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文档简介

幼儿小班安全教育活动教案《陌生人》一、教学目标了解“陌生人”的定义并能区分“熟人”和“陌生人”；学会如何与陌生人交流，在必要时能寻求助于身边可信的人；了解保护自己的方法，学会正确的反应和逃脱方式。二、教学内容1.什么是“陌生人”通过与幼儿互动讨论，引导幼儿了解“陌生人”的定义，同时通过课堂上展示照片等方式，帮助幼儿正确区分出“熟人”和“陌生人”。2.如何与陌生人交流通过故事、视频等方式教育幼儿正确与陌生人交流的方法，让幼儿知道如何与陌生人礼貌地交流，并且在必要时能寻求周围人的帮助。3.保护自己通过小游戏等形式引导幼儿掌握保护自己的方法，了解正确的反应方式和逃脱方式。三、教学手段1.课堂互动通过幼儿园老师与幼儿互动以及幼儿之间的互动，让幼儿了解“陌生人”的定义以及正确处理与陌生人的交流、保护自己等方面的知识。2.影像教育通过观看短片、故事视频等形式，引导幼儿学习。3.小游戏通过小游戏等形式，让幼儿学习逃脱方式、正确反应等方法。四、教学具体安排1.课前准备进行教学资料的准备，包括照片、视频、小游戏等；整理课堂素材，提前制定教学计划。2.教学开始2.1导入课堂氛围老师介绍本次课程内容，告诉幼儿本次课讲述的是如何保护自己，不要与陌生人交流的问题。2.2内容介绍在课堂里介绍陌生人定义、与陌生人交流的方法、保护自己的方式等内容。3.讲解过程3.1陌生人的定义通过照片、视频等形式让幼儿认识“陌生人”的定义，区分出“熟人”和“陌生人”，使幼儿能明辨熟悉的人和陌生的人。3.2如何与陌生人交流通过故事等形式让幼儿学习和练习如何与陌生人礼貌的交流，以及在必要的时候如何寻求周围人的帮助。3.3保护自己通过小游戏等形式让幼儿掌握保护自己的方法，并学习正确的反应方式和逃脱方法。4.结束课堂老师按照计划结束课堂，并对孩子们进行知识复习，帮助孩子们巩固学到的知识。五、教学本次幼儿小班安全教育活动教案《陌生人》中，幼儿通过课堂活动学习了“陌生人”的定义，掌握了如何正确与陌生人交流，更重要的是学会了如何

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