江西省余干县2023年化学九年级第一学期期中检测试题含解析_第1页
江西省余干县2023年化学九年级第一学期期中检测试题含解析_第2页
江西省余干县2023年化学九年级第一学期期中检测试题含解析_第3页
江西省余干县2023年化学九年级第一学期期中检测试题含解析_第4页
江西省余干县2023年化学九年级第一学期期中检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江西省余干县2023年化学九年级第一学期期中检测试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1.“一带一路”赋予古丝绸之路崭新的时代内涵。古代染坊常用下列物质中的一种盐来处理丝绸,这种盐是A.熟石灰 B.碳酸钾 C.乙醇 D.烧碱2.如图为尿素[CO(NH2)2]中各元素质量分数的示意图,其中表示氢元素质量分数()A.① B.② C.③ D.④3.碳的相对原子质量是A.12克B.12C.1.993×10-26D.1/12克4.规范的实验操作是实验成功的基本保证。下列实验操作正确的是A.滴加液体B.过滤C.加热液体D.连接仪器5.小樱想要检验集气瓶中是否收集满二氧化碳,可采用的方法是()A.将带火星的木条伸入集气瓶中B.将燃着的木条放在集气瓶口C.向集气瓶中加入澄清石灰水D.向集气瓶中加入紫色石蕊溶液6.用量筒量取溶液,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为18毫升;倒出部分液体后,俯视视凹液面的最低处,读数为12毫升。则该学生实际倒出的溶液体积()A.小于6毫升B.大于6毫升C.等于6毫升D.无法确定7.吸烟有害健康。香烟燃烧产生的烟气中含有尼古丁(化学式C10H14N2)。下列有关说法正确的是A.尼古丁分子中含有氮分子B.尼古丁的相对分子质量为162gC.尼古丁分子中碳、氢原子个数比为5:7D.尼古丁由碳、氢、氧三种元素组成8.下列自然灾害发生时,其主要变化为化学变化的是A.台风 B.森林火灾 C.山体滑坡 D.雪灾9.肝脏中含有过氧化氢酶。某同学利用动物肝脏研究酶的某些特点,实验记录如下表:试管实验材料及处理产生气泡快慢15毫升5%H2O2溶液+2滴蒸馏水,常温最慢25毫升5%H2O2溶液+2滴3.5%FeCl3溶液,常温较快35毫升5%H2O2溶液+2滴肝脏研磨液,常温最快45毫升5%H2O2溶液+2滴肝脏研磨液,70℃水浴加热较慢分析实验结果,无法得出过氧化氢酶A.具有专一性 B.能加快过氧化氢分解C.具有高效性 D.活性受温度影响10.2015年科学家首次用X射线激光技术观察到一氧化碳分子与氧原子在催化剂表面相互作用的过程(如图)。下列关于该过程的分析错误的是

A.发生了化学变化B.“”表示CO2C.原子种类没有发生改变D.催化剂的化学性质发生改变11.下列变化中,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是()A.空气液化,矿石粉碎 B.碘升华,红磷燃烧C.实验室制氧气,铁生锈 D.冰融化成水,工业制氧气12.如图,是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是A.20℃时,甲、乙两种固体物质的溶解度都是30B.40℃时,甲的饱和溶液中溶质质量分数为50%C.40℃时,将50g乙物质全部溶于水中,恰好能得到150g乙的饱和溶液D.将130g20℃甲的饱和溶液升温到40℃,最多还能溶解甲物质20g13.在实验室中可以分别用过氧化氢和高锰酸钾为原料制取氧气。上述两种方法的共同点有①反应均需加入催化剂;②反应都不需加热;③都利用含氧化合物分解来达到目的;④两种方法所需仪器相同A.①③ B.③ C.①② D.④14.实验室中的块状石灰石通常盛放在下面的哪种仪器中()A.广口瓶B.细口瓶C.滴瓶D.集气瓶A.A B.B C.C D.D15.下列图象能正确反映对应变化关系的是A.AB.BC.CD.D二、填空题(本大题共1小题,共6分)16.化学是一门以实验为基础的科学。

实验一:探究物质的组成某同学利用图一方法测量空气中氧气含量。(1)红磷燃烧时观察到的现象是_____。(2)他测得氧气体积分数约是_____%,剩余气体的性质_____(写一点)。实验二:探究微粒的性质小明按照课本实验(图二)探究分子的运动时,闻到了刺激性的氨味。于是,在老师指导下设计了如图三的实验装置(氢氧化钠溶于水放热),结果不再有刺激性的氨味,并且快速出现实验现象,得到了和课本实验同样的结论。(3)滴入少量浓氨水后,湿润的酚酞滤纸条发生的变化是_____。从分子性质的角度分析,此现象可得出的结论是_____。(4)固体氢氧化钠的作用是_____。(5)和课本实验比较,改进后的装置的优点是_____。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17.(8分)碘元素对青少年的智力开发影响很大,加碘盐通常在食盐中加碘酸钾(KIO3)。下图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明。请回答下列问题:(1)碘酸钾的相对分子质量为_____________。(2)碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为_______________。(3)碘酸钾中碘元素的质量分数为______________(精确到0.1%)(4)每袋该食盐中碘元素的质量为___________mg.18.(8分)今年9月30日正式上映的影片<攀登者>讲述了1960年5月25日中国登山队成功完成人类首次北坡登顶珠峰的故事。据统计:每位登山运动员在攀登珠穆朗玛峰冲顶时至少消耗自带的液氧4.8kg.求:(1)这些氧气在标准状况下的体积是______升(计算结果保留一位小数,下同:标准状况下氧气密度为1.43g/L).(2)若用高锰酸钾为原料制取相同质量的氧气,需要多少千克的高锰酸钾_______?(反应的化学方程式为)四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19.(8分)化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列仪器和实验装置回答有关问题:(1)写出标号仪器的名称①_____;②_____;(2)若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气,则应选择装置组合_____(填字母),其反应的化学方程式是_____;(3)用D装置收集氧气,验满的方法是_____;(4)若用F装置充满水来收集氧气,气体应从_____(填a或b)端通入;(5)某校兴趣小组取氯酸钾和二氧化锰的混合物共3.0g放入大试管中加热,并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量(如表)反应时间/min1.01.52.02.53.0剩余固体质量/g2.552.252.102.042.04分析表中数据,完成下列问题:①完全反应后,生成氧气的质量为_____g;②原混合物中氯酸钾的质量分数是多少?_____(精确到0.1%)

参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、B【解析】A.熟石灰属于碱,错误;B.碳酸钾属于盐,正确;C.乙醇属于有机物,错误;D.烧碱属于碱,错误。故选B。2、B【解析】

尿素中C、O、N、H四种元素的质量比=12:16:(14×2):4=3:4:7:1,氢元素的质量分数最小,则表示氢元素质量分数的是②。

故选B。3、B【解析】

相对原子质量是以一个C-12原子质量的十二分之一为标准,其他一个某原子的质量与该标准的比值即为该原子的相对原子质量。所以碳的相对原子质量是12。故选B。4、D【解析】

A、胶头滴管滴加液体药品时,不得伸入试管中滴加,故选项错误。B、过滤需要玻璃引流,防止液体飞溅,故选项错误。C、加热试管中的液体时,试管应倾斜45°,故选项错误。D、用水湿润后的玻璃导管更加容易连接,故选项正确。故选:D。5、B【解析】

A、将带火星的木条伸入集气瓶口,是验满氧气的方法,而不是验满二氧化碳的方法,所以故错误。

B、二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧,将燃着的木条放在集气瓶口,观察是否立即熄灭,能确定气体是否到了瓶口,所以正确。

C、加入澄清的石灰水,观察是否变浑浊,只能证明气体是二氧化碳,不能证明气体已满,所以错误。

D、紫色的石蕊试液遇到所有的酸性溶液都变红,凡能溶于水显酸性的气体都有同样的现象,所以错误。

故选:B。【点睛】注意气体的检验与验满的区别。6、B【解析】

初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,读数为18mL是正确的量液方法,倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处读数为12mL,俯视读数偏大,量取的液体实际体积偏小,即剩余体积小于12mL,所以该学生实际倒出液体的体积是肯定大于6mL。故选B。【点睛】用量筒量取液体时,视线要与凹液面的最低处保持水平,俯视读数大,实际则偏小,仰视读数小,实际则偏大。7、C【解析】A、分子是由原子构成的,尼古丁分子中含有氮原子而不是氮分子,错误;B、相对分子质量单位是1,错误;C、该分子中碳原子和氢原子个数比为10:14=5:7,正确;D、尼古丁是由碳、氢、氮三种元素组成的,错误。故选C。8、B【解析】A、发生台风的过程中没有新物质生成,属于物理变化.B、森林燃烧能生成水和二氧化碳,属于化学变化.C、山体滑坡的过程中没有新物质生成,属于物理变化.D、发生雪灾的过程中没有新物质生成,属于物理变化.故选B.9、A【解析】A.该实验中只是做了过氧化氢酶能否加快过氧化氢溶液的分解,没有与其它反应做对比实验,所以无法得出过氧化氢酶具有专一性,错误;B.实验1与实验3对比,说明过氧化氢酶能加快过氧化氢分解,正确;C.实验1与实验3对比,说明过氧化氢酶具有高效性,正确;D.实验3与实验4对比,说明过氧化氢酶活性受温度影响,正确。故选A。10、D【解析】

A、由过程可知,有新的分子生成,从宏观上看,有新物质生成,所以发生了化学变化,此选项正确;B、根据题给信息可知,“”表示CO2,此选项正确;C、在该过程中,原子种类没有发生改变,此选项正确;D、催化剂在化学反应前后化学性质不变,此选项错误。故选D。11、B【解析】A、空气液化,矿石粉碎都属于物理变化,故选项错误;B、碘升华属于物理变化,红磷燃烧属于化学变化,故选项正确;C、实验室制氧气,铁生锈都属于化学变化,故选项错误;D、冰融化成水,工业制氧气都属于物理变化,故选项错误;故选B【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别,基础性比较强,只要抓住关键点:是否有新物质生成,问题就很容易解决.本考点主要出现在选择题和填空题中.12、D【解析】A.在溶解度曲线图上,横坐标是温度,纵坐标是溶解度。20℃时,甲、乙两种固体物质的溶解度都是30g;B.溶解度是一定温度下,100g溶剂里达到饱和时,所溶解的溶质的质量。饱和溶液溶质的质量分数=溶解度÷(溶解度+100g)×100%。40℃时,甲的溶解度为50g,饱和溶液中溶质质量分数=50g÷(50g+100g)×100%≈33.3%;C.40℃时,乙的溶解度为40g,将50g乙物质溶于水中,只能溶解40g,得到140g乙的饱和溶液;D.20℃甲的溶解度为30g,130g20℃甲的饱和溶液中溶剂为100g,溶剂为100g,溶质为30g,升温到40℃,溶解度为50g,所以最多还能溶解甲物质20g;选D13、B【解析】

①两种物质反应生成氧气时,过氧化氢反应需要加入二氧化锰作催化剂,高锰酸钾不需催化剂,选项错误;②高锰酸钾需要加热才能反应,选项错误;③都利用含氧化合物分解来达到目的,选项正确;④过氧化氢分解生成氧气不需加热,不使用酒精灯,高锰酸钾反应生成氧气需要加热,要使用酒精灯,所需仪器不同,选项错误,故选B。14、A【解析】

A、广口瓶用于盛放固体药品,块状石灰石可存于广口瓶,不符合题意;

B、细口瓶用于盛放液体药品,不符合题意;C、滴瓶用来储存液体药品,不符合题意;D、集气瓶用于收集气体,不符合题意。故选:A。15、C【解析】A.气体体积应减小五分之一,后达一定值,故A错误;B.碳燃烧生成二氧化碳气体,气体质量不可能变为零,故B错误;C.任何化学反应都遵循质量守恒定律,故C正确;D.水电解氢气氧气体积比是2∶1,质量比是1∶8,故D错误。点睛∶全面分析,看清楚纵横坐标的意义是完成本题的重要环节。二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、发出黄色火焰,产生大量白烟,放热18难溶于水(或不能燃烧)变红分子在不断运动氢氧化钠溶于水放热,加快氨气分子的运动速率节约药品【解析】

(1)红磷燃烧发出黄色火焰,产生大量白烟,放热,故填:发出黄色火焰,产生大量白烟,放热。(2)试管的容积为50mL,有9mL的水进入试管,因此试管中含氧气9mL,则氧气的体积分数为,试管内水面不再上升,因此剩余气体不能燃烧,难溶于水,故填:18;难溶于水(或不能燃烧)。(3)滴入少量浓氨水后,湿润的酚酞滤纸条发生的变化是湿润的酚酞滤纸条变红色,这是因为浓氨水中的氨分子是不断运动的,当运动到湿润的酚酞滤纸条上时,氨气和水反应生成氨水,从而使湿润的酚酞滤纸条变红色,从分子运动的角度分析,此现象可说明的结论是分子在不断运动。故填:变红;分子在不断运动。(4)固体氢氧化钠的作用是溶于水放热,加快分子运动的速率,故填:氢氧化钠溶于水放热,加快氨气分子的运动速率。(5)通过分析可知,和课本实验比较,小斌改进后的装置的优点是:更环保,节约药品,故填:节约药品。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17、21439:127:4859.3%10【解析】

(1)碘酸钾的相对分子质量=39+127+16×3=214;(2)碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为39:127:(16×3)=39:127:48;(3)碘酸钾中碘元素的质量分数为:12721

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论