人教版高中化学选修4：化学反应原理 　难溶电解质的溶解平衡 全国一等奖

第四节难溶电解质的溶解平衡第一页，共二十四页。学生实验一：实验步骤：1.取镁条打磨，放入小试管中，加入蒸馏水，观察现象2.加热试管之后加入酚酞试剂，观察现象第二页，共二十四页。思考：1.现象？为什么会出现上述现象？2.溶液中有镁离子和氢氧根离子吗？已知：氢氧化镁的溶解度为9×10-4克第三页，共二十四页。一、平衡的建立第四页，共二十四页。思考：如何除去硬水中的钙、镁离子？第五页，共二十四页。学生实验二：实验对比：1.向CaCl2溶液中滴加Na2CO3溶液2.向CaCl2溶液中滴加Na2SO4溶液3.向MgCl2溶液中滴加NaOH溶液第六页，共二十四页。讨论：除掉Ca2+为什么用CO32-而不用SO42-？第七页，共二十四页。二.沉淀反应的应用1.沉淀的生成第八页，共二十四页。讨论：如何除去水垢中的CaCO3和Mg(OH)2？从平衡的角度解释，并找出使沉淀溶解的规律。第九页，共二十四页。CaCO3

(s)Ca2+(aq)

+

CO32-(aq)

Mg(OH)2(s)Mg2+(aq)+2OH-(aq)

2.沉淀的溶解第十页，共二十四页。学生实验三1.碳酸钙与盐酸反应2.氢氧化镁与盐酸反应第十一页，共二十四页。讨论：为什么医疗上用BaSO4作为内服造影剂“钡餐”，而不用BaCO3作为“钡餐”给患者服用？第十二页，共二十四页。学生实验四：1.取10滴AgNO3溶液，滴加NaCl溶液至不在有白色沉淀生成2.向上述混合物中继续滴加KI溶液，观察颜色变化3.再向以上物质中继续加入Na2S溶液，观察颜色变化

第十三页，共二十四页。讨论：1.根据你观察到的现象，分析所发生的反应2.试从平衡移动原理和两种沉淀溶解度上的差别加以解释，并找出这类反应的特点第十四页，共二十四页。AgCl(s)+I-(aq)AgI(s)+Cl-

(aq)

2AgI(s)+S2-(aq)Ag2S(s)+2I-(aq)

3.沉淀的转化第十五页，共二十四页。讨论：设计实验比较氢氧化镁和氢氧化铁的溶解度大小第十六页，共二十四页。1.向盛有1mL

0.1mol/L氯化镁溶液的试管中滴加1-2滴2mol/L氢氧化钠溶液，观察现象2.向上述溶液中继续滴加0.1mol/L氯化铁溶液，观察现象学生实验五：第十七页，共二十四页。3Mg(OH)2(s)+2Fe3+(aq)

2Fe(OH)3

(s)+3Mg2+(aq)

第十八页，共二十四页。讨论：锅炉水垢中除了有碳酸钙和氢氧化镁以外还有硫酸钙，如何除去硫酸钙？并从溶解平衡的角度解释。第十九页，共二十四页。第二十页，共二十四页。第二十一页，共二十四页。已知：1.牙釉质的主要成分为Ca5(PO4)3(OH)，并且Ca5(PO4)3(OH)的溶解度大于Ca5(PO4)3F2。口腔细菌在糖代谢过程中会释放有机酸请你结合沉淀溶解平衡的知识解释1.龋齿的形成原因2.氟化物防治龋齿的化学原理

第二十二页，共二十四页。Ca5(PO4)3(OH)(s)5Ca2+(aq)

+3PO43-(aq)

+OH-(aq)牙釉质存在溶解平衡：F-(aq)

Ca5(PO4)3F(s)（更难溶!!!）糖发酵有机酸H+(aq)