专题07 生活空间选材（课件）-2023年小升初写作技巧突破训练

小升初写作技巧突破训练生活空间选材目录1.课前热身2.技巧解析3.讲练结合4.学以致用1.课前热身作文写作步骤破题立意选材构篇创新说一说：前面6节课我们学习了破题和立意的方法，今天学习什么呢？课前热身事例材料请对全命题作文《愉快的一天》进行选材。想一想：课前热身你会如何选材？2.技巧解析

家庭学校社会技巧解析说一说：生活空间包含哪些方面？生活空间技巧解析生活空间：从生活空间中选材，也就是从家庭，学校，社会中选择材料，让文章更富有生活气息，在选择好材料之后，也要明白这个材料告诉我们什么，也就是文章的中心。知识小结从生活空间选材1.家人2.家里的故事家庭

社会

1.学校里的人2.学校里的故事学校

1.社会中独特的人2.社会中热点的事请对全命题作文《难忘的第一次》进行选材。想一想：你会如何选材？活学活用《难忘的第一次》家庭学校社会确定材料：1.第一次考出如此糟糕的分分数，在老师和同学惊讶的目光中我告诉自己要认真反思，重头再来；2.第一次通过毛遂自荐当上了班长，才明白自信可以让人更加优秀；3.第一次参加校运动会，体会为集体争光的荣誉感；……1.父母外出有事，独自在家照顾3岁的小妹妹，“兵慌马乱”，第一次深刻体会到父母的辛苦；2.第一次动手做蛋糕，乐趣多多，是一次难得的体验；3.因为丢失的100元钱，第一次被妈妈冤枉，流下苦涩的眼泪；……1.第一次坐轻轨，体会到轻轨的快捷和方便，对武汉未来的交通状况充满信心；2.陌生人向我搭讪，找我问路借钱，第一次被骗，沮丧难过，告诉自己要保持警惕；3.第一次参加报纸义卖，在碰壁、鼓励、冷漠、赞许中成长。……

父母外出有事，独自在家照顾3岁的小妹妹，“兵慌马乱”，第一次深刻体会到父母的辛苦。举例示范3.讲练结合请对全命题作文《饭桌上的故事》进行选材。想一想：你会如何选材？讲练结合《饭桌上的故事》家庭学校社会确定材料：你可以结合表格中的提示想一想。讲练结合讲练结合1.姑妈带小表弟来做客，在饭桌上，五岁的小表弟还要姑妈一口一口地喂着吃，还挑食，边玩边吃，一顿饭吃得特别辛苦，让我不由感慨姑妈的教育问题。2.吃饭的时候，妈妈告诉我吃饭要细嚼慢咽，不要发出声音等等餐桌礼仪。3.饭桌上，奶奶总是吃前一餐的剩饭，有些剩菜总是一热再热，但总是自己吃不让我们吃。有新鲜饭菜时也一样。我在饭桌上和奶奶抢剩菜饭吃，并告诉奶奶：“你吃剩的我也吃剩的，你不吃我才不吃。”如此几次，奶奶才作罢。我在饭桌上取得完胜。4.在家吃饭时，妈妈总是给我盛一大碗饭，拼命往我碗里夹菜。我吃不完，又不能浪费，苦恼不已。5.多了一碗饭，妈妈舍不得倒掉。于是，这碗饭被我们推来让去，最终决定瓜分之。家庭讲练结合学校食堂，我和同学在一起就餐时，调侃起网络上“碗里有条虫”的流行语，并感叹学校饭菜的菜色及口味；中午，同学们吃着食堂的饭菜，还带着自家的美味，讨论谁家妈妈的饭菜做得更好吃；

两位同学因座位发生争执，结果用饭菜打了起来，还拳脚相向。学校讲练结合外出在餐馆吃饭时，听人讲他出差在外的经历，在一个地方出差时，在火车站旁的餐馆点了两个菜，结帐时要200多块，他不肯，拿出之前留心眼用手机拍下的菜单价格表，最后才只收了60元。他还告诉我们在外地吃饭要留个心眼。现在我们一家出去吃饭，总是看到一群人对着一桌子的饭菜狂拍。……社会《饭桌上的故事》家庭学校社会1.姑妈带小表弟来做客，在饭桌上，五岁的小表弟还要姑妈一口一口地喂着吃，还挑食，边玩边吃，一顿饭吃得特别辛苦，让我不由感慨姑妈的教育问题。2.吃饭的时候，妈妈告诉我吃饭要细嚼慢咽，不要发出声音等等餐桌礼仪。3.饭桌上，奶奶总是吃前一餐的剩饭，有些剩菜总是一热再热，但总是自己吃不让我们吃。有新鲜饭菜时也一样。我在饭桌上和奶奶抢剩菜饭吃，并告诉奶奶：“你吃剩的我也吃剩的，你不吃我才不吃。”如此几次，奶奶才作罢。我在饭桌上取得完胜。……1.学校食堂，我和同学在一起就餐时，调侃起网络上“碗里有条虫”的流行语，并感叹学校饭菜的菜色及口味；2.中午，同学们吃着食堂的饭菜，还带着自家的美味，讨论谁家妈妈的饭菜做得更好吃；3.两位同学因座位发生争执，结果用饭菜打了起来，还拳脚相向。……1.外出在餐馆吃饭时，听人讲他出差在外的经历，在一个地方出差时，在火车站旁的餐馆点了两个菜，结帐时要200多块，他不肯，拿出之前留心眼用手机拍下的菜单价格表，最后才只收了60元。他还告诉我们在外地吃饭要留个心眼。2.现在我们一家出去吃饭，总是看到一群人对着一桌子的饭菜狂拍。……确定材料：饭桌上，奶奶总是吃前一餐的剩饭，有些剩菜总是一热再热，但总是自己吃不让我们吃。有新鲜饭菜时也一样。我在饭桌上和奶奶抢剩菜饭吃，并告诉奶奶：“你吃剩的我也吃剩的，你不吃我才不吃。”如此几次，奶奶才作罢。我在饭桌上取得完胜。讲练结合4.