人教版小升初数学复习第1课时 统计表与统计图_第1页
人教版小升初数学复习第1课时 统计表与统计图_第2页
人教版小升初数学复习第1课时 统计表与统计图_第3页
人教版小升初数学复习第1课时 统计表与统计图_第4页
人教版小升初数学复习第1课时 统计表与统计图_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第1课时统计表与统计图

1.统计表。

统计表概念___________________特点_____________

只对某一个项目的数据进把统计数据填写在

单式统计表

行统计的表格___________一定格式的表格内,

统计项目在两个或两个以用来反映情况、说

复式统计表

上的统计表格___________明问题。__________

2.统计图。

统计图概念_________特点_________

可以直观地看出各种数量

条形统计图用直条表示数据

的(多少)_____________

根据数据的多少描出

不仅可以表示出数量的多

各点的位置,然后把各

折线统计图少,还能清楚地表示出数

点用线段顺次连接起

量(增减)的变化情况。

来。_________________

用整个I园的面积表示

总数,圆内的扇形面积能清楚地表示各部分数量

扇形统计图

表示各部分占总数的与(总数)之间的关系。

百分数。

L将下面数据绘制成统计图,各应该选择什么样的统计图?

A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图

(1)小杨家每月各种支出占总支出的百分数。(C)

(2)广东省2010—2020年常住人口的变化情况。(B)

⑶人民公园里各种树木数量统计。(A)

(4)学校在某活动中各班的捐书数量统计。(A)

⑸小星在生病期间的体温记录。(B)

2.在一幅条形统计图上,用L5厘米的直条表示10人,则用(4.5

厘米的直条表示30人,9厘米的直条表示(60)人。

3.温州鞋厂2019年生产鞋子的情况如下表,请完成统计表。

计划产量(万双)实际产量(万双)超产百分率

总计_______8_______9.620%

上半年44・410%

下半年45・230%

1.下面是某市2019年月平均气温统计表,根据表中的数据回答

下列问题。

月份/月123456789101112

气温/℃2481522262827211473

(1)根据统计图中的数据,绘制成折线统计图O

—►

月份/月

⑵由上图可以看出,该市2019年从1月份起月平均气温呈现

(先上升后下降)的变化。

⑶在这一年,平均月气温最低的是(1)月,是(2)℃;平均月

气温最高的是(7)月,是(28)℃o

(4)该市的年平均气温是(14.8)℃o(保留1位小数)

2.下面是学校航模兴趣班制作的两架飞机模型在一次飞行中

飞行时间和高度的记录。

(1)从上图可知,起飞后第(10)秒,两架飞机出于同一高度,都

在(15)米。

⑵甲飞机飞行了(35)秒,乙飞机飞行了(40)秒。起飞后大

约(35)秒时,两架飞机的高度相差最大。L

5

⑶第20秒时,甲飞机的飞行高度是乙飞机的(一)倍;在30秒时,

乙飞机的飞行高度是甲飞机的(Z)倍。4

4

3.某校针对本校每个年级近视学生人数进行了统计,绘制成如

图①和图②所示的统计图,根据图中信息解答下列问题。

(1)这个学校一共有多少人近视?

8÷4%=200(Λ)

答:这个学校一共有200人近视。

⑵列式算出三、四年级各有多少人近视,并将三、四年级近

视人数在图①中画出来。

200×10%=20(Λ)

200×17.5%=35(Λ)

⑶补充图②四到六年级近似人数占总人数的百分数。

(4)哪两个年级之间近似人数增长幅度最大?比上一个年级多

了百分之几?一年级

(35-20)÷20×100%=75%,比上一年级多了75%。

⑸根据上面的数据,你有什么想法?

在三年级到四年级这一阶段,要注意孩子的视力。②

75111

-÷11+-X35X-2(χ-4)=4.8

661136

715=(36-l)×^解:2x-8=4.8

=~×---1--X—

611611ɔo2x=4.8+8

1111

751=36X-------2x=12.8

=(—I—)×——3636

6611x=12.8÷2

12111

=-×一

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论