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文档简介

精明的计算机——界定信息问题第一页，共十三页。我们生活在一个智能化的社会中，越来越感受到计算机类电子产品为生活带来的各种便利。生活中，有的问题需要人们亲自去解决，有的问题更适合交给计算机去处理。第二页，共十三页。1想一想2学一学3练一练4做一做第三页，共十三页。想一想，哪些问题我们可以交给计算机处理呢？想一想第四页，共十三页。我们来看看班级生活中的投票事件。计算机能帮我们分析、统计票数吗？学一学第五页，共十三页。我们对投票事件进行分析：我们可以看到这三个事件都是通过简单的行为重复完成的，数据都是重复叠加的。这样的问题，设置一定的规则后，可以交给计算机去解决。第六页，共十三页。下面是用前一单元学过的Scratch编程解决投票事件的程序。第七页，共十三页。还记得我们经常玩的猜数的游戏吗？随机出一个1〜10之间的数，不算偶然性，最少几次可以猜中它呢？第八页，共十三页。我们发现，一些重复性的、有一定规律的、便于计算的事情，可以让计算机帮助我们去做。第九页，共十三页。在信息社会中，计算机会逐步参与到我们的学习和生活中来。我们要学会和计算机交朋友，善于发现生活中的一些适合计算机解决的问题，并尝试着把这样的问题通过编程的方法告诉计算机，让计算机帮助我们处理。第十页，共十三页。做一做下列图片表述的事件中，哪些是适合用计算机处理的？说说我们的想法。第十一页，共十三页。练一练“红灯停，绿灯行”，无论是车辆还是行人都要遵守交通规则，但总有少数行人和车辆喜欢闯红灯。让我们针对这种现象，说说如何用信息技术来解

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