浙江省上虞区2022学年第一学期八年级期末教学质量调测历史与社会

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一、选择题（共40分，本题有20小题，每小题２分。请选出各题中一个最符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分。）

1.下列关于古埃及尼罗河流域文明的认识，正确的是（）[2分]

A.青铜铸造业发达

B.基督教的发源地

C.发明了人类历史上第一部太阳历

D.是西方文明的摇篮

2.以下发源于古代北非和西亚的文字是（）[2分]

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

3.在中国历史上被称为“三代”的朝代是（）[2分]

A.夏、商、周

B.春秋、战国、秦

C.汉、唐、宋

D.元、明、清

4.春秋时期与“卧薪尝胆”的典故有直接关联的霸主是（）[2分]

A.齐桓公

B.晋文公

C.吴王阖闾

D.越王勾践

依法治国是社会文明进步的标志，也是东西方人民自古以来追求的理想。据此回答5—6题。

5.中国先秦时期的诸子百家中，主张“法治”的思想家是（）[2分]

A.韩非子

B.墨子

C.老子

D.孙武

6.迄今为止发现的古代第一部比较完备的成文法典是（）[2分]

A.《十二铜表法》

B.《拿破仑法典》

C.《民法》

D.《汉谟拉比法典》

7.伯利克里曾说：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中。”其“全体公民”是指（）[2分]

A.所有居民

B.外邦移民

C.成年男性公民

D.男性居民

8.“我爱我师，我更爱真理”的名言出自于著名哲学家（）[2分]

A.亚里士多德

B.柏拉图

C.苏格拉底

D.埃斯库罗斯

9.谚语是历史的最好写照。下列谚语中，能较好的反映欧洲封建社会统治情况的是（）[2分]

A.“以眼还眼”、“以牙还牙”

B.“我的附庸的附庸不是我的附庸”

C.“条条大路通罗马”

D.“罗马城不是一日建成的”

10.以下各帝国在历史上曾地跨欧、亚、非三大洲的是（）①亚历山大帝国②罗马帝国③阿拉伯帝国④查理曼帝国[2分]

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

11.象棋盘上的“楚河汉界”源于楚汉之争。下列与楚汉之争有关的成语故事是（）①破釜沉舟②约法三章③四面楚歌④指鹿为马[2分]

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

古代中国的秦汉时期，也是古代罗马的强盛时期。当时中西方交往频繁，也推动了中华文明不断向前发展。据此回答12—14题。

12.我国的秦汉时期和古罗马的共同之处有（）①都推行统一的文字、货币和度量衡②都留下了辉煌灿烂的文化成就③都崇尚武术④都是当时世界的文明帝国[2分]

A.①③

B.②④

C.①②

D.③④

13.享誉中外的“丝绸之路”起于中国的长安，终点是大秦（古罗马）。以下是丝绸之路必经的城市有（）①楼兰②杭州③龟兹④洛阳[2分]

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

14.“丝绸之路”对中西方经济文化的交流和人类文明的发展产生了深远的影响。对此理解正确的是（）①它是东西方贸易往来的主要通道②是古代中外文明交融之路，促进了世界文明的进程③推动了古罗马和中国汉朝的版图不断扩展④推动了沿线区域的经贸发展以及民族的融合[2分]

A.①③④

B.①②③

C.②③④

D.①②④

15.史书载：“主父偃说上曰‘愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之！’于是上从其计”，史书中“上从其计”的目的是（）[2分]

A.吸取秦亡教训

B.推行儒学教育

C.破格录用人才

D.削弱诸侯国力量

16.下列图示中能正确反映我国历史上“三国鼎立”局面的是（）[2分]

A.

B.

C.

D.

17.中国的隋唐时期是开放革新的时代。其中“制度创新”体现在（）①政治制度的创新②人才选拔制度的创新③涌现新式的生产工具④人们的生活方式发生了明显的变化[2分]

A.①③

B.②④

C.①②

D.③④

18.下列图片反映的历史现象是（）[2分]

A.民族融合

B.中外交往

C.国家统一

D.经济发展

19.与汉唐相比，宋元经济发展的特点是（）①全国的经济重心转移到了黄河流域②商业繁荣，出现了纸币和商标等新事物③太湖流域的苏州、湖州成为重要的粮仓④“海上丝绸之路”的繁荣时期[2分]

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

20.以下艺术珍品中出自于东晋的有（）[2分]

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

二、综合题（本题有4小题，共60分）

21.（1）请把左边人物和右边的成就相对应连线。（5分）（2）请说出下图建筑所对应的三种宗教名称(3分)Ａ___Ｂ___Ｃ___（3）请说出以下三件历史文物的名称或出现的朝代（3分）①___②___③___[11分]

22.隋唐时期是中国历史上自汉朝之后的第二个大发展大繁荣时期，成为当时东亚最强大的帝国，声威远扬，对日本和亚洲各国都有巨大的吸引力。材料一：唐太宗把君主和人民分别比作舟和水，认为“水能载舟，亦能覆舟”。唐太宗曾说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”（1）材料一中唐太宗为减轻农民负担和搞好民族关系分别采取了哪些措施、政策？(4分)材料二：隋唐之际，一系列承前启后的制度创新，使盛唐时期呈现出博大开放、昂扬进取的风貌。（2）请列举唐朝前期出现的两个太平盛世。（2分）材料三：7世纪中期，日本国内社会矛盾尖锐，政局混乱。与此同时中国大唐王朝高度繁荣，朝鲜半岛上的一些国家也蒸蒸日上。（3）日本为了学习中国隋唐的制度进行了哪次改革？并说说在政治和经济上改革的具体措施。（6分）（4）中日交往历来就有，唐朝时达到了高峰。请列举一个史实加以说明（2分）[14分]

23.改革创新和民族融合是中华民族生生不息的源泉。阅读材料，回答问题。【农业生产工具的革新】（1）请说出图一、图二出现的历史时期，并任选其一说明它对当时农业生产的影响（4分）【农牧文明的交融】公元5世纪末，他进一步强化改革，重点是改革鲜卑族旧俗、实行全面汉化政策……使胡族政权不但在政治上而且在文化上被中原文明所同化。——樊树志《国史十六讲》（2）材料二反映了历史上哪次改革？请用相关史实说明胡族政权在政治上、文化上被中原文明所同化。(6分)【政治体制的创新】（3）结合材料三，指出西周、秦朝、隋朝在政治制度上分别有什么创新？并说出秦朝、隋朝所创的制度对后世的影响。（8分）[18分]

24.阅读材料，回答问题。（1）图一、图二、图三分别是我国哪一朝代的疆域？（3分）（2）比较图一、图二，我国西北地区的疆域发生了怎样的变化？结合所学知识，分析产生