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文档简介

小班科学教案详案《气味》一、教学目标认识气味是一种特殊的感觉。复习与气味相关的常见物质。发现并描述不同物质的气味。学会运用感官去感受和判断气味。二、教学准备温馨气味，如花香、果香、巧克力味等。不同物质的气味样本，如水果、鲜花、肥皂等。音乐播放器。教学用具，如画板、粉笔、筷子等。三、教学过程1.导入新课（5分钟）老师播放温馨的音乐，以营造学生积极、愉快的学习氛围。同时，教师可以引导学生回想一下上一堂课学习过的与气味相关的知识，如花香、水果味等。请学生通过大脑回忆的方式，激发他们对气味的兴趣。2.学习新知（15分钟）教师通过简单的示范，引导学生发现不同物质的气味。教师可以拿出水果、花朵等气味样本，用简单的描述让学生猜测是什么物质的气味，然后让学生亲自闻一闻，进一步巩固他们对气味的认知。接下来，教师通过用画笔在黑板上画出一些日常生活中的物品，如苹果、香蕉、泥土等，引导学生描述它们的气味，并帮助学生将描述与物质的气味联系起来。3.拓展知识（20分钟）教师组织学生进行气味识别游戏。教师准备一些封闭的盒子，每个盒子内放置一种物质的气味样本，如酸奶、巧克力等。教师挑选一名学生上台，让其闭上眼睛，闻一闻盒子内的气味，然后猜测是什么物质的气味。可以让多名学生轮流参与，并给予适当的奖励，以激发学生的兴趣。4.活动实践（30分钟）教师组织学生进行观察与记录活动，探索更多有趣的气味。教师可以准备一些不同颜色的食物，如草莓、蓝莓、香蕉等，让学生用鼻子去感受它们的气味，并描述它们的味道。同时，教师还可以通过给学生准备多种肥皂等日常物品，让学生用鼻子感受并描述它们的气味。5.总结归纳（10分钟）教师引导学生将活动中发现的不同物质的气味进行总结归纳，并用简洁明了的语言进行描述。教师可以用画笔写在黑板上，然后鼓励学生通过朗读、讨论的方式加深对气味的认识。四、课堂拓展为了进一步拓展学生对气味的认知，教师可以鼓励学生自主收集各种常见物质的气味样本，并在下一节课时进行展示和分享。同时，可以鼓励学生与家人一起尝试辨别更多的气味，如调味品、香水等。五、课后作业要求学生在家里进行气味游戏，让家人准备几种物质的气味样本，学生用鼻子去感受并描述这些气味。鼓励学生记录自己在游戏中的观察和发现，以便下节课进行分享。以上就是小班科学教案详案《气味》的教学过程。通过本节课的学习，学生能够进一步认识和感知气味，增加对世界的

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