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第页共页幼儿园中班语言教案《伞》教案名称：幼儿园中班语言教案《伞》适用年龄：3-4岁教案时长：1周教材准备：绘本《伞》、彩色纸、彩色铅笔、剪刀、胶水、干净的水杯、布朗助理教学目标：1.学生能够理解和运用与故事相关的基础词汇和句子。2.学生能够通过角色扮演和绘画来表达自己的理解和情感。3.培养学生的观察力、想象力和创造力。4.培养团队合作和沟通交流能力。教学步骤：Step1：导入（15分钟）1.阅读《伞》故事老师向学生介绍故事《伞》，并利用绘本将故事情节讲述给学生听。2.讨论理解故事细节老师向学生提问，确保他们对故事的理解程度。例如：“故事中，小猫为什么拿着伞去找爸爸？”“小猫认识了其他动物吗？他们是什么动物？”等等。Step2：词汇学习（20分钟）3.教授核心词汇老师呈现绘本中涉及的一些词汇和句子，并进行解释，确保学生理解。4.合作活动：词汇记忆将学生分成小组，每组选择一位代表或使用轮流制，描述绘本中的一个场景并用句子表达。其他组员要猜出描述的是什么场景。鼓励学生使用新学的词汇。Step3：语言运用（30分钟）5.角色扮演将学生分成小组，每组扮演故事中的一个角色，通过模仿角色的动作、表情和对话来表达故事。6.教师提问和学生回答老师向学生提问与故事相关的问题，并鼓励学生用完整的句子回答。Step4：创作活动（30分钟）7.绘画活动：绘制自己的伞让学生用彩色铅笔和彩色纸绘制自己喜欢的伞。鼓励学生发挥想象力和创造力，可以给伞上色、贴上纸片等等。8.学生展示与分享让学生展示自己设计的伞，并分享他们的创意和想法。Step5：总结与拓展（15分钟）9.教师总结教学内容老师对整节课进行总结回顾，强调学生学到的新词汇和句子。10.家庭作业要求学生将绘制的伞带回家，并要求他们与家人分享故事和他们设计的伞。同时，还可以让家长和孩子一起观察周围的伞，看看有什么不同的类型和颜色。备注：1.可以根据学生的兴趣和实际情

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