《再别康桥》 统编版高中语文选择性必修下册

再

别

康

桥徐志摩新课导入有人说，《再别康桥》像一首歌，不，歌太铿锵了；有人说，《再别康桥》像一颗钻石，不，钻石太璀璨了；有人说，《再别康桥》像一条彩虹，不，彩虹太斑斓了；有人说，《再别康桥》像一个梦，不，梦太缥缈了。那么，《再别康桥》像什么呢？今天，我们一起走进这首诗歌。新课导入——欣赏图片学习目标1.走近作者，了解该诗创作的时代背景2.把握全诗的主要内容3.精读全诗，剖析作者的写作特色4.总结和归纳全诗表达的思想内涵5.合作探究，巩固提升作者简介徐志摩（1897年－1931年），原名章垿，字槱森，留学美国时改名志摩。曾用过的笔名有南湖、诗哲、海谷、谷等。浙江海宁硖石人。中国现代诗人、作家、散文家、新月派诗人、新月诗社成员。生平经历1915年毕业于杭州一中，先后就读于上海沪江大学、天津北洋大学和北京大学。1918年赴美国克拉克大学学习银行学。十个月即告毕业，获学士学位，得一等荣誉奖。同年，转入纽约的哥伦比亚大学的研究院，进经济系。1921年赴英国留学，入剑桥大学当特别生，研究政治经济学。在剑桥两年深受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响。奠定其浪漫主义诗风。1923年成立新月社。1924年任北京大学教授。1926年任光华大学、大夏大学和南京大学教授。1930年辞去了上海和南京的职务，应胡适之邀，再度任北京大学教授，兼北京女子师范大学教授。1931年11月19日，徐志摩搭乘“济南号”邮政飞机北上，途中因大雾弥漫，飞机触山，不幸罹难。创作背景此诗写于1928年11月6日，初载1928年12月10日《新月》月刊第1卷第10号，署名徐志摩。康桥，即英国著名的剑桥大学所在地。1920年10月—1922年8月，诗人曾游学于此。康桥时期是徐志摩一生的转折点。诗人在《猛虎集·序文》中以往自陈道：在24岁以前，他对于诗的兴味远不如对于相对论或民约论的`兴味。正是康河的水，开启了诗人的心灵，唤醒了久蛰在他心中的诗人的天命。轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。全文结构合作探究细细品味一下，“轻轻的我走了”如果换成“我轻轻的走了”，在语言和情感的表达上有什么差异?“轻轻的我走了”与“我轻轻的走了”相比，在语言的表达上强调了“轻轻”两字，这样就更能表达“我”不愿打扰梦中的康桥的情态，更能表现“我”离别时的洒脱和惆怅之情。合作探究为什么诗人写“夕阳中的新娘”而不写“朝阳中的新娘”？夕阳中的新娘是带着忧愁的，和离别的气氛吻合，而朝阳中的新娘太朝气蓬勃了，情调不合。合作探究“软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！”这句诗运用了什么修辞手法，有怎样的表达效果？运用了拟人手法，化无情为有情，青荇似在向诗人招手，表示欢迎。这种移情的手法，写出了诗人对康桥永久与热烈的爱恋。合作探究“悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！”这句诗表达了作者怎样的感情？诗人将离别时的沉默比作笙箫，化静为动，化虚为实，化无形为有形，化无声为有声，表现出离别时的低落与抑郁的情怀。合作探究“夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥”这一句，究竟是谁在沉默？这里运用了什么表现手法？康桥和康桥的夏虫都是无知无识的事物，不可能为诗人沉默，因此是诗人自己在沉默。这里运用了侧面烘托的手法。合作探究《再别康桥》具有绘画美的特征，请具体分析从诗歌的哪些地方能够体现出来？河畔的金柳在康河里的倒影，康河水底的招摇的水草，榆阴下的长满浮藻的青潭。这些画面具有意境鲜明、色彩绚丽的特点。很美。诗人通过动作性很强的词语，如“荡漾”“招摇”“揉碎”“沉淀”，使每一幅画面变成了动态的画面，给人以立体感。更增添了画面的美感。主题思想表达了诗人对康桥的爱恋，对往昔生活的憧憬，对眼前的无可奈何的离愁，对康桥的依依不舍、留恋之情。全诗以离别康桥时感情起伏为线索，抒发了对康桥依依惜别的深情。艺术特色全诗紧扣一个“别”字来写，以舒缓、秀美的笔调写出了别离的情绪与对昔日美好生活的怀念。诗人将具体景物与想象糅合在一起构成诗的鲜明生动的艺术形象，巧妙地把气氛、感情、景象融汇为意境，达到景中有情，情中有景。独具特色的意象选择。诗人写人诗中借以寄情的物象是“云彩”“金柳”“柔波”“青荇”“清潭”“星辉”等自然景物,避开了人间烟火,营造出一种清新感。巩固练习选出对于诗歌《再别康桥》理解错误的一项(

)A．“夕阳下的新娘”，是说夕阳照射下的柳枝，镀上了一层妩媚的金色，那金色的枝条随风轻轻摇摆，影子倒映在水中，像一位美艳的新娘。B．“波光里的艳影，在我的心头荡漾”，倒映在水中的金柳，随波光一起荡漾，显得更加美艳，作者对如此美景，永远记在心上。C．“软泥上的青荇，油油的在水底招摇”，是说绿油油的水草在柔波中招摇，仿佛是在向诗人招手示意。D．“揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦”，是说天上被揉碎了的彩虹和漂浮在潭水上的水草相杂在一起，沉淀在潭水的深处，就如同彩虹似的梦一般。D巩固练习下面是对《再别康桥》中有关词语的分析，选出错误的一项(

)A．作者用“新娘”来比喻“金柳”，显得艳丽妩媚，表现了作者无限欢喜和眷恋的感情。