《电机控制技术》课程标准

《电机控制技术》课程标准课程信息课程编码：（按专业人才培养方案填写）课程名称：电机控制技术课程类型：（按A类、B类、C类填写）课程属类：（按人文素养课、职业能力课、职业拓展课等填写）课程学分：（按专业人才培养方案填写）参考课时：96适用专业（层次）：电气自动化技术（国家教育部普通高等学校（大专））先修课程：电工电子技术、电气制图与CAD后续课程：单片机控制技术、自动化生产线安装与调试职业资格：高级维修电工、电气设备安装工制订：《电机控制技术》课程开发团队批准人：课程负责人：一、课程简介电机控制技术本课程是电气自动化技术专业的一门专业平台课程，主要讲述低压电器、直流电机和交流电动机的基本工作原理、结构等基本知识；电力拖动系统的运动方程式，生产机械的负载特性，电动机的起动、反转、制动、调速的方法；直流电机和交流异步电机的控制电路；变压器的工作原理和结构，变压器的运行特性、三相变压器和其他用途的变压器基本知识；伺服电机、步进电机、滑差电机的结构及应用；常用机床的结构、工作原理及电气控制系统；常见电机的检测、调试及维修方法等，使学生能根据生产设备所提出的技术指标，选择控制系统结构，能胜任对电气传动控制系统的使用、维护和管理的工作。课程共分8个项目，21个任务，学习任务完全按照基于工作过程的教学模式展开教学，以六步法（资讯、决策、计划、实施、检查、评估）对每一个项目进行教学实施，有助于提高学生的动手能力、自学能力、创新能力以及岗位能力等各项素质。遵循职业性、规范性、实践性为原则，以“学工一体、校企融合”思想为指导，以通过完成整体化工作任务培养训练学生的“综合职业能力”为核心，以“工作内容”来组织课程内容为着眼点，以学习性工作任务为教学活动载体，采用“教、学、做”相结合的教学方法。二、课程性质与定位“电机控制技术”课程是电气自动化技术专业的重要的核心课程，是电工电子技术、电气制图与CAD的后续课程；是单片机控制技术、自动化生产线安装与调试的前修课程；在整个专业课程体系中不仅起着承上启下的作用，更是专业理论具体应用于工业技术的实践性课程。本课程具有“以学生为教学的主体，以项目为教学载体，以行动为导向进行教学”的特色；是理论和实践一体化的课程。该课程的主要目的是提高学生选择、使用和维护电机、变压器及电气控制设备的能力；使学生掌握电机、变压器的结构、基本工作原理、机械特性及运行特性，掌握继电、接触器控制电路的基本环节；掌握常用机床的结构、工作原理及电气控制系统的设计方法，熟悉新型电机、电器及电气控制设备的分析、调试、维护方法，通过行为导向的项目式教学，加强学生实践技能的培养，掌握相关项目的实际开发和实施过程，培养学生的综合职业能力和职业素养；独立学习及获取新知识、新技能、新方法的能力；与人交往、沟通及合作等方面的态度和能力。通过该课程的学习和实践，养成理论联系实践的学习风气、知识用于技术的创新精神、安全规范的操作习惯，从而使自身基本具备在电气自动化控制岗位群上的职业素养。三、课程设计思路电机控制技术课程以高职教育培养目标为依据，遵循“以应用为目的，以必需、够用为度”的原则，以“掌握概念、强化应用、培养技能”为重点，力图做到“精选内容、加强基础、突出应用”。加强实践教学，培养学生的综合运用相关现代化先进工具和知识，培养学生的创新精神和创新能力。把课程内容按系统分解成项目，每个项目有几个理论与实践有机结合的任务组成，并把实践落实到具体的操作任务中。通过讲练结合、学做相辅，让学生有效地掌握电机控制技术的知识和技能。既让学生在教师带领下经历知识探究过程，也使学生拥有自主学习的研究空间。根据电气自动化技术专业人才培养方案，按照本专业学生所需掌握的内容将整个课程体系按项目化、任务驱动模式安排课程内容。整个课程由八大项目、二十一个任务组成。每个任务由任务描述、知识准备、任务实施和能力拓展组成。任务描述主要说明本任务要完成一个什么样的具体任务，让学生在学习之前做到心中有数。知识准备主要是对任务实施中所需的理论知识进行阐述，为任务实施做好充分的知识沉淀。任务实施以六步教学法展开，完成相关任务，通过任务综合应用，提高学生系统的运用知识能力；变知识学科本位为职业能力本位，采用任务引领、实践导向课程思想，以“工作项目”为主线，创设工作情境，将“知识学习、职业能力训练和综合素质培养”贯穿于教学全过程，能力训练与职业资格证书相结合的教学模式，全面体现高等职业教育的新理念。能力拓展是在原知识点的基础上，提出新知识、新技术，来提高学生的认知广度。四、课程培养目标1.总体目标通过学习基本的电机基础理论和电气控制的基础知识，具有收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、综合运用所学知识分析和解决问题的能力，形成良好的思维习惯、工作方法和科学态度，在未来的岗位上有能力进一步学习新技术，解决新问题。通过层次性的技能训练，使学生具有初步的电机控制技术的维护、推广能力，具有运用和开发先进技术来解决电机控制系统的思想和潜力。通过学习使学生具有全面的电机及电气控制理论知识；具备常用生产机械继电控制系统的安装、调试、运行及检修的能力；具备自主学习、可持续发展、健全人格的高素质技能型应用人才。2.知识目标（1）掌握变压器、电机、低压电器的工作原理、结构、正确选择及使用方法；（2）掌握电动机的基本工作特性、机械特性；（3）理解电动机的起动、调速、制动的原理和方法；（4）掌握继电—接触器控制典型电路的工作原理；（5）掌握典型机床的电器线路结构、工作原理；（6）了解安全用电常识和规范。3.能力目标（1）具备电气识图、制图能力；（2）能够使用常用电工仪器仪表与电工工具；（3）具备常用低压电器的识别、选择、使用、调整，电气装配与调试能力；（4）能够熟练制作继电器接触器控制系统的基本电路环节；（5）能够熟练排除继电器接触控制系统基本电路环节的故障；（6）能够管理常用电气设备的技术资料。（7）具备自主学习、分析运用、可持续发展能力；（8）具有制定学习计划，不断获得新知识、新技能来适应新的环境能力。（9）具备勤于思考，乐于探索，发现及解决问题的创新能力。4.素质目标（1）具有良好的思想政治素质，较强的法律意识和责任意识。（2）具有良好的职业品格和严谨的行为规范。（3）具有较强的团队协作精神。（4）具有较强的与人沟通和交流能力。五、课程内容和要求序号项目名称教学内容要求参考学时1变压器的安装与调试变压器的安装与调试（1）掌握变压器的结构；（2）能够安装变压器。5变压器的运行特性测定（1）掌握变压器的运行特性；（2）能够测定变压器的特性。32三相异步电动机的安装与调试三相异步电动机的拆装（1）掌握三相异步电动机的结构；（2）能够拆装三相异步电动机。6三相异步电动机工作特性的测定（1）理解三相异步电动机的工作特性；（2）能够测定三相异步电动机的特性。43三相异步电动机控制与实现三相异步电动机正反转控制与实现（1）理解三相异步电动机的正反转原理；（2）能够分析三相异步电动机正反转控制原理；（3）能够正确安装三相异步电动机正反转控制电路。4三相异步电动机Y/D起动控制与实现（1）掌握三相异步电动机的启动方法；（2）能够分析三相异步电动机Y/D起动控制原理；（3）能够正确安装三相异步电动机Y/D起动控制电路。8三相绕线式异步电动机启动控制与实现（1）掌握三相绕线异步电动机的启动方法；（2）能够分析三相绕线异步电动机起动控制原理；（3）能够正确安装三相绕线异步电动机串电阻起动控制电路。4三相异步电动机反接制动控制与实现（1）掌握三相异步电动机的制动方法；（2）能够分析三相异步电动机反接制动控制原理；（3）能够正确安装三相异步电动机反接制动控制电路。6三相异步电动机调速控制与实现（1）掌握三相异步电动机的调速方法；（2）能够分析三相异步电动机变极调速控制原理；（3）能够正确安装三相异步电动机变极调速控制电路。64典型机床电气控制与实现CA6140型车床电气控制与实现（1）掌握CA6140型车床的结构及控制要求；（2）能够分析CA6140型车床控制原理；（3）能够正确安装CA6140型车床控制电路。4X62W型万能铣床电气控制与实现（1）掌握X62W型万能铣床的结构及控制要求；（2）能够分析X62W型万能铣床控制原理；（3）能够正确安装X62W型万能铣床控制电路。4Z3040型摇臂钻床电气线路控制与实现（1）掌握Z3040型摇臂钻床的结构及控制要求；（2）能够分析Z3040型摇臂钻床控制原理；（3）能够正确安装Z3040型摇臂钻床控制电路。4M7130型平面磨床电气线路控制与实现（1）掌握M7130型平面磨床的结构及控制要求；（2）能够分析M7130型平面磨床控制原理；（3）能够正确安装M7130型平面磨床控制电路。420/5t桥式起重机电气控制与实现（1）掌握20/5t桥式起重机结构及控制要求；（2）能够分析20/5t桥式起重机控制原理。45单相异步电动机控制与实现单相异步电动机正反转控制与实现（1）掌握单相异步电动机结构及启动方法；（2）能够分析单相异步电动机正反转控制原理；（3）能够正确安装单相异步电动机正反转控制电路。46直流电动机的安装与调试直流电动机的安装及调试（1）掌握直流电动机的结构；（2）能够拆装直流电动机。6直流电动机的特性测定（1）理解直流电动机的工作特性；（2）能够测定直流电动机的特性。27直流电动机控制与实现直流电动机启动控制与实现（1）掌握直流电动机的启动方法；（2）能够分析直流电动机起动控制原理；（3）能够正确安装直流电动机起动控制电路。4直流电动机能耗制动控制与实现（1）掌握直流电动机的制动方法；（2）能够分析直流电动机能耗制动控制原理；（3）能够正确安装直流电动机能耗制动控制电路。4直流电动机调速控制与实现（1）掌握直流电动机的调速方法；（2）能够分析直流电动机调速控制原理；（3）能够正确安装直流电动机调速控制电路。48控制电机控制与实现分析控制电机在雷达天线系统中的应用（1）掌握测速发电机的原理结构；（2）掌握伺服电机的原理结构；（3）掌握步进电机的原理结构；（4）掌握自整角机的原理结构；（5）能够分析控制电机的控制电路。6合计96项目1序号任务知识点、技能点教学内容要求1变压器的安装与调试变压器的用途及分类（1）变压器的用途；（2）变压器的分类。（1）了解变压器应用场合；（2）理解各类变压器的特点。变压器结构及工作原理（1）变压器的铁芯、绕组、分接开关、储油柜、气体继电器、吸湿器结构；（2）变压器的工作原理。（1）掌握变压器各组成部分的结构及作用；（2）理解变压器的工作原理。变压器的铭牌数据（1）变压器的型号、额定容量、额定电流、额定频率；（2）变压器的联结组标号、绝缘水平、阻抗电压。熟悉变压器铭牌中各额定数据识读方法。变压器的安装与调试工艺（1）跌落式熔断器的安装；（2）避雷器的安装；（3）气体继电器安装；（4）分接开关的安装；（5）变压器的检查与测试；（6）变压器的接线。（1）能够安装变压器的外围电路及元件；（2）能够检查和测试变压器。2变压器的运行特性测定变压器空载运行（1）变压器的空载电动势；（2）空载电流分析；（3）变压器空载运行时的方程式和等效电路。（1）掌握变压器空载运行的过程分析；（2）理解变压器空载运行时的方程式；（3）能够绘制变压器空载等效电路。变压器负载运行（1）负载运行时变压器的磁动势平衡关系；（2）变压器负载运行时的电动势；（3）负载时的基本方程式；（4）变压器负载时的等效电路和相量图。（1）掌握变压器负载运行的过程分析；（2）理解变压器负载运行时的方程式；（3）能够绘制变压器负载运行的等效电路。变压器的参数测定（1）空载试验（2）短路试验（1）能够正确测定空载参数（2）能够正确测定短路参数变压器的运行特性（1）电压调整率；（2）变压器的效率。（1）掌握变压器电压调整率；（2）理解变压器的效率曲线。测定变压器的特性（1）测定变压器的空载特性；（2）测定变压器的短路特性；（3）测定变压器的运行特性。（1）能够正确测定运行特性参数；（2）能够绘制变压器运行特性曲线。项目2序号任务知识点、技能点教学内容要求1三相异步电动机的拆装三相异步电动机的结构（1）三相异步电动机定子铁芯、定子绕组；（2）三相异步电动机绕线转子、笼型转子。（1）掌握三相异步电动机各组成部分的结构及作用；（2）掌握绕线转子、笼型转子的区别。三相异步电动机的工作原理（1）三相异步电动机的工作原理；（2）三相异步电动机的三种运行状态。（1）掌握三相异步电动机的工作原理；（2）理解三相异步电动机的三种运行状态。三相异步电动机的铭牌（1）三相异步电动机的额定值、额定功率、额定转速；（2）三相异步电动机型号、防护型式、定额。熟悉三相异步电动机铭牌中各额定数据识读方法。三相异步电动机的功率和转矩（1）三相异步电动机的功率和转矩；（2）功率变换与功率平衡方程式；（3）转矩平衡方程式。（1）理解三相异步电动机的功率变换流程；（2）掌握三相异步电动机功率、转矩平衡方程式。三相异步电动机的拆装工艺（1）带轮或联轴器的拆卸；（2）拆卸端盖和风扇罩；（3）拆卸外风扇；（4）拆卸转子；（5）三相异步电动机的装配。（1）能够正确拆卸三相异步电动机；（2）能够正确装配三相异步电动机。2三相异步电动机工作特性的测定三相异步电动机的参数测定（1）空载试验和励磁参数测定；（2）铁损耗与机械损耗的确定；（3）短路试验和短路参数测定。（1）能够正确进行空载试验和短路试验；（2）能够计算三相异步电动机参数。三相异步电动机的工作特性（1）三相异步电动机的转速特性、定子电流特性、电磁转矩特性；（2）三相异步电动机的功率因数特性、效率特性。（1）掌握三相异步电动机的工作特性概念；（2）理解三相异步电动机工作特性曲线。测定三相异步电动机工作特性（1）工作特性测试电路；（2）绘制工作特性曲线。（1）能够正确进行工作特性测试试验；（2）能够正确绘制工作特性曲线。项目3序号任务知识点、技能点教学内容要求1三相异步电动机正反转控制与实现低压电器（1）接触器、按钮、行程开关、低压断路器结构原理；（2）接触器、低压断路器的选择。（1）掌握低压电器的结构原理；（2）能够选择低压电器。电气图的绘制（1）电气原理图绘制规则；（2）电气元件布置图的绘制原则；（3）电气安装接线图的绘制原则。（1）掌握电气图的绘制规则；（2）能够绘制电气图。三相异步电动机正反转控制电路（1）无互锁的电动机正反转控制线路；（2）具有接触器互锁的电动机正反转控制电路；（3）工作台的往返运动控制电路；（4）自动往返控制线路的动作原理。（1）掌握电动机正反转控制原理；（2）掌握自动往返控制线路的动作原理。三相异步电动机正反转控制电路的安装（1）绘制三相异步电动机正反转控制线路原理图；（2）绘制三相异步电动机正反转控制线路安装接线图；（3）实施路线安装接线；（4）电动机正反转控制线路调试检修。（1）能够绘制三相异步电动机正反转控制线路安装接线图；（2）能够实施电路安装；（3）掌握正反转控制线路调试检修方法。2三相异步电动机Y/D起动控制与实现三相异步电动机的机械特性（1）三相异步电动机的机械特性参数表达式；（2）三相异步电动机的机械特性实用表达式；（3）三相异步电动机的固有特性的方程式和曲线。（1）掌握三相异步电动机的机械特性方程式；（2）能够计算三相异步电动机的固有特性的方程式；（3）能够绘制三相异步电动机的固有特性曲线。生产机械的负载特性（1）反抗性负载特性；（2）位能负载特性；（3）恒功率负载特性；（4）泵类负载特性。（1）掌握生产机械的负载特性；（2）能够绘制生产机械的各负载特性。拖动系统运动方程式（1）拖动系统运动方程式；（2）电力拖动系统的运行状态。（1）掌握拖动系统运动方程式；（2）能够根据拖动系统运动方程式分析电力拖动系统的运行状态。电力拖动系统稳定运行电力拖动系统稳定运行条件。（1）理解电力拖动系统稳定运行条件；（2）能够分析电力拖动系统是否稳定。三相鼠笼式异步电动机的启动（1）三相鼠笼式异步电动机的直接启动方法；（2）三相鼠笼式异步电动机的定子串电阻或电抗降压启动方法；（3）三相鼠笼式异步电动机的自耦变压器降压启动方法；（4）三相鼠笼式异步电动机的Y/D启动方法。（1）掌握三相鼠笼式异步电动机的启动方法；（2）理解三相鼠笼式异步电动机启动过程。时间继电器结构原理（1）直流电磁式时间继电器；（2）空气阻尼式时间继电器；（3）电子时间继电器；（4）时间继电器的选择。（1）掌握时间继电器原理；（2）能够选择时间继电器。三相异步电动机Y/D启动控制电路（1）时间原则星－三角形降压启动的控制线路；（2）两个接触器的星一三角降压启动控制线路；理解三相异步电动机Y/D启动控制原理。三相异步电动机Y/D起动控制电路制作（1）绘制三相异步电动机Y/D控制线路原理图；（2）绘制三相异步电动机Y/D控制线路安装接线图；（3）实施线路安装。（1）能够绘制三相异步电动机Y/D控制线路安装接线图；（2）能够安装三相异步电动机Y/D控制线路。3三相绕线式异步电动机启动控制与实现三相绕线异步电动机的启动（1）三相绕线异步电动机串对称电阻启动；（2）三相绕线异步电动机的转子串频敏变阻器启动。掌握三相绕线异步电动机的启动方法。控制电路用低压电器（1）组合开关、电流继电器；（2）主令控制器、凸轮控制器。（1）熟知低压电器的结构；（2）掌握低压电器的控制原理。三相绕线式异步电动机启动控制电路（1）电流继电器自动控制线路；（2）凸轮控制器控制电路；（3）绕线转子串频敏变阻器启动控制电路。理解三相绕线式异步电动机启动控制电路的原理。三相绕线式异步电动机启动控制电路的制作（1）绘制三相绕线异步电动机串电阻启动控制线路原理图；（2）绘制三相绕线异步电动机串电阻启动控制线路接线图；（3）实施线路安装。（1）能够绘制三相绕线式异步电动机启动控制电路图；（2）能够安装三相绕线式异步电动机启动控制电路。4三相异步电动机反接制动控制与实现三相异步电动机的制动运行（1）回馈制动；（2）能耗制动；（3）反接制动。（1）掌握三相异步电动机的制动方法；（2）理解三相异步电动机制动的实现方法；（3）能够绘制三相异步电动机的制动曲线。速度继电器（1）速度继电器的结构和工作原理；（2）速度继电器的选用与安装。（1）掌握速度继电器的结构和工作原理；（2）能够选择速度继电器。三相异步电动机反接制动控制电路（1）单向运行的三相异步电动机反接制动控制线路；（2）速度原则可逆运行反接制动控制线路；（3）绘制三相异步电动机反接制动控制原理图。（1）能够分析三相异步电动机反接制动控制原理；（2）能够绘制三相异步电动机反接制动控制电路图。三相异步电动机反接制动控制电路安装工艺（1）绘制三相异步电动机反接制动控制接线图；（2）三相异步电动机反接制动控制电路安装。（1）能够绘制三相异步电动机反接制动控制接线图；（2）能够安装三相异步电动机反接制动控制电路。5三相异步电动机调速控制与实现三相异步电动机的调速（1）变极调速；（2）变频调速；（3）改变转差率调速。掌握三相异步电动机的调速方法。双速电动机的控制线路（1）双速异步电动机定子绕组的连接；（2）时间继电器控制双速电动机的控制线路；（3）接触器控制双速电动机的控制线路。掌握双速电动机的控制线路。双速电动机控制线路的安装工艺（1）绘制三相异步电动机调速控制线路原理图；（2）绘制三相异步电动机调速控制接线图；（3）实施电路安装。（1）能够绘制三相异步电动机调速控制线路图；（2）能够安装三相异步电动机调速电路。项目4序号任务知识点、技能点教学内容要求1CA6140型车床电气控制与实现CA6140型车床基本结构（1）CA6140型车床基本结构；（2）CA6140型车床型号含义。（1）熟悉CA6140型车床的基本结构；（2）掌握CA6140型车床的型号含义。CA6140型车床主要运动形式及控制要求（1）CA6140型车床主运动的控制要求；（2）进给运动要求；（3）辅助运动要求。（1）熟悉CA6140型车床主运动的控制要求；（2）掌握CA6140型车床进给运动的控制要求。CA6140型车床电路工作原理（1）CA6140型车床电路工作原理；（2）识读机床电路图；（3）主电路分析；（4）控制电路分析。（1）能够识读机床电路图；（2）掌握CA6140型车床电路工作原理。CA6140型车床电路安装工艺（1）绘制原理图；（2）绘制CA6140元件位置图及接线图；（3）实施CA6140电路安装。（1）能够绘制CA6140元件位置图及接线图；（2）能够进行CA6140电路安装。2X62W型万能铣床电气控制与实现X62W型万能铣床的基本结构（1）X62W型万能铣床的基本结构；（2）X62W型号意义。（1）熟悉X62W型万能铣床的基本结构；（2）掌握X62W型万能铣床的型号含义。X62W型万能铣床主要运动形式及控制要求（1）主运动要求；（2）进给运动辅助运动要求。（1）熟悉X62W型万能铣床主运动的控制要求；（2）掌握X62W型万能铣床进给运动的控制要求。X62W万能铣床电路工作原理（1）X62W型万能铣床主电路分析；（2）X62W型万能铣床控制电路分析；（3）冷却泵及照明电路的控制。（1）能够识读X62W型万能铣床电路图；（2）掌握X62W型万能铣床工作原理。X62W型万能铣床电气线路安装工艺（1）X62W型万能铣床绘制原理图；（2）实施X62W型万能铣床电路安装。（1）能够绘制X62W型万能铣床元件位置图及接线图；（2）能够进行X62W型万能铣床电路安装。3Z3040型摇臂钻床电气线路控制与实现Z3040型摇臂钻床基本结构和运动形式（1）Z3040型摇臂钻床基本结构和运动形式；（2）Z3040型摇臂钻床型号的含义。（1）熟悉Z3040型摇臂钻床的基本结构；（2）掌握Z3040型摇臂钻床的型号含义。电力拖动特点及控制要求Z3040型摇臂钻床电力拖动特点。熟悉Z3040型摇臂钻床运动的特点。Z3040型摇臂钻床电路动作原理（1）Z3040型摇臂钻床动作原理；（2）主轴电动机M1控制；（3）立柱与主轴箱的夹紧与放松控制；（4）冷却泵电动机M4控制。（1）能够识读Z3040型摇臂钻床电路图；（2）掌握Z3040型摇臂钻床电路工作原理。Z3040型摇臂钻床电气线路安装工艺（1）绘制Z3040型摇臂钻床原理图；（2）实施Z3040型摇臂钻床电路安装。（1）能够绘制Z3040型摇臂钻床元件位置图及接线图‘（2）能够进行Z3040型摇臂钻床电路安装。4M7130型平面磨床电气线路控制与实现M7130型平面磨床的基本结构（1）M7130型平面磨床的基本结构；（2）M7130型平面磨床型号的含义。（1）熟悉M7130型平面磨床的基本结构；（2）掌握M7130型平面磨床的型号含义。M7130型平面磨床主要运动形式和控制要求（1）M7130型平面磨床主运动要求；（2）进给运动要求；（3）辅助运动要求。（1）熟悉M7130型平面磨床主运动的控制要求；（2）掌握M7130型平面磨床进给运动的控制要求。M7130平面磨床工作原理（1）M7130平面磨床工作原理；（2）M7130型平面磨床主电路分析；（3）控制电路分析；（4）电磁吸盘电路分析。（1）能够识读M7130型平面磨床电路图；（2）掌握M7130型平面磨床电路工作原理。M7130型平面磨床电气线路安装工艺（1）绘制M7130型平面磨床原理图；（2）实施M7130型平面磨床电路安装。（1）能够绘制M7130型平面磨床元件位置图及接线图；（2）能够进行M7130型平面磨床电路安装。520／5t桥式起重机电气控制与实现20/5t桥式起重机基本结构20/5t桥式起重机主要结构。20/5t桥式起重机型号的含义。（1）熟悉20/5t桥式起重机的基本结构；（2）掌握20/5t桥式起重机的型号含义。桥式起重机的电气控制（1）20/5t桥式起重机运动形式；（2）起重用电动机的特点；（3）提升机构与移动机构对电力拖动自动控制的要求。（1）熟悉20/5t桥式起重机的运动形式；（2）掌握20/5t桥式起重机的控制要求。20/5t桥式起重机电路工作原理（1）20/5t桥式起重机电路工作原理；（2）主、副钩控制电路；（3）大、小车控制电路。（1）能够识读20/5t桥式起重机电路图；（2）掌握20/5t桥式起重机电路工作原理。20/5t桥式起重机电路故障检修工艺（1）绘制原理图；（2）合上电源总开关QSl并按下启动按钮SB后，主接触器KM不吸合的故障检修；（3）按下启动按钮后，交流接触器KM不能自锁的故障检修；（4）副钩能下降但不能上升的故障检修；（5）主钩既不能上升又不能下降的故障检修；（6）制动抱闸器噪声大的故障检修。（1）能够绘制20/5t桥式起重机元件位置图及接线图；（2）能够对20/5t桥式起重机部分故障进行检修。项目5序号任务知识点、技能点教学内容要求1单相异步电动机正反转控制与实现单相异步电动机结构与工作原理（1）单相异步电动机结构；（2）单相异步电动机的型号；（3）单相异步电动机工作原理。（1）掌握单相异步电动机结构；（2）理解单相异步电动机的型号意义；（3）掌握单相异步电动机工作原理。单相异步电动机的启动（1）电阻分相单相异步电动机；（2）电容分相单相异步电动机；（3）罩极式电动机原理结构。（1）掌握电阻分相单相异步电动机启动原理；（2）掌握电容分相单相异步电动机启动原理；（3）掌握罩极式单相异步电动机启动原理。单相异步电动机的调速（1）单相异步电动机调速原理和方法；（2）外电路降压调速；（3）绕组抽头法调速。理解单相异步电动机调速原理和方法。单相异步电动机正反转控制电路（1）单相异步电动机正反转控制电路图；（2）单相异步电动机正反转控制电路原理分析。能够分析单相异步电动机正反转控制电理。单相异步电动机正反转控制电路的安装工艺（1）绘制单相异步电动机正反转控制电路原理图；（2）绘制单相异步电动机正反转控制电路接线图；（3）实施电路安装。（1）能够绘制单相异步电动机正反转控制电路接线图；（2）能够安装单相异步电动机正反转控制电路。项目6序号任务知识点、技能点教学内容要求1直流电动机的安装及调试直流电动机的结构原理（1）直流电机的基本结构；（2）直流电动机工作原理；（3）直流电动机的铭牌数据。（1）掌握直流电机的基本结构；（2）掌握直流电动机工作原理；（3）理解直流电动机的铭牌数据。直流电动机的基本方程（1）电压平衡方程；（2）转矩平衡方程；（3）功率平衡方程。（1）掌握电压平衡方程；（2）掌握转矩平衡方程；（3）掌握功率平衡方程。直流电机的感应电动势和电磁转矩（1）电枢绕组的感应电动势；（2）电磁转矩。掌握电动势和电磁转矩公式。直流电动机的拆装工艺（1）直流电动机拆解步骤；（2）定子的拆卸工艺；（3）直流电机的装配工艺。（1）能够拆卸直流电动机；（2）能够装配直流电动机。2直流电动机的特性测定直流电动机的工作特性（1）他（并）励电动机的工作特性；（2）串励电动机工作特性；（3）复励电动机工作特性。（1）理解直流电动机的工作特性概念；（2）能够绘制直流电动机的工作特性曲线。直流电动机的机械特性（1）固有机械特性方程；（2）电枢串联附加电阻时的人为特性；（3）改变电压时的人为特性；（4）改变电动机磁通时的人为特性。（1）掌握直流电动机固有机械特性方程式求解过程；（2）掌握直流电动机各种人为特性方程式求解过程。他励直流电动机机械特性的测定（1）他励直流电动机固有机械特性的测定；（2）他励直流电动机人为机械特性的测定；（3）绘制机械特性曲线。（1）能够测定他励直流电动机机械特性；（2）能够绘制他励直流电动机机械特性曲线。直流电动机的工作特性测定（1）绘制原理接线图；（2）按原理图接线；（3）测定直流电动机的工作特性；（4）绘制直流电动机的工作特性曲线。（1）能够按原理图正确接线；（2）能够正确测定直流电动机的工作特性；（3）能够正确绘制直流电动机的工作特性曲线。项目7序号任务知识点、技能点教学内容要求1直流电动机启动控制与实现直流电动机的启动（1）降压启动；（2）电枢串联启动变阻器启动；（3）分段电阻启动过程和机械特性。（1）掌握直流电动机的启动方法；（2）理解分段电阻启动过程和机械特性。直流电动机启动控制线路（1）并励直流电动机手动启动控制电路；（2）并励直流电动机手动启动控制电路工作原理；（3）并励直流电动机电枢回路串电阻启动控制线路。（1）掌握并励直流电动机手动启动控制电路及工作原理；（2）掌握并励直流电动机电枢回路串电阻启动控制线路原理。直流电动机启动控制线路安装与调试（1）绘制原理图；（2）绘制接线图；（3）实施电路安装调试。（1）能够根据接线图正确接线；（2）能够正确调试直流电动机启动电路。2直流电动机能耗制动控制与实现直流电动机的制动（1）能耗制动；（2）倒拉反接制动；（3）电源反接制动；（4）回馈制动。（1）掌握直流电动机制动方法；（2）掌握直流电动机制动实现方法；（3）能够绘制直流电动机制动曲线。直流电动机能耗制动控制线路（1）并励直流电动机单向启动能耗制动控制电路；（2）并励直流电动机单向启动能耗制动控制电路工作原理。（1）能够绘制并励直流电动机单向启动能耗制动控制电路；（2）掌握并励直流电动机单向启动能耗制动控制电路工作原理。直流电动机反接制动控制线路（1）并励直流电动机双向启动反接制动控制线路；（2）并励直流电动机双向启动反接制动控制线路工作原理。（1）能够绘制并励直流电动机双向启动反接制动控制线路；（2）掌握并励直流电动机双向启动反接制动控制线路工作原理。直流电动机能耗制动控制电路安装及调试（1）绘制原理图；（2）绘制接线图；（3）实施电路安装调试。（1）能够根据接线图正确接线；（2）能够正确调试直流电动机能耗制动电路。3直流电动机调速控制与实现直流电动机的调速（1）调速指标；（2）改变电枢回路电阻调速；（3）改变电动机的磁通调速；（4）改变电枢电压调速。（1）理解调速指标；（2）掌握直流电动机调速的方法。直流电动机调速控制线路（1）电枢回路串电阻调速电路；（2）改变主磁通调速电路；（3）改变电枢电压调速电路。（1）能够绘制直流电动机各调速电路；（2）掌握直流电动机各调速电路工作原理。直流电动机调压调速控制线路安装工艺（1）绘制原理图；（2）绘制接线图；（3）实施电路线安装调试。（1）能够根据接线图正确接线；（2）能够正确调试直流电动机调压调速电路。项目8序号任务知识点、技能点教学内容要求1分析控制电机在雷达天线系统中的应用测速发电机（1）测速发电机基本结构、原理；（2）测速发电机的型号；（3）测速发电机的应用。（1）掌握测速发电机基本结构、原理；（2）理解测速发电机型号含义；（3）熟知测速发电机应用场合。伺服电动机（1）伺服电动机基本结构、原理；（2）伺服电动机的型号；（3）伺服电动机的应用。（1）掌握伺服电动机基本结构、原理；（2）理解伺服电动机型号含义；（3）熟知伺服电动机应用场合。步进电动机（1）步进电动机基本结构、原理；（2）步进电动机的型号；（3）步进电动机工作方式；（4）步进电动机的应用。（1）掌握步进电动机基本结构、原理；（2）理解步进电动机型号含义；（3）熟知步进电动机应用场合。自整角机（1）自整角机基本结构、原理。（2）自整角机的型号。（3）自整角机的应用。（1）掌握自整角机基本结构、原理；（2）理解自整角机型号含义；（3）熟知自整角机应用场合。控制电机的应用分析（1）绘制控制电机在雷达天线系统中的应用原理图；（2）控制电机在雷达天线系统中的应用原理分析。（1）能够正确绘制控制电机在雷达天线系统中的应用电路；（2）能够分析控制电机在雷达天线系统中的应用原理。六、实施建议1．教学建议（1）倡导探究性学习倡导探究性学习旨在提高学生解决实际问题的能力。显然单纯地依靠知识的传承、讲授、灌输，实现不了能力的提高，必须改变教学的策略和方法，改变学生的学习方式。也就是要变学生被动地听讲为动手、动脑的主动参与的活动。在教学过程中培养学生的独立性、自主性，引导学生在质疑、调查、实验、收集、分析和解读数据，推理、判断和反思等探究活动中，既能理解、掌握和应用知识，又发展了收集和处理科学信息的能力，获取新知识的能力，分析解决问题的能力，交流与合作的能力，特别是培养了创新精神和实践能力。（2）强调以学生为中心的教学明确”以学生为中心”，这一点对于教学设计有至关重要的指导意义。1）要在学习过程中充分发挥学生的主动性，要能体现出学生的首创精神。2）要让学生有多种机会在不同的情境下去应用他们所学的知识。3）让学生能根据自身行动的反馈信息来形成对客观事物的认识和解决实际问题的方案。教师在教学过程中不要去复制知识，而是要引导学生自己去认识和发现，帮助学生进行知识构建。收集信息和处理信息的能力是现代社会中生存和发展的基本能力，引导学生尝试着应用实验探究、资料查询、调查访问等方法学习知识，也是自主性学习所必需的能力。教科书和其他参考书是学生获取信息的重要渠道，但不是惟一的渠道。教师要加强指导，使学生发展多方面获取信息的能力。（3）加强和改进实践教学实践教学是电机控制技术教学的基本形式之一，实践教学应以培养的学生具有一定创新能力和创新精神、有着良好的发展潜力为主旨，以行业科技和社会发展的先进水平为标准，充分体现规范性、先进性和实效性。对该课程实践教学的改革主要包括如下几个方面：1）实践教学思想的改革建立以学生为主体，教师为主导的教学思想。在教学中必须在继承传统知识和技术的基础上，重点进行知识和技术的应用和创新，必须重视理论与实践相结合。2）实践教学内容的改革课程的实验和设计在内容上要统一规划，相互补充，形成一个有机的整体。该课程的实践教学体系中，主要以培养有创新精神的专业技术能力为主。3）教学方法手段的改革在以学生为主体的教学思想下，实践教学的形式应进行适当的变革，增强课程实验的开放性。开放式实验教学，包含两个层面的含义：一是时间上的开放。电机控制技术实验所涉及的内容多、知识多，实验技能、创新思维能力的培养需投入大量的时间和精力，实验室应科学管理，精心组织，尽可能多地向学生开放；二是内容上的开放。为学生提供较为宽松的自主式操作环境。向学生提出要求或课题后，由学生自主设计独立完成。同时，为提高实践教学的先进性，利用计算机和网络，制作部分开放性课题，让学生借助先进的教学设备，利用开放实验室的条件，在教师指导下，可自主的设计课程、完成课题，达到培养学生创新能力的目的。4）教学基地的建设加强实践教学基地的建设也是保证实践教学改革的基础。教学基地建设应以培养学生技术应用能力和职业素质为主旨，以行业科技和社会发展的先进水平为标准，充分体现规范性、先进性和实效性。（4）工学结合1）产学合作开发课程资源，充分利用本地区本行业典型的生产企业的资源，进行产学合作，建立实习实训基地，实现“工学”交替，满足学生的实习实训，同时为学生的就业创造机会。2）建立一支适应本专业的、稳定的、开放性的、具有丰富实践施工经验的兼职教师队伍，实现理论教学与实践教学合一、专职教师与兼职教师合一、课堂教学与工地现场教学合一，满足学生综合职业能力培养的要求。2．考核评价建议高职高专与其它的教育形式有显著的不同，要转变教学评价观念。从注重对理论教学的监控评价转向对理论与实践结合的监控评价，突出实践教学的地位。（1）量化考核在过程考核中，应从专业的标准进行考核，如元件的选择与安装是否符合技术要求；线路安装是否符合技术和美观要求；运行调试是否正常，故障分析与排除方法是否准确等。每步都给出量化标准，最后定出总成绩。（2）学分制考核对学生设计实验能力、质量的考核、评价采用学分制。根据其查阅资料能力、设计方案拟定、设计操作能力、观察能力、分析能力等几个方面综合评定，以利于学生综合能力的提高和激发学生的主观能动性。（3）分层考核还要针对学生水平有差异的情况，考虑分层考核。即教师一般给出高、低二种难度的题型，在按上述百分制方法给出总分后，再分别乘以难度系数1、0.9作为其设计的最终成绩。实践证明，这样更加有利于提高学生的竞争意识和创新意识，使学生真正成为具有新技术应用能力的人才。（4）评价主体多元化采用教师评价、学生自我评价、社会评价相结合的评价方法。考核评价见表1参考评价表表1参考评价表目标评价要素评价标准评价依据考核方式权重评分知识目标基本知识（1）知识点的掌握情况；（2）书面作业完成情况；（3）分析和解决问题能力。（1）个人作业；（2）课堂笔记；（3）课堂练习；（4）单元测验。小组互评5%教师评定5%作业成绩5%笔试15%能力目标基本技能（1）实训准备情况；（2）工具、仪表使用情况；（3）线路安装、运行情况；（4）故障分析能力；（5）安全措施到位、操作规范。（1）实训报告；（2）小组作业。（3）调查报告。（1）实训态度；（2）操作能力。40%（1）实训报告；（2）回答问题。15%素质目标学习态度（1）遵守课堂纪律；（2）积极参与课堂教学活动；（3）按时完成各种要求。（1）课堂表现记录；（2）考勤表；（3）同学、教师观察。学生自评5%小组互评教师评定沟通协作管理（1）乐于请教和帮助同学；（2）小组活动协调和谐；（3）协助教师教学管理；（4）做好教室值日工作。（1）小组活动记录；（2）自评、互评记录；（3）值日记录。学生自评5%小组互评教师评定创新精神（1）有自主学习计划；（2）在作业练习中能提出问题和见解；（3）对教学或管理提出意见或建议；（4）积极参与小组活动方案设计。（1）自主学习计划；（2）学习活动；（3）个人口头或书面提议。学生自评5%小组互评教师评定总计3．教材编写和选用建议教材是实现课程目标、实施教学的重要资源。教材的编写及选用应以《课程标准》为依据。（1）教材的编写教材的编写依据是课程标准，应充分体现任务引领、实践导向课程的设计思想。1）理论教学内容本着够用为度的原则电控制技术教材应以电机控制为主，电动机、变压器的结构、原理、特性等内容选择上，应以电机控制为依托。交流绕组磁势是时间、空间的变化函数，只以简单结论描述即可，不宜过深介绍。对直流电机的换向，因其不但是电磁过程，同时还涉及机械、电化学和电热等现象，建议降低难度。随着现代工业自动化的提高，在自动控制系统中作为测量、放大、执行及解算的控制电机应用广泛，应加强控制电机应用分析。2）教材应将本专业职业活动，分解成若干典型的工作项目，按完成工作项目的需要和岗位操作规程，结合职业技能证书考证组织教材内容。要以实际工程项目为载体，引入必须的专业知识，增加实践内容，强调理论在实践过程中的应用。3）内容的呈现形式多样化教学内容要以简要的文字描述、简单清晰的电路图以及实物图片等形式呈现出来。文字表达功能强，可以准确描述原理性、抽象性的的内容；电路图可以在学生头脑中迅速、明确地感觉到所描述内容，有利于学生把握思考的方向；图片可以直接表达实物的外观，使学生对实物有直观的认识。4）教材内容应体现先进性、通用性、实用性，要将本专业施工组织与管理新技术、新方法、新成果及时地纳入教材，使教材更贴近本专业的发展和实际需要。5）教材中的活动设计的内容要具体，并具有可操作性。（2）教材的选用1）以课程标准为依据，教学内容要占教材篇幅的85%以上。2）教材适应后续课程及相关课程的需要。3）教材深入浅出，概念讲解透彻，习题涉及面广，并配有大量实例，适宜高职学生学习。4）以项目为载体的任务驱动型理论实践一体化教材。（3）推荐教材电机控制技术课题组《电机控制技术》自编教材。4．学生学习资源建议（1）文本教学资源包括各种形式的教材、教师教学用书以及相关的科技图书等。教师应根据学生及当地实际，从大量的教材中选择适合自己的教材；对选中的教材中的内容可以根据实际情况加以精选和调整。另外，不要仅仅局限于一本教材，可以从多本类似教材中取长补短。选中一本教采后，还可以以电机控制技术习题集等有针对性的辅助材料。图书馆中应备有一定数量的相关图书，满足学生借阅参考书和课外阅读的需要。（2）音像及多媒体教学资源包括视频及多媒体光盘等音像制品、课件及相关教学软件等。各种电机控制技术教学音像制品帮助学生获得系统直观认识，这样学生可以了解到实验室以外的实际微机系统以及相关知识。CAI课件与相关教学软件的互动性、生动性也是此类教学资源的一大优点。制作良好的CAI课件和教学软件能在讲述电机与电气控制内容的同时启发学生的思维，灵活的形式良好的人机界面又克服了纯粹文字语言讲述的单调性，从而调动学生的学习兴趣。（3）电机控制技术教学网站随着网络技术的高速发展及其向各领域深入渗透，应用已很广泛。依赖学校的校园网，在此基础上积极建立电机控制技术教学网站。电机控制技术教学网站能以其独特的优点为学生和老师提供一个内容比较全面综合性的课堂。网站应能提供：1）与课程相关的业界新闻，帮助学生和老师了解相关业界最新动态、技术前沿等，既拓宽学生的知识视野，有可以激发同学的学习热情。2）能实现互动答题，使学生能随时检测自己的学习情况。（4）电机控制技术实验室资源电机控制技术是一门实践性、应用性很强的课程，对于学生动手能力的培养，非常重要。因此，实验室是电机控制技术教学资源中十分重要的一项，它不仅为学生验证课本所学知识提供了条件，从而加深学生对所学知识的理解与掌握，并且还能为学生亲自动手实践提供了场所，能有效地提高学生的动手能力以及调动学生的学习积极性。（5）社会教育资源社会教育资源包括与课程相关的报刊杂志、公共图书馆、工厂、科研单位、兄弟院校、各种新技术新产品讲座、互连网资源等。这些资源可以作为学校教育的辅助手段和场所，并且这些教育资源经常能提供一些学校不容易提供的知识。学校应努力充分开发社会性的教育资源。工厂企业是学生接触实际的一个重要的教育资源。学校要主动与这些单位建立联系，可以以多种方式进行。

最好经常组织各种新技术新产品的讲座。或者派老师去外地听取。这样可以及时详细地了解到新的技术动态和发展趋势。5．课程资源开发与利用建议（1）注重课程资源和现代化教学资源的开发和利用，这些资源有利于创设形象生动的工作情境，激发学生的学习兴趣，促进学生对知识的理解和掌握。加强课程资源的开发，建立多媒体课程资源的数据库，努力实现跨学校多媒体资源的共享，以提高课程资源利用效率。（2）积极开发和利用网络课程资源，充分利用诸如电子书籍、电子期刊、数据库、数字图书馆、教育网站和电子论坛等网上信息资源，使教学从单一媒体向多种媒体转变；教学活动从信息的单向传递向双向交换转变；学生单独学习向合作学习转变。（3）运用现代教育技术和虚拟现实技术，建立虚拟社会、虚拟企业、虚拟车间、虚拟项目等仿真教学环境，优化教学过程，提高教学质量和效率，有利于规范学生操作流程，有利于培养学生专业素质。（4）建立习题库及答案，同时为学生提供了多种版本的参考书，有利于学生复习和巩固知识。（5）建立学习资料库，推荐国内外先进的仪表、国内与专业有关的网站地址，积极引导与培养学生学会自主学习、资料查询等能力。（6）产学合作开发课程资源，充分利用本地区本行业典型的生产企业的资源，进行产学合作，建立实习实训基地，实现“工学”交替，满足学生的实习实训，同时为学生的就业创造机会。（7）建立一支适应本专业的、稳定的、开放性的、具有丰富实践施工经验的兼职教师队伍，实现理论教学与实践教学合一、专职教师与兼职教师合一、课堂教学与工地现场教学合一，满足学生综合职业能力培养的要求。七、附录1．常用术语解释（1）脉宽调制（PWM）把脉冲频率固定然后调整脉冲宽度的电路，称为脉宽调制（PWM）（2）可控硅斩波通过可控硅单向导通的特性，对交流正弦波进行斩波处理，以此得到所需的输出电压。（3）软启动是指电机的转速从开始启动经过缓慢的加速过程到达设定值，这一过程称为软启动，软启动的过程以时间“秒”为单位。（4）软停止是指电机的转速从设定值缓慢减速到“0”转速的过程，这一过程称为软停止，软停止的过程以时间“秒”为单位。（5）转矩补偿是指电机在运行时（尤其是低速运行），调速器内部的专用电路可以实时检测电机负载转矩的大小，然后根据转矩“补偿电位器”的设定值自动调整补偿值的大小。（6）开环控制所谓的开环，就是输入和输出没有形成闭合环路（7）闭环控制闭环就是将输出量反馈（采集）回来和输入量叠加，与给定量比较、校正，然后根据误差值调整输出值，使输出值更加稳定在给定范围内。（8）恒功率调速？恒功率就是功率不变，转速和转矩成反比。（9）恒转矩调速？恒转矩就是转矩不变，转速和功率成正比。（10）无级调速在一定范围内通过调整，可以把转速设定或调整在任意一个转速值上。（11）有级调速在一定范围内调速方式，以台阶形式的调整，转速只能根据固定的档位变化，不能做任意调整。（12）调速比在转距不低于额定值时的最高转速与最低转速比。2．常用专业英语单词electric

（al）

motor电机3—phasesquirrelcageinductionmotor三相鼠笼式感应电动机biphasemotor两相电动机3—phaseslip—ringinductionmotor三相滑环式感应电动机cagemotor鼠笼式电动机cannedmotor封闭电动机；密封式发动机capacitivemotor电容电动机capacitorsplit—phasemotor电容分相式电动机change—speedmotor变速电动机high—voltagemotor高压电动机high—voltagesynchronousmotor高压同步电动机synchronousmotor同步电机asynchronousmotor，inductionmotor异步电机shadedpolemotor罩极电机stepmotor，steppermotor，steppingmotor步进电机servomotor伺服电动机stepmotor步进电动机compoundmotor复励电动机seriesmotor串励电动机shuntmotor并励电动机separatedexcitedmotor他励电动机direct—currentmotor直流电动机motor—field电机磁场motorbrush电机电刷dynamosheet电机硅钢片machinewinding电机绕组motorshaft电机轴motorbearings电机轴承electricmotordrive电动机传动motorhoist电动葫芦；电动提升机；电葫芦motorline电动机系列protectionclass，degreeofprotection，isolationclass防护等级insulationclass绝缘等级iron

loss铁损copper

loss铜损no—load

current空载电流accelerationofmotor励磁方式counter—electromotiveforce电枢电势commutator换向器electricarmature电枢pulsatingmagneticfield脉振磁场rotor转子stator定子core铁芯slot槽teeth齿yoke轭siliconsteel硅钢片3．典型案例三相异步电动机Y/D启动控制与实现一、资讯分析研讨任务，明确控制要求和工作内容，查阅相关信息。1．三相异步电动机Y/D控制线路原理图。2．三相异步电动机Y/D控制线路安装接线图。3．三相异步电动机Y/D控制线路安装与调试方法、步骤、注意事项等。二、决策分解工作任务，明确责任目标，确定实施方案1．根据任务要求，在三相异步电动机Y/D控制电路中，确定一个合适的方案。2．根据选定的控制方案，确定电路所需的所有电器元件，包括型号、规格、数量。并要查明额定值及整定值。三、计划根据实施方案，拟定工作计划。1．绘制三相异步电动机Y/D控制线路原理图根据原理图的绘制原则，用4号图纸画出三相异步电动机时间原则星—三角形起动控制电路的原理图，注意主电路用粗实线，控制电路用细实线，编制各接线端的线号。原理图纸样式如图1所示。图1Y/D起动控制电路的原理图纸样式2．绘制三相异步电动机Y/D控制线路安装接线图根据原理图画出三相异步电动机时间原则星—三角形起动控制电路的电气安装接线图，如图2所示。图2时间原则Y/D起动控制电路接线图3．列出任务实施中所需的工具、仪表（1）测电笔、螺钉旋具、尖嘴钳、斜口钳、剥线钳、电工刀等。（2）仪表ZC25—3型兆欧表、MG3—1型钳形电流表、MF47型万用表。（3）三相异步电动机时间原则星—三角形起动控制电路的电器材料配置清单见表1。表1时间原则星—三角形起动控制电路的电器材料配置清单代号器件名称型号规格数量备注QF低压断路器15A1FU熔断器RT1A2KM交流接触器CJ20—163FR热继电器JR20—161SB起停按钮LA191双联按钮KT时间继电器JS7—21M电动机三相异步电动机17.5KW以下配电板使用面积40×40cm21XT接线端子不少于15组1BV导线硬导线截面1mm2若干4．制定线路检查和试车方案四、实施分析接线图，检查器件、工具，安装调试1．准备线路安装所需的材料、工具及仪表。（1）元器件按表1准备。（2）确定配电板底板的材料和大小，并进行剪裁。（3）裁剪走线槽。（4）选择低压断路器、熔断器、交流接触器、热继电器、时间继电器、起停按钮、接线端子、电动机、配电板。2．对电器元件进行检测并记录3．根据线路安装规范，实施路线安装接线确定低压断路器、熔断器、交流接触器、热继电器、时间继电器、起停按钮、接线端子的位置，并进行安装，注意时间继电器垂直安装时衔铁在下方，防止振动场合由于重力使其误动作。（1）所有导线的截面积等于或大于0．5mm2时，必须采用软线。考虑机械强度的的原因，所用导线的最小截面积在控制箱外为lmm2，在控制箱内为0.75mm2。但对控制箱内通过很小电流的电路连线，如电子逻辑电路，可用0.2mm2，并且可以采