2022-2023学年人教部编版三年级语文第二学期第二单元测试题（含答案）

三年级下册语文第二单元测试卷()>一只shizi()正悄悄地向自己逼近。

时间：90分钟总分：100分5.按要求写词语。(8分)

一、积累与运用。(47分)(1)写出下列加点词语的近义词。(4分)

L下列加点字的读音完全正确的一项是()。(1分)①铁罐常常是落陶罐。()

A.枣朝(sbng)解释(si)希尊(ji)②同学之间要邳监相处。()

B.埋缪(yudn)遇近(bi)天涯(yd)③小明/毯了一下，终于还是鼓起勇气举起了手。()

C.忙解(lu)遵守(zUn)尊敬(zhtin)④我们要粤跳师长。()

D.陶鳗(gudn)慎弱(nub)搭电(pM)(2)写出下列加点词语的反义词。(4分)

2.下列词语中加点字的读音完全相同的一组是()o(1分)①做人不能太傲愧。()

A.挣脱挣扎B.瞰手散播②我的角好像两束美丽的珊瑚。()

C.匀移称心D.不辇辇止③愦取是人前进的绊脚石。()

3.下列各组中词语书写完全正确一项是()。(1分)④个少点儿，千万别把它碰坏了。()

A.触电神气欣常价格B.代价耕种擦洗配合6.下列成语不是出自寓言故事的是()。(2分)

C.娇傲耕地谦虚抱怨I).吹捧灰尘机零匀称A.邯郸学步B.杞人忧天C.精卫填海

4.看拼音，写词语。(6分)7.下列说法中有误的一项是().(2分)

(1)奶奶这几天m6ijingdflcdi()的，还总是tdnqi()oA.“称”和“禁”都是多音字。

(2)这个陶罐是gtidai()的东西,很有jiazhl()。虽然上面布满了B.“传”共七画，第五画是“J”

chentu()，但是只要把它擦洗干净，它就又会变得和以前一样gudngjieC.“撒”在“撒手”中读si,在“撒种”中读sd»

()而又美观。D.“兔走触株”中的“走”和现在“走”的意思不一样。

(3)鹿在chitdng()边xinshdng()自己ddoying()在水里8.书写时要事先考虑好笔画的长短比例和距离，避免拥挤，是针对().(2分)

的影子，忽然听到远处chudnlai()—•阵脚步声，他回头一看，aiyaA.字的间架结构B.横画或竖画较多的字

C.竖画较多的字D.横画较多的字比作。（3分）

9.按要求完成句子练习。（8分）（4）照样子，写句子。（3分）

（1）两个罐子遗落在（）的废墟上，上面覆盖了（）的尘土。（填入合

适的词语）（2分）11.回忆课文内容，判断下列说法的正误，正确的打“J”，错误的打“X”。（4分）

（2）马跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改为陈述句）（2分）（1）《守株待兔》揭示了一个道理：不靠努力创造美好的生活而抱侥幸心理，指望靠

好运气过日子，是不会有好结果的。（）

（3）我的身段冬冬匀称，我的角冬冬精美别致！（用加点的词语写一句话）（2分）（2）《陶罐和铁罐》中，陶罐出土后，首先想到的是铁罐，是因为陶罐也想奚落铁罐

一番。（）

⑷陶罐很美。（2分）（3）从《鹿角和鹿腿》一文中，我们知道了美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重

①改为感叹句：o要的。（）

②改为反问句：。（4）池子最后干涸是因为违背了“水要流动才能保持清洁”的规律。（）

10.读句子，完成练习。（12分）二、生活实践题。（5分）

鹿忽然看到了自己的腿，不禁喷起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，新学期到了，班级重新竞选班长。老师号召大家毛遂自荐，同学们都跃跃欲试,

怎么配得上这两只美丽的角呢！”请你也来试试吧！记得把你的优势和承诺向同学们展示出来。

（1）读句子，注意加点的部分。照样子，把下列句子补充完整。（4分）

①“好啊，这次我一定要好好教训你！"爸爸气得.

②他:“你真是急死我了！”三、阅读与感悟。（23分）

（2）给画“”的句子换一种说法，保持句子的意思不变。（2分）（一）狐假虎威（13分）

__________________________________________________________________________0虎求①百兽而食之，得狐。狐日："子无敢②食我也。天帝使我长③百兽，今子食我，

可是，我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。是逆④天帝命也。子以我为不信⑤，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走⑥

（3）这句话运用了的修辞手法，把“我”比作，把“泥土”乎？”虎以为然巴故遂⑥与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏必己而走也，以为畏狐也。

［注释］①求：寻找。②无敢：不敢。③长：当首领。④逆：违反。⑤不信：不真实,D.仗势欺人的人，虽然能够嚣张一时，但最终绝对不会有好的下场。

说假话。⑥走：跑，逃走。⑦然：正确，有道理。⑧遂：于是，就。⑨畏：害怕。6.老虎看到了眼前这一切，心里会想什么呢？结合短文内容，展开想象写一写。（3分）

1.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（）。（2分）

A.虎/求百/兽而食/之，得狐。（二）袋鼠和蜗牛（10分）

B.子无/敢食我/也。袋鼠（shiichii）从蜗牛身旁经过，被蜗牛叫住了。

C.观百兽/之见/我而敢/不走乎？“你见到我为何不打招呼？”蜗牛责问道。

D.虎/不知/兽畏已/而走也，以为/畏狐也。“对不起，我没看见你」

2.结合注释，理解下面句子的意思。（2分）"没看见？"蜗牛生气了，它喘着粗（ciich可气说，"你是鼠，我是牛，我看见了

虎求百兽而食之，得狐。你，你怎么会看不见我呢？你这鼠辈竟敢目中无人!”

袋鼠说你怎么是牛呢牛我见过比我还大哩再说我也不是鼠呀

3.“兽见之皆走”的原因是（）。（2分）“不对！”蜗牛说，“如果我不是牛，大家为何叫我蜗牛呢？既然黄牛、水牛、牝

A.野兽知道狐狸是老天爷派来当它们的首领的，因此害怕它。（mo）牛等都是牛，那我蜗牛自然也是牛了。同样，如果你袋鼠不是鼠，那黄鼠、田鼠

B.野兽看到狐狸和老虎在一块儿，知道了狐狸的厉害，都想躲避狐狸。以及家鼠什么的，就都不是鼠了！”

C.野兽看到狐狸身后的老虎，都害怕老虎。袋鼠不想同蜗牛争辩（争吵争论），趁（ch4n）蜗牛不注意，悄悄地走开了。它清

D.狐狸事先和野兽打好了招呼，一同来蒙骗老虎。楚，尽管蜗牛有一个含有"牛"字的名字，并且口口声声誉（chEngch©n）自己是牛，

4.下列词语和“狐假虎威”这则故事所蕴含的道理相似的一项是（）。（2分）但人们是不会把它看成牛的，就像自己叫袋鼠，大家从不把自己看作鼠一样。

A.仗势欺人B.见机行事C.借花献佛D.取长补短1.读短文，用“给文中的加点字选择正确的读音。（1.5分）

5.下列对“狐假虎威”的理解不正确的一项是（）。（2分）2.从文中的括号里选择“争辩”的近义词：»（1分）

A.“狐假虎威”的近义词是“狗仗人势3.文中表示“看不起人”的四字词语是“"。（1分）

B.狐狸非常狡猾。4.照样子，写词语。（2分）

C.“狐假虎威”的故事告诉我们：只要坚持就能成功。口口声声（AABB式）.

5.给第5自然段加上合适的标点符号。(3分)10.(1)示例：①脸色铁青②跺着脚，大喊

6.蜗牛为什么会生气？()(1分)(2)唉，这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。

A.因为袋鼠看不起它。B.因为袋鼠没和它打招呼。C.因为袋鼠说它不是牛。(3)比喻贵妇人鸭绒垫

7.袋鼠不再与蜗牛争辩的原因是什么？用“—”在文中画出相关语句。(0.5分)(4)示例：白云悠闲地躺在蓝蓝的天空中，像浪花躺在大海里一样。

四、妙笔生花苑。(请另附纸)(25分)11.(1)V(2)X(3)X(4)V

同学们，你们在一天天长大，会做的事情也越来越多。想一想，哪件事情给你留下二、提示：用语礼貌，表达大方即可。

的印象最深？是放风筝，还是摘果子……请选择一件事情写下来，题目自拟，不少于三、(―)1.D

300字。2.虎寻找各种野兽来吃，找到了一只狐狸

参考答案3.C4.A5.C

1.D2.C3.B6.提示：展开想象，情节合情合理，语句通顺