人教版初中化学九下8.2金属的化学性质 金属的活动性顺序探究 导学案_第1页
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人教版初中化学九下8.2金属的化学性质金属的活动性顺序探究导学案一、导入1.导入目标在学习本节课之前，我们已经学习了金属的性质和金属元素的命名规律。通过本节课的学习，我们的学习目标是了解金属的化学性质和探究金属的活动性顺序。2.学习方法本节课我们将采用探究学习方法，通过实验和讨论来探究金属的活动性顺序。希望同学们能够积极参与，主动思考和交流。3.导入问题金属有哪些化学性质？金属的活动性顺序是什么？如何探究金属的活动性顺序？二、新知探究1.实验现象观察我们先进行一个实验，看看在不同金属与酸反应的时候会发生什么现象。实验材料：锌片、铜片、铁片、铝片、锌粉、铜粉、铁粉、铝粉、盛有稀盐酸的试管。实验步骤：1.将盛有稀盐酸的试管依次插入铝片、铁片、铜片、锌片。2.观察每个实验现象，记录下来。实验结果：-铝片放入试管中，片刻后试管外壁出现了大量的气泡。-铁片放入试管中，片刻后试管外壁出现了少量的气泡。-铜片放入试管中，片刻后试管外壁出现了微弱的气泡。-锌片放入试管中，片刻后试管外壁出现了明显的气泡。2.实验分析通过观察实验结果，我们可以发现以下现象：-铝片在稀盐酸中反应得最为激烈，产生大量的气泡。-钢铁在稀盐酸中反应次之，产生少量的气泡。-铜在稀盐酸中反应较弱，产生微弱的气泡。-锌在稀盐酸中反应最弱，产生明显的气泡。3.活动性顺序由此我们可以得出一个结论：金属的活动性顺序为铝>钢铁>铜>锌。也就是说，金属的活动性随着活动顺序的增加而增加，活动性越强的金属越容易与酸反应。在上面的实验中，铝是最活泼的金属，而锌是最不活泼的金属。4.活动性顺序的实际应用金属的活动性顺序对我们生活中的一些实际应用有很大的影响。例如，铝是一种常见的防腐材料，因为它具有较强的活动性，易于与空气中的氧气发生反应，形成一层氧化铝膜来保护自身不被腐蚀。而锌常用于制作防腐铁皮，也是因为其较弱的活动性，能够更好地保护铁皮不被腐蚀。三、实践运用1.实验设计现在，我们将进行一个探究金属活动性顺序的实验。实验材料：锌片、铜片、铝片、铁片、梅花秤、烧杯、硫酸溶液、熟铜硫酸溶液。实验步骤：1.将熟铜硫酸溶液倒入烧杯中。2.将锌片、铜片、铝片、铁片分别浸入烧杯中的熟铜硫酸溶液中，每种金属片浸泡10秒钟。3.将浸泡后的金属片取出，用梅花秤分别称量其质量变化。2.实验结果记录和分析根据实验结果记录下表：金属铜铁铝锌称量前质量(g)称量后质量(g)质量差(g)实验分析：根据实验结果，我们可以计算出每个金属的质量差值。质量差值越大，说明金属与硫酸反应越激烈，活动性越强。3.活动性顺序再探究通过实验结果的分析，我们可以再次确认金属的活动性顺序。请同学们将实验结果填入上表中，并按照质量差值的大小进行排序，得出金属活动性的顺序。四、小结通过本节课的学习，我们了解了金属的化学性质和金属的活动性顺序。金属的活动性随着活动顺序的增加而增加，活动性越强的金属越容易与酸发生反应。金属的活动性顺序对

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