2022-2023学年新疆阿克苏三中九年级（上）期末化学试卷（含解析）

2022-2023学年新疆阿克苏三中九年级（上）期末化学试卷

1.下列变化中不属于化学变化的是（)

A.煤气燃烧B.铁锅生锈C.开水沸腾D.蔬菜腐烂

2.下列能源不应大力开发的是（）

B.风能发电

D.火力发电

3.化学实验中，人的五官起着非常重要的作用，下列五官的使用符合实验要求的是（）

4.某物质R与水和氧气发生的化学反应为：2R+2H2O+702=2FeSO4+2H2SO4则R的化学

式是（）

A.FeSB.Fe2S3C.FeOD.FeS2

5.逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是（）

A.水能灭火，所以电脑一旦失火应立即用水浇灭

B.原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分

C.点燃H2与。2混合气体可能爆炸，则点燃煤气（CO）与的混合气体也可能爆炸

D.氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物

6.下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（）

A.二氧化碳，澄清石灰水B.冰水混合物，五氧化二磷

C.矿泉水，河水D.净化后的空气，受污染的空气

7.“墙角数枝梅，凌寒独自开.遥知不是雪，为有暗香来.”(王安石《梅花》)诗人在远处

就能闻到淡淡的梅花香味的原因是()

A.分子很小B.分子是可分的C.分子在不断地运动D.分子之间有间隔

8.关于“物质一一在氧气中燃烧的现象一一所属反应类型”的描述中正确的是()

A.木炭----发出白光----化合反应

B.硫——微弱淡蓝色火焰——化合反应

C.磷一一大量白雾一一氧化反应

D.铁丝一一剧烈燃烧产生白色固体一一化合反应

9.下列结构示意图中，能用符号R2+表示的是(R代表某种元素符号)()

10.虾青素(C4oH52O4)是一种具有极强的抗肿瘤、抗氧化性能的物质，可增强动物免疫力.下

列有关它的说法正确的是()

A.虾青素是由96个原子构成

B.虾青素是一种氧化物

C.虾青素的相对分子质量是596

D.虾青素中碳、氢、氧元素的质量比为10：13：1

11.用数字和化学符号表示。

(1)2个氧原子；

(2)二氧化硫中硫元素的化合价为+4价；

(3)3个铁离子；

(4)可用于人工降雨的是；

(5)“西气东输”中的气指的是；

(6)两个氯分子；

(7)硫离子的离子结构示意图；

(8)四个硝酸根离子。

12.人类的日常生产、生活都离不开水.

(1)化学课上同学们分组研究水的净化及组成(装置如图).其中一组同学用自制简易净水器(图

①所示)净化池塘水，其中活性炭的作用是，净化后的池塘水与矿泉水、蒸储水、自

来水四种水中属于纯净物的是；

(2)实验②中通电一段时间后，试管b中产生的气体是(写化学式)，该实验说明水是

由组成的，该反应的方程式是；

(3)检验水是硬水还是软水，可用的物质是；生活中使硬水软化的一种常用方法是

(4)下列生活中的做法不利于节约用水的是(多选).

A.洗菜的水用来浇花B.未喝完的矿泉水随手倒掉

C.用不间断的流水冲洗碗筷D.洗手使用洗手液时暂时关闭水龙头.

(

试d

-

纱布=

L迈

卜小卵石EΞ3

色

L纱布三

-石英砂H㈤

匚纱布叁

也%

弋一父活性炭

少布hI

F膨松棉-l

②⅛解

①净化水

13.在化学反应A+2B=3C+D中，6gA与8gB恰好完全反应，生成9gD。若反应生成20gC,

则参加反应的B的质量为g°

14.如图所示为实验室常用的实验装置:

据此回答下列问题:

(1)写出带标号仪器的名称：①

(2)若用高镒酸钾制取氧气，应选用的发生装置是(填序号)，在加入药品前，应首先

,加药品后试管口还应放置一团棉花的目的是,反应的化学方程式是

;可以用D装置收集氧气的原因是。如果用F装置收集氧气，则气体从

端进入。(填“b”或"c”)

(3)实验室制取CO2的化学方程式为；应选用的发生和收集装置是,使用这

套发生装置也可以制取氧气，反应的化学方程式为o

(4)实验室如用块状固体和液体无需加热制取难溶性气体，也可选用此装置,

其优点是

多孔隔板

15.科技节活动中，化学实验小组做了如下实验,请回答以下问题。

剥壳熟鸡蛋

二氧

化碳

浓石灰水-----⅛=-熟水

白磷

喷水后放入集气瓶

BCn

(1)图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚甑试液的棉团由白色变为_____色，该实验

中没有涉及的性质是(填字母)。

A.氨分子是不断运动的

B.氨分子有一定质量

C.浓氨水具有挥发性

(2)图B所示实验，将注射器中浓石灰水注入瓶中，会看到鸡蛋被“吞”入瓶中，该实验中涉

及的化学方程式为o

(3)图C所示实验，当通过导管向热水中通入氧气时，白磷在水下燃烧，该实验说明燃烧需要

的条件为：①可燃物；②达到燃烧所需要的;(3)。

(4)图D所示实验观察到紫色小花变为红色，小花变红的原因是(用文字叙述)。

16.今年九月，我国发生“三鹿牌”奶粉受污染事件，导致食用受污染奶粉婴幼儿产生肾结

石病症，其原因是奶粉中含有三聚器胺339心)，牛奶和奶粉中加入三聚鼠胺，是因为它能

冒充蛋白质，这种不法行为应该受到法律的处理.

(1)三聚鼠胺分子中碳、氮、氢的原子数之比为(最简整数比)；

(2)三聚鼠胺中碳、氮、氢三种元素质量之比为(最简整数比)；

(3)三聚鼠胺中氮元素的质量分数为(计算结果精确到0.1%)∙

17.某课外兴趣小组用木炭还原氧化铁(Fe2O3)，化学方程式为：3C+2Fe25警4Fe

3CO2T,当有13.2克二氧化碳生成时，可还原氧化铁多少克，同时可以得到铁多少克？

答案和解析

I.【答案】c

【解析】解：A、煤气燃烧生成二氧化碳等物质，属于化学变化，故选项错误；

B、铁锅生锈，铁锈是新物质，属于化学变化，故选项错误；

C、开水沸腾没有新物质生成，属于物理变化，故选项正确；

D、蔬菜腐烂生成有害物质，属于化学变化，故选项错误；

故选：Co

有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新

物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。

本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，

问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。

2.【答案】D

【解析】解：A、太阳能属于新能源，没有污染且属于可再生能源，故A错；

B、风能发电是利用风的流动做功，使轮子转动发电，没有污染，属于新能源，故B错；

C、水能发电是利用水的流动做功发电，没有污染，属于新能源，故C错；

D、火力发电是大量燃烧化石燃料，能产生大量污染物，且化石燃料属于不可再生能源，故D正

确。

故选：D。

应大力开发的是新能源，无污染的能源，具有可再生性，原料便于取得，不可再生性能嫄和污染

严重的能源都不应大力开发。

解答本题关键是要知道常见的新能源有哪些，且具有什么特点。

3.【答案】C

【解析】解：A、直接把鼻孔凑到试剂瓶口闻气味的操作是不正确的，因此答案A不正确；

B、答案中该同学直接吹灭酒精灯是错误的，应该用灯帽盖灭，因此答案B不正确；

C、氢气纯度的检验中主要是听声音因此C答案正确；

D、答案中眼在仰视刻度，因此，D答案不正确。

故选:Co

A、闻气味时鼻孔与试剂瓶口大约一尺左右，用手轻轻扇动气体，切不可直接把鼻孔凑到试剂瓶

口闻气味；

B、酒精灯使用中经常要注意：二查二禁一不可，包括查灯芯是否齐整、酒精是否适量、禁止用

燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精的、禁止向燃着的酒精灯中添加就酒精、不可吹灭；

C、检验氢气的纯度操作，收集一小试管氢气，用大拇指堵住试管口，移动到酒精灯的火焰上听

声音，如轻微的“噗”地一声，说明氢气纯净，若发出尖锐的爆鸣声说明氢气不纯；

D、取用一定量的液体一般用量筒，量筒必须平放，读数时视线看有刻度的一侧并与凹液面的最

低点保持水平。

此题重点考查在实验中的一些基本操作。对于药品的取用、药品的称量、药品的加热、过滤等基

本操作中的注意事项要了然于胸。另外深入探究课堂演示实验和分组实验问题的实质，密切注意

与生产、生活相联系真正做到融汇贯通。

4.【答案】D

【解析】解：A、若为FeS,反应前后的S原子个数不相等，故A错误；

B、若为Fe2S3,则反应前后的铁原子和硫原子都不相等，故B错误；

C、若为FeO,原来0原子个数相等，而为FeO时0原子个数不等，反应前没有S元素，故C错误；

D、若为FeSz,则反应前后的元素守恒，各原子的个数前后都相等，故D正确；

故选：D0

根据R与水和氧气反应的化学方程式为2R+2H2O+7O2=2FeSO4+2H2S04.利用元素守恒和原

子守恒的方法来解答.

本题考查化学式的确定，在化学反应中应遵循质量守恒定律，采用代入法时需要逐一验证是否元

素守恒和原子守恒，也是一种较好的解答方法.

5.【答案】C

【解析】解：A、电脑等电器着火必须先切断电源，否则水通电后分解成氢气和氧气，燃烧越来

越旺；

B、在化学反应中，分子先分成原子，原子再重新组合成新的分子，所以原子在化学变化中不能

再分，分子是能分的；

C、点燃可燃性气体和空气（或氧气）的混合物容易发生爆炸，只要在爆炸极限之内，氢气、一氧化

碳都属于可燃性气体；

D、氧化物是指由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物，所以氧化物都含有氧元素，含有

氧元素的化合物不一定都是氧化物；

故选C.

A、灭火不能全部用水，电器着火要先断电；

B、根据分子和原子的区别考虑本题；

C、点燃可燃性气体和氧气的混合物容易爆炸；

D、根据氧化物的定义去判断是否属于氧化物.

电脑等电器着火必须先切断电源，再灭火；在化学反应中，分子先分成原子，原子再重新组合成

新的分子；点燃可燃性气体和空气（或氧气）的混合物容易发生爆炸；氧化物是指由两种元素组成，

一种元素是氧元素的化合物.

6.【答案】A

【解析】

【分析】

本题主要考查物质的分类，解答时要分析物质的组成，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如

果有多种物质组成就属于混合物.

【解答】

A、二氧化碳是由一种物质组成的，属于纯净物；澄清石灰水中含有水和氢氧化钙，属于混合物；

B、冰水混合物是由一种物质组成的，属于纯净物；五氧化二磷是由一种物质组成的，属于纯净

物；

C、矿泉水中含有水和溶于水的矿物质，属于混合物；河水中含有水和一些溶于水的物质，属于

混合物；

D、净化后的空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物；受污染的空气中含有氮气、氧气、污

染物等物质，属于混合物。

故选：Ao

7.【答案】C

【解析】解：“遥知不是雪，唯有暗香来”，诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味，是因为梅花

花香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使诗人闻到梅花花香。

A、由分子的性质可知，诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的主要原因与分子的大小无关，故

选项错误。

B、由分子的性质可知，诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的主要原因与分子可分无关，故选

项错误。

C、由于分子是在不断的运动的，这是造成诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的主要原因，故

选项正确。

D、由分子的性质可知，诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的主要原因与分子之间有间隔无关，

故选项错误。

故选：Co

根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物

质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可.

本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题

的关键.

8.【答案】A

【解析】解：A、木炭在氧气中燃烧时发出白光，放出热量，是多种物质反应生成一种物质属于

化合反应，故正确；

B、硫在氧气中燃烧时会发出蓝紫色的火焰，放出热量，是多种物质反应生成一种物质属于化合

反应，故错误；

C、磷在氧气中燃烧时会冒出大量白烟，没有雾，该反应有氧气参加反应属于氧化反应，故错误；

D、铁丝在氧气中燃烧时生成黑色固体，是多种物质反应生成一种物质属于化合反应，故错误；

故选：Ao

根据常见物质在氧气中燃烧的现象、反应类型进行分析判断.

本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光

和火焰、烟和雾的区别。

9.【答案】D

【解析】解：

A、9<10,得1个电子，为阴离子，故A错误；

B、10=10,为强原子，故B错误；

C、11>10,为钠离子，失去1个电子，从而带1个正电荷，故C错误；

D.12>10,为镁离子，失去2个电子，从而带2个正电荷，故D正确.

故选D.

下列结构示意图中，能用符号R2+表示的是：原子的最外层电子数为2,易失去，从而带2个正电

荷.

通过给出微粒的模型，考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力；了解原子结构示意

图与离子结构示意图的区别和联系.

10.【答案】C

【解析】解：A、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；一个虾青素

分子含有的原子数为：40+52+4=96；故A错误；

B、根据氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，由此可判断虾青素不属于氧

化物；故B错误；

C、根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，可得虾青素的相对分子质量

为：12x40+52+16x4=596；故C正确；

D、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量X原子个数之比，可知虾青素中碳、氢、

氧元素的质量比为：（12x40）：52：（16×4）=480：52：64=120：13：16；故D错误；

故选：Co

A、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；进行解答；

B、根据氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，进行判断；

C、根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，进行解答；

D、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量X原子个数之比，进行解答.

本题考查学生对化合物中各元素质量比，物质分子中所含原子的个数，相对分子的质量的知识理

解与掌握，并能在解题中灵活应用到能力.

3+

11.【答案】20sO23FeCO2CH42C12(+16)2884N01

【解析】解：（1）原子用元素符号表示，多个原子就是在元素符号前面加上相应的数字，故2个氧

原子表不为20；

(2)元素化合价的表示方法是在化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号标在数字前面。

故二氧化硫中硫元素的化合价为+4价表示为To?;

(3)离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负

号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；故3个铁

离子表示为3Fe3+;

(4)干冰是固体二氧化碳，干冰升华吸热，可用于人工降雨，故填：CO2;

(5)“西气东输”中的气指的是天然气，天然气的主要成分是甲烷，化学式为CH4；

(6)分子用化学式表示，多个分子就是在化学式前面加上相应的数字，故两个氯分子表示为2口2；

(7)硫是16号元素，在原子中，质子数=原子序数=核外电子数，故硫原子的核外电子排布为2、8、

6,硫离子是硫原子得到2个电子后形成的，从而带上2个单位的正电荷，故硫离子核外电子排布

为、2、8、8,硫离子结构不一意图为、：W288；

(8)离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负

号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；故四个硝

酸根离子表示为4N01。

故答案为：

(1)20；

+4

(2)S(V

(3)3Fe3+;

(4)∞2;

(5)CH4;

(6)2C12;

(8)4N0^

化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数；右上角

的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子；元素符号正上方

的数字表示元素的化合价，据此分析判断。

本考点考查了化学符号表示的意义，元素符号、化学式、化学方程式等化学用语的书写是中考的

重要考点之一，要加强练习，理解应用.本考点主要出现在选择题和填空题中。

12.【答案】吸附色素和异味等；蒸储水；。2；氢元素、氧元素；2比022%T+C)2有肥皂水；

煮沸；BC

【解析】解：(1)活性炭有吸附性，在简易净水器中，活性炭起吸附作用，可吸附水中的色素、异

味等；池塘水、矿泉水、自来水的主要成分是水，还含有少量的可溶性、不溶性杂质，属于混合

物.蒸得水是由一种物质-水，组成的，属于纯净物；

(2)由实验②电解水的装置可知，b试管收集的是电源上正极产生的气体，是氧气，化学式是。2：

通电分解水生成了氢气和氧气，据反应前后元素种类不变，可知水是由氢元素和氧元素组成的，

通电

该反应的方程式是：2力0—2电T+。2T：

(3)检验水是硬水还是软水，可用的物质是肥皂水，向水中加入肥皂水，泡沫少的是硬水，泡沫多

的是软水；生活中使硬水软化的一种常用方法是煮沸；

(4)水是大自然赐予我们的宝贵资源，我们一定要珍惜，节约用水.洗菜的水用来浇花，洗手使用

洗手液时暂时关闭水龙头属于节约用水的措施；未喝完的矿泉水随手倒掉，用不间断的流水冲洗

碗筷不利于节约用水，会造成水的浪费；

故答为：(1)吸附色素和异味等；蒸镯水；

2

(2)O2:氢元素和氧元素；2H2。-—2为T+02T；

(3)肥皂水；煮沸；

(4)BC.

(1)根据活性炭的吸附性分析活性炭的作用，根据物质的组成分析物质的类别；

(2)根据电解水实验的现象、结论进行分析；

(3)根据硬水、软水与肥皂水反应的现象不同区分硬水软水，生活中常用煮沸的方法软化硬水；

(4)根据生活中常见的节约用水的措施分析.

本题综合考查了有关水的净化、组成及节约用水的知识.通过对相关知识的归纳、整理可以有效

地把零散知识系统化，有利于对类似问题的解答.

13.【答案】32

【解析】解：在化学反应A+2B=3C+D中，6gA与8gB恰好完全反应，生成9gD,根据质量守恒

定律，反应前后物质的总质量不变，则生成C的质量为：6g+8g-9g=5g,所以B与C的质量之比

为8g：5g=8：5。若反应生成20gC,则参加反应的B的质量为：20gx1=32g。

根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变来分析。

化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这

是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。

14.【答案】长颈漏斗A检查装置气密性防止固体进入导管2KMnθ42K2Mnθ4+Mnθ2+

O2T氧气的密度比空气略大，不与空气成分反应bCaCO3+2HC1=CaCl2+H2O+

M2

CO2TBD2H2O2=2H2O+O2T可以控制反应的发生与停止

【解析】解：(1)仪器①是长颈漏斗；

(2)高锦酸钾制氧气选择固体加热型装置；加入药品前需要检查装置的气密性，防止制备的气体漏

出；试管口的棉花团可以防止固体进入导管，堵塞导管；高铳酸钾制氧气会生成锯酸钾、二氧化

镐和氧气，化学方程式为：2KMnO4£K2MnO4+MnOz+。2%氧气的密度比空气略大，且不与

空气成分反应，可以用向上排空气法收集；用F装置收集氧气，需要将氧气收集在集气瓶底部，将

气体从上面排出；

(3)实验室制取二氧化碳选择大理石或石灰石和稀盐酸，大理石或石灰石的主要成分碳酸钙能和盐

酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HC1=CaCl2+H2O+CO2T；发生

装置选择固液常温反应制取气体，二氧化碳密度比空气大，选择向上排空气法，二氧化碳能溶于

水且与水反应，不宜选择排水法收集；用固液反应制氧气同样可以选择向上排空气法，反应是双

氧水在二氧化镒的催化下分解生成水和氧气，化学方程式为：2山。2M吧22H2O+O2T：

(4)多孔隔板的装置可以控制反应的发生与停止，打开活塞，试管内液面上升，与隔板上固体接触，

反应发生；关闭活塞，试管中液态进入长颈漏斗，与隔板上固体分离，反应停止。

故答案为：(1)长颈漏斗；

(2)A;检查装置气密性；防止固体进入导管；2KMn(‰£K2MnO4+MnO2+O2T；氧气的密度比

空气略大，不与空气成分反应；b；

M2

(3)CaCO3+2HC1=CaCl2+H2O+CO2T；BD；2H2O2=2H2O+O2T：

(4)可以控制反应的发生与停止。

(1)根据仪器名称进行分析。

(2)根据高镒酸钾制氧气会生成镒酸钾、二氧化镒和氧气，高锦酸钾制氧气选择固体加热型装置,

试管口的棉花团的作用，氧气的密度比空气略大，且不与空气成分反应，进行分析。

(3)根据大理石或石灰石的主要成分碳酸钙能和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，二氧化碳密

度比空气大，选择向上排空气法，二氧化碳能溶于水且与水反应，进行分析。

(4)根据多孔隔板的装置的优点进行分析。

本题主要考查了实验室气体的制取，熟练掌握气体的制取原理，了解确定发生装置、收集装置的

因素和注意事项等知识是解答本题的关键。

15.【答案】红BCa(OH)2+CO2=CaCO3I+H2O温度与氧气接触水和二氧化碳反应生成碳

酸，碳酸能使石蕊变红色

【解析】解：(1)图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酷试液的棉团由白色变为红色，是

因为氨分子是不断运动的，当运动到无色酚献试液中时，和水结合生成氨水，氨水显碱性，能使

酚酰试液变红色，