幼儿园习儿歌教案《我爱我家》小班语言识活动_第1页
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文档简介

幼儿园习儿歌教案《我爱我家》小班语言识活动一、活动目标通过本次活动，幼儿将能够：1.通过唱儿歌《我爱我家》来表达对家庭的热爱；2.听懂并准确使用部分关于家庭的词汇；3.培养幼儿的观察力和听力能力；4.提高幼儿的口头表达能力和团队合作能力。二、教学准备教学材料：CD机及相关儿歌CD《我爱我家》；相关卡片：家庭成员图片卡片、家庭物品图片卡片；画纸、彩笔。教学环境：教室内放置CD机；教室墙壁上贴有家庭成员图片。三、教学流程步骤一：引入活动（10分钟）教师带领幼儿坐成圆圈；教师播放儿歌CD《我爱我家》；教师与幼儿一起唱儿歌；教师鼓励幼儿跟着节奏拍手。步骤二：观察与讨论（15分钟）教师带领幼儿观察教室墙壁上的家庭成员图片；教师以问题形式引导幼儿讨论，例如：“你们家里有哪些人？他们的名字是什么？”、“你们家里有什么东西？你最喜欢的是什么？”；鼓励幼儿分享自己的观察结果和喜好。步骤三：识字活动（20分钟）教师逐个出示家庭成员图片卡片，大声读出家庭成员的名称，并让幼儿重复读；教师将家庭成员图片卡片放置在桌面上，并让幼儿依次找出对应的卡片放到正确的位置上；教师带领幼儿一起玩“找出不同”的游戏，将家庭成员图片卡片与其他卡片混在一起，让幼儿找出不属于家庭成员的卡片。步骤四：绘画活动（30分钟）教师发放画纸和彩笔给每个幼儿；教师与幼儿一起讨论，“画一张属于自己的家的图片，你可以画你的家庭成员、你们家的物品、你最喜欢的东西等等”；教师引导幼儿用彩笔画出自己心目中的家，并鼓励幼儿用简单的词句来描述自己绘画中包含的内容。步骤五：展示与分享（15分钟）教师鼓励幼儿将自己画的家的图片展示给大家；教师引导幼儿用简单的口头表达，描述自己画的家是什么样子的，家里有什么人和物品；鼓励幼儿互相欣赏和分享。四、活动总结通过本次《我爱我家》儿歌教学活动，幼儿通过观察、讨论、识字和绘画等多种形式的活动，加深了对家庭成员和家庭物品的认识，并通过口头表达和展示的方式提高了幼儿的语言表达能力和团队合作意识。这样的活动不仅丰富了幼儿的课堂学习内容，也为幼儿提供了一个积极互动的学习环

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