2024年3月山西省九年级中考语文一模试卷附答案解析

年3月山西省九年级中考语文一模试卷2024.03语文答案一、1、华夏腾飞2、①将军白发征夫泪②会挽雕弓如满月③春蚕到死丝方尽④蜡炬成灰泪始干⑤心却比⑥男儿烈⑦生子当如孙仲谋⑧人生自古谁无死⑨留取丹心照汗青⑩舍生而取义者也二、3、B4、示例：杭州亚运会举重男子109公斤级决赛，中国选手刘焕华获得金牌5、示例一：我选择第①幅图。图①中的人物是武松，他被发配至孟州牢营，小管营施恩对武松礼遇有加。听说施恩的酒店被恶霸蒋门神霸占，武松大怒，来到快活林，打得蒋门神告饶，替施恩夺回酒店。武松侠肝义胆，符合好汉的形象。示例二：我选择第②幅图。图②中的人物是鲁智深，他和史进、李忠三人到潘家酒楼一起喝酒。鲁智深听到隔壁有女子在哭，询问得知金氏父女遭到当地恶霸镇关西郑屠的欺凌。鲁智深仗义赠银，亲自保护金家父女逃出虎口。送走金氏父女后，他又来到镇关西郑屠的肉铺故意激怒郑屠，挑起打斗，不料三拳将其打死。鲁智深谎称郑屠诈死，趁机逃走。鲁智深侠肝义胆，符合好汉的形象。6、示例：世上没有绝对的公平，在遭遇不公平时我们不应该消极对待，而应该将其化为动力，让自己变得越来越强大，努力实现自己的梦想。7、示例：我认为在生活中遭遇不公平对待时，应该保持积极的心态。正如文中的猫头鹰，没有因自己未能得到荣誉而沮丧，而是更加努力地捕鼠，最终成为捕鼠大王。我们的杂交水稻之父﹣﹣袁隆平爷爷，好几次没评上院士，但他并不气馁，反而更加努力地培育新品种"超优千号"，让世界上更多的人远离饥饿，远离粮食危机。他是我们心中当之无愧的功勋人物！因此，我们要平淡处之，振奋精神，乐观地对待生活与学习中遭遇的不公平与挫折。8、A9、(1）发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋鼓舞志士们的勇气(2）我确实知道自己不如徐公美10、①广开言路、严明赏罚、亲贤远佞②纳谏除弊11、示例：我认为广开言路有着重要的现实意义。对一个企业、一个政府甚至一个国家来说，广开言路，听取大众的意见，可以获得集体的智慧，使自身发展得更好。每个人都可以贡献自己的想法及意见，这样不论是对于整个国家，还是对于个人，都可以带来巨大的益处。(能就其中一点治国方略结合现实谈看法，表述通顺即可）12、今赵且伐燕／燕赵久相支／以弊大众／臣恐强秦之为渔父也13、①鹬蚌相争，渔人得利②示例：做事情要懂得权衡得失三、14、示例一：大家好！请看图一这幅宣传画。画面主体是一个人物剪影行走在一本本书上，寓意着我们读过的每一本书就像一块块砖，一条条斑马线，为我们铺就一条灿烂的未来之路。图片下方标有字样"你读过的书，铺就你未来的路"，点明了宣传画的主题。这幅宣传画倡导大家多读书、乐读书。示例二：大家好！图二的画面主体是一把钥匙，钥匙的锯齿与书籍的外形进行图形同构，钥匙柄的孔和打开的书籍外形进行图形正负形组合。在钥匙上方有"阅读开启人生"一行字，点明了主题。钥匙表达的是打开的意思，这幅宣传画告诉我们阅读就像一把能打开我们人生之门的钥匙，要多阅读、爱阅读。15、(1)【示例一]我同意这种说法。本文塑造了一位热爱山村教育事业的优秀共产党人,“闻闻干洗”其实是不讲卫生和懒散的行为，不仅与主题关系不大，而且有损于老曾的正面形象，可以删去。【示例二]我不同意这种说法。本篇小说吸引人的地方就在于塑造了一位有血有肉、有高尚情操,同时有自身特点和不足的优秀山村教师，“闻闻干洗”这样的逸事使人物形象更鲜活，不可以删去。(2)老曾“不像个老师”，但他却是个真正的老师。公开课前瞌睡，宿舍常年一个样，看上去不拘小节的老曾确实“不像个老师”。但老曾热爱文学，常常在雨夜专注于诗歌创作;常常把自己的作品读给孩子们听，言传身教，是个懂教育的老师。老曾有抱负，师范毕业，“毅然决然”支援山村教育:老曾有担当，在危险面前，临危不惧，舍己救人，是个有格局的老师，个性的老曾身上闪耀着别样的人性光辉。16、(1）在"学习金字塔"中，主动学习比被动学习的学习内容平均留存率高，其中主动学习中的"教授给他人"的方法留存率最高，被动学习中"听讲"留存率最低。(2）提升自主学习的方法还有：①提升自信心，自信心是动力的源泉，是遇到挫折时继续向前的保障：②父母关系整合，征得父母的理解与支持。(3）叔叔／阿姨好！自主学习是真正切实有效的。自主学习并不意味着脱离老师，而是充分发挥学生的积极主动性进行学习。自主学习与以往的被