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文档简介

主题6

教学资源的集成与整合学习目标、内容概要及成果活动1活动3活动2活动4、5目标能说出常用课件工具的类型及其适用条件（活动1）熟练掌握网页编辑工具的使用，尤其是网页中音频视频集成、一些源代码的直接调用等常用技巧（活动2）独立集成和开发网页课件（活动3）能对网页课件进行科学的评价，增加价值意识（活动4）能够初步运用自己所教学科的常用软件和工具（活动1）促进信息技术与学科教学有效整合的意识,促进教学过程的优化和教学质量的提高结果与选定任务的教学设计方案相匹配的网页课件本主题的学习记录活动1：了解多种课件制作工具及其适用条件（70分钟）师生互动1：复习旧知（20分钟）教师引导,回顾旧知（P122）根据提示,总结课件的分类及功能师生互动2：了解多种课件制作工具及其适用条件（50分钟）案例学习，小组交流（P123）阅读P125“理论导学：课件制作工具”及配套光盘→“主题6”→“阅读资料”→“课件制作工具”中的相关材料把讨论总结的内容上传到网络培训平台全班讨论区“主题6——课件制作工具的适用条件”下。（提示：从资料馆或光盘中下载空白思维导图文件，填写后，以小组为单位上传到全班讨论区，统一命名为“小组名_课件制作工具的适用条件”，由小组长上传。（答案参见下页）活动1：了解多种课件制作工具及其适用条件（70分钟）课件制作工具的适用条件

工具名称工具类型适用条件PowerPoint多媒体课件制作工具制作演示课件，代替部分板书内容，节省时间Flash动画制作工具制作演示课件，呈现事物的变化过程，给学习者以生动形象的过程展示Word文本处理工具编写试题；编写教案几何画板构造图形工具演示现象，便于表现细节虚拟实验，便于处理数据，发现原理应用于拓展性和研究性学习“Z+Z”智能教育平台教育平台应用了自动推理和人工智能工程研究领域的先进成果，具有动态作图、动态测量、自动推理等多种功能，适合个别化学习Dreamweaver网页制作工具制作网络课件，便于使用互联网传输教学内容Authorware多媒体课件制作工具制作演示课件及交互性课件，既可做出助教型课件演示教学内容，又可做出交互性极强的助学型课件供学生操练活动2设计网页课件结构图，制作模块内容表(80分钟)师生互动1:认识网页(20分钟)

请配套光盘→“主题6”→“案例”→单击“要下雨了网页课件下载”下载至您本机作业文件夹中的“临时文件”文件夹中,解压备用。1.教师讲解：网站和网页（P127）网页分解：案例《要下雨了》网页的基本布局(P128)：标题、导航、页面内容三部分，简单的只有两部分：标题和页面内容网站

对于网站而言，其访问地址包括计算机容易识别的IP地址和人容易记忆的URL地址两类，存储空间则由服务器提供。URL即网址，它是UniformResourceLocator（统一资源定位符）的缩写。网站和商店的类比名称内容地址商店中友百货黄金珠宝、鞋帽裤袜等商品北京市西长安街1号网站教师教育技术培训网新闻、专家讲座、学术论文URL:/IP:3活动2设计网页课件结构图，制作模块内容表(80分钟)师生互动:认识网页(20分钟)2.教师讲解：认识HTML语言（P129）HTML的全称是HyperTextMarkedLanguage，意为超文本标记语言．案例《hello.htm》（P129技术导航）文件类型<HTML></HTML>、文件头<HEAD></HEAD>、网页标题<TITLE></TITLE>、网页主体<BODY></BODY>其它：<a>（用于表示超链接）、<img>（用于显示图片）等标记

活动2设计网页课件结构图，制作模块内容表(80分钟)师生互动:认识网页(20分钟)3.自主练习（P131）进入“要下雨了”文件夹，将hello.htm另存到作业文件夹中的临时文件夹，用记事本打开，进行下列操作将网页标题改为自己的姓名网页主体改为一句问候语，例如“大家好，我是来自……”将网页文件另存，用自己姓名的拼音重新命名您在修改后，可进入配套光盘→“主题6”→“参考答案”→“网页样例.htm”下，查看“网页样例.htm”页面，来核对自己的操作结果。活动2设计网页课件结构图，制作模块内容表(80分钟)师生互动2：网页课件规划（40分钟）1.知识回顾，小组讨论：课件结构类型？（P131）线性结构、百科全书式（树状结构。也称树形结构。网页课件常采用这种结构）、指导式（网状结构。这是一种复合型的结构）阅读配套光盘→“主题6”→“阅读材料”→“技术导航”→“课件结构图”的内容

2.教师讲解：网页课件的规划（P131）网页课件结构图案例《要下雨了》课件模块规划表（《要下雨了》课件模块规划表参见P132）注意：课件中所有文件名不能包含中文字符课件文件夹结构图

相同类型的文件存放在一个文件夹中文件夹的名字，不要包含中文字符活动2设计网页课件结构图，制作模块内容表(80分钟)师生互动：网页课件规划（40分钟）3．迁移应用，规划课件（P133）（1）自主绘制网页课件结构图在您的作业文件夹的“网页课件”文件夹中建立一个以课件名称的拼音命名的课件文件夹，该课件文件夹将来所制作的网页课件概念图工具FreeMind画出自己课件的结构图（2）填写课件规划表根据课件结构图，填写P133表6-4的课件模块规划表（配套光盘→“主题6”→“活动模版”→“学习过程记录”→“课件模块规划表”）（3）绘制课件文件夹结构图概念图工具FreeMind绘制课件文件夹结构图然后根据依据“课件文件夹结构图”将所需要的子文件夹全部建立好，并将收集好的素材按照格式的不同复制到各个子文件夹中

课件结构图发布到网络培训平台小组讨论区→

“主题6——网页课件规划”主题下

活动2设计网页课件结构图，制作模块内容表(80分钟)小组活动：分享与完善课件结构图（20分钟略）各组在组长的组织下，在组内对组员的课件结构图进行轮流评价，请吸取小组成员的意见后，对您的课件结构图进行修改。并将最终成品课件结构图上传到网络平台上，覆盖旧的结构图。活动2设计网页课件结构图，制作模块内容表(80分钟)活动3：开发与整合课件（160分钟）师生互动1：初步了解网页课件制作工具——FrontPage（20分钟）（P135）“视图”面板：“网页”、“文件夹”、“报表”、“导航”（FrontPage2000）“网页编辑视图切换”面板“普通”视图“HTML”视图“预览”视图基本功能说明媒体支持网页中可集成文字、图形图像、视频、音频、动画等各种媒体格式超级链接提供网页与网页之间、网页内部各种元素之间的跳转链接，以实现内容的优化组织表格支持提供表格的建立和编辑，通过表格进行网页内容的布局框架支持提供框架的建立和编辑，通过框架可实现多个网页同时呈现于一个窗口中，从而实现多网页的灵活组织FrontPage的基本功能活动３开发和整合课件（１５０分钟）师生互动2：掌握网页课件的开发技术（50分钟）（P136）1.教师讲解：一个网页的完整制作过程注意教师的操作步骤，并将要点和主要步骤记录Ｐ137页的横线上从一张空白网页开始讲解并示范目标网页“燕子”（“要下雨了”→“webpage”→“yz.html”）的制作过程建立站点新建网页设置页面属性插入表格插入文本内容插入图片插入水平线师生互动2：掌握网页课件的开发技术（50分钟）2.变式练习：制作自己的第一张网页仿照前面所讲到的“yz.html”网页的制作过程，从模块规划表中选择一张待制作的网页，应用刚才所学的网页制作技术，对您所收集到的各种素材进行整合，开发您自己的第一张网页。

3.教师讲解：其他网页制作技巧视音频插入（“要下雨了”→“webpage”→“leiyu.html”

）超链接的使用（“要下雨了”→“webpage”→“zlc.html

”

）4.变式练习，制作更多网页仿照主讲教师对“zlc.htm”网页的制作过程，开发您的网页课件自主活动：开发与整合网页课件（90分钟）（P139）网页制作的顺序可以依照自底向上的原则，即先将“课件结构图”中最底层模块对应的页面制作完成，然后制作上一层模块的页面，直至最后做完课件的首页。活动３开发和整合课件（１５０分钟）插入音视频方法第一种方法：插入|图片|视频（或Flash）注：此方法支持的视频格式较多，包括MPEG格式。第二种方法：插入|Web组件|高级控件|插件注：用这种方法可插入wma/wmv/asf/avi等格式的文件。（插入视频和音频还有其它的方法，此处暂略。）活动３开发和整合课件（１５０分钟）补充内容：给各页面添加导航栏给各页面添加主题：格式——主题。选择一个主题后，单击主题右侧的箭头，选择“应用为默认主题”。设置导航结构：视图——导航。将主页以外的其它子页拖到主页的下面，使它们成为主页的子页。插入导航栏：插入——导航。插入过程中，选择“基于导航结构的链接栏”。设置链接栏（导航栏）属性。双击页面上的导航栏，在“链接栏属性”对话框中设置。活动３开发和整合课件（１５０分钟）活动4：分享与修改课件（130分钟）

小组活动：拟订课件评价量表，评价课件（20分钟）（P140）1.小组拟定课件评价量表自主阅读配套光盘→“主题6”→“评价参考量表”→“网页课件评价指标体系.doc”各小组可以参考提供的“网页课件评价指标体系”的基础上，拟定P139页的评价指标体系的二级指标，建立适合本小组的评价量表2.小组内部评价成员课件根据自己编制的评价量表逐一评价组内每一位学员的课件成品，并记录成员对您课件的评价和修改建议记录Ｐ141页的的横线上自主活动：优化课件（70分钟）请根据您记录的小组成员的建议，对自己的课件进行修改和优化。师生互动：收集与展示作品（40分钟）（P141）上传网页课件登录网络培训平台，将您的完成的网页课件文件夹压缩成一个文件，提交到网络培训平台作业区→“[主题6]网页课件”下，并统一命名为“学员姓名_学科_网页课件”超级教师PK游戏每个小组选择出最好的作品向全班展示“投票”栏目下的“超级教师PK游戏”主题，对该课件进行评分活动4：分享与修改课件（130分钟）

活动5填写评价量表（10分钟）自主活动：填写量表（10分钟）（P142）登录网络培训平台，点击打开左侧“形成性评价”→“学习过程评价”中的“第6主题小组互评”网页，请您认真负责、求真务实地填写网页量表中的每一评价项，完成后点击“提交”按钮提交本量表。思考与练习一、名词解释HTML二、操作实践上网查找与本学科有关的音频文件，并参考本章“活动3”中所学习的Frontpage功能，将该音频文件作为您的网页课件首页的背景音乐，并

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