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幼儿园大班游戏教案《街道》1.游戏简介本游戏旨在通过模拟街道的场景，让幼儿在游戏中体验社会生活，提高他们的交往能力和团队合作能力。通过游戏，幼儿将学习如何在街道上安全行走、遵守交通规则，并且学会和他人协作解决问题。2.目标帮助幼儿认识街道的基本概念和功能；培养幼儿在游戏中遵守规则、合作互助的意识；提高幼儿的观察力和判断能力。3.游戏准备游戏道具：街道标志、交通工具模型、小红旗、小手电筒等；游戏场地：教室或室外空地；游戏参与者：幼儿园大班学生。4.游戏流程步骤一：游戏介绍和准备老师向幼儿简单介绍游戏的背景和规则，并让幼儿拿到游戏道具，准备投入游戏。步骤二：组织幼儿分组将幼儿分为几个小组，每个小组包括4-5名幼儿。根据实际情况，可以安排一名组长负责组织和指导小组成员。步骤三：布置游戏场地在教室或室外空地上划定街道的范围，并设置道路标志和交通工具模型。确保游戏场地的安全性。步骤四：游戏规则介绍老师向幼儿简单介绍游戏规则，例如在街道上行走时要保持安全距离，遵守交通规则等。步骤五：开始游戏每个小组从不同的起点开始，按照指定路线行走，中途遇到红灯要停下等待绿灯，遇到交通工具要礼让，直到到达终点。步骤六：游戏总结游戏结束后，老师和幼儿一起总结游戏中遇到的问题和困惑，并给予正面的评价和反馈。5.游戏目标认识街道的不同标志和交通工具；学会遵守交通规则，培养安全意识；学会与他人协作，团队合作，理解和尊重他人。6.游戏效果评价观察幼儿在游戏过程中是否能够规范行走，遵守交通规则；观察幼儿是否能够与小组成员合作、互助，并解决问题；幼儿是否能够主动观察和理解街道标志和交通工具的含义；幼儿是否能够对游戏规则进行总结和反思。7.游戏的延伸引导幼儿参观社区街道，了解真实街道的标志、交通工具和人行道等，并与游戏中的情境进行对比和联想，进一步巩固他们对街道的认识。8.游戏的注意事项游戏场地要保证安全性，避免潜在的危险因素；游戏过程中要加强对幼儿的安全教育，让幼儿养成良好的安全行为习惯；老师要及

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