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文档简介

大班健康《我有一双明亮眼睛》课件教案

下面是小编为大家整理的大班安康《我有一双光明眼睛》课件教案,供大家参考。

大班安康《我有一双光明的眼睛》课件教案包含了课件，活动目标是通过体验活动，引导幼儿感知眼睛对人类的重要，帮忙幼儿进一步明确爱护眼睛的方法，使幼儿形成初步的良好用眼卫生习惯。

我有一双光明的眼睛--活动由来及设计思路：

教师带着中班幼儿参与大班哥哥姐姐的升旗仪式时，大班哥哥姐姐提到了一个让中班弟弟妹妹非常关注的话题“全国爱眼日”。随后，中班幼儿围绕这一内容，绽开了一系列的争论与沟通：如什么是“爱眼日”及“爱眼日”的来历，第一个“爱眼日”是什么时候等。随着幼儿对“爱眼日”的了解不断加深，班上针对“讲卫生，护双眼”的内容，开展了“我有一双光明的眼睛”爱眼主题活动，目的是通过多种形式的活动，引导幼儿充分感知眼睛对人类的重要，知道爱护眼睛，了解并把握爱护眼睛的简洁的方法，从而帮忙幼儿养成良好的用眼卫生习惯。

我有一双光明的眼睛--活动目标：

1、通过体验活动，引导幼儿感知眼睛对人类的重要，帮忙幼儿进一步明确爱护眼睛的方法。

2、使幼儿形成初步的良好用眼卫生习惯。

我有一双光明的眼睛--活动预备：

1、阅历预备：组织幼儿了解“爱眼日”的来历，采访戴眼镜人的不便利感受。

2、物质预备：手偶蒙眼的小猪、铃鼓一个、丝带(与幼儿人数一样)、教师记录用纸。

我有一双光明的眼睛--重点、难点：

感知眼睛对人类的重要性，并能将感受用语言表达出来。

我有一双光明的眼睛--活动过程：

1、通过与蒙眼小猪的沟通，引导幼儿感知不良的卫生习惯给眼睛带来的危害。

教师提问：小猪罗罗怎么了?他为什么被医生蒙上了眼睛?假如是你，会有什么感觉?为什么?

2、通过体验嬉戏，引导幼儿进一步感知眼睛对人们生活的重要，激发幼儿爱惜眼睛的积极情感。

(1)体验环节：教师帮忙幼儿将眼睛蒙上，用铃鼓引导幼儿离开座位，进展前进、后退、自转、回座位等动作。

(2)集体共享环节：

提问：①你旁边坐的是哪个小朋友?和原来坐在你旁边的是一个人吗?为什么?

②当你看不见时，有什么感觉?为什么?

③我们采访过戴眼镜的人，他们有什么感受?

④你准备用什么方法爱护眼睛?

3、小组争论，引导幼儿沟通爱护眼睛的正确方法。

教师将幼儿争论出来的方法进展汇总，图文并茂地进展记录，为

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