北京市顺义区三年（2020-2022）中考语文模拟题汇编-04作文

北京市顺义区三年(2020-2022)中考语文模拟分题型分层汇

编-04作文

一、作文

1.(2020•北京顺义・统考一模)题目一：

回望自己的人生经历，总有一种精神让我们泪流满面；总有一种力量让我们信心倍

增；总有一种人格让我们不断反思……正是这些闪光之处，将我们的希望点亮。

请将“点亮希望''横线处补充完整，并以此为题写一篇文章。不限文体(诗歌

除外)

要求：(1)请将作文题目抄写在答题卡上。

(2)作文内容积极向上。

(3)字数在600-800之间。

(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

2.(2020.北京顺义.统考一模)题目二：

2月10日起，在武汉多家医院，出现了一批特殊的“工作人员”，它们灵活地穿

梭在医院的隔离区，担负起为医护人员与患者送餐、送药、测温等工作。日常生活中也

有很多工作被智能机器人所替代。假如你也有一位智能机器人朋友，你们之间会发生怎

样的故事呢？

请你展开想象，自拟题目，写一写你与智能机器人朋友的故事以及它带给你的思考。

要求：(1)请将作文题目抄写在答题卡上。

(2)作文内容积极向上。

(3)字数在600-800之间。

(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

3.(2020•北京顺义•统考二模)题目一：请将“如此美丽”补充完整,构成你的

题目,写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。

要求:(1)请将作文题目抄写在答题卡上。

(2)作文内容积极向上。

(3)字数在600-800之间。

(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

4.(2020•北京顺义・统考二模)题目二：

《桃花源记》结尾写道，太守、刘子骥都没有找到桃花源。几千年过去了，假设有

人考证，你的家乡——新农村就是当年陶渊明笔下的“桃花源”。

请你展开想象，描写你和渔人一起重回桃花源后的故事，题目自拟。

要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。

（2）作文内容积极向上。

（3）字数在600-800之间。

（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

5.（2021.北京顺义.统考一模）题目一：平凡造就伟大，努力创造辉煌，坚持成就梦想，

友善带来和谐……只要积极向上，一切都将了不起。请将“了不起的”补充完整,

构成你的题目，写一篇文章。（不限文体，诗歌除外）

要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。

（2）作文内容积极向上。

（3）字数在600-800之间。

（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

6.（2021•北京顺义•统考一模）题目二：在大自然中，无论花草树木，鸟兽虫鱼，每一

个物类都有各自的语言。假如有一天你具有了神奇的听力，能听懂这些物种的语言，将

会发生什么故事？请你展开想象，写一篇记叙文，题目自拟。

要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。

（2）作文内容积极向上。

（3）字数在600-800之间。

（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

7.（2021•北京顺义・统考二模）按要求作文

无论在何时何处，正义与力量总能撼动人们的心灵，让人们在安静时，经常会感受

到这其中的一声声深情的呼唤：，这呼唤催人奋进，促人成长。

请以“我听到了深情的呼唤''为题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。

8.（2021.北京顺义.统考二模）按要求作文

有很多珍贵的事物在受到损害后，我们都感到非常惋惜或者痛苦。假如有一天你掌

握了一个独创的芯片植入技术，为这个事物植入芯片后，能让受到损伤甚至严重破坏的

事物或功能奇迹般地恢复。

请你展开想象，以“奇特的芯片”为题目，写一篇故事。

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参考答案:

1.范文:

亲情点亮希望

去年春天异常干旱，河里的水比平常少了许多，本该万物复苏，充满生机的时节，田野

却显得死气沉沉。

“就要中考了，还这样贪玩，你以为重点高中的大门就是那么容易进的……”老师的批评

一直在耳旁萦绕。我心中烦躁，便拿了几本书，骑车回家了。

回家后看到母亲生病了，躺在床上休息，而父亲正坐在旁边抽闷烟。父亲看到我，面露

些许惊讶，问：“怎么回来了？"我坦率地说：“我太烦了，老师又批评我，所以回家散散心。”

父亲听完我的解释，并没有什么表情，我并不知道他是生气还是已经对我彻底失望了。接着

父亲平静地说：“也好，你妈病了不能下地。你就陪我到地里点棉花吧。”

我和父亲骑着自行车穿过凹凸不平的路，烈日炎炎下，土地干旱得满是裂缝，许多棉花

因缺水而无法发芽。到地里后，父亲负责打坑、放种，我负责浇水、埋土。塑料薄膜反射着

太阳光，十分耀眼，衣服晒得烫人。很快我就累了，豆大的汗珠往下滴，父亲仍在前边忙碌，

已经将我拉下很长一段距离了。

我又烦躁起来，把水壶往地上一扔，往地上一坐，大声埋怨道：“这么热，这么旱，种

了也长不出来，还不如不种。白搭上汗水，这不是浪费吗！“父亲停止忙碌，大步走过来，

心平气和地看着我说：“如果不种，这块地就只能长杂草；如果种上了，那就还有长出棉花

的希望，还有盼头。人活着就要有希望，如果连希望也没有，那人生还有什么意义。这是我

活了大半辈子悟出的道理。”

一股暖流顿时冲上了我的心头，父亲从不是什么大学问家。但就这一句普通的话，却足

以震撼我的心灵。虽然他语气平静，但我依然能感觉到父亲的话语中包含着的爱与痛，我得

到的不只是道理，更有亲情的力量。

当天我便骑车回到了学校，为了中考，为了我的人生，也为了父亲的希望。

【详解】这是一道半命题作文。半命题作文的重点有两个：一是审题立意；二是补全题目。

补全题目时需注意：①避生就熟。在补题时，我们可以选择不同角度。但一定要选择自己所

熟悉的内容，擅长的体裁来写；②化大为小。选择一个比较小的切入点，从一个具体的角度

切入题目。从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目；③补题时，能用上

修辞的尽量用上修辞,使文章题目更加灵动,有吸引力，同时也能显示出对语言的驾驭能力。

本篇作文，根据材料内容，题目可以理解为：人生中，因为有了某些东西的存在，而照亮了

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我的人生之路，使人生充满希望。横线处可填写的内容应该是关于某种积极向上的“精神”“力

量''或"人格”的词语，例如“自信”“无私”“勇敢”“奉献”“坚持”“无畏""亲情''等。本篇作文可以

拟题为“坚持点亮希望”，可以写在学习生活中，因为自己坚持不懈，永不服输，获得了优异

的成绩，让自己的人生充满希望；补全题目为“无私（无畏、勇敢）点亮希望”，可以写此次

新冠疫情中，无数抗疫英雄无私奉献、勇敢无畏的精神，为千家万户拥有美满生活点亮了希

望；补全题目为“亲情点亮希望”，可以写在人生经历失意、迷茫、痛苦时，亲人的关心、鼓

励，重新点亮了自己对生活的希望……根据材料”回望自己的人生经历”一句，本篇作文文体

首选记叙文，通过记叙自己人生经历过的真实事件，来抒发自己的真情实感，使文章富有感

染力。要写好记叙文，必须牢记以下几条原则：减少抒情议论，突出记叙描写；缩短时间流

程，截取精彩瞬间；强化再现意识，写出生活细节。

2.范文：

我和机器人的故事

我发明了一个智能机器人，它是一个百变机器人，它可是上天入地，什么都可以做，让

我来给大家介绍介绍。

我的智能机器人——小布叮，平时的样子是一个小圆球，有两个圆圆的可爱的大眼睛，

有一张笑嘻嘻的嘴巴。头上有一对可伸缩的天线，额头上有一个小圆点，千万别小看这个小

圆点，这可是百变神器。我的小布叮是个自动充电的智能机器人，如果有太阳时就利用太阳

收集器储存电能，转化到身体内部的蓄电池里保证随时都有电，都可以工作。

为什么说我的小布叮是个百变机器人呢，我们慢慢来说吧。

有一次，我听到窗外一阵阵消防车的鸣笛声，我赶紧对小布叮说：“赶紧启动雷达搜索，

哪里发生了火灾？“小布叮听到指示用了不到二秒钟快速回答道：“雷达已搜索到在距离我们

两公里的西北方发生火灾，请等待我查一下火灾原因，是由于电线老化失火。"我说那我们

赶紧一起去救火，小布叮说：“等等我！你还没有按按钮呢。“我赶紧拿起口袋里的摇控器按

了一下，小布叮这时变成了一辆微型消防车，别小瞧它小，这样它可以去到大的消防车去不

到的地方，里面的消防干粉瞬间喷出，可以扑灭面积一百平方米范围的火灾。火灾距离我们

家的地点近，我们很快就到达了，由于着火面积不大，巷道窄，消防员把这个任务交给小布

叮，小布叮很快就顺利地扑灭了大火。

我们往回家走时，我正想出表扬小布叮，小布叮说：“不好，我用声呐探测到有两个小

朋友掉进海里了，情况紧急，快按按钮。“我赶紧在它额头上按了一下，它变成了一颗像鱼

雷一样长着两个翅膀的飞船,三十秒后小布叮到达海岸，利用声呐准确定位小朋友的位置后,

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直接潜入水中将一名小朋友托起送上岸，又用同样的方法救上来另一名小朋友，岸上在救援

的人们都直赞叹小布叮神速，我也自豪极了。

小布叮还有一项特殊本领，就是一些长期失散儿童父母一直找寻不到，它根据父母手中

丢失时子女小时候的照片，能分析打印出现在长大成人的模样，而且相似度99.99%,有了

长大后的模样再在相关网站上查找比对，成功让失散的孩子和父母相聚。

我觉得我的小布叮真是个英勇机智的多面手，我还要进一步研究让它变的更有本领，让

它再多为我们人类多做一些贡献。

【详解】本篇作文考查材料作文的写作。随着科技的飞速发展,我们的生活也变得日新月异，

很多高科技产品纷纷进入到我们的日常生活中，特别是智能机器人的发展更是一日千里，功

能也是五花八门，基本上能满足人们日常生活中的大部分需求。而智能医疗机器人则是在这

次新冠肺炎中大显身手。题干中的“假如你也有一位智能机器人朋友，你们之间会发生怎样

的故事呢”这句话对我们思考这篇作文的写作思路，有很好的引导作用，也就是文章中想象

你有一个智能机器人，并且写出你和这个机器人之间的故事。这个智能机器人，可以先对其

功能进行定位，如保姆机器人、学习机器人、医疗机器人、救援机器人等，选取一种类型的

机器人来写它与你的故事,根据其功能来设想相关的故事。另外题干中的“它带给你的思考”,

可以考虑：机器人的智能化越来越高，会不会终有一天代替人类；人与智能机器人之间的角

色定位等问题。发挥自己丰富的想象，完成这篇作文。

【点睛】写好材料作文应注重审题立意。主题是文章的主旨，也是文章的灵魂，一篇文章审

题立意正确与否，直接影响你的作文质量，所以审题立意是第一位的，不可小视。那么如何

审好题，立好意，必须吃透材料，理解含义，全面地了解材料，要一字一句的读，做到心中

有底。

3.例文：

风雨如此美丽

小时候奶奶的青梅小院，陪伴着我人生最初的那些春秋。那是个多雨的小镇，雨水总会

将新枝洗得翠绿，露珠般的雨点缀在粉墙黛瓦上，滴嗒在青石小巷中，一阵风拂过，一切都

如此沁人心脾。听琳琅风雨，看邻舍炊烟，一片岁序安然。

我出生那年奶奶在院中种下一棵榕树,我们相敬如宾,在烟雨中、彩虹下一起茁壮成长。

出人意料，雨也有狂躁的时候，那天的雨似要吞噬一切，“哗哗”地向下倾倒，一些脆弱

的青瓦“呼”地都被掀了起来。院中的那棵小榕树仍在与风暴搏击着，剪剪轻愁的新枝被打得

稀烂，几乎只剩几缕长须在空中狂舞。我冲入雨中，企图用自己的小手扶住那不断狂摆的树

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干。奶奶撑着伞，走到院中，抚摸着我那被风扯乱的头发，说：“不必扶了，世间万物总循

着自己的规律，载营魄抱一能离乎，你和小榕树是一样的，经过磨难、风雨，往往下次就会

有面对风雨的智慧了。“当时还小，不懂。

之后的生活来到大城市，最少不了的就是那一次次的测验、周测，心也总会随着那鲜红

的分数起起伏伏。有时不尽如人意，甚至颓废、失意。满布血丝的双眼紧盯那刺眼的分数，

心彷佛沉入了海底。泪进入倒带，脑中忽地浮现出一个场景：一场雨，一棵树。奶奶的话在

耳边回响，还是那句老话“不经历风雨怎能见彩虹；不经历磨难，从何而来的破茧的重生。”

窗外的雨依旧下，而我，咬紧牙关，攥着笔，弥补着知识的空缺，小声告诉自己：古今

成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。我迎着风雨，前路一片光明，彩虹在空

中架起一座桥，美得让人心醉。

暑假，回到奶奶的小院里，许久不见的小榕树与我一样，长大了。密匝匝、深邃的枝叶，

盘虬卧龙般的根须，想必无论多大的风雨都奈它不了，它仿佛诉说着“归去，也无风雨也无

晴”。

立于春光陌上，沐满身花雨，那风那雨，如此美丽，助人成长，使人沉醉。

【详解】本题考查半命题作文。首先，审题。“如此美丽''是题眼，是写作的中心，“如此''起

到突出强调作用，要补充的内容是写作的对象，补提范围非常广泛，只要是能够被评价为“美

丽''的事物，都可以选择。"美丽''是评价语，一方面可以评价某些事物的外表，指其外表的

美丽；另一方面可以评价某种内在的品质、某种精神，即内涵的美丽动人。从写作的立意角

度讲，外表的美丽固然值得称赞，但是内在的美丽更值得赞美和感悟，因此文章要写的定然

是某事物的美在的美丽，外在美可有可无。其次，补题。补题范围非常广泛，可以选择某一

物，童年故乡的槐花，如此美丽。可以选择某一种行为，那个微笑，如此美丽。可以选择某

一事物，母亲的白发，如此美丽。可以结合自己的生活和经历，写出自己认为美丽的事物。

第三，思路。从题目上看，本文应该写出记叙文。在具体的生活中写出某个事物的美丽之处，

即在具体的叙述中，阐述某个对象美丽的原因，美丽的样子。童年故乡的槐花因为有着故乡

和童年的气息，是美好的回忆的载体，故美丽；鼓励的微笑给人力量，因此美丽；母亲的白

发是自己成长的代价，因此美丽。内在的美丽，都蕴藏这丰富的情感和感悟，这是写作的中

心。第四，选材。选材时一方面要贴合自己的生活，要有真、小、新的特点，真实的生活才

能写出真情实感，小的素材才容易把控，容易挖掘出内涵，起到以小见大的效果，新素材能

够给读者耳目一新的感觉。同时，选材时还可以考虑一种矛盾性，外在丑陋，内在美丽，形

成巨大的反差，给人矛盾感和新奇感。

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4.例文:

桃花源遐想

最新村里出现了一个大新闻，原来我们村就是陶渊明笔下的那个“桃花源”。这天，我迷

迷糊糊走到一片树林，遇到了一个骨瘦如柴的男人，他自称是来寻找桃花源的，原来他就是

那个渔人。于是我引导着他进入村子。

一路上，他虽沉默不语，但是表情万千。

他先是在一片农田边停下，稻子香味四飘，那亩亩庄稼，远看好似翻滚的千层波浪；近

看，谷子，笑弯了腰，高粱涨红了脸、玉米乐开了怀，地里的人忙及了，“唱一曲呀收获的

歌，收了谷穗，收高粱啊，收了玉米，收大豆啊，收获完了送国家啊。“悠扬的歌声道出了

农家秋收的喜悦。歌声飘来，渔人默默听着，眼角似有水光闪过。

我搀扶着他，继续向家里走去。路过了村子里的小广场，此时正是黄昏，广场里的人真

多啊！有的人在跳广场舞，有的人在唱歌，有的人在健身，还有的人在唱戏。就拿跳广场舞

的人群来说吧，你瞧，那跳舞的人群中，多半是年过花甲的老奶奶。可她们的舞姿却一点也

不笨拙，反而身轻如燕，翩翩起舞，让人看了不禁拍手叫好，连连称赞。渔人驻足良久，皮

包骨的脸上一双眼睛显得格外大，此时似乎盈满羡慕和向往。

此时，广场上有人叫住了我，那时个皮肤黝黑、身材粗壮的男人，是村长，他询问这位

客人的身份，我告诉他，这是一个迷路的渔人。村长上下打量了一番，热情地对渔人说：“原

来都是客，不要担心，先在村子里住下，有需要的话，我会联络警察帮忙。”此时，周围的

一些人围了上来，得知情况，也都纷纷出言，愿意招待这位客人，最后还是村长做主让我先

带他去我家。

我们继续前行，渔人张开干瘪的嘴唇，嘶哑着声音问我，这里是不是非常隐秘，不能外

传，我告诉他并非如此，我们这样的村子到处都是，大家的生活都是这样的，并没有什么特

殊。渔人惊诧的看着我，看着缤纷而落的桃花，痛哭出声。

正在此时，我恍然醒来，原来是梦啊，渔人远去，今人的生活己经翻天覆地。陶渊明的

“桃花源”坐落在祖国的每个角落。

【详解】本题考查情境作文•首先，审题。陶渊明笔下的“桃花源”是一个没有战争的、富足

的、景色优美的、平等的、没有阶级压迫的、与世隔绝的美好的地方。是陶渊明想象出来的

地方，这个地方寄托了作者和当时百姓对美好生活的向往和追求，和当时的黑暗的现实形成

了对比。新农村就是当年陶渊明笔下的“桃花源”，是地理位置上的判断，但是这没有太大的

写作价值，"新农村''和"桃花源”之间的关系，才是写作的重点，“新农村”现在呈现出来的面

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貌，就是陶渊明曾经追求的那个桃花源，是一个富足的、美丽的、人和人平等、没有阶级关

系、和平的、民风淳朴的美好之地。所以，此地是不是陶渊明笔下的那个"桃花源''已经不重

要了，这里已经具备了陶渊明和百姓对美好生活的向往的所有内容了。展现这个“新农村”

和“桃花源''的相同、相似，展现现在百姓的美好生活，就是文章的主旨所在。其次，思路。

这是一个想象类的作文，是一篇记叙文，要有具体的故事情节，“我”和渔人在新农村的所见

所闻，所说所感是文章的重点写作内容，看到美丽的田地，硕果累累的景象，看到老人孩子

满足的笑容，看到人和人之间的和谐的关系，看到人们富足的生活等等，可以抓住几个画面

分别展现新农村的“桃花源”特质，通过渔人的嘴，写出新农村和桃花源的关系。突出表现现

在的美好生活。

5.例文：

了不起的她

在那个雨声滴滴的深夜里，我躺在床上久久不能入眠。我不由得想起了很多事，其中回

想起了一位了不起的老人，她是一位七十多岁的老人。

认识她的那天，刚好是平安夜。吃过晚饭后，我便和妈妈一同前去基督教看表演。

我来到教堂，便看见了一位穿着简朴，头发花白的老婆婆拿着一个大袋子正在捡着地上

的塑料瓶罐……我看到她的样子，不由地一捂鼻，还拍了拍自己的衣服，生怕我的新衣服沾

上了她的气味。路过她时，我还故意地小声说：“哟！这平安夜的教堂，可不是什么人都可

以进来的。“我还特意地摆了摆手。那老人听到了我的话，身子明显地抖了抖。我高傲地看

了她一眼，便直直地往大厅走去。

我在大厅找了一个座位坐了下来,细细地观赏了起来。我看了几个节目后,觉得没意思，

正准备走时，一阵好听的钢琴声吸引了我。我放下要离开的心，静下了心来听这首曲子，这

首曲子时而低回婉转，时而铿锵有力，我完全沉浸在这个美妙的声音中，久久不能自拔……

一曲终，我觉得我这个钢琴7级的人，都自愧不如。这时，主持人上来了，他告诉我们，这

首曲子的演奏者是一个老人，她每天都做义工，捡一些瓶子……然后用这一点点的钱，来赡

养自己和她的音乐梦……这时，老人走了出来，我定睛一看，就是刚刚那个老婆婆，我羞愧

地低下了头……

晚会结束，我找到了那个婆婆，不好意思地对她说：“对不起婆婆，刚刚是我错了，你

是个了不起的人！“那个婆婆笑了笑，什么也没有说……

雨声拉回了我思绪,和那个婆婆比起来,我们很多人都自愧不如。她为了自己的音乐梦，

不管生活有多困难，都不放弃；而我们呢？动不动就放弃自己的梦想，与她比起来，她真是

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了不起呢！

【详解】本题考查半命题作文。采用了“引导语+半命题”的形式。分析引导语：引导语强调

了只要一个人保持积极向上的心态，就会变得了不起。意在引领学生理解半命题中“了不起”

的含义。并不是说获得巨额的财富，拥有显赫的权势才是了不起。在平凡中坚持理想，用自

己的努力追逐梦想，待人友善，真诚质朴，创造和谐的境界，就是了不起。分析半命题：命

题应为一个偏正短语，空白处填写的为“了不起”修饰的中心语。如：了不起的自己，了不起

的他，了不起的你，了不起的“小不点”，了不起的那个人，了不起的小草……写作思路：文

体应选择记叙文，以命题为写作对象，选择典型的事件来表现某人某物的了不起之处，表达

自己对某人某物的赞美之情。如写人的了不起，虽然在班级当中不显眼，但他却用自己的真

诚与乐于助人获得了大家的尊重,这是了不起的。如写物的了不起,虽然小草没有花的娇艳，

没有树的挺拔，但它却有着独属于自己的顽强生命，用生命焕发出绿色，迎接春天的到来，

这是了不起的……

6.例文

我听懂了动物的语言

今天，我和往常一样起床，可是和以往不同的一点是，小鸟的的叫声怎么都变成了说话

声？我有些感到不思议，于是我掐了掐自己，痛感还是存在的呀，这不是梦！我就开始细听

小鸟的话了：“你们知道吗？某某家生了一对龙凤胎！最近又丰收了，地里很多黄澄澄的谷

子，他们都在抢了呢……”这时，我家狗也开始叫嚣着广怎么还不开饭？我都快饿死了！”很

少听到我家狗这么放肆的叫。

我觉得在家无聊，于是就出门了，坐在一个青石椅上。突然，一只棕灰色的小松鼠迎面

向我飞奔而来，像这样怕人的小家伙儿怎么会向我跑来呢？我心生疑惑，刚想问个明白，可

转头想想，我只能听得懂动物的说话，可我不会说动物的话呀！这时它已经跑到我的跟前，

和我四目相对了一会儿。我抱着试探的心态说了一句:“小可爱，你好呀!”它很是惊讶，过了

一会儿它缓过神来说：“我们的国王有事找你，跟我走。“于是我跟着它蹦蹦跳跳的步伐来到

一片森林中，走到一棵很大的树下停下来，这时国王走了出来，它戴着一顶精美的小王冠，

很是漂亮。国王说：“你应该是人类派来的小使者吧？“我想了想说：“嗯，是的。”国王说：

“因为人类大量砍伐树木我们没了家园，这已经是我们换的第五个家了。希望人类能还我一

个家！“我羞愧的连忙说：“对不起，都是我们的错！我们一定会还你们一个好家，好环境的。”

“铃—铃—，，，一阵急促的闹铃声将我从梦中惊醒。睁开眼透过窗户看去，只见那盆

腊梅花在寒风中竞相开放，盆中还夹杂着几根小草在风中摇曳，随着飞来两三只小鸟在窗台

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叽叽喳喳叫着……这个梦让我懂得了保护环境，人人有责。爱护它们就是保护我们人类。

【详解】这是一个想象作文，想象自己如果能听懂动物的语言将会发生的故事，文体要写成

记叙文。

一、审题选材。这个想象作文实际也是创作一篇有关动物的童话故事，写作前首先应该细致

全面地观察某一动物或某些动物的特点，如外形的特点，生活习性的特点，生长过程的特点

等等。然后还要具体地展开联想和想象，通过联想和想象，把所要描写的动物人格化，从而

编写出一个生动有趣的童话故事。

二、写作构思。1.由某一动物的特点来编写一个童话故事，以这种动物为主角，其他2-3个

动物为配角来编写一个童话故事。2.在故事中，我们可以介绍某一种动物的知识或特点；可

以通过这种动物，赞扬一种性格，如聪明、乐于助人、善良、勤劳、团结、忠诚等；也可以

通过故事来说明一个道理，如通过野生动物向我倾诉人类对它的捕杀来警示人类应与动物和

谐相处；通过一只孤雁向我向我倾诉它的悲伤来表达对友情的赞美及对人类行为的反思；通

达水中鱼儿的交谈来反映环境污染问题，启示人们重视保护森林，保护水资源……写作前

要确定作文的主题，然后大胆展开联想和想象，注意想象合乎情理。

7.示例：

我听到了深情的呼唤

昔日的余温还未消散，落日的微光渐渐被乌云遮挡，天空滴落的小雨发出“啪嗒啪嗒”

的声音。透过窗户，来往的行人纷纷撑开了雨伞。

雨越下越大，它们似乎在用一种独特的方式发泄着，不曾停下。

回过神来，走进房间。一股香气扑鼻而来。我放慢了脚步，透过门缝只见窗外的雨滴衬

托出外婆年迈的身影，岁月在她的脸上留下了印记。乌黑的头发冒出几根“白丝”显得格外显

眼。看着她手持锅具细心烹饪，锅中冒着缕缕炊烟，似乎岁月并没有削减他的手艺。我走进

房门好奇地问道：“外婆今天做的是什么呀？”她总会耐心地回答我。即使汗珠沁湿了她的衣

裳。

看着墙上走过的分针，抽烟机停止了运转，外婆端着诱人的饭菜走了出来，殷切地呼唤

我的小名，说道：“今天做的都是你爱吃的菜，多吃一点。”

又是一年，窗外变化的四季，五彩斑斓。寒风微微拂过树叶的发梢。树木纷纷披上了雪

白的新衣，身边的一切好像随着天气的寒冷也很难融化。但是再次听到抽烟机的响起，锅中

屡屡的炊烟。外婆的头发好像又增添了一些“白丝这份熟悉的呼唤还是常常萦绕在我耳边,

深情地说着：“我今天又给你做了爱吃的菜。”

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今年似乎没有了雨声的伴奏，没有“啪嗒啪嗒'’的响声，也没有路上行人慌忙的身影。有

的只是外婆深情的呼唤，熟悉的脸颊，熟悉的发梢。

现在，望着窗外，望着路上的行人。只要天空中的雨滴落在地t,风夹着雨水吹拂的树

梢，乌云遮挡了阳光。人们撑起了雨伞，或是雨水缓缓流入缝隙。我都会想起那熟悉的一天，

熟悉的味道，熟悉的人，还有那一声声深情的呼唤。仿佛身边的一切事物都变得无比熟悉。

即使因为身不在同一处，但是沙漏里的沙石会一点点滴落，时间会随着床头的闹钟加快

脚步。每天太阳的东升西落，四季的变化无常，最后还是会记得想起，见到熟悉的人，看到

那熟悉的背影，还有听到那深情的呼唤。我心底便有了奋进的力量。

【详解】本题考查全命题作文。

第一，审题。分析题目“我听到了深情的呼唤“可知，这是一篇全命题作文，文题也通俗易懂。

“呼唤”即“呼喊”，是自然界中再常见不过的事物，联系我们的生活经历，从小到大，有“我”

呱呱坠地时父母发出的喜悦呼唤，有"我''第一次出远门时父母担忧的叮嘱之声，还有在青葱

校园中与同学相处时的呼唤之声。可以说，"呼唤”在我们的身旁时时存在。那么什么是“深

情”的呼唤呢？这种呼唤为何让“我”倍感深情？可以写“我”与这种“呼唤”之间深情的故事。

第二，立意。要完成这样一篇作文，我们首先要明确，呼唤在我们生活中再常见不过，但我

们不能一一列举，而是要选择一种最有特点、最有故事、或者最让“我”熟悉而难忘的声音来

写。比如外婆端饭菜出来的声声招呼声，比如上学离家时妈妈殷勤的叮咛声，这些都是让人

熟悉而难忘的。深情的呼唤是贯穿全文的线索，可以让我们感受到生命的某个人为我们准备

的一份温暖，从始至终都很熟悉而温暖。可以围绕中心人物写多个事件片断来完成习作，注

意结合生活的点滴细节，由呼唤的深情写出背后的感人故事，表现出令人难忘的真挚情感，

让全文