江苏省2023年普通高中学业水平合格性考试模拟日语试卷

江苏省2023年普通高中学业水平合格性考试日语试卷第一节文字词汇（共20小题，每小题1分，满分20分）请认真阅读下列各题，从题中所给的A、B、C、D四个选项中选出对应划线部分单词的读音或者汉字，并在答题卡上将该项涂黑。1.昨日はよく晴れて、暖かったです。A.か B.あ C.は D.さ【答案】C【解析】【分析】【详解】句意：昨天天气很好，很暖和。本题考查动词发音。「晴れる・はれる」晴，放晴。故选C。【点睛】2.リンゴを八つに切ってください。A.と B.あら C.き D.わ【答案】C【解析】【分析】【详解】句意：请把苹果切成八块。本题考查动词发音。「切る・きる」切。故选C。【点睛】3.このコンピューターは安いです。A.やす B.たか C.あつ D.びく【答案】A【解析】【详解】句意：这部电脑很便宜。本题考查单词。「安い・やすい」：便宜。「高い・たかい」：贵的。「暑い・あつい」：炎热的。故选A4.出発が早いので、早く寝てください。A.しゅうはつ B.しゅっぱつ C.しっはつ D.しゅうぱっ【答案】B【解析】【详解】句意：因为出发早，请早点睡觉。本题考查单词。「出発・しゅっぱつ」：出发。故选B。5.酒井先生はこの大学の教授です。A.せんせん B.せいせん C.せいせい D.せんせい【答案】D【解析】【分析】【详解】句意：酒井老师是这所大学的教授。本题考查单词。「先生・せんせい」老师。故选D。【点睛】6.今週の金曜日はお暇ですか。A.きんようひ B.ぎんようひ C.きんようび D.ぎんようび【答案】C【解析】详解】句意：这个周五有空吗？本题考查单词。「金曜日・きんようび」：星期五。故选C。7.今週の日曜日、いっしょに郊外へ行きませんか。A.こうがい B.こうかい C.こがい D.こかい【答案】A【解析】【分析】【详解】句意：这周日一起去郊外好吗?本题考查单词。「郊外・こうがい」郊外。故选A。【点睛】8.私は将来、環境保護の仕事をしたいと思います。A.ほこ B.はこ C.ほご D.はご【答案】C【解析】【分析】【详解】句意：我将来想做环境保护的工作。本题考查单词。「ほご・保護」保护。故选C。【点睛】9.大学生活を社会に出るための準備期間だと思います。A.かいしゃ B.しゃかい C.しゃあい D.しゃえ【答案】B【解析】【分析】【详解】句意：我认为大学生活是走向社会的准备期。本题考查单词。「かいしゃ・会社」公司；「しゃかい・社会」社会。故选B。【点睛】10.知らない車が止まっていて、自分の車を止められません。A.や B.し C.ど D.と【答案】D【解析】【详解】句意：因为停着不认识的车，所以没办法停自己的车。本题考查单词。「止める・やめる」：停止、取消。「閉める・しめる」：关。「止める・とめる」：使……停住。故选D。11.王さんは背が高くて、とてもつよいです。A.弱 B.強 C.厚 D.薄【答案】B【解析】【详解】句意：小王个子高，非常强壮。本题考查单词。「弱い・よわい」：弱的。「強い・つよい」：强壮的。「厚い・あつい」：厚的。「薄い・うすい」：薄的。故选B。12.彼女のこえはとても小さくて、近くにいてもよく聞こえません。A.音 B.声 C.唱 D.歌【答案】B【解析】【分析】【详解】句意：她的声音很小，即使很近也听不清楚。本题考查单词。「音・おと」指物体发出的声音；「声・こえ」指人或动物发出的声音；「歌・うた」歌故选B。【点睛】13.つめたいものを飲みたいですね。A.涼 B.氷 C.冷 D.温【答案】C【解析】【详解】句意：真想喝点冷饮。本题考查单词。「涼しい・すずしい」：凉爽的。「氷・こおり」：冰。「冷たい・つめたい」：（触感）冰凉的。「温かい・あたたかい」：温暖的。故选C。14.ねだんがちょっと高いですね。隣の店へ行きましょう。A.値段 B.階段 C.段値 D.段階【答案】A【解析】【详解】句意：价格有点贵啊，去隔壁的店吧。本题考查单词。「値段・ねだん」：价格。「階段・かいだん」：楼梯。「段階・だんかい」：阶段。故选A。15.ちょっと先生にそうだんしたいことがあるのですが。A.相当 B.判断 C.冗談 D.相談【答案】D【解析】【分析】【详解】句意：有件事想跟老师商量一下。本题考查单词。「相当・そうとう」相当，表示程度；「判断・はんだん」判断；「冗談・じょうだん」开玩笑；「相談・そうだん」商量故选D。【点睛】16.このくろいかばんは君の服と似合いそうです。A.暗 B.黑 C.明 D.赤【答案】B【解析】【详解】句意：这个黑色包包看上去和你的衣服很搭。本题考查单词。「暗い・くらい」：（环境）暗的。「黒い・くろい」：（颜色）黑的。「明るい・あかるい」：明亮的。「赤い・あかい」：红的。故选B。17.中村さんはこのようなくさが好きです。A.花 B.木 C.草 D.土【答案】C【解析】【详解】句意：中村喜欢这样的草。本题考查单词。「花・はな」：花。「木・き」：树木。「草・くさ」：草。「土・つち」：土。故选C。18.地球はうごいています。A.働 B.動 C.勤 D.転【答案】B【解析】【分析】【详解】句意：地球在动。本题考查动词发音。「働く・はたらく」工作；「動く・うごく」动，变动；「勤める・つとめる」工作；「転じる・てんじる」转，改变分析可知，故选B。【点睛】19.うちの子供がたいへんおせわになりました。A.迷惑 B.愉快 C.会話 D.世話【答案】D【解析】【分析】【详解】句意：我家的孩子受您照顾了。本题考查单词。「迷惑・めいわく」打扰，麻烦；「愉快・ゆかい」愉快；「会話・かいわ」对话；「世話・せわ」照顾分析可知，故选D。【点睛】20.友達は先月けっこんしました。A.結合 B.結論 C.結婚 D.結果【答案】C【解析】【详解】句意：朋友上个月结婚了。本题考查单词。「結合・けつごう」：结合。「結論・けつろん」：结论。「結婚する・けっこんする」：结婚。「結果・けっか」：结果。故选C。第二节语法句型（共15小题，每小题1分，满分15分）请认真阅读下列各题，从题中所给的ABCD四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。21.スーパーでバナナ（）りんごを買いました。A.は B.が C.を D.と【答案】D【解析】【详解】句意；我在超市买了香蕉和苹果。本题考查助词。「は」：表示强调等；「が」：表示疑问词做主语等；「を」：后面加他动词，表示动作的对象等；「と」：表示并列，和。故选D。22.店の人に大きな声（）名前を呼ばれました。A.で B.を C.の D.は【答案】A【解析】【详解】句意：我被店里的人大声喊了名字。本题考查助词。「で」：表示动作、作用的状态；「を」：后面加他动词，表示动作的对象等；「の」：表示所属，的；「は」：表示强调。故选A。23.今朝、川の近く（）1時間くらい歩きました。A.と B.を C.なら D.ても【答案】B【解析】【分析】【详解】句意：我今天早上在河边走了一个小时左右。本题考查助词。「と」恒常性状态、真理或习惯。「を」表示自动词移动、经过的场所。「なら」假定条件，后接主张。「ても」假定条件的转折关系。分析可知，本题中「歩く」为自动词，表示移动、经过的场所。故选B。点睛】24.山の上＿＿＿眺めはとてもすばらしかったです。A.からの B.から C.まで D.への【答案】A【解析】【详解】句意为‘从山上眺望的景色非常好。’。本题考查助词。助词で/へ/から/まで/と+の：构成定语修饰后面的名词，「からの」从…来的…；「への」给到…的，去往…的…。本题空格前后都是名词，表示眺望的地点。故选A。25.健康（）ありがたいものはありません。A.から B.ほど C.だけ D.でも【答案】B【解析】【分析】【详解】句意：没有比健康更可贵的了。本题考查副词。「から」表示判断的出发点、依据。「ほど」表示程度，「～ほど～はない」表最高级的比较，意为“没有比......更.......”。「だけ」表限定，意为“仅、只”。「でも」大致的类别范围，提出最低要求，提出建议语气分析可知，本题表示最高级的比较。故选B。【点睛】26.もうすぐ夏休みですわ。いっしょに（）へ旅行に行きましょうか。A.どこ B.どこか C.どこが D.どこで【答案】B【解析】【详解】句意：马上就是暑假了啊，一起去哪里旅行吧。本题考查助词用法。「どこ」是场所疑问词，“哪里”。「どこか」是疑问词后接「か」表示不确定的用法。「どこが」是对场所的提问，本题根据后半句是提建议的用法，故排除。「どこで」是对场所的提问，场景不符，排除。故本题是考查「疑问词＋か」表示不确定的用法，故选B。27.私は傘を忘れてきたが、山田さんが貸して（）。A.くれた B.あげた C.もらった D.やった【答案】A【解析】【分析】【详解】句意：我忘记带伞了，山田借给了我。本题考查授受动词。「～てくれた」是「～てくれる」的过去简体形，表示他人为说话人或说话人一方的人做某事，主语为他人。「～てあげた」是「～てあげる」的过去简体形，表示说话人为他人做某事，主语为说话人。「～てもらった」是「～てもらう」的过去简体形，表示说话人请求他人做某事，说话人承受了由于别人动作而带来的恩惠，主语为说话人。「～てやった」是「～てやる」的过去简体形，表示说话人为他人做某事，对象多是下级或是动植物。分析可知，本题主语是他人，表示他人为说话人做某事。故选A。【点睛】28.この機械を（）前に、説明書を読んでください。A.使う B.使って C.使った D.使います【答案】A【解析】【详解】句意：在使用这个机器之前，请读一下说明书。本题考查动词活用。「前に」前接动词基本形或「名の」。「使う」是基本形，“使用”。「使って」是其「て」形。「使った」是其「た」形。「使います」是其「ます」形。故选A。29.明日、博物館へ｢星の宇宙」を（）に行きます。A.見ます B.見 C.見る D.見た【答案】B【解析】【详解】句意：明天去博物馆看“星星的宇宙”。本题考查助词。「动词去ます形に」：表示移动的目的。故选B。30.彼とは（）会っていません。A.ずっと B.ときどき C.とても D.たまに【答案】A【解析】【详解】句意：和他一直没见面。本题考查副词。「ずっと」：一直；「ときどき」：有时；「とても～ない」：无论如何都……；「たまに」：偶尔。故选A。31.店員はわがままなお客（）も、嫌な顔をしてはいけない。A.によって B.に対して C.にとって D.にあって【答案】B【解析】【详解】句意：店员即使是面对任性的客人，也不能摆出厌恶的脸色。本题考查句型。「～によって」：根据。「～に対して」：①对于，后面多接动词，措施等内容；②与……相对。「～にとって」：对……来说，后面多接形容词，评价性的内容。「～にあって」：处于……情况下，在……下。故选B。32.今日から毎日牛乳を飲むこと（）。A.する B.にした C.をした D.をなった【答案】B【解析】【分析】【详解】句意：我决定从今天开始每天喝牛奶。本题考查句型「～ことにする」表示主观决定做某事「～ことになる」表示组织、团体做出的决定，与个人意志无关。分析可知，本题表示说话人主观决定，为过去时态。故选B。【点睛】33.電車のなかで足を（）、痛かったです。A.踏んで B.踏めて C.踏ませて D.踏まれて【答案】D【解析】【分析】【详解】句意：在电车里脚被踩了，很痛。本题考查动词活用。「踏んで」为动词的“て形”，「踏めて」为动词可能态的“て形”，「踏ませて」为动词使役态的“て形”，「踏まれて」为动词被动态的“て形”。分析可知，本题“脚被踩了”，为被动句，应该使用动词被动态。故选D。【点睛】34.大人でもわからないのに、小さい子供に分かる（）。A.わけだ B.はずがない C.らしいだ D.ことがある【答案】B【解析】【详解】句意：明明连大人都不懂，小孩子怎么可能知道。本题考查句型。「わけだ」：表示客观常理、对既成事实的解释，当然……；「～はずがない」：按道理不会……；不可能……「名词、形二；动词、形一简体＋らしい」：表示传闻、推测；「动词基本形ことがある」：表示有时做某事。故选B。35.試験の1か月前から毎日がんばって（）いい成績が取れなかったです。A.勉強すれば B.勉強していたのにC.勉強したら D.勉強していたので【答案】B【解析】【分析】【详解】句意：明明从考试的一个月前开始每天都很努力的学习，却没有取得好成绩。本题考查接续助词。「～ば」表假定条件，表示满足前项的条件，后项才能实现。「～のに」表转折,前后两项的矛盾关系。语气强烈，意为“明明.....却........”，常带有意外或不满的语气。「～たら」假定条件，前项成立后后项成立。「～ので」表因果接续，“因为”。分析可知，本题前句为“从考试的一个月前开始每天都很努力的学习”，后句为“没有取得好成绩”，前后文为转折矛盾关系。故选B。【点睛】第二部分阅读理解（共20小题，每小题2分，满分40分）请认真阅读下列短文，从短文后各题所给的ABCD四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。A食べることができるのに、食べ物を捨てることがあります。（ア）、店で売れなかった場合や、家庭で、たくさん料理を作って少ししか食べられなかったり、食べるのを忘れてしまったりする場合です。これは｢食品ロス」と呼ばれ、問題になっているそうです。この問題を（イ）ために、どうすればいいでしょうか。店には、食べ物をたくさん置かない方がいいです。売れないで残ってしまうものを少なくしましょう。家庭では、食べ物を買いすぎたり料理をたくさん作りすぎたりしないことが大切です。36.文中の（ア）の所には何を入れますか。A.だから B.たとえば C.それから D.しかし37.文中の（イ）の所には何を入れますか。A.解決する B.増やす C.減る D.知る38.次の場合、「食品ロス」と言えるのはどれですか。A.お弁当を全部食べた場合B.店で売れなかった食べ物を家に持ち帰って食べた場合C.家で作った料理を一部食べて、残りを捨てた場合D.自分でお弁当を作って友達にあげた場合39.文中の「店には、食べ物をたくさん置かない方がいいです｣に最も近いものは次のどれですかA.店には、食べ物をいっぱい置けばいいです。B.店には、食べ物を少しだけ置けばいいです。C.食べ物を置かなければいいです。D.店には、食べ物を適当に置けばいいです。40.本文によれば、家庭では、どんなことが大切ですか。A.料理をたくさん食べることB.料理を必要な分だけ作ることC.食べ物をたくさん買うことD.料理を冷蔵庫に入れること【答案】36.B37.A38.C39.D40.B【解析】【分析】文章大意：明明可以吃，却有时会扔掉食物。例如，店里卖不出去的情况，或者在家里做很多菜只能吃一点，或者忘记吃的情况。这被称为食品损耗”，据说是个问题。为了解决这个问题，该怎么做呢？店里最好不要放很多食物。不卖而剩下的东西要少一些。在家庭里，不要买太多食物和做太多菜是很重要的。【36题详解】A所以；B例如；C然后；D但是。前文提到明明可以吃，却有时会扔掉食物。后面进行举例，店里卖不出去的情况，或者在家里做很多菜只能吃一点，或者忘记吃的情况。故选B。【37题详解】句意：为了解决这个问题，该怎么做呢？本题考查单词。「解決する」：解决；「増やす」：增加；「減る」：减少；「知る」：知道。故选A。【38题详解】A如果把便当都吃了。B把店里没卖完的食物带回家吃的情况。C吃了一部分家里做的菜，把剩下的扔掉了的情况。D自己做便当给朋友的情况。由原文「店で売れなかった場合や、家庭で、たくさん料理を作って少ししか食べられなかったり、食べるのを忘れてしまったりする場合です。これは｢食品ロス」と呼ばれ、問題になっているそうです。」可知，店里卖不出去的情况，或者在家里做很多菜只能吃一点，或者忘记吃的情况。这被称为食品损耗”。C符合。故选C。【39题详解】A店里放满食物就行了。B店里只放一点食物就可以了。C不放食物就好了。D店里适当放点食物就好。原文意思为：店里最好不要放很多食物。D选项意思接近。故选D。【40题详解】由原文「家庭では、食べ物を買いすぎたり料理をたくさん作りすぎたりしないことが大切です」可知，在家庭里，不要买太多食物和做太多菜是很重要的。B选项“只做需要的分量的菜”符合。故选B。B正夫さん、ご無沙汰しております。お元気ですか。わたしは先週、大学の近くに引っ越しをしました。前は、住んでいるアパートから大学まで電車とバスで1時間半くらいかかりました。でも、今のアパートは大学はで徒歩10分ぐらいになりました。ですから、ここに引っ越しをすることにしました。少し狭いですけれども、新しくてきれいです。そして近所にスーパーもあります。駅からも近くて、生活がとても便利になりました。それに、アパートの部屋の窓から見える景色もいいです。だから、引っ越しをして本当によかったと思っています。この（ア）いっしょにわたしの部屋のから見た景色の写真を（イ）。それでは、また。2022年9月6日桜田徹41.文中の（ア）の所には、何を入れますか。A.詩歌 B.新聞 C.手紙 D.小説42.文中の（イ）の所には、何を入れますか。A.送ってください B.送ってありますC送つてもいい D.送ってくれます43.文中の「徒歩｣に最も近い意味の言葉は次のどれですか。A.急いで B.歩いて C.飛んで D.走って44.桜田さんが引っ越した理由は次のどれですか。A.前のアパートは狭いですから。B.前のアパートは広いですから。C.前のアパートは大学まで遠いですから。D.前のアパートは大学まで近いですから。45.本文の記述にも近いものは次のどれですか。A.桜田さんは久しぶりに正夫さんに連絡しました。B.引っ越した部屋はとても広くて新しいです。C.正夫さんもいっしょにこのアパートに引っ越した。D.桜田さんが自分の部屋の窓から見た景色はよくありませんでした。【答案】41.C42.B43.B44.C45.A【解析】【分析】本篇文章难度较低，是一篇从樱田徹写给正夫的书信，主要介绍了樱田徹最近搬家了，以及新家的一些情况。正夫先生，好久不见。你好吗?我上周搬到了大学附近。以前，从住的公寓到大学坐电车和公共汽车要花一个半小时左右。但是，现在的公寓离大学步行只需10分钟。所以我决定搬到这里。虽然有点小，但是又新又漂亮。而且附近也有超市。离车站也很近，生活非常方便。而且，从公寓房间的窗户看到的景色也很好。所以我觉得搬家真是太好了。我把从我房间看到的景色的照片和这封信一起发送给您。那么，再见。2022年9月6日樱田彻【41题详解】句意：我把从我房间看到的景色的照片和这封信一起发送给您。本题考查单词。「詩歌」诗歌；「新聞」报纸；「手紙」信；「小説」小说分析可知，本篇文章是一封书信。是将照片和书信一起发送。故选C。【42题详解】句意：我把从我房间看到的景色的照片和这封信一起发送给您。本题考查句型。「～てください」表示请求，意为“请.......”；「他動詞＋てあります」表示动作、行为结果的存续状态；「～てもいい」表示许可，意为“.......也可以”；「てくれます」表示他人为说话人或说话人一方的人做某事。分析可知，本题「送る」为他动词，表示动作、行为结果的存续状态。故选B。【43题详解】原文「今のアパートは大学はで徒歩10分ぐらいになりました。」意为“现在的公寓离大学步行只需10分钟。”本题考查单词。「徒歩」步行；「急いで」急；「歩いて」走；「飛んで」飞；「走って」跑。分析可知，B选项与原文中的单词意思最为接近。故选B。【44题详解】由原文「前は、住んでいるアパートから大学まで電車とバスで1時間半くらいかかりました。でも、今のアパートは大学はで徒歩10分ぐらいになりました。ですから、ここに引っ越しをすることにしました。」可知，樱田先生搬家的原因是因为之前的公寓离学校太远了。故选C。【45题详解】由原文「正夫さん、ご無沙汰しております。お元気ですか。」可知，樱田先生很久没有和正夫先生联系了。A选项内容与原文一致。由原文「少し狭いですけれども、新しくてきれいです。」可知，新家虽然有点小，但很漂亮，B选项内容与文章不符；C选项内容为：正夫先生也一起搬到了这个公寓。文章未提及；由原文「 それに、アパートの部屋の窓から見える景色もいいです。」可知，樱田先生从自己房间的窗户看到的景色很好。D选项内容与文章不符。故选A。【点睛】Cみなさん、こんにちは。ミキと申します。私のシュミは水泳です。毎週プールで泳いでいます。半年前までは、泳ぐことができませんでした。日本に来る前に住んでいた所には川もプールもなかったのです。半年前、夏休みに日本人の友達といっしょに海に行きした。友達は遠くまで泳いでいきました。けれども、私は全然泳げませんでした。友達がかっこよかったので、私も泳いでみたいと思いました。次の週から、街のプールで泳ぐ練習を始めした。水泳の上手な友達に、泳ぎ方を（ア)。難しかったですが、毎週友達と練習しました。それで、少しずつ（イ)。今は一人で練習をしています。泳ぐのはとても楽しいです。次に海に行くまでにたくさん練習したいと思います。以上です。ご清聴ありがとうございます。46.文中「シュミ」に付ける漢宇は次のどれですか。A.興味 B.趣味 C.美味 D.意味47.文中の（ア）の所には、何を入れますか。A.教えてあげました。 B.教えてくれました。C.教えてもらいました。 D.教えました。48.文中の（イ）の所には、何を入れますか。A.下手になりました。 B.上手になりました。C.になりました。 D.便利になりました。49.前に泳ぐことができなかった理由は次のどれですか。A.私は泳ぐのが楽しくなかったと思いますからB.私は泳ぐのが危険だったと思いすからC.前に住んでいた場所に泳ぐ所はなかったですからD.前に住んでいた場所に泳ぐ所はくなかったですから50.本文はどんな文ですか。A.友達への手紙 B.発表用の作文 C.名作の小説 D.名作の物語【答案】46.B47.C48.B49.C50.B【解析】【分析】本文是一篇演讲稿。文章大意：各位，你们好。我叫米奇。我的爱好是游泳。我每周都在游泳池游泳。半年前我还不会游泳。来日本之前住的地方既没有河也没有游泳池。半年前，暑假和日本朋友一起去了海边。朋友游到了很远的地方。但是，我完全不会游泳。因为朋友很帅，所以我也想试着游泳。从下一周开始在街上的游泳池里练习游泳。我请游泳好的朋友教了我游泳的方法。虽然很难，但是每周都和朋友练习。所以，慢慢变好了。我现在在一个人练习。游泳非常开心。我下次去海边之前想多练习。我的演讲到此为止。感谢您的聆听。【46题详解】本题考查单词读音。「興味・きょうみ」：兴趣。「趣味・しゅみ」：爱好。「美味・びみ」：美味。「意味・いみ」：意思。故选B。【47题详解】句意：我请游泳好的朋友教了我游泳的方法。本题考查授受句型。「Aは／がBに～てあげる」:我或我方的人为别人做某事，或别人为别人做某事；「Aは／がBに～てくれる」：别人为我或我方的人做某事。「Aは／がBに／から～てもらう」：我或我方的人得到别人做某事，或别人接受别人做某事。本题是“我”请朋友教。故选C。【48题详解】由前文「難しかったですが、毎週友達と練習しました。」可知，作者每周都和朋友练习，可得出游泳慢慢变好了。故选B。【49题详解】由原文「半年前までは、泳ぐことができませんでした。日本に来る前に住んでいた所には川もプールもなかったのです」可知，作者不会游泳，是因为来日本之前住的地方既没有河也没有游泳池。故选C。【50题详解】由开头的「みなさん、こんにちは。」和结尾的「以上です。ご清聴ありがとうございます」可知，这是一篇演讲稿。故选B。D燃えるゴミはスーパーでもらう買い物物袋や包装紙、（ア）牛乳のパックなどのことで、火曜日と金曜日に出すことができます。「燃えるゴミ」を減らすために、山田君の家では、スーパーやコンビニへ買い物に行くとき買い物袋を持っていって、店の袋はもらわないそうです。わたしもデパートで何か買った時、店員に「包なくてもいいです」と言っています。一方、「燃えないゴミ」は木曜日だけ出すことができます。「燃えないゴミ」には空き缶や瓶などがあります。それらは工場にリサイクルして、もう一度使うことができます。それで、きれいに洗って、分けて出さなくてはいけません。51.文章の（ア）の所に何をいれますか。A.それで B.しかも C.それに D.そこで52.「燃えるゴミ」を減らすために、山田君の家はどんなことしていますか。A.決まった日ゴミを出します。B.「燃えるゴミ｣を自分の家で燃やしたりしています。C.あまりたくさん買い物をしません。D.家から買い物袋を持って買い物に行きます。53.店で買い物をするとき筆者の対応に最も近いものは次のどれですか。A.店のサービスは自分から断りました。B.買い物袋をもらいませんでした。C.店員の行為に不満を表明しました。D.パック類のものを避けて買いませんでした。54.「燃えるゴミ」と「燃えないゴミ」を合わせて週に何回出せますか。A.2回 B.3回 C.4回 D.5回55.本文の記述にも近いものは次のどれですか。A.包装紙などのゴミも木曜日に出すことができます。B.買い物袋も工場できれいに洗って再利用しています。C.瓶や空き缶などのゴミは再生して利用することができます。D.瓶や空き缶などのゴミをきれいに洗って自分の家で使います。【答案】51.C52.D53.B54.B55.C【解析】【分析】文章大意：可燃垃圾是在超市买的购物袋、包装纸、而且还有牛奶的包装盒等，周二和周五可以拿出来扔。听说为了减少“可燃垃圾”，山田家去超市或便利店买东西的时候带着购物袋，不要店里的袋子。我在百货商店买什么的时候，也对店员说“不包装也可以”。另一方面，“不可燃垃圾”只在周四扔。“不可燃垃圾”有空罐和瓶子等。它们可以回收利用到工厂里，再用一次。所以，必须洗干净，分开拿出来。【51题详解】「それで」：因此。「しかも」：不