青春有格 统编版道德与法治七年级下册

3.2青春有格1、什么是“行己有耻”（含义）？2、知耻之心、羞恶之心有什么作用？3、怎样做到“行己有耻”（要求）？4、什么是“止于至善”？5、怎样理解“止于至善”？6、怎样追求“止于至善”？7、好的榜样有什么作用？行己有耻止于至善第一目行己有耻1、行己有耻的含义？2、行己有耻的要求？

什么是“行己有耻”（含义）？孔子说：“行己有耻”。意思是说一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。请列举生活中的可耻行为：旅游中社会中学校中家庭中其他其他旅游中的可耻行为：社会中的可耻行为：学校中的可耻行为：怎样做到行己有耻？情景一:蜗牛奖

2016年年初，泰州市政府新设立“蜗牛奖”，明确将给那些推进重点项目不得力、履行行政职能不到位、解决群众关切问题不及时的责任人发放“蜗牛奖”。“蜗牛奖”虽不算处分，但比处分尖刻得多，足以刺痛任何获奖者的神经，从而唤醒羞耻心，让官员知耻而勇，主动作为。请问：泰州市政府新设立“蜗牛奖”的目的是什么？1、知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。为了唤醒官员的羞耻心，让他们知耻而勇，主动作为。

2016年10月17日晚，某中国旅游团入住日本名古屋某酒店，18日酒店工作人员向领队反映某房间的备用马桶盖丢失。后经领队询问，游客李某承认其误以为是前一位住客遗落物品，抱着贪小便宜心理将此物带出酒店。情景二:马桶盖风波请：评价李某的行为？李某的行为是缺乏知耻之心的表现，打的不仅仅是自己的脸，也是国人的脸。2、有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。课间上厕所的途中，四周无人的情况下，你在学校草丛里捡到了100块钱。请问：1、你会如何做？

2、是什么促使你做出如此行为选择？自测小剧场知耻之心、羞恶之心有什么作用？

①“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。②在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。

人民网2016年10月25日报道：公交车投币箱里，几乎每天都会出现铁圈、一角硬币、一元假钞、残币甚至冥币等“无效”钱币，简直没有底线。现在能做的，只能是依靠驾驶员更细心一些。情景三:公交车投币请问：对这种现象的发生，你有何看法？3、树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。道德底线——“触碰道德底线的事情不做”法律底线——“违反法律的事情坚决不做”

小刚：前天数学考砸了，爸爸念完妈妈念。今天又考数学，真是烦死了，我已经很努力地做题了，结果还是有两道题不会做。小明是我们班数学科代表，这两道题他竟然都会做，虽然我知道考试作弊是可耻的，可我的眼不自觉地往他卷子上瞟……情景四:小刚的眼睛请问：小刚该怎么办？4、磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。尝试不做某些事情，纠正自己的行为。例如，不乱发脾气，不随便许诺，不说某些口头禅。增强“我不要”的力量认真记录一些自己平时不关注的事。例如，日常的零花钱支出，上网或者看电视所用的时间。加强自我监控每天坚持做一些自己未能做到的事。例如，放学回家先完成作业，出门前和家人打招呼。增强“我想要”的力量。怎样做到“行己有耻”（要求）？1、要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。2、有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。3、树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。4、磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。PART2止于至善止

于

至

善思考:什么是止于至善？对我们有什么要求？“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”-----《大学》名言赏析问题

3．什么是“止于至善”?

“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。

止：达到；至：最，极。道德上达到极完美的境界。互帮互助尊老爱幼遵纪守法孝亲敬长①每个人都可以从点滴小事做起。“积少成多，积善成德。4.如何做到“止于至善”？我们的榜样②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。3、为什么要向榜样学习？①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。②好的榜样昭示做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。（对个人）③善于向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、国家就会变得更加美好。（对社会）小明这学期又被选上“三好学生”，这是他连续三次当选了。当有同学问他时，他说：“我每天晚上都要对自己今天的行为进行思考、检查，看看是否有不足之处，今后注意自己的言行。”问题问题小明的话对你有什么启发？自省柳公权从小就显示出在书法方面的过人天赋，他写的字远近闻名，他也因此有些骄傲。有一天，他遇到了一个没有手的老人，发现老人用脚写的字竟然比他用手写的字还好。从此，他时时把“戒骄”记在心中，勤奋练字，虚心学习，终于成为一代书法大家。

杨震赴任东莱太守时途经昌邑，被他推荐为昌邑县令的王密夜晚拜见，想送他十斤黄金，杨震拒绝了。王密说：“暮夜无知。”杨震义正词严：“天知，地知，我知，你知，怎么说没有人知道呢!”王密羞愧而返。请评价杨震这个人？

《后汉书•杨震传》有一则“暮夜无知”的故事：慎独慎独的含义：

P31相关链接慎独，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。③养成自我省察的习惯。通过自省和慎独，端正自己的行为。重点探究、辩证思维④以修身为本，行走在“止于至善”的，路上。5.止于至善的要求/怎么做到“止于至善”？

P29-P32①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。③养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。④以修身为本，行走在“止于至善”的路上。

笔记板书设计青春有格行己有耻止于至善含义要求要求含义①知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为②有知耻之心，提高辨别“耻”的能力③树立底线意识，违反道德底线和法律底线的事情不做④磨炼意志，拒绝不良诱惑，增强自控力①从点滴小事做起，积少成多，积善成德②寻找身边的贤，把他们作为榜样③养成自我省察的习惯课堂练习1.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”在生活中寻找“贤”，将他作为榜样。“感动中国人物”感动着一代又一代人，一次又一次地使我们的心灵得到洗礼。开展“感动中国”人物评选活动有利于（）①激发我们对人生道路和人生理想的思考②给予我们自我完善的力量③全社会向榜样学习、汲取榜样力量，提高公民思想道德素养④杜绝社会上的不正之风A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④A课堂练习

2.“德合天地，止于至善”是中华德善文化的价值追求，对崇德向善价值理念的追求是中华优秀传统文化的核心主题，中国将“德善”作为一切道德的本源。下列同学的表现体现出这一境界的是（）①张凡同学经常利用寒暑假，组织同学一起去敬老院看望老人②李婷同学经常反思自己的不足，并积极调整自己③王力同学遇到老人摔倒害怕被讹，急忙走开④钱峰同学非常乐于助人，只要是朋友请求帮忙他都答应A．①② B．②③ C．③