《化工安全技术与环境保护》课程标准

《化工安全技术与环境保护》课程标准一、课程定位《化工安全技术与环境保护》是面向化工类专业开设的职业能力延伸必修课程。依据职业必修课程的定位及《化工安全技术与环境保护》相关内容的要求，着眼于培养学生建立对工业活动所涉及的安全问题及环保意识。了解工业生产和建设中所涉及的污染源、污染物和污染控制技术，掌握主要工业部门的安全控制措施并增强环境保护意识。为实现安全生产和实施清洁生产及贯彻可持续发展打下良好的基础。二、工作任务和课程目标（一）工作任务及职业能力工作任务与职业能力分析表工作领域工作任务职业能力学习项目化工安全生产、危险化学品职业危害与卫生防护化工环境污染及环境保护化工安全生产化工安全技术化学反应及化工生产过程中的各种安全技术危险化学品的危害与事故急救、卫生防护危险化学品中毒后的急救危险化学品的管理及事故急救和职业健康、卫生防护化工环境污染及环境保护化工三废的治理技术环境污染治理措施（二）课程目标根据《化工安全技术与环境保护》课程面对的工作任务和职业能力要求，本课程的教学目标为：1.知识目标①了解化学反应及化工生产中存在的危险因素②掌握化学反应及化工生产及特种设备的安全技术③危险化学品职业危害与卫生防护④了解化工行业造成的污染状况⑤掌握环境污染治理技术2.技能目标①具备正确评价化学反应及化工生产中存在的危险因素的能力②具备化学反应及化工生产及特种设备的安全技术③具有危险化学品中毒后的急救能力及卫生防护能力④具有根据环境污染状况提出合理的治理措施的能力3.态度目标①刻苦学习：认真听讲，课后自学，独立完成作业②规范细致：正确、严格应用国家及行业标准，③团结协作：互相帮助、相互交流、共同完成学习任务④诚实守信：⑤创新实践：联系实际，可持续发展三、教学组织根据工作任务与职业能力分析，为使学生会干化工单元过程操作与控制、产品技术开发与应用及生产组织与管理工作，本课程设计了3个学习项目，在项目的教学实施中，进一步分解成13个学习型工作任务。教学组织表学习项目编号学习项目名称学习型工作任务学时项目一化学反应及化工生产及的安全技术1、化工安全与职业危害4222、危险化学品43、防火防爆技术44、工业防毒技术25、压力容器安全技术26、电气安全与静电防护技术47、化工装置安全检修2项目二危险化学品的危害与事故急救、卫生防护1、职业危害防护技术462、安全生产管理制度2项目三化工三废污染治理措施1、环境保护与化工污染2122．化工废气治理43、化工废水处理44、化工固废的处理与资源化2四、教学内容与能力要求项目一1．项目概述项目一：化学反应及化工生产安全技术22学时，分为7个学习型工作任务2．项目的任务培养学生正确评价化学反应及化工生产中存在的危险因素的能力；具备化学反应及化工生产及特种设备的安全技术的能力3．教学目标知识目标：①了解化学反应及化工生产中存在的各种危险因素②了解化工特种设备的性能特点及安全隐患③掌握化学反应及化工生产安全技术技能目标：具备正确评价化学反应及化工生产中存在的各种危险因素及安全技术态度目标：①刻苦学习：认真听讲，课后自学，独立完成作业②规范细致：正确、严格应用国家及行业标准，③团结协作：互相帮助、相互交流、共同完成学习任务④诚实守信：⑤创新实践：联系实际，可持续发展4．项目的教学实施（1）化学反应安全技术（2）化工生产安全技术5．项目教学内容（1）掌握化工安全生产的定义、分类和意义（2）各种化学反应的危险因素及安全技术（3）化工单元操作安全技术及防火防爆和电气安全（4）特种设备及装置运行的安全技术（5）安全评价和安全管理6．工作方法教学课件；案例；教材7．工作成果通过项目教学设施；达到学生正确评价化学反应及化工生产中存在的各种危险因素的能力；掌握针对危险因素提出相应的安全措施的能力8．考核评价通过习题、作业进行平时各项目目标考察；期末实施卷面考试项目二1．项目概述项目二：危险化学品的危害与事故急救、卫生防护6学时，分为2个学习型工作任务2．项目的任务培养学生对危险化学品的管理及事故急救和职业健康、卫生防护的能力3．教学目标知识目标：危险化学品的危害与事故急救、卫生防护技能目标：具有危险化学品中毒后的事故急救的能力及卫生防护能力态度目标：①团结协作：互相帮助、相互交流、共同完成学习任务②创新实践：联系实际，可持续发展4．项目的教学实施（1）根据危险化学品的性质对其危险性作出正确评价（2）根据各种的危险性作出相应的事故急救措施，及平时的卫生防护5．项目教学内容1、危险化学品的职业危害与事故救援2、职业健康与防护6．工作方法教学课件；案例；教材7．工作成果通过项目教学设施；达到学生正确评价危险花溪平的能力及事故急救能力8．考核评价通过综合训练进行目标考察项目三1．项目概述项目二：化工污染治理技术12学时，分为4个学习型工作任务2．项目的任务提高应对环境污染及提出治理措施的能力3．教学目标知识目标：掌握环境污染治理措施及要求技能目标：具有根据环境污染状况提出合理的治理措施的能力态度目标：①团结协作：互相帮助、相互交流、共同完成学习任务②创新实践：联系实际，可持续发展4．项目的教学实施（1）根据评价标准对污染状况做出评价（2）根据评价结果提出相应的治理措施5．项目教学内容（1）大气污染的防治（2）水污染控制技术（3）工业固体废物的处理及处置、物理污染及其防治6．工作方法教学课件；案例；教材7．工作成果通过项目教学设施；达到学生正确评价环境污染的能力；具有根据评价结果提出治理措施的能力8．考核评价通过综合训练进行目标考察五、教学方法与手段（一）项目一教学方法与手段本项目采用精讲多看、边学边看相关视频、随堂进行的教学模式。注重“教”与“学”互动，让学生在互动中获得扎实的基础知识、掌握技能，达到教学目的。应用实例导入，任务驱动，案例分析进行教学。（二）项目二教学方法与手段本项目采用案例教学、现场教学的模式。（三）项目三教学方法与手段本项目采用随堂进行的教学模式。掌握技能，达到教学目的。应用实例导入，案例分析进行教学。六、考核与评价期末考试采用卷面笔试，成绩按百分制评定；课程整体成绩表考核类型成绩权重课程整体成绩课程考核期末考试60％100考勤20％作业20％职业技能认证00七、说明与建议（一）课程标准的设计思路《化工环保与安全》是高职化工类专业所有学生就业后从事化工行业工作岗位必需掌握的基础技能，因此本课程应当成为化工类专业的必修课程。该课程标准适用于高职应用化工技术专业、化工装备技术专业和材料科学技术专业。本课程立足于职业能力的培养，因此对课程内容的选择作了根本性改革，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以预期的职业能力为中心组织课程内容和课程教学，让学生在完成具体训练的过程中来发展职业能力。通过课程内容的学习训练，以工作任务为中心，将不同的知识综合起来，实现理论与实践的一体化，有利于培养学生的综合