河南省驻马店市雷寨乡中学高一物理上学期摸底试题含解析

河南省驻马店市雷寨乡中学高一物理上学期摸底试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1.（单选）在升降电梯内的地板上放一体重计，电梯静止时，晓敏同学站在体重计上，体重计示数为50kg，电梯运动过程中，某一段时间内晓敏同学发现体重计示数如图所示，在这段时间内下列说法中正确的是A．晓敏同学所受的重力变小了

B．晓敏对体重计的压力小于体重计对晓敏的支持力C．电梯一定在竖直向下运动

D．电梯的加速度大小为g/5，方向一定竖直向下参考答案：D2.下列关于电场强度的两个表达式和的叙述，正确的是（）A.是电场强度的定义式，F是放入电场中的电荷所受的力，q是产生电场的电荷的电荷量B.是电场强度的定义式，F是放入电场中电荷所受的电场力，q是放入电场中电荷的电荷量，它适用于任何电场C.是点电荷场强的计算式，Q是产生电场的电荷的电荷量，它不适用于匀强电场D.从点电荷场强计算式分析库仑定律的表达式，式是点电荷q2产生的电场在点电荷q1处的场强大小，而是点电荷q1产生的电场在q2处场强的大小参考答案：A公式为电场强度的定义式，适合一切电场强度的计算，公式中F表示试探电荷受到的电场力，q表示试探电荷的电荷量，不是场源电荷的电荷量，A错误B正确；公式为点电荷电场强度公式，只适用于点电荷电场强度的计算，Q为场源电荷的电荷量，其是利用电场强度定义式和库仑定律表达式推导出来的，其中是点电荷q2产生的电场在点电荷q1处的场强大小，而是点电荷q1产生的电场在q2处场强的大小，CD正确．3.（单选）从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体I、II的速度图象如图所示．在0~t0时间内，下列说法中正确的是（）A．I物体所受的合外力不断增大，II物体所受的合外力不断减小B．I、II两个物体所受的合外力都在不断减小C．I物体的位移不断增大，II物体的位移不断减小D．I、II两个物体的平均速度大小都是参考答案：B4.（单选）某同学观察到一物体由西向东沿直线运动，先后经过水平方向上的M、N两点，则该物体在从M到N的运动过程中（）A．所受到的水平向东的力可能等于水平向西的力B．所受到的水平向东的力可能大于水平向西的力C．所受到的水平向东的力一定不小于水平向西的力D．所受到的水平向东的力可能小于水平向西的力参考答案：ABD解析解：若为匀速直线运动，则物体处于平衡状态，物体受到的这两个力是一对平衡力，根据二力平衡的条件可知这两个力大小相等．故有A这种可能．若做加速运动，物体受到的向东的动力就大于物体受到的向西的阻力，故有B这种可能．若做减速运动，物体受到的向东的动力就小于物体受到的向西的阻力，故有D这种可能．从而可知C错误．由于物体的运动状态没有确定，故A、B、D这三种可能都存在．故选A、B、D．5.物体在某时刻的速度为v=10m/s，加速度a=-3m/s2，它表示A.物体的加速度方向与速度方向相同，而物体的速度在减小B.物体的加速度方向与速度方向相同，而物体的速度在增加C.物体的加速度方向与速度方向相反，而物体的速度在减小D.物体的加速度方向与速度方向相反，而物体的速度在增加参考答案：C解：加速度a=?3m/s2，它表示速度与加速度方向相反，物体在做匀减速运动，故ABD错误，C正确。故选：C.二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6.汽车通过拱桥顶点的速度为10m/s时，车对桥的压力为车重的3/4，如果使汽车行驶至桥顶时桥恰无压力，则汽车速度大小为_

m/s。参考答案：7.某人沿着半径为R的水平圆周跑道跑了1.75圈时，他的路程为_________，位移大小为_________。参考答案：8.电火花打点计时器的电源应是交流电源（填“直流”或“交流”），通常的工作电压为220伏．在一次课外探究活动中，某同学用如图所示的装置测量放在水平光滑桌面上铁块A与长金属板B间的动摩擦因数．已知铁块A的质量m=1kg，金属板B的质量m′=0.5kg，用水平力F向左拉金属板B，使其向左运动，放大的弹簧秤示数如图所示．则A、B间的摩擦力f2.50=N，A、B间的动摩擦因数μ=0.25．（取g=10）参考答案：解：电火花打点计时器的电源应是交流电源，通常的工作电压为220伏弹簧测力计的最小刻度是0.1N，需要估读一位，由图示弹簧测力计可知，弹簧测力计的示数T=2.50N，铁块A静止，处于平衡状态，由平衡条件得：f=T=2.50N，滑动摩擦力f=μFN=μG=μmg，动摩擦因数μ===0.25；故答案为：交流，220，2.50；0.25．9.滴水法测重力加速度的做法如下：

①让水滴落到垫起来的盘子上，可以听到水滴每次碰盘子的声音，仔细地调整水龙头的阀门，使第一滴水碰到盘的瞬间，同时第二滴水正好从阀门处开始下落．

②从听到某水滴滴落盘子的声音时开始计时，并数“0”，以后每听到一次响声，顺次加1，直到数到“100”，计时停止，秒表上时间为40s．

③用米尺量出水龙头滴水处到盘子的距离为78.56cm．

根据上述实验所得的数据，计算出重力加速度的值为________m/s2．参考答案：9.8210.如图7所示，把弹簧测力计的一端固定在墙上，用力F水平向左拉金属板，金属板向左运动，此时测力计的示数稳定(图中已把弹簧测力计的示数放大画出)，则物块P与金属板间的滑动摩擦力的大小是________N,若用弹簧测力计测得物块P重13N，可推算出动摩擦因数为________．参考答案：2.60或2.6

0.2

11.在研究平抛物体运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长l＝1.25cm，若小球在平抛运动中先后经过的几个位置如图7中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算公式为v0＝________(用l、g表示)，其值是________．(取g=9.8m/s2,结果保留两位有效数字)参考答案：12.科学探究活动通常包括以下环节：提出问题，作出假设，制订计划设计实验，进行实验收集证据，分析论证，评估交流等。一位同学学习了滑动摩擦力后，怀疑滑动摩擦力可能与接触面积有关,于是他准备用实验探究这个问题。(1)这位同学认为：滑动摩擦力的大小与接触面积成正比，这属于科学探究活动中的_____________.(2)为完成本实验，需要自己制作木块，他应制作的木块是下列选项中的_____________.A．各面粗糙程度相同的正方体木块B．各面粗糙程度不相同的正方体木块C．各面粗糙程度相同，长宽高各不相等的长方体木块D．各面粗糙程度不相同,长宽高各不相等的长方体木块(3)为了测量木块与木板之间的滑动摩擦力，他设计了两种方案，如图1-20甲和乙所示，甲是将长木板固定在水平面上，用弹簧测力计水平拉动木板上的木块；乙是用弹簧测力计水平拉住木块，他水平拉动木块下的木板，你认为更利于操作的方案是_____________.理由是_________________.

参考答案：(1)__作出假设_______.(2)______C_______.

(3)____乙_________.__乙方案中物体处于静止状态，弹簧秤的读数就等于物体所受的摩擦力的大小_______________.13.在“研究匀变速直线运动”实验中，交流电频率为50HZ,某同学打出如图所示的纸带，相邻两计数点之间有4个点未画出，并测得OA=2.80cm，DE=9.10cm，则小车的加速度为_____m/s2，（结果取2位有效数字）参考答案：1.6由得三、简答题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14.如图所示，P为弹射器，PA、BC为光滑水平面分别与传送带AB水平相连，CD为光滑半圆轨道，其半径R=2m，传送带AB长为L=6m，并沿逆时针方向匀速转动。现有一质量m=1kg的物体（可视为质点）由弹射器P弹出后滑向传送带经BC紧贴圆弧面到达D点，已知弹射器的弹性势能全部转化为物体的动能，物体与传送带的动摩擦因数为=0.2。取g=10m/s2，现要使物体刚好能经过D点，求：（1）物体到达D点速度大小；（2）则弹射器初始时具有的弹性势能至少为多少。参考答案：（1）2m/s；（2）62J【详解】（1）由题知，物体刚好能经过D点，则有：解得：m/s（2）物体从弹射到D点，由动能定理得：解得：62J15.24．（2分）螺线管通电后，小磁针静止时指向如图所示，请在图中标出通电螺线管的N、S极，并标出电源的正、负极。参考答案：N、S极1分电源+、-极1分四、计算题：本题共3小题，共计47分16.如图所示，在倾角θ=370的斜面底端的正上方H处，平抛一个物体，该物体落到斜面上的速度方向正好与斜面垂直，求物体抛出时的初速度。（sin370=0.6,cos370=0.8,重力加速度为g，结果可用根号表示）参考答案：17.如图，一固定的斜面，其倾角为θ=30o，另一边与水平地面垂直，顶端有一定滑轮，跨过定滑轮的细线两端分别与物块A、B相连，A的质量为4m，B的质量为m。开始时，将B按在地上不动，然后放手，让A沿斜面下滑而B上升，所有摩擦均忽略不计。当A下滑距离为S时，细线突然断了。求B上升的最大高度。（设B不会与定滑轮相碰）参考答案：18.我国继“神舟”八号载人飞船成功发射后，又准备在今年6月