小班下学期语言教案《小胖熊吹气球》含课件_第1页
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文档简介

小班下学期语言教案《小胖熊吹气球》含课件一、教学目标学会使用目标语言表达“吹气球”的动作。学会使用目标语言表达颜色的名称。增加学生对目标语言的理解和记忆。培养学生的想象力和创造力。二、教学准备课件：图片和文字描述的小胖熊吹气球的过程。气球：红色、黄色、蓝色等不同颜色的气球各若干个。小道具：小胖熊玩偶、口红。其他辅助材料：白板、马克笔。三、教学步骤步骤一：导入新课(5分钟)教师出示小胖熊玩偶，引起学生的注意。教师用简单的肢体语言示范“吹气球”的动作。教师问学生：“你们会吹气球吗？”步骤二：新词呈现(10分钟)教师出示图片和文字描述的小胖熊吹气球的过程。教师一边指着图片一边说：“blow，blow。”教师让学生模仿说：“blow”。步骤三：练习(15分钟)教师将不同颜色的气球放在课桌上，让学生观察。教师问学生：“Whatcoloristhis?”，并给出一个红色的气球。学生回答：“Red”。教师将气球递给学生，并说：“Blowtheredballoon.”学生按照老师的指示进行动作。步骤四：句型学习(10分钟)教师出示带有口红的图片，引起学生的兴趣。教师一边指着图片一边说：“Iblowtheredballoon.”教师让学生模仿说：“Iblowtheredballoon.”步骤五：扩展练习(15分钟)教师出示其他颜色的气球，并分发给学生。教师问学生：“Whatcolorisyourballoon?”学生回答：“Myballoonisblue/yellow/pink.”教师让学生用目标句型说出自己吹气球的动作。步骤六：小结总结(5分钟)教师复习所学内容，让学生回答问题：“Whatdowelearntoday?”学生回答：“Welearnhowtoblowaballoonandcolors.”教师总结今天的学习成果。四、教学评价观察学生在练习过程中的表现和理解程度。鼓励学生积极参与课堂活动。对于理解和掌握程度较低的学生，可以进行个别指导和辅导。五、拓展延伸可以设计相关游戏和活动，巩固学生对新词的理解和使用。可以让学生在家庭中继续进行相关活动，与家长一起合作完成。以上是小班下学期语言教案《小胖熊吹气球》的详细步骤和教学方法。通过本节课的学习，学生将学

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