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文档简介
统编版语文一年级下册课件第二课时4.小公鸡和小鸭子捉块急直行河信死忽跟身喊也齐读第1自然段,想想句子中的“一块儿”还可以怎么说?一起来积累吧!品读课文小公鸡和小鸭子一起出去玩。小公鸡和小鸭子一同出去玩。一起一同轻声读第2自然段,数数第2自然段共有几句话?4小公鸡和小鸭子来到了哪里?高兴着急、伤心来到草地之后,小公鸡的心情怎样?小鸭子呢?吃得很饱急得团团转吃得很开心急得直跺脚我们还可以说:吃得()急得()吃得很欢
急得直哭小公鸡小鸭子
小公鸡为什么捉得到虫子?小鸭子为什么捉不到虫子?小公鸡的嘴(),能捉到虫子。小鸭子的嘴(),捉不到虫子。尖尖的扁扁的小鸭子捉不到虫子,小公鸡是怎么做的呢?善良友好关心他人轻声读第3自然段,数数第3自然段共有几句话?5小公鸡和小鸭子来到了哪里?用不同颜色的线条画出小公鸡和小鸭子说的话。“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”从这句话中你体会到这是一只怎样的小鸭子?热情
懂得感恩小公鸡迫切想要同小鸭子一样到河里捉鱼。小鸭子着急,担心小公鸡。小公鸡跟着小鸭子下水了。指暗暗地,悄悄地的意思。“忽然”可以看出小公鸡喊救命是小鸭子没有预料到的。
小公鸡不听小鸭子的劝告也下水了,结果怎样,为什么会这样?
小公鸡差一点儿被淹死。因为鸡的脚上没有蹼,尾脂腺也不发达,如果进入水里,羽毛就会被水浸透,导致体重增加,时间一长,鸡就会沉入水底被淹死。听到小公鸡喊救命,小鸭子是怎样做的?读一读,比较下面两个句子的异同。1.小鸭子游到小公鸡身边。2.小鸭子飞快地游到小公鸡身边。从“飞快地”一词,你仿佛看到了怎样的景象?我仿佛看到了小鸭子去救小公鸡时急切的样子。从小公鸡和小鸭子的经历中你体会到了什么?互相帮助认读词语。一块儿
捉虫
心急
一直小河
不行
死去
相信跟着
忽然
喊叫
身影学完课文想一想:小公鸡和小鸭子各自擅长干什么呢?我擅长在草地里捉虫吃!我擅长在小河里捉鱼吃!
这是一篇优美的童话,讲的是小公鸡和小鸭子一起玩,小公鸡捉虫给小鸭子吃,小鸭子捉鱼给小公鸡吃,小鸭子在小公鸡落水时救了小公鸡的故事。体现了小伙伴之间互相帮助、友好相处的情感,这也是他们身上值得我们学习的地方。课堂小结班集体,小天地,大家相亲相爱在一起。你帮我来我帮你,我们大家齐帮他。“谢谢你”和“对不起”,文明用语不忘记,团
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