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文档简介

2020学年度人教版九年级化学下册第十单元实验活动6酸、碱的化学性质导学案一、导学内容1.实验目的通过实验活动，了解酸和碱的化学性质，掌握它们的基本概念、特性和实验方法。2.实验材料和仪器醋酸（酸）碳酸钠（碱）石蕊试纸直接流动水龙头水显色剂（如苏丹红）3.实验步骤实验前检查好所需材料和仪器，准备充足的试剂和用具。将准备好的醋酸倒入一个试管中，将试纸浸入试管中，观察试纸变化。将准备好的碳酸钠倒入另一个试管中，用试纸测试其性质。将试纸浸入直接流动水龙头水中，观察试纸变化。将试纸浸入含有显色剂的水中，观察试纸变化。4.实验结果及观察在醋酸中浸泡试纸时，试纸变红色，说明醋酸呈酸性。在碳酸钠中浸泡试纸时，试纸变蓝色，说明碳酸钠呈碱性。在流动水中浸泡试纸时，试纸保持原样，没有变化。在含有显色剂的水中浸泡试纸时，试纸也没有变化。5.实验分析根据实验结果，我们可以得出以下结论：醋酸呈酸性碳酸钠呈碱性水呈中性此外，我们还可以通过试纸的变化颜色来判断物质的性质。6.实验总结通过此次实验活动，我们学习到了酸和碱的化学性质，并掌握了使用试纸测试物质性质的方法。同时，在实验过程中，我们也学会了合理使用实验材料和仪器，做到实验操作的安全与规范。二、习题及答案酸、碱和中性溶液的特点分别是什么？酸的特点：呈酸性、酸味酸液、能与碱中和，产生盐和水。碱的特点：呈碱性、碱味碱液、能与酸中和，产生盐和水。中性溶液的特点：既不呈酸性，也不呈碱性。试举出几种常见的酸和碱的实例。酸的例子：硫酸、盐酸、醋酸等。碱的例子：氢氧化钠、氢氧化钙、氢氧化铜等。请写出酸、碱和中性物质的鉴别方法。酸：使用蓝色或紫色的石蕊试纸，如果试纸变红，则表示有酸。碱：使用红色的石蕊试纸，如果试纸变蓝，则表示有碱。中性物质：使用蓝色或紫色的石蕊试纸，如果试纸保持原样，则表示是中性物质。三、板书设计板书内容：酸、碱的化学性质实验活动

实验步骤：

1.醋酸的性质测试

2.碳酸钠的性质测试

3.水的性质测试

4.含显色剂的水的性质测试

实验结果及观察：

-醋酸呈酸性，试纸变红

-碳酸钠呈碱性，试纸变蓝

-水为中性，试纸保持原样

-含显色剂的水无变化

实验总结：

-酸、碱、中性物质的特点与鉴别方法四、教学反思此次实验活动的设计有助于学生深入理解酸、碱和中性物质的特点与性质，并通过实际操作加深对化学性质的认识。在教学过程中，我注重引导学生进行实验操作，提醒他们注意安全，并及时解答他们在实验过程中的疑问。同时，我也注意观察学生的实验情况，及时指导他们正确操作，确保实验结果的准确性。通过此次实验活动，学生对酸、碱的化学性质有了更深入的理解，培养了他们的实验操作能力和科学探

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