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文档简介

大班音乐优质课教案及秒案反思《呼噜呼噜清洁歌》一、课程背景介绍本音乐优质课教案及秒案反思适用于大班幼儿，旨在通过教唱《呼噜呼噜清洁歌》这首儿歌，以寓教于乐的方法培养幼儿良好的卫生习惯。通过课程的开展，帮助幼儿建立起刷牙和洗手的意识，并通过歌曲中朗朗上口的歌词，增强幼儿的记忆力和表达能力。二、教学目标让幼儿了解刷牙和洗手的重要性，培养良好的卫生习惯。培养幼儿的音乐素养和表达能力。提高幼儿的记忆力和团队协作能力。三、教学准备音乐设备和音乐资源。歌词卡片或PPT展示材料。洗手液、牙刷和牙膏等实物道具。课堂布置，包括音乐区和实物道具展示区。四、教学过程1.导入活动通过引入幼儿熟悉的儿歌《呼噜呼噜清洁歌》，使幼儿在欢快的音乐中进入学习状态。2.歌曲欣赏教师播放《呼噜呼噜清洁歌》音乐，让幼儿先进行互动欣赏，感受歌曲的旋律和节奏。可以考虑使用简单的动作引导幼儿跟随节奏摇摇头、拍拍手等。3.歌词学习教师通过歌曲的歌词卡片或PPT展示，分句教唱歌词，帮助幼儿掌握歌曲的歌词和表达方式。教师可以利用幼儿熟悉的动作呼噜呼噜、洗手的动作配合歌词，激发幼儿的兴趣和参与度。4.刷牙和洗手动作示范教师通过实物道具展示，向幼儿展示正确的刷牙和洗手动作。让幼儿模仿教师的动作，初步理解正确的刷牙和洗手方法。5.刷牙和洗手实操将幼儿分成小组，每个小组配备洗手液、牙刷和牙膏等实物道具。教师引导幼儿按照正确的步骤进行刷牙和洗手的实操，帮助幼儿巩固学习内容。同时，教师可以观察幼儿的操作方法，并进行适当的指导和纠正。6.小结与反思通过课程的开展，教师可以与幼儿一起总结刷牙和洗手的重要性，听取幼儿的反馈和体会。教师可以提出问题引导幼儿思考，例如：为什么我们要刷牙和洗手？如果不刷牙和洗手会发生什么？五、课后延伸家长互动：教师可以将学习的内容通过家园联系本，向家长介绍教学目标和实际操作方法，并鼓励家长与幼儿一起刷牙和洗手，共同培养良好的卫生习惯。制作海报：教师可以组织幼儿制作刷牙和洗手的海报，展示在教室或走廊的显眼位置，以提醒幼儿养成良好的卫生习惯。六、课程反思本次课程通过儿歌《呼噜呼噜清洁歌》的引入，将刷牙和洗手的知识融入音乐中，使幼儿在愉快的氛围中学习和体验。通过实操和小组合作，有效地促进了幼儿的参与度和团队协作能力的培养。然而，由于时间限制，本次课程未能涵盖更多的内容，教师在今后的教学中可以适当延长课程时间，进一步丰富教学内容。七、总结通过《呼噜呼噜清洁歌》音乐优质课教学的开展，幼儿在欢乐的氛围中学习和体验刷牙和洗手的重要性，培养良好的卫生习惯，并提高了音乐素养和团队协作能力。通过家园联系和延伸活动，进一步加强

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