高三上学期12月考试语文试题汇编：语言运用1

新疆2023-2024学年高三上学期12月考试语文试题汇编：语言运用1新疆乌鲁木齐市第十二中学2023-2024学年高三上学期12月月考语文试题阅读下面的文字，完成下面小题。走了，真地走了。现在再让我问：黄昏走到哪里去了呢？这我不比知道它从哪里来的更清楚。我也不能抓住黄昏的尾巴，问它到底。但是，推想起来，从北方来的应该到南方去的罢。谁说不是到南方去的呢？我看到它怎样走的了。——漫过了南墙，漫过了南边那座小山、那片树林，漫过了美丽的南国，一直到辽旷的非洲。然而，在这里，黄昏仍然要走的。再走到哪里去呢？这却真的没人知道了。——随了淡白的疏稀的冷月的清光爬上暗沉沉的天空里去么？随了瞅着眼的小星爬上了天河么？压在蝙蝠的翅膀上钻进了屋檐么？随了西天的晕红消溶在远山的后面么？这又有谁能明白地知道呢？我们知道的，只是：它走了，带了它的寂寞和美丽走了，像一丝微飔，像一个春宵的轻梦。15.文中多次提到黄昏“走了”，这样写有什么好处？16.文中画横线的句子如果改为“漫过了南墙、南边那座小山、那片树林和美丽的南国”，从语义上看，二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？17.文中画波浪线的部分突出了黄昏神秘消失的特点，这一表达效果是怎么取得的？新疆乌鲁木齐市第二十三中学2023-2024学年高三上学期12月月考语文试题阅读下面的文字，完成各题。中国历史上的一些声名远扬的家庭深受世代相传的家训、家教和家风响应，不仅为国家和民族做出了巨大的贡献，还整个家族兴旺。良好的家教和家风对一个家庭来说非常重要，是子孙健康、茁壮成长的沃土。苏轼同他的父亲苏洵、弟弟苏辙书写了“一门父子三词客”的文化传奇。苏轼一生报国爱民，持节不屈，崇德向善，虽屡遭贬谪，但①。苏轼的这些优秀品质与他的家教和家风有着密切关系，这是②的。苏轼继承了曾祖父苏杲、祖父苏序的“扶危济困”，继承了父亲苏洵的“诗书传家”。苏轼与弟弟苏辙从小一起读书生活，成年后两人③，彼此支持，度过了许多艰难的岁月，也留下了许多佳话。15.请在文中横线处填入恰当的成语。16.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。17.文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。新疆乌鲁木齐市第四中学2023-2024学年高三上学期12月月考语文试题阅读下面的文字，完成各题。是一个村庄在走来走去寻找一株老树呢，还是一株老树在走来走去寻找一个村庄呢？总之，一个像样的村庄必有一株老树，一株老树必定对村庄有着存在的意义。这样的老树，一定会是器宇轩昂、气质高贵的，树干坚硬如铁，枝叶莽莽苍苍。一株老树就是一团山一样蓊郁的云，它可挽住清风，衔住夕阳，挂住月亮，揽住飞鸟。人在老树的影子里行走，像在母亲温暖的怀抱里滑行。①——绿色的手，褐色的手，金色的手，依季节的不同而定——轻轻抚摸村人的脊背，抚慰他们的忧伤，缓解他们的劳苦。老树最美的时候是秋天，秋天纯净的云层与晶莹的霜霰，将老树变成了苍黄色。此时，夜凉如水，老树的叶子在月光下，一片片变得如玉蝴蝶一般透明。②，小孩子在嬉戏玩闹，大人们在拉家常，讨论春天种下的庄稼籽是否饱满，夏天娶的媳妇是否已经怀上娃娃，入秋时配的母猪是否有小崽子已经坐胎……18.文中画波浪线句子可改写成：“不是一个村庄在走来走去寻找一株老树，就是一株老树在走来走去寻找一个村庄。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么?19.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第二十中学2023-2024学年高三上学期12月月考语文试题阅读下面的文字，完成下面小题。“刷屏”时代，“读书”何为？一方面，阅读的重要目的在于求知。阅读形式的进阶，以前所未有的程度丰富了知识内容的打开方式。在阅读体验上，“听书”“快读”等方便快捷的选择，让随时随地随心获取知识成为可能；融合多重形态的视听内容，更让阅读由平面式的“纸上得来”升级为立体式的“尽观天下事”。在信息储备上，从“一卷在手”到“一屏万卷”，突破了有限内容与无限信息之间的界线。另一方面，阅读的重要意义更在于启发思考。求知的方式各异，但无论是看画面、听声音还是浏览文字，摄取知识和信息之后，在化零为整、沉潜往复中使之沉淀为思考和智慧都是必不可少的过程。文字留白处的掩卷长思、声画落幕后的意味深长，都在一次次思接千载、视通万里中充盈着读者的精神家园。以思考的力量在信息浪潮中保持专注与笃定，在笔墨世界中涵养情怀与气质。这种魅力，正是走马观花的快餐式阅读、蜂拥而至的流量化内容所不能给予读者的独特馈赠。书本虽小，但就像一个时空容器，“黄鸟于飞，集于灌木”的美丽意象、“金戈铁马，气吞万里如虎”的宏大场景、“究天人之际，通古令之变”的深沉思考……古今中外都可尽收其中。人们翻开书籍，就如同打开了一个辽阔的精神世界。15.改写文中画横线的句子，以进一步强调从“一卷在手”到“一屏万卷”的重要价值。（要求：使用设问、反问两种修辞，可适当增删词语，但改后句子要保持连贯，不得改变原意）16.请简要分析文章画波浪线句子的表达效果。新疆乌鲁木齐市高级中学2023-2024学年高三上学期12月月考语文试题阅读下面文字，完成下面小题。当路过高架桥时，我们往往会被一道道绿色的墙壁所吸引，尤其在夏天，郁郁葱葱的给人以舒适感。这些令人赏心悦目的植物，①________，它具有很好的观赏和绿化价值。②________，这种与生俱来的能力让它能够牢固地攀附于垂直的墙体上，枝条长满“触手”，张牙舞爪，这蜈蚣般的触手就像章鱼吸盘一样，将它的“脚”牢牢地吸附在墙体上。避免了阳光直射对高架桥表面的暴晒，有效降低了高架桥表面的温度以及附近的温度。不过，爬山虎虽然外表看起来无害，③________。爬山虎的汁液带有毒性，皮肤接触后会发痒、红肿，误食后会引发肠胃痉李，造成消化系统混乱，所以在栽种或者修剪时一定要小心，不要触摸到汁液。18.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。19.文中画波浪线处使用了比喻的修辞手法，请简要分析其表达效果。新疆乌鲁木齐市第十一中学2023-2024学年高三上学期12月月考语文试题阅读下面的文字，完成下面小题。随着人类逐渐进入工业社会，自动化的东西越来越多。当我们依赖上电梯后，就算所处的楼层不高，①；我们总是习惯驱车去商店购物，却不愿意让自己做有意识的步行活动。在一些不够发达的国家，人们所摄入的食物热量其实并不低，但由于人们从起床后就一直忙个不停，②。相比之下，发达国家的人们起床后的主要“运动”仅仅是走向冰箱取出自己的早餐而已，热量堆积在身体里，才使那些专门产生脂肪的激素受体得以大显身手。而高度富裕的生活使发达国家的人们吃得很丰富，很多高热量的食品口感上佳，也是人们的最爱。所以，和发达国家的肥胖人数比例相比，③。17．在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。18．根据材料，请用三个否定句为控制肥胖提出建议。每句不超过15个字。答案新疆乌鲁木齐市第十二中学2023-2024学年高三上学期12月月考语文试题【答案】15.①用反复的手法，②表达对黄昏流逝的惋惜之情，③对人们错过黄昏之景的遗憾之情，④形成一唱三叹的表达效果。16.①改句是一个长句子，原句是三个短句子，灵动活泼，节奏明快，跟文章整体风格协调一致。②原句从“南墙”，到“南边那座小山、那片树林”，再到“美丽的南国”，是排比句，由近到远使黄昏的流逝有层次地展开，读来也很有气势，感情更强烈。17.①内容上用了四个猜想，用黄昏时景物的四个变化，从不同角度想象黄昏的行踪。②形式上，连用了四个疑问句，和三个“随了……么”的句式，一气而下，表达了对黄昏消失的惆怅之情。【解析】【15题详解】本题考查学生对语句表达效果的把握能力。文中多次提到黄昏“走了”，如“走了”“真地走了”“它走了”等，所以运用了反复的手法。多次强调黄昏走了，实际上是作者不愿意看到黄昏消失，所以表达了对黄昏流逝的惋惜之情。作者认为黄昏走了，带了它的寂寞和美丽走了，像一丝微飔，像一个春宵的轻梦，从而表达了对人们错过黄昏之景的遗憾之情。运用反复的手法，从表达效果来看，形成一唱三叹的表达效果。【16题详解】本题考查学生对语句表达效果的把握能力。文中画横线的句子是由三个句子组成的，分别是“漫过了南墙”“漫过了南边那座小山、那片树林”“漫过了美丽的南国”，而改写后的句子变成了一个句子，所以改写后的句子是一个长句子，而原句是三个短句，短句更加的灵动活泼，节奏明快，而文章的整体风格就是灵动活泼，节奏明快，所以原句在风格上和文章整体是一致的。原句中三个句子都采用了“漫过了……”的结构，从“南墙”，到“南边那座小山、那片树林”，再到“美丽的南国”，构成了排比句，并且描写角度为由近到远，使黄昏的流逝有层次地展开，读来也很有气势，感情更强烈。【17题详解】本题考查学生对表达技巧的把握能力。从内容上看，前文说到黄昏走到哪里去是没有人知道的，于是对此就提出了四个猜想，用冷月、小星、蝙蝠的翅膀、西天的晕红黄昏时景物的四个变化，从不同角度想象黄昏的行踪。从形式上看，这里面“随了淡白的疏稀的冷月的清光爬上暗沉沉的天空里去么？”“随了瞅着眼的小星爬上了天河么？”“压在蝙蝠的翅膀上钻进了屋檐么？”“随了西天的晕红消溶在远山的后面么？”为四个疑问句，并且这四个句子中有三个句子采用了“随了……么”的句式，一气而下，表达了对黄昏消失的惆怅之情。新疆乌鲁木齐市第二十三中学2023-2024学年高三上学期12月月考语文试题【答案】15.①百折不屈②毋庸置疑③同心合力（患难与共）16.中国历史上的一些声名远扬的家庭深受世代相传的家训、家教和家风影响，不仅整个家族兴旺，还为国家和民族做出了巨大的贡献。17.本体为“良好的家教、家风”，喻体为“沃土”，通过比喻的运用，生动形象地写出了良好的家教、家风对子孙成长的重要性。【解析】【15题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。第一空，文中要表达的是苏轼虽然遭受了贬谪等人生挫折，但他并没有对挫折屈服，一直保持坚强的意志。故可以用“百折不屈”。“百折不屈”，受到无数挫折都不屈服、动摇。形容意志坚强。第二空，文中是要表达苏轼的这些优秀品质与他的家教和家风有着密切关系，这一观点无须怀疑。可以用“毋庸置疑”。“毋庸置疑”，不必怀疑。第三空，文中要表达苏轼苏辙兄弟团结一致，互相扶持，战胜困难。可以填入“同心合力”或“患难与共”。“同心合力”，团结一致，共同努力。“患难与共”，同心协力，共同承担危险和困难。【16题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。画波浪线句子共有两处语病：（1）搭配不当。“深受”和“响应”搭配不当，应将“响应”改为“影响”。（2）语序不当。应是先“家族兴旺”，然后才是“为国家和民族做出了巨大的贡献”。故正确表述为：中国历史上的一些声名远扬的家庭深受世代相传的家训、家教和家风影响，不仅整个家族兴旺，还为国家和民族做出了巨大的贡献。【17题详解】本题考查学生分析修辞手法的构成及表达效果的能力。画横线句子运用了比喻的修辞手法，其中本体为“良好的家教、家风”，喻体为“沃土”，“是”是比喻词，此为比喻中的暗喻。植物只有在肥沃的土地上才能生长好，此处将“良好的家教、家风”比作“沃土”，可以让读者非常直接的体会到良好的家教、家风对子孙成长的重要性，形象生动，且易被读者理解。新疆乌鲁木齐市第四中学2023-2024学年高三上学期12月月考语文试题【答案】18.①原句为疑问句，写出了作者的思考过程，更能引发读者思考老树与村庄的关系。

②原句语气更亲切，句子也更活泼。19.①老树伸出不同颜色的手

②村人聚集在老树下【解析】【18题详解】本题考查学生分析句子表达效果的能力。改写后的句子由疑问句变成了陈述句，那么就要分析疑问句与陈述句这两种句式在表达效果上的差别。陈述句是直接给出结论，而疑问句表明作者在思考，同时也引导读者思考，比陈述句表达效果更好；另外，“是……呢，还是……呢”的语气明显要比“不是……就是……”更活泼。【19题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第①处，根据下文“轻轻抚摸”可得出信息“伸出手”，根据下文“绿色的手，褐色的手，金色的手”可得出信息“不同颜色的手”，据此可推知答案“老树伸出不同颜色的手”。第②处，根据下文“小孩子在嬉戏玩闹，大人们在拉家常……”可推知答案“村人聚集在老树下”。新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第二十中学2023-2024学年高三上学期12月月考语文试题17.选文和黑塞的随笔《读书：目的和前提》都讲述了“读书为何”，对此，你有什么启发？请简要说说。【答案】15.示例：从“一卷在手”到“一屏万卷”意义何在？这难道还不是突破了有限内容与无限信息之间的界线吗？16.这几句话重在阐发书本带给读者的独特馈赠。首先运用比喻，贴切形象地写出了书本包罗古今、细大不捐的特点。后面的三句话形式上构成的排比句，依次列举美丽意象，宏大场景，深层思考三个方面，有代表性的论述了“书本”包含的辽阔的精神世界，富有气势。贴切的引用诗句，不仅增加了文采，而且带给了读者生动形象的感悟。17.示例：选文认为读书的目的有两方面，求知和启发思考；黑塞认为修养不追求具体目的，要学会真正阅读。对于我来说，读书是获取能量，提升自我，驱散生活中的不愉快的重要途径。【解析】【15题详解】本题考查学生语言表达之变换句式的能力。题干要求使用设问、反问两种修辞改写句子，要求保持原意。画横线的句子围绕“一卷在手”到“一屏万卷”的意义讲了两层意思：内容上突破了有限和无限的界限；其次，阅读的意义在于启发思考。“设问”的特点是：自问自答；反问的特点，表示肯定，加强语气。在保持句意的基础上，故可以写成：从“一卷在手”到“一屏万卷”意义何在？这难道还不是突破了内容上有限内容与无限的界线、给人以启发和思考吗？

【16题详解】本题考查学生分析修辞手法及其表达效果的能力。该句主要运用了比喻、排比和引用的修辞手法。首先，运用了比喻修辞手法，将“书本”比作“时空容器”，其中本体是“书本”，喻体是“容器”，用此比喻形象地说明了书本包罗古今、内容丰富的特点。其次是用“……的美丽意象”“……的宏大场景”“……的深沉思考”，三个整齐划一的句子，构成排比句，具体而微地说明书本是非常辽阔的精神世界，给我们以无尽的精神食粮。“黄鸟于飞，集于灌木”一句，显然是采用了引用的修辞手法，引用古诗文，既增加了文章的语言的神采，又给读者具象化的体悟，让人思考与回味。

【17题详解】本题考查学生谈观点、写评论的能力。选文：结合“一方面，阅读的重要目的在于求知”“另一方面，阅读的重要意义更在于启发思考”可知，选文从两个方面，即“求知和启发思考”来谈论读书的目的。黑塞的《读书：目的和前提》：黑塞认为真正的修养不追求任何具体的目的，一如所有为了自我完善而作出的努力，本身便有意义。读书绝不是要使我们“散心消遣”，倒是要使我们集中心智；不是要用虚假的慰藉来麻痹我们，使我们对无意义的人生视而不见，而是正好相反，要帮助我们将自己的人生变得越来越充实、高尚，越来越有意义。最后，结合选文和黑塞的随笔中关于读书的看法，发表自己的看法即可。新疆乌鲁木齐市高级中学2023-2024学年高三上学期12月月考语文试题【答案】18.①它们的名字叫做爬山虎②它拥有强大的吸附力③但它本身是具有毒性的19.画线句运用把爬山虎的枝条比喻成蜈蚣的触手和章鱼的吸盘，通过比喻，形象的展现出爬山虎所具有的吸附能|力。【解析】【18题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一处，由前文“这些”“植物”“一道道绿色的墙壁”“郁郁葱葱”等及句子所在段落的位置可知，此处应该引出主体的确切名称，如明确植物名称为爬山虎。第二处，由后文“攀附”和比喻句“牢固地攀附于垂直的墙体上，枝条长满‘触手’……牢牢地吸附在墙体上”分析可知，这里在讲它的特殊能力，也就是具有强大的吸附力。第三处，由前文“虽然’和后文“带有毒性”可进行分析判断，这爬山虎本身具有毒性。【19题详解】本题考