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非谓语动词在写作中的运用课件非谓语动词概述非谓语动词在写作中的作用非谓语动词的运用技巧非谓语动词在写作中的实际应用非谓语动词的常见错误及纠正方法练习与巩固contents目录01非谓语动词概述非谓语动词是除谓语动词之外,在句子中起动词作用的词。它们可以表达动作、状态或关系,但不构成句子的谓语。定义非谓语动词在句子中起着重要的修饰和补充作用,使句子更加丰富和多样化。描述非谓语动词的定义非谓语动词包括不定式、动名词和分词三种形式。每种形式都有其特定的用法和功能。不定式通常表示未来的动作或行为;动名词表示已完成的动作或行为;分词则表示正在进行的动作或行为。非谓语动词的种类描述种类时态非谓语动词有时态的变化,包括一般式、进行式和完成式。这些时态可以表达动作发生的时间和状态。语态非谓语动词有被动语态和主动语态两种形式,用于表达动作的执行者和动作之间的关系。非谓语动词的时态和语态02非谓语动词在写作中的作用总结词非谓语动词能够使句子结构更加多样化和丰富,避免单调重复。详细描述在写作中,使用非谓语动词可以创造出不同的句型结构,如简单句、复合句和复杂句。非谓语动词可以作为主语、谓语、宾语或状语,为句子增添变化和层次感。丰富句型结构非谓语动词能够更准确地表达动作和状态,使句子更加生动有力。总结词非谓语动词可以描述动作的连续性、时间顺序和状态,使句子更加具体和形象。例如,“Walkinginthepark,hesawabirdsingingonabranch.”这句话通过使用非谓语动词“Walking”和“singing”,生动地描绘了场景和动作。详细描述增强表达力使用非谓语动词能够提高语言水平,使表达更加地道和准确。总结词非谓语动词是英语中的一种重要语法结构,正确使用非谓语动词需要掌握其形式、用法和意义。通过不断练习和使用非谓语动词,可以提高语言水平,使表达更加符合英语习惯。详细描述提升语言水平03非谓语动词的运用技巧不定式具有名词、形容词和副词的特征,可以在句中充当主语、宾语、定语、状语和补足语。动词不定式动名词分词动名词具有名词和动词的特征,可以充当主语、宾语、表语、定语等。分词分为现在分词和过去分词,具有形容词和副词的特征,可以充当定语、状语、补足语等。030201掌握非谓语动词的基本形式和用法确定非谓语动词的逻辑主语非谓语动词的逻辑主语必须是句中的主语或某个名词短语。判断逻辑主语与非谓语动词的关系判断逻辑主语与非谓语动词是主动还是被动关系,以选择正确的非谓语动词形式。注意非谓语动词的逻辑主语正确处理非谓语动词的时态和语态判断时态根据语境和时间状语判断句子时态,选择正确的非谓语动词形式。判断语态根据逻辑主语和非谓语动词的关系判断是主动还是被动,选择正确的非谓语动词形式。04非谓语动词在写作中的实际应用总结词:生动形象详细描述:非谓语动词能够以更具体、生动的方式描述动作和状态,使文章更具表现力。例如,使用“Runningquickly,hecaughttheball”来替代“Hecaughttheballwhilerunningquickly”。描述动作和状态总结词:言简意赅详细描述:非谓语动词能够简洁地表达观点和态度,使文章更加紧凑有力。例如,“Surprisingly,shequitherjob”来表达对某人离职的意外和惊讶。表达观点和态度总结词:逻辑清晰详细描述:非谓语动词能够有效地组织段落和篇章,通过使用不同的非谓语动词形式,可以清晰地呈现句子之间的逻辑关系。例如,使用“Afterfinishingherworkout,shetookashower”来表明两个动作的先后顺序。组织段落和篇章05非谓语动词的常见错误及纠正方法VS形式错误是非谓语动词最常见的错误之一,主要表现在动词的不规则变化和时态使用不当。详细描述非谓语动词的形式错误通常是由于对动词的规则变化不熟悉或时态使用不当所导致的。例如,在进行写作时,学生可能会将动词的过去式或过去分词形式拼写错误,或者在不需要使用特定时态的语境中使用了错误的时态。总结词非谓语动词的形式错误逻辑主语错误是指非谓语动词所表达的动作或状态与句子的主语不一致。在写作中,非谓语动词的逻辑主语错误通常表现为句子中的主语和非谓语动词所表达的动作或状态不匹配。例如,学生可能会在描述一个动作时,错误地将句子主语和非谓语动词连接在一起,导致句子意思混乱。总结词详细描述非谓语动词的逻辑主语错误总结词时态和语态错误是指非谓语动词在使用时没有正确地表达动作发生的时间和状态。详细描述非谓语动词的时态和语态错误通常是由于对英语时态和语态的规则掌握不够熟练所导致的。在进行写作时,学生可能会将非谓语动词的时态和语态使用不当,导致句子意思表达不准确。例如,学生可能会在描述过去发生的事情时,使用了不正确的时态,或者在描述被动动作时,使用了错误的语态。非谓语动词的时态和语态错误06练习与巩固填空练习填空练习是巩固非谓语动词知识点的有效方法。总结词通过提供句子,让学生填写非谓语动词的适当形式,可以帮助学生更好地理解和运用非谓语动词。详细描述总结词翻译练习有助于学生将非谓语动词的用法从一种语言转化为另一种语言。要点一要点二详细描述教师可以给出中文句子,要求学生将其翻译为英文,并特别注意

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