九年级英语导学案 Unit 12 Life is full of the unexpected

Unit12

Lifeisfulloftheunexpected

【学习目标】

1.词汇：bythetime,gotten,oversleep

2.句型：(1).Bythetimeshegotup,herbrotherhadalreadygoneintothebathroom.

.(2)Whenshegottoschool,sherealizedshehadleftherbackpackathome.

3.培养听说能力。

【自主梳理】

课前预习：(教师.寄语:预习感知,有备无患。)

1.预习生词.根据音标读出单词并了解汉语意思,养成自主学习的习惯。本节课我们要学的单

词短语是：

2.朗读SeCtiOnAla-2c,根据句意及首写字母提示完成下列句子

1)ThismorningIo,soIwaslateforschool.

2)WhenIgottoschool,IrIhadleftmypenathome.

3)Haveyoueverfyourmother'Sbirthday?

4)Myunclemtheearlybusyesterday,sohewaslateforwork.

5)Yesterdaymybikewasbroken.SoIwtoschool.

3.理解下列对话,并利用Ia图画练习编造对话

A:Whathappened?

B:Ioverslept.AndbythetimeIgotup,mybrotherhadalreadygottenintheshower.

4.要点导学

导学LhaPPen是不及物动词，没有被动语态，意为“发生，碰巧”。happen指偶然发生的

事件。(1)happentodo.sth意为''碰巧做某事''。

(2)sthhappentosb意为“某人发生某事"。takeplace意为"发生”，也无被动语

态，指经过安排或计划地发生。

导学2.bythetime意为“到……时候，到……之前"，指从过去的某一点到从句所示的时

间为止，当从句为一般过去时时,主句用过去完成时。注意：by与其他时间连用表示“不迟

于，到......为止”.。.若指“到现在为止”用现在完成时，指“到过去某时间为止”，

则用过去完成时，指“到将来某时间为止”，用将来时。

导学3.getbacktoSChool意为"回到学校"

注意：(1)getbackto后接表地点的名词，意为“回到某地”；

(2)getbackto后面接人,可引申为“回复某人的信件，电子邮件，电话”等，

(3)getback还可表示“回来，返回，拿回，取回”等含义。

导学4.leave与forget的用法：(1)leave意为“遗留，落下，忘记带”，侧重指把某物

或某人留在某个地方，后常跟地点状语；（2）forget意为“忘记”，侧重指忘记某件事情,

后常跟todo（忘了要去做）或doing（忘了做过）。

【重点领悟】

1.过去完成时态的构成及用法。

2.过去完成时态与一般过去时的不同用法。

【探究提升】

课堂活动.（教师寄语：展示自我，合作提高）

1.检查课前预习，小组合作交流讨论解决问题。2.听录音，完成lb,2a和2b。

3.读听力材料,理解以下几个句子或短语：

1）Youlookstress,edout.2）haveabadmorning3）Whatapain!4）getoutofthe

shower

5）takeaquickshowerandgetdressed6）Iranallthewaytoschool.

根据听力材料，利用下列句型两人一组谈论你的生活经历。

A：BythetimeIwentoutside,thebushadalreadyleft.

B：WhenIgottoschool,IrealizedIhadleftherbackpackathome.

【课堂小结】

回顾本节课，学到了什么，还有什么疑问？

D你的疑问：

2）你学到的知识：

【检测反馈】（教师寄语：相信自己，你是最棒的！）

【巩固训练】

1.单项选择

1.Heaskedme_A__duringthesummerholidays.

A.whereIhadbeenB.whereIhadgoneC.wherehadIbeenD.wherehadIgone

2.WhatD__Jane____bythetimehewasseven?

ʌ.did,doB.has,doneCdid,did.D.had,done

3.I___C___900EnglishwordsbythetimeIwasteno

A.learnedB.waslearningC.hadlearnedD.learnt

4.She___A___livedhereforyears.

A.had,afewB.has,severalC.had,alotofD.has,agreatdealof

5.Bythetimemyparentsreachedhomeyesterday,I_A__thedinneralready.

AhadcookedB.cookedC.havecookedD.wascooked

6.Shesaidshe_Dtheprinciplealready

A.hasseenB.sawC.willseeD.hadseen

7.Shesaidherfamily_Bthemselvesthearmyduringthewar.

ʌ.hashidden,fromB.hadhidden,fromC.hashidden,withD.hadhidden,with

8.Bythetimehewastenyearsold,he__D.

A.hascompleteduniversityB.hascompletedtheuniversity

B.hadcompletedanuniversityD.hadcompleteduniversity

9.Shehadwrittenanumberofbooks__C__theendoflastyear.

A.forB.inC.byD.at

10.He_B__toplay___beforehewas11yearsold.

ʌhadlearned,pianoB.hadlearned,thepiano

C.haslearned,thepianoD.learns,piano.

11.What_D____Annie___bythetimehewasten?

A.did,doB.did,didC.has,doneD.haddone

12.HeCinthefactoryforthreeyearsbeforehejoinedtheArmy.

A.hasworkedB.worksC.hadworkedD.willwork

13.B.ytheendoflastweek,they_D__thebridge.

A.hascompletedB.completedC.willcompleteD.hadcompleted

14.BenhatesplayingDviolin,buthelikesplaying___football.

A.a∙∙∙theB.the∙∙∙theC./∙∙∙the.D.the∙∙∙∕

15.Bythetimehewas4,he_AalotofGermanwords.

A.hadlearnedB.haslearnedC.learnedD.learns

16.Jimturnedoffthelightsandthen_D__theclassroom.

A.wasleftB.hadleftC.hasleftD.left

17.They__CinGuangzhous≡ince2000.

A.livedB.hadlivedC.havelivedD.wereliving

18.ThetrainfromBeijing_Ctenminutesago.

A.hasarrivedB.wasarrivingC.arrivedD.hadarrived

19.Thestudents__Btheirclassroomwhenthevisitorsarrived.

A.havecleanedB.hadcleanedC.wascleanedD.havebeencleaned

20.Frank__B____theprojectinonehour.

A.havefinishedB.willfinishC.finishesD.hasfinished

21.Theman__A____hiscoatandwentout.

A.putonB.hadputonC.willputonD.wasputtingon

22Mymother__C_inthatfactorsyattheageof18.

Λ.hadworkedB.hasworkedC.workedD.works

23.Dad_CwhileheTV.

ʌ.fellasleep∙∙∙watchB.wasfallingasleep∙∙∙watched

C.fellasleep...waswatchingD.hadfallenasleep∙∙∙watched

Unit12Lifeis,fulloftheunexpected.

【学习目标】

1.PastperfectTense过去完成时

构成：had+过去分词

2.过去完成时可以表示过去某一时刻或某一动作之前完成的动作或呈现

的状态。也就是说发生在“过去的过去”。

【自主梳理】

bell,ring,gooff,rush,runoff,ontime,givesb.aride,lock,breakdown

BythetimeLgotthere,thebushadalreadyleft.

BythetimeIwokeup,myfatherhadalreadygoneintothebathroom

【重点领悟】

过去完成时可以表示过去某一时刻或某一动作之前完成的动作或呈现的状态。也就是说发生

在“过去的过去”。

【探究提升】

基本用法

（1）表示在过去某一时刻或动作以前完成了的动作，也可以说过去的时间关于过去的动作。

即“过去的过去”。可以用by,before等介词短语或一个时间状语从句来表示，也可以用一

个表示过去的动作来表示，还可能通过上下文来表示。例如：Bynineo,clocklastnight,

wehadgotten200picturesfromthespaceship..到昨晚9点钟，我们已经收到200张飞

船发来的图片。（2）表示由过去的某一时刻开始，一直延续到过去另一时间的动作或状态,

常和for,since构成的时间状语连用。例如:Ihadbeenatthebusstopfor20minutes

whenabusfinallycame.当车来的时候，我在车站已等了20分钟。Hesaid,hehadworked

.inthatfactorysince1949.他说自从1949年以来他就在那家工厂工作。（3）叙述过去

发生的事情，在己叙述了过去发生的事情后，反过来追述或补述以前发生的动作时，常使用

过去完成时。例如:Mr.Smit,hdiedyesterday.Hehadb.eenagoodfriendofmine.史

密斯先生昨天去世了。他以前是我的好友。Ididn,tknowathingabouttheverbs,for

Ihadnotstudiedmylesson.我对动词一无所知，因为我没有好好学习功课。（4）在含

.有定语从句的主从复合句中，如果叙述的是过去的事，先发生的动作常用过去完成时。例如：

IreturnedthebookthatIhadborrowed.我已归还了我借的书。Shefoundthekeythat

shehadlost.她丢失的钥匙找到了。（5）过去完成时常常用在

told,said,knew,heard,thought等动词后的宾语从句(或间接引语)中,这时从句中的动作

发生在主句表示的过去的动作之前。例如：Hesaidthathehadknownherwell.他说

他很熟悉她。IthoughtIhadsenttheletteraweekbefore.我认为我一星期前就把

信寄出去了。(6)状语从句：在过去不同时间发生的两个动作中，发生在前，用过去完成

时；发生在后，用一般过去时。如When,before,after,assoonas,t发生Un后1引导的例

如：WhenIwokeup,ithadalreadystoppedraining.我醒来时雨已停了。Shedidn,t

gotobeduntilshehadfinishedherwork.她直到把工作做完之后才睡觉。注意：如

果两个动作紧接着发生，则常常不用过去完成时，特别是在包含before和after的复合句中，

因为这时从句的动作和主句的动作发生的先后顺序已经非常明确，这时可以用一般过去时

代替过去完成时。例如：AfterhearrivedinEngland,Marxworkedhardtoimprovehis

English.马克思到达英格兰之后，努力提高他的英语水平。(7)动词think,want,hope,

mean,plan,intend等用过去完成时来表示过去未曾实现的想法，希望，打算或意图等。例

如:TJieyhadwantedtohelpbutcouldnotgetthereintime.他们本来打算去帮忙,

但没有及时赶到那里。Wehadhopedtobeabletocomeandseeyou.我们本来希望能

来看看你。(8)过去完成时还可用在hardIy…When…，nosooner'…than…,Itwasthefirst

(second,etc)time(that)…等固定句型中。例如：Hardlyhadhebeguntospeakwhen

theaudienceinterruptedhim.他刚开始演讲，听众就打断了他。Nosoonerhadhearrived

thanhewentaway,again.他冈IJ到就又走了。Itwasthethirdtimethathehadbeenout

ofworkthatyear.这是他那一年第三次失业了。时间状语before,when,after,by+,until,

once,hadnosooner...than,yet,already等。

【巩固训练】

单项选择

1.Heaskedme_Λ_duringthesummerholidays.

A.where1hadbeenB.whereIhadgoneC.wherehad1beenD.wherehadIgone

2.What_D___Jane____bythetimehewassever?

A.did,doB.has,doneCdid,did.D.had,done

3.I___C___900EnglishwordsbythetimeIwasteno

A.learnedB.waslearningC.hadlearnedD.learnt

4.SheAlivedhereforyears.

A.had,afewB.has,severalC.had,alotofD.hras,agreatdealof

5.Bythetimemyparentsreachedhomeyesterday,I_Λ___thedinneralready.

AhadcookedB.cookedC.havecookedD.wascooked

6.Shesaidshe_Dtheprinciplealready

rA.hasseenB.sawC.willseeD.hadseen

【学习反思】

Unit12Lifeisfulloftheunexpected.

L学习目标】

1.知识目标：重点单词的用法、正确运用过去完成时态

2.能力目标：能在具体语境中正确运用过去完成时。

3.情感目标：培养学生良好的行为习惯.

【自主梳理】

costume,showup,exhausted,embarrassed,empty,fool,AprilFool,SDay,gooff,stay

UP

WhenIgotthere,Ifoundthathehadfooledme.

Afteiranhour,the,otherkidsshowedup,andIrealizedthatmybrotherhadfooledme.

BythetimeIgottomatchclass,IwasexhaustedbecauseIhadstayedupallnightstudying.

Ifoundoutthatmyfriendhadfooledme.

【重点领悟】

学习重点：重点词汇用法及过去完成时.的用法。

【探究提升】

学习难点:过去完成时及所学时态的综合运用.

【教学巩固】

一、交待学习目标3分钟

二、任务（1）1,自读理解SeCtionBIa,理解识记生词短语，完成Ia表格。2、选用Ia

中的词语进行Ib口语练习，抽.查指导。3、讨论完成下边习题，翻译下列各句、归纳掌握划

线词语的用法。12分钟

1.Heisafool.。Wecan,tfoolour

teacher.»

2.Shedidn,tShoWUPlastnight.。

3.MyfriendinvitedmetoWatChTV.。

4.TheyhaveSetOffto/forShanghai.。

5.Couldyouemptythegarbage??Isthewaterbottlefullor

empty??

6.IsometimesStayUPtillmidnight.o

7.Igetdressedquicklyeverymorning.0

Thelittlecandresshimself.oSheisWearingaredskirt..

rO

Putonyourcoat,it'scoldoutside.。

,

8.They11setoffonajourneyaroundtheworld..o

三、任务(2)1、自读理解lc、Id信息，2、听录音，完成2a和2b练习，交流核对答案。

勾划识记短语•，找出疑难问题。2、交流讨论疑难问题。2、解答学生提出的疑难问题。10分

钟。

【巩固训练】

用动词的适当形式填空

1.We.hadPainted(paint)thehousebeforewemoved(move)in.

2.Thatricholdmanh-admade(make)awillbeforehedied(die).

3.TheyhadSIUdied(SIludy)themapofthecountrybeforetheyIefl(leave).

4.Therobbershadrunaway(runaway)beforethepo1icemenarrived(arrive).

5.IhadturnedOff(turnoff)allthelightsbefore1Went(go)tobed.

6.Paulhadgone(go)outwithJanebeforeheInade(make)aphonecall.

7.TomSCid(say)hehadread(read)thebooktwice.

8.Ourplanfailed(fail)becausewehadmado(make)abadmistake.

9.Whenthechairmanfinished(finish)speaking,hehadIeft(leave)the

hall.

10.TheReadshadhad(have)lunchwhenI_got_____(get)totheirhouse.

Unit12Lifeisfulloftheunexpected.

【学习目标L

(1)ThereadingpassagesaboutAprilFool,sDay.

(2)WritestorieshappenedonAprilFool,sDay.

【自主梳理】

KeyVocabulary

announce,describe,convince,panic,setoff,authority,reveal,hoax,flee/fled/fled,r

spaghetti,girl-friend,Show,mfarry,rthrill,getmarrried,reply,ending

【重点领悟】

1.能够比较熟练地运用英语语音知识朗读篇章。

2.学生捕捉语篇主题，理解细节，并推断语篇深层意思的能力。

3.培养学生略读、精读的能力。

【探究提升】

SectionB-2b-2e

1.叫学生单独完成，最后向全班同学报告结果。

2.叫全班同学听录音，模仿朗读，最后叫学生泛读，教师巡视帮助学生理解课文内容。

三、SectionB-3a

叫学生写一篇短文,luckyandunluckydays

Whatwasthedate?

Whathappenedfirst?

Wasthisunluckyorlucky?

Whathappenednext?

Howdidthedayend?

Ilow