如今都成了一片废墟。这句直接描写战争，使历代改朝换代

的惨烈图景跃然纸上。

C.作者层层深入，由写景而怀古。“兴，百姓苦；亡，百姓苦”，升华整首曲的主题，表现了作者的思索和对

百姓的深切同情。

D.曲中，雄浑苍茫的景色、真挚深沉的情感和精辟的议论三者完美结合，具有强烈的艺术感染力。

阅读《最具发展潜力的绿色二次能源—氢能》一文，回答6~8题。

最具发展潜力的绿色二次能源——氢能

①在北京冬奥会开幕式上，以“微火”形态呈现的火炬成为许多人脑海中的经典瞬间。而这一瞬间的

“幕后推手”，正是氢燃料。燃料燃烧过程不排放二氧化碳，氢燃料是如何做到的？这么好的能源，又为什么

现在才使用？

②氢，化学元素符号为且，在元素周期表中位于第一位，是最轻的元素，也是宇宙中含量最多的元素，

大约占据宇宙质量的75%。氢能作为一种二次能源，与煤、石油、天然气等传统的化石能源不同，难以直接

从自然界获取，但氢的热值很高，燃烧相同质量的燃料时，氢所产生的热量是焦炭、汽油等化石燃料的2〜4

堡—同时氢能具有能量密度高、存储形式多样的特点，可以调配太阳能、风能等作为能源载体。最重要的一

点是，氨气仅仅含有氧元素，燃烧的产物中只有水，而传统的化石燃料因为含有碳元素，所以燃烧时会产生

大量的二氧化碳，因此氨气作为燃料可以彻底实现零碳排放，在“绿色环保”方面意义重大，被视为21世纪

最具发展潜力的绿色二次能源。氢能作为燃料有着丰富的优势，但它的开发和利用充满着诸多挑战。直能的

开发和利用，可分为制取、储运和终端使用三个环节。需要每个环节同时进步，战胜各自的技术壁垒，才能

实现民气的最终利用。

③虽然氢能是绿色能源，但氢的制取过程却并非完全零碳排。氢能按服其制取方式，可分为灰氢、蓝

氢、绿氢气三种：灰氢，是通过化石燃料（石油、天然气、煤炭）燃料产生的氢气，在生产过程中会有二氧

化碳的排放。灰氢的生产成本较低，制氢技术也较为简单，目前，市面上绝大多数氢气是灰氢，约占当今全

球氢气产量的95%左右；蓝氢，是天然气制氢，在产生室温气体的同时，会使用碳捕捉、利用与封存等技

术，对室温气体进行捕获，从而实现低碳排放生产；绿氢，是通过再生能源（太阳能、风能、核能等）制造

的氢气，比如通过可再生能源发电进行电解水制氢。在这一过程中，完全没有碳排放，也是制氢的终极目

标，但由于目前技术限制，制绿氢成本较高，距离大规模应用仍需时间。

④气易燃、易爆，氢能的运输主要有期氢、液氢和国氢输送3种方式。在确保安全的前提下，提高储氢

容量、降低成本、提高易取用性是储运技术的重点。储氢技术可分为物理储氢、化学储氢两大类。物理储氢

主要有高压气态储氢、低温液态储氢、物理吸附储氢以及地下储氢等方式。高压气态储氢是将氨气在低温高

压条件下液化后储存在容器中，具有储存容器体积小的优点；吸附储氢是通过分子间作用力，以物理吸附将

氢气存储在大比衰面的材料中；地下储氢是在地下盐层中挖出一个“容器”来储氢，与风光储一体化项目结

合，可以充分利用地下空间、有效储存氟气。

⑤当我们足够了解氢的制取与储存之后，关于氢能的利用也被科学家提上了日程，目前氢燃料电池是氢

能较为常见的终端应用，早在20世纪60年代，氢燃料电池就已被应用于航空航天，进入70年代后，随着技

术的进步和成本的不断降低，氢燃料电池逐渐应用于各大领城，包括发电、汽车、船舶和无人机等。

（选自《中国科普博览》，有删改）

6.下列说法，不符合原文意思的一项是

A.氢，化学元素符号为H,是宇宙中含量最多的元素，大约占据宇宙质量的75%。

B.氢能与煤、石油、天然气等传统的化石能源不同，不能直接从自然界获取。

C.氢气作为燃料可彻底实现零碳排放，被视为21世纪最具发展潜力的绿色二次能源。

D.氢能具有能量密度高、存储形式多样的特点，可以调配太阳能、风能等作为能源载体。

7.下列对第②段画线句子使用的说明方法及其作用的分析，准确的一项是

A.运用列数字、作比较的说明方法,准确具体地说明了氢的热值很高的特点。

B.运用举例子、作比较的说明方法,准确具体地说明了氢的热值很高的特点。

C.运用列数字、作比较的说明方法,准确具体地说明了传统化石燃料不环保的特点。

D.运用列数字、举例子的说明方法,准确具体地说明了传统化石燃料不环保的特点。

8.下列对选文的理解分析，不准确的一项是

A.本文采用了逻辑顺序，条理清晰地介绍了氢能源的相关知识。

B.第②段中加点词“仅仅”，体现了说明文语言准确、严密的特点。

C第③段说明了氢能的制取方式，在氢的制取过程与终端使用都实现完全零炭排放。

D.文中，北京冬奥会上的火炬燃烧使用氢燃料，体现了我国对“绿色环保”的重视。

阅读《送东阳马生序》节选文字，回答9~11题。

①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，

手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕

圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未

尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；傻

其欣悦，则又请为。故余虽愚，卒获有所闻。

②当余之从师也，负箧曳展行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皴裂而不知。至舍，四支僵劲

不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，

戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，炸然若神人：余则组袍敞衣处其间，略无慕艳意，以中

有足乐者，不知口体之举不若人也。益余之勤且艰苦此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子

之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？

9.下列各句中加点词的解释，不正确的一项是

A.尝趣百里外趋：快步走

B.门人弟子填其室填：挤满

C.寓逆旅，主人日再售食：食物

D.余则组袍敝衣处其间敝：破

∣0∙下列句子是倒装句的一句是

A.余幼时即嗜学B.弗之怠

C.又患无硕师名人与游D.同舍生皆被绮绣

11.下列对选文的理解分析，不正确的一项是

A.“色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复”写出了作者求学态度谦和，有自卑心理，以至于不敢出声。

B.文中连用“被”“戴”“腰”“佩”“备”等词语，生动传神地写出了富家子弟金玉其外的形象。

C.文章多处运用对比手法，鲜明而有说服力。如“同舍生”的豪华装束，与作者的“缢袍敝衣”形成对比，

突出作者内心的充实和强大；学生优越的学习条件，与作者求学的种种艰辛形成对比，突出专心学习的重要

性。

D.作者详写自己艰辛的求学经历，略写现在的成就，勉励后学，感情真挚诚恳、循循善诱。

第∏卷

注意事项：

1.用黑色字迹的签字笔把第I、I卷答案都写在“答题纸”上。

2.本试卷共13题，共92分。

二、（本大题共1小题，共7分）

12.请将下列诗文语句补充完整。（7分）

（1）苔痕上阶绿，o（刘禹锡《陋室铭》）

（2）马上相逢无纸笔，o（岑参《连入京使》）

（3）安得广厦千万间，!（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（4）,西北望，射天狼。（苏轼《江城子•密州出猎》）

（5）醉里挑灯看剑，。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）

（6）王安石在《登飞来峰》中借游山以言志，表现自己的政治理想和远大抱负，以及大无畏精神的诗句是:

三、（本大题共3小题，共7分）

阅读下面文言文，回答13~15题。

（范仲淹）服除①，至京师，上宰相书，言朝政得失及民间利病，几万馀言②，王曾③见而伟之。时晏殊

亦在京师，荐一人为馆职，曾谓殊曰：“公知范仲淹，舍不荐，而荐斯人乎？已为公置不行，宜更荐仲淹

也。”殊从之，遵除④馆职。顷之，冬至立仗⑤，礼官定议欲媚章献太后⑥，请天子师百官献寿于庭，仲淹奏

以为不可。晏殊大惧，召仲淹，怒贵之，以为狂。仲淹正色抗言日：“仲淹受明公⑦误知，常惧不称，为知己

羞，不意今日更以正论得罪于门下也。”殊断无以应。

（选自《深水记闻》，有删改）

【注释】①服除：服丧期满。官员在位，如父母去世，醉官回祖籍为父母守制二十七个月。②凡万馀言：

凡，总共。馀，同“余”。③王曾：北宋名相、诗人。④除：任命，授职。⑤立仗：设立仪仗。⑥章献太后：

即章献明肃太后。宋仁宗即位，曾垂帘听政。⑦明公：对晏殊的尊称。

13.解释文中加点的词的含义。（2分）

（1）至京师，上宰相书至：

（2）殊断无以应应：

14.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）

晏殊大惧，召仲淹，怒责之，以为狂。

翻译：_____________________________________________________________

15.请结合原文分析，范仲淹具有哪些可贵品质。（3分）

四、（本大题共4小题，共15分）

阅读《桐花满地》一文，回答I6~19题。

桐花满地

雪小禅

①起初，我是不喜欢桐花的。

②桐花命贱，粉不粉艳不艳的，大朵大朵地开着，形状也散。因为大，觉得没了形似的。更有那颜色，

有一种阴郁的灰暗在里面，所以，我初见桐花，便觉得不是我的花。只因为它没有灵性，好像一个呆滞的乡

下女子。

③后来喜欢看电影，发现电影院里有几棵泡柄，高大健硕，足有几十年了吧。三四月间，一树一树的花

开，粉灰色的桐花开遍了天空，挨挨挤挤地，无拘无束地挥洒着甜香。我恰是十五六岁的年龄，一下子惊艳

过去。

④那是故乡的老电影院，院子里因为有几棵泡桐，显得鬼魅而虚幻。我常常和同学跑去看电影，电影票

两毛钱一张，今天是粉的，明天是蓝的，细细的长条，前面印了座位，多少排多少号，后面是日期。我们偶

尔也逃票，如果当天恰好是蓝色的票，而我们前几天恰好用过蓝色的票，于是混进去，感觉占了极大便宜。

无限的快乐，“贼”的快乐。

⑤那时玲是我的蜜友，她总是与我一起跳过一中的墙去看电影，有时去得早，就捡几朵桐花放到书里。

玲说，这花要是不败该多好啊。这句话多傻啊！我笑话地总是说傻话，她又说，花无百日红。

⑥后来她转学走了，我一个人再去看电影时总是会想起她。

⑦我把桐花夹在信里寄给她。我问地，你那里有桐花吗？问她的时候，她就哭了。因为我发现，信纸是

湿的。

⑧每天上学都要过电影院，我总是不经意地扭头看那些泡桐，春去春回，看了三年。我离开了故乡，从

此再也没有回去。小城的桐花，已散落在记忆的河岸上，桐花穿过两岸光阴，只是无比的凄美。惨绿的少年

就那样一挥而去。

⑨再回故乡，却不见了桐花。

⑩电影院早就关闭了，于是拆掉，盖了商城，里面无限的热闹。电影院不复存在，当然也没有桐花了。

正是人间四月天，我却惶惶然，好像失了什么，无限她惆怅。

⑪多年之后，我和玲再度联系上。她没有考上大学，一个人在异乡奔波，不停地在路上奔波。下岗失

业，做生意赔本，婚烟不顺，玲的命运一波三折，但她却没有抱怨过。我想起桐花，那样努力地开着，不好

看，可是，为了春天的到来，一直努力着。

。我问玲还记得我寄给她的桐花吗，她在电话中说，已经干掉了，没了颜色。可是，她一直留着。因

为，上面有光阴的痕迹。

⑥还有一次去开会，我觉得闷，出来透气，在窗口，怒然看到了桐花。一枝枝伸展着，在三楼的窗前，

那些桐花几乎伸手可及。天正在下雨，落花人独立，微雨燕双飞。地上有一片落花，真是桐花万里路。我伸

出手去，摘下一朵，那朵又软又绵的桐花，就在我的手上，上面有两露儿，颤抖着，微张着，这是一朵还没

有完全开的花，还有着肯涩的美。我捧着它，想起与桐花的初见，我并不喜欢它。如今，与君再相见，我心

中，俱是欢喜的花儿，一朵、两朵地开着，桐花满地。我记得故乡的桐花，也更喜这眼前的一朵。

⑭我给玲发了一条短信：“玲，有空回来看桐花吧，它们又开了呢。”

⑮玲很快回了短信。地说：“人生若只如初见，我们还当去跳墙偷看电影的少年吧。因为那里有我和你的

桐花万里路。”

（选自《幸福•悦读》，有删改）

16.通读全文，根据提示，梳理文章内容。（3分）

起初，因桐花没有灵性，我①。后来，见到满树繁花，我②。

再回故乡，不见了桐花，我惶惶然。如今，重新见到桐花，我③。

17.请从修辞手法的角度，赏析文章第②段中画线的句子。（3分）

三四月间，一树一树的花开，粉灰色的桐花开遍了天空，挨挨挤挤地，无拘无束地挥洒着甜香。

18.请结合全文，分析“桐花满地”的含义，（5分）

19.下列对文章的理解和分析，不正确的两项是（）（）（4分）

A.第①段，开篇点题，欲抑先扬，莫定了“我”的感情基调，为后文“我”逐步喜爱上桐花做铺垫。

B.第⑩段的“惶惶然”，生动形象地表现出“我”再回故乡，却寻不到当年的桐花，而无限惆怅的心境。

C第③段中加点词“摔”，写出了多年后，我再见桐花时的动作，生动形象的表现了我对桐花的珍惜和喜爱之

情。

D.文章中“玲”这一人物形象的作用是与桐花形象互相衬托，本文就是通过对桐花、朋友“玲”的回忆，抒

发自己的感悟。

E.本文语言具有华美典雅的特点，句式长短交错，读起来让人感觉明快、清爽；语言有很强的抒情味和感染

力。

五、（本大题共4小题，共13分）

（一）综合性学习（5分）

2023年5月18日是第47个国际博物馆日，津津中学将开展以“走近博物馆爱护文物”为主题的综合性学习

活动。同学们为活动搜集了以下四则材料请按照要求，回答20〜21题。

【材料一】国宝级文物马踏飞燕刚出土时受损情况十分严重，只有使用传统的手工技艺才有修复的可

能。故宫博物院将修复任务交给了青铜器修复专家赵振茂先生。修复时，赵振茂先生将文物清理干净后，先

用铜铿把马头上的鬃毛和马尾断硅处铿新锂亮，铿出焊接坡口，再将脱落的鬃毛和断尾与原器上处理好的磴

口对严，然后用锡焊方法连接焊实。修补后，赵先生又使用传统的做旧方法，让整个文物看不出一点儿修复

的迹象。人们流连于马踏飞燕前，感受到古人奇思妙想的同时，也惊叹于传统修复技艺的精湛。培养专家型

的考古人才，在修复缺损文物方面至关重要。

【材料二】随着人工智能的迅速发展，文物信息化平台已实现文物本体与环境数据的实时传送。文物保

护与管理工作将在人工智能的科学化指引下，让文化遗产得到更加安全的保护和全面的展示，让受众得到全

方位的体验。2017年，在养心殿关闭修缮期间，“发现养心殿——主题数字体验展”弥补了人们无法参观的

遗憾。数字化还可以让流失文物得以重生。2020年7月，“天龙山石窟数字复原展”云平台上线，11座主要

洞窟以数字虚拟形式重现旧日盛颜。

【材料三】2020年的“五一”小长假，许多网友与考古人一起在“云端”见证了“2019年度全国十大考

古新发现”产生的全过程。通过“云端”文博，公众可以“云端”漫步、手指触行，轻松进入国家级的考古

评审现场，走进考古人的世界，参与考古活动。

【材料四】

20.请探究【材料四】的内容，简要写出你的结论。（2分）

21.请根据以上相关材料，概括文物维保展览等方面的举措。（3分）

（二）名著阅读（8分）

22.请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。（4分）

作品___________人物文段或者评述___________________________________________________________

《骆驼祥子》(1)（1）没想到事情破的这么快，自己的计划才使了不到一半，而老头子已经点

破了题！怎办呢？她的脸红起来，黑红，加上半残的粉，与青亮的灯光，好

像一块煮老了的猪肝，颜色复杂而难看。___________________________________

《西游记》⑵那（2）不敢息慢，即将颈项下挂的骷髅取下，用索子结作九宫，把菩萨的葫

芦安在当中，请师父下岸。那长老遂登法船，坐于上面，果然稳似轻舟。

《⑶》傅聪音乐院院长说你的演奏像流水，像河；更令我想到克利斯朵夫的象征。天舅

舅说你小时候常以克利斯朵夫自命，而你的个性居然和罗更•罗兰的理想有

些相像了。______________________________________________________________

《钢铁是怎样⑷他是保尔的革命前辈和引路人，每当保尔在成长中遇到问题，他便及时出

炼成的》现，为保尔排忧解难，指明前进的方向。在他的指引下，保尔百炼成钢，最

终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。_____________________________________

(1)(2)(3)(4)

23.人们常说亲兄弟“本是同根生”，血浓于水。在阅读《儒林外史》时，很多同学对严氏兄弟特别感兴趣，

并有这样的疑问：严贡生和严监生是同胞兄弟，书中却写了他们的家庭矛盾，有何作用？请结合原著内容进

行探究。（4分）

六、（本大题共1小题，共50分）

24.阅读下面的文字，根据要求作文。（50分）

所谓优秀，绝不是机巧式小聪明，背后必有强大的对枯燥的忍耐力；是聪明人下笨功夫，越过了枯燥并

攀登到知识高处的结果。同学们，你遇到过枯澡的事情吗？是怎么面对枯燥的呢？对此，你又有怎样的经历

和感受呢？

请自拟题目，自选角度，写一篇文章。

要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感：（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600

字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

九年级语文（2023.5）

一、（本大题共11小题，共28分。1~4题，6题，每题2分；5小题，7~11小题，每题3分）

题号1234567891011

答案

二、（本大题共1小题，共7分）

12.（1）草色入帘青（2）凭君传语报平安（3）大庇天下寒士俱欢颜

（4）会挽雕弓如满月（5）梦回吹角连营（6）不畏浮云遮望眼

自缘身在最高层（共7分。每空I分，错、漏字不得分）

三